2023-2024学年江西省南昌市八年级（下）期末物理试卷（B卷）

这是一份2023-2024学年江西省南昌市八年级（下）期末物理试卷（B卷），共26页。试卷主要包含了填空题，选择题，简答计算题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分） （填科学家名字）经过深入研究得出：浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于被物体排开的液体的重力；此原理 （选填“适用”或“不适用”）于气体。
2．（2分）春回大地万物复苏，各地百花绽放香满园，花的芳香分子在做永不停息地 运动；春季也是容易引起花粉过敏的季节，花粉在空气中飘散 （选填“是”或“不是”）分子的运动。
3．（2分）高压锅在加热使用时，锅内部的气压一般会 （选填“高于”或“低于”）外界大气压，从而使水的沸点 （选填“升高”“降低”或“不变”），加速食物的煮熟过程。
4．（2分）如图是中国首款舰载机歼﹣15在航母辽宁舰上起飞的瞬间，战机起飞后航母受到的浮力将 ；航母底部受到的压强将 。（两空均选填“减小”“不变”或“增大”）
5．（2分）如图是小明自制的吸尘器，在无底的矿泉水瓶后面装一个小电扇，电扇转动时带动空气向后运动，此时瓶尾的空气流动速度 瓶口的空气流动速度，瓶尾的气压 瓶口的气压（选填“小于”“等于”或“大于”）。
6．（2分）如图是茶艺表演的长嘴铜壶，根据 原理可以装水至 （选填“壶嘴”或“壶盖”）处。
7．（2分）质量为5kg的冰块漂浮在水面上，它受到的浮力大小为 N，浮力的方向是 （g＝10Ν/kg）
8．（2分）成年人的皮肤表面积约为1.5mL至2mL。在1个标准大气压下（约1.0×105Pa），1.5mL的皮肤所受的大气压力约为 N，人体没有被这个压力压扁是因为人体内部压强与外界的大气压 。
9．（2分）潜艇从入海口潜行进入河道，潜艇所受浮力将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。若要保持悬浮状态，应 （选填“吸入”或“排出”）部分水。
10．（2分）物理模型是在一些 基础上，经过想象、类比等论证提出的。模型是否正确，需要 检验。
二、选择题（共26分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡上的相应位置上，第11-16小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分；第17、18小题为多项选择，每小题3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）
11．（3分）如图是献血时用的采血袋，将采血针一端刺入手臂中的血管，血液便会自动流入采血袋。让血液自动流入采血袋的力来源于（ ）
A．血液自身的重力B．大气的压力
C．血液的压力D．手臂的压力
12．（3分）如图所示，甲、乙两个相同容器放在水平桌面上，现将完全相同的A、B两个物体分别放入甲、乙两容器后，物体A悬浮，物体B漂浮，此时两容器中液面相平．液体对甲容器底部的压强为p1、物体A受到的浮力为F1，液体对乙容器底部的压强为p2、物体B受到的浮力为F2。则下列判断正确的是（ ）
A．p1＝p2，F1＞F2B．p1＞p2，F1＜F2
C．p1＝p2，F1＝F2D．p1＜p2，F1＝F2
13．（3分）从下列图片中不能获取的信息是（ ）
A．微粒之间有间隙
B．原子是由原子核和电子构成的
C．水分子在不断运动
D．构成物质的粒子有分子、原子和离子
14．（3分）暑假期间学校加大力度进行防溺水宣传教育。小明从物理学的角度分析，人体的密度与水的密度相近，不会游泳的人溺水时可以采用一些自救的措施。以下方法正确的是（ ）
A．急速大口呼气
B．将手在水面上方挥舞示意
C．拼命挣扎
D．手脚平静放在水下，口鼻露出水面
15．（3分）关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（ ）
A．汤姆孙首先提出原子模型是核式模型
B．电子的发现说明原子是可再分的粒子
C．水难被压缩说明分子间只存在斥力
D．地心说首先是哥白尼提出的
16．（3分）如图所示的四个现象中有一个与其他三个的原理不同，它是（ ）
A．如图甲所示向漏斗内吹气，乒乓球不会掉落
B．如图乙所示用吸管吸饮料，饮料上升
C．如图丙所示向B管吹气，A管中的水面上升
D．如图丁所示飞机产生升力的原因
（多选）17．（4分）均匀地向某容器内注水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示，这个容器可能是（ ）
A．锥形瓶B．烧杯
C．量杯D．量筒
（多选）18．（4分）下列四个实例，其中属于利用大气压的是（ ）
A．把吸盘式挂钩贴到墙上后，可以挂物品
B．注射器抽取药瓶里的药液
C．用力压打气筒的活塞，把气充进篮球中
D．用抽气泵抽去密封塑料袋内空气，其内部衣被被压缩
三、简答计算题（共26分，第19小题8分、第20小题9分、第21小题9分）
19．（8分）每年的暴雨天气都会导至车辆涉水人员溺亡的事故发生，如何在第一时间逃生自救需要大家引起重视。如图所示若车辆困于水中，请回答以下问题。（g取10N/kg）
（1）若暴雨还在继续，随着水位升高，车门受到水的压强将如何变化；
（2）若车门水面以下的部分中线在水中的深度为1m时，求车门受到水的平均压强大约是多少；
（3）若第（2）问中车门在水下部分的面积为0.8m2，求此时车门所受水的平均压力大约是多少？
20．（9分）如图所示，将重为4N的石块轻轻放入装满水的溢水杯中，石块静止时弹簧测力计的示数为2N，求：（g取10N/kg，）
（1）求石块的浮力。
（2）求石块排开水的重力。
（3）求石块的体积。
21．（9分）如图是“打捞浮筒”，它可用于港内、航道、海上突发性、灾难性应急抢救、打捞、空浮筒体积（含空腔部分）为1800m3，质量为6×105kg。已知海水的密度约为，忽略浮筒体积变化和筒内气体质量。（g取10N/kg）
（1）既然称为浮筒，它如何沉入水下？它又如何才能从水下浮上水面？
（2）浮筒浸没在水中受到的浮力是多少？
（3）1个浮筒充满气后，最大能够提供多大的拉力（不计内部气体的重力）？
四、实验探究题（共28分，每小题各7分）
22．（7分）（1）如图甲所示是电商平台卖的一种“压力表”，从我们所学的知识可知这种仪器的名称是否正确？ （选填“是”或“否”），理由是 ；
（2）此测量仪器的量程是 MPa，此时图乙的示数是 MPa；
（3）图甲是实验室中的一种密度计。小明仔细观察其刻度部分，发现没有标注单位，如图丙所示。为了确定这根密度计的单位，小明将其放入水中，水面处于1.000的刻度处，如图乙所示，由此可确定该密度计的单位是 。密度计在水中是 的状态。若将这根密度计放入酒精中，酒精液面在“1.000”刻度的 。（选填“上方”或“下方”）
23．（7分）如下图所示，小亮用微小压强计探究液体内部压强的特点（ρ盐水＞ρ水）。
（1）实验中，通过观察U形管两侧液面的 反映液体内部的压强大小；
（2）为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好是 （选填“有色”或“无色”）的；
（3）将探头放入图乙所示液体内部发现U形管液面高度差不变化，说明压强计 。调整器材后将探头重新放入A点，调节螺母改变探头的朝向，发现U形管液面高度差 ，说明同种液体内部同一深度各个方向压强 。
（4）对比探头放在图乙所示液体内部的A、B位置时U形管两侧液面的高度差hB＞hA，经过多次实验观察到同样的现象，这说明 ；
（5）将探头放在图乙中所示液体内部等深的B、C位置，观察到U形管两侧液面的高度差hC＞hB，这说明 。
24．（7分）如图所示，小明利用注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等材料测量大气压。
（1）将弹簧测力计圆环固定在墙面上，用细线一端拉住注射器活塞颈部，使线的另一端与弹簧测力计的挂钩相连；
（2）在使用注射器时可以感觉到筒壁与活塞之间存在 力，为了测量该力的大小，将活塞推至注射器底部， （选填“取下”或“套上”）注射口的橡皮帽，用手拉注射器筒向右匀速运动，活塞相对于地面静止时，记下弹簧测力计的示数为F1；
（3）将活塞再次推至注射器底部， （选填“取下”或“套上”）注射口的橡皮帽，用手拉注射器筒向右匀速运动，活塞相对于地面静止时，记下弹簧测力计的示数为F2；
（4）取下注射器，读出注射器针筒的 ，用刻度尺测出注射器针筒上 （填“整个针筒”或“有刻度部分”）的长度L。
（5）由此计算出大气压强p＝ ；（此两空都用实验已测或已知物理量表示）
（6）如果在（3）中，弹簧测力计被拉到满量程，活塞仍没有滑动，我们可以改用更 （选填“粗”或“细”）的注射器进行实验。
25．（7分）如图所示，在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，同学们进行了以下猜想。
①可能跟物体的形状有关；
②可能跟物体的重力有关；
③可能跟物体的体积有关；
④可能跟物体浸入液体的深度有关；
⑤可能跟物体浸入液体的体积有关；
⑥可能跟液体的密度有关；
（1）选用同一块橡皮泥，将其捏成不同的形状进行实验，是为了研究猜想 ；
（2）选用形状和体积相同的铜、铁、铝立方体进行实验，是为了研究猜想 ；
（3）小明分析A、B、C三次实验数据得出猜想③错误、猜想④正确。他的结论是 （选填“正确”或“错误”），理由是 ；
（4）小红分析A、C、D三次实验数据，猜想④ 。再分析A、B、C三次实验数据得出猜想⑤是 （两空均选填“正确”或“错误”）；
（5）分析A、C、E三次实验数据，可知浸在液体中的物体受到浮力的大小与 有关。
2023-2024学年江西省南昌市八年级（下）期末物理试卷（B卷）
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
二．多选题（共2小题）
一、填空题（共20分，每空1分）
1．（2分） 阿基米德 （填科学家名字）经过深入研究得出：浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于被物体排开的液体的重力；此原理 适用 （选填“适用”或“不适用”）于气体。
【分析】结合阿基米德原理解答。
【解答】解：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力，这就是著名的阿基米德原理；阿基米德原理不仅适用于液体，也适用于气体。
故答案为：阿基米德；适用。
【点评】此题考查了阿基米德原理的认识，属于基础知识。
2．（2分）春回大地万物复苏，各地百花绽放香满园，花的芳香分子在做永不停息地 做无规则 运动；春季也是容易引起花粉过敏的季节，花粉在空气中飘散 不是 （选填“是”或“不是”）分子的运动。
【分析】扩散是指不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象，一切物体都可以发生扩散现象，说明了分子永不停息地做无规则运动。
【解答】解：百花绽放香满园，是花的芳香分子永不停息地做无规则运动的结果。
花粉肉眼可见，不是分子，则在空气中飘散不是分子运动。
故答案为：做无规则；不是。
【点评】此题考查了分子热运动的认识，属于基础知识。
3．（2分）高压锅在加热使用时，锅内部的气压一般会 高于 （选填“高于”或“低于”）外界大气压，从而使水的沸点 升高 （选填“升高”“降低”或“不变”），加速食物的煮熟过程。
【分析】水的沸点和气压的关系是：气压越大，水的沸点越高。
【解答】解：因此高压锅在加热使用时，锅内部的气压一般会高于外界大气压，从而使水的沸点升高，加速食物的煮熟过程。
故答案为：高于；升高。
【点评】此题考查了水的沸点和气压的关系，属于基础知识。
4．（2分）如图是中国首款舰载机歼﹣15在航母辽宁舰上起飞的瞬间，战机起飞后航母受到的浮力将 减小 ；航母底部受到的压强将 减小 。（两空均选填“减小”“不变”或“增大”）
【分析】航母上的舰载机飞离后，航母自重减小，上浮一些，根据物体的浮沉条件和液体压强的特点分析。
【解答】解：航母在水中漂浮，浮力等于自身重力，飞机飞离航母后，自重减小，所以航母所受浮力减小。因为F浮＝ρ水gV排所以排开水的体积要减小，航母将上浮一些，所以航母底部所处的深度减小，根据液体压强p＝ρgh得，航母底部所受的压强将减小。
故答案为：减小；减小。
【点评】本题综合利用了浮沉条件（漂浮条件）和液体压强的特点，要求灵活运用，难易适当。
5．（2分）如图是小明自制的吸尘器，在无底的矿泉水瓶后面装一个小电扇，电扇转动时带动空气向后运动，此时瓶尾的空气流动速度 小于 瓶口的空气流动速度，瓶尾的气压 大于 瓶口的气压（选填“小于”“等于”或“大于”）。
【分析】在流体中，流速越大的位置压强越小。
【解答】解：电扇转动时，高速的空气吹出，使瓶尾的空气流动速度小于瓶口的空气流动速度，在气体中，流速越大的位置压强越小，因此瓶尾的气压大于瓶口的气压。
故答案为：小于；大于。
【点评】此题考查了流体压强与流速的关系，属于基础知识。
6．（2分）如图是茶艺表演的长嘴铜壶，根据 连通器 原理可以装水至 壶盖 （选填“壶嘴”或“壶盖”）处。
【分析】根据上端开口，下部连通的容器叫做连通器，连通器的特点是容器中的水不流动时，各个容器中液面总是相平。据此结合图形分析即可解答。
【解答】解：水壶的壶嘴和壶身下部连通、上端开口，符合连通器的特点，即水壶的壶嘴和壶身构成了一个连通器，由连通器原理可知，连通器各个部分液面高度相同，所以壶嘴处水面的高度与水壶内部水面的高度相同，壶盖相对高度较低，所以可以装水至壶盖处。
故答案为：连通器；壶盖。
【点评】此题考查了连通器原理，属于基础知识。
7．（2分）质量为5kg的冰块漂浮在水面上，它受到的浮力大小为 50 N，浮力的方向是 竖直向上 （g＝10Ν/kg）
【分析】物体漂浮时，浮力大小等于重力，浮力方向竖直向上。
【解答】解：物体漂浮时，浮力大小等于重力，则冰块的浮力
F浮＝G＝mg＝5kg×10Ν/kg＝50Ν
其方向是竖直向上。
故答案为：50；竖直向上。
【点评】此题考查了浮沉条件的应用，属于基础知识。
8．（2分）成年人的皮肤表面积约为1.5mL至2mL。在1个标准大气压下（约1.0×105Pa），1.5mL的皮肤所受的大气压力约为 1.5×104 N，人体没有被这个压力压扁是因为人体内部压强与外界的大气压 相等 。
【分析】根据F＝pS计算大气压力；大气压：大气对浸在它里面的物体有力的作用。
【解答】解：1.5mL的皮肤所受的大气压力约为：F＝pS＝1.5×105×10﹣6m3×1×105Pa＝1.5×104N；人体没有被这个压力压扁是因为人体内部压强与外界的大气压相等。
故答案为：1.5×104；相等。
【点评】本题考查了大气压强和压力，属于基础题。
9．（2分）潜艇从入海口潜行进入河道，潜艇所受浮力将 变小 （选填“变大”“变小”或“不变”）。若要保持悬浮状态，应 排出 （选填“吸入”或“排出”）部分水。
【分析】当它从入海口潜行进入河道，潜艇的体积不变（排开海水的体积不变），由阿基米德原理得出受到的浮力大小是否变化；再根据物体的悬浮条件得出潜艇的自重变化，进而确定高压水舱要吸进还是排出水。
【解答】解：潜艇从入海口潜行进入河道时，排开水的体积不变，水的密度变小，由公式F浮＝ρ液gV排知，受到的浮力变小。
潜艇要要保持悬浮状态，即受到的浮力等于重力，所以需要排出部分水。
故答案为：变小；排出。
【点评】此题考查了浮沉条件及阿基米德原理的应用，属于基础知识。
10．（2分）物理模型是在一些 事实 基础上，经过想象、类比等论证提出的。模型是否正确，需要 实验 检验。
【分析】通过模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法称为模型法。模型法借助于与原型相似的物质模型或抽象反映原型本质的思想模型，间接地研究客体原形的性质和规律。
【解答】解：物理模型是在一些事实的基础上，经过想象、类比等论证提出的，模型的建立，能够化繁为简，直观、简单，体现事物的本质特征，但任何一个模型的建立，不能保证一定是正确的，还需经过实验的检验。
故答案为：事实；实验。
【点评】任何一种研究问题的方法都是在大量实践经验的基础上总结得出的，正确与否还要接受实验的检验。
二、选择题（共26分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡上的相应位置上，第11-16小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分；第17、18小题为多项选择，每小题3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）
11．（3分）如图是献血时用的采血袋，将采血针一端刺入手臂中的血管，血液便会自动流入采血袋。让血液自动流入采血袋的力来源于（ ）
A．血液自身的重力B．大气的压力
C．血液的压力D．手臂的压力
【分析】我们身体血管中的血液是液体，存在着压强，根据我们对血压的了解来作答。
【解答】解：将采血针一端刺入手臂中的血管，血液便会自动流入采血袋，是因为血液的液体压强产生的压力，与其他因素无关。
故选：C。
【点评】此题考查的是生活常识，我们要知道我们血管中的血液是有压强的。
12．（3分）如图所示，甲、乙两个相同容器放在水平桌面上，现将完全相同的A、B两个物体分别放入甲、乙两容器后，物体A悬浮，物体B漂浮，此时两容器中液面相平．液体对甲容器底部的压强为p1、物体A受到的浮力为F1，液体对乙容器底部的压强为p2、物体B受到的浮力为F2。则下列判断正确的是（ ）
A．p1＝p2，F1＞F2B．p1＞p2，F1＜F2
C．p1＝p2，F1＝F2D．p1＜p2，F1＝F2
【分析】物体漂浮或悬浮时受到的浮力等于重力，根据物体的浮沉条件比较两物体受浮力大小关系；
A在甲中悬浮，液体的密度等于物体的密度；B在乙中漂浮，液体密度大于物体的密度，据此得出两种液体的密度大小关系；又知道液体深度相同，根据液体压强公式p＝ρgh可比较对容器底部的压强大小关系。
【解答】解：A在甲液体中悬浮，A受到的浮力等于物体A重；B在乙液体中漂浮，B受到的浮力等于物体B重；AB完全相同、质量相同、重力相同，A和B受到的浮力相等，即F1＝F2；
A在甲液体中悬浮，ρ甲＝ρA，B在乙液体中漂浮，ρ乙＞ρB，AB完全相同、密度相同，则ρ甲＜ρ乙；
h相同，根据p＝ρgh可知，对容器底部的压强：p1＜p2。
故选：D。
【点评】本题考查了学生对液体压强公式、物体浮沉条件的掌握和运用，本题关键：一是知道物体密度小于液体密度时物体漂浮，物体密度等于液体密度时物体悬浮；二是影响液体压强的因素是液体密度和液体深度。
13．（3分）从下列图片中不能获取的信息是（ ）
A．微粒之间有间隙
B．原子是由原子核和电子构成的
C．水分子在不断运动
D．构成物质的粒子有分子、原子和离子
【分析】根据分子动理论的内容和物质的微观结构特点，观察图片，将选项中描述的信息与图片对应，可做出判断。
【解答】解：A．从图中可以得出构成物质微粒之间有间隙，故A正确；
B．图中能观察到分子的排列特点，能观察到分子、原子、离子级别，但不能观察到原子的构成，故B错误；
C．通过水的蒸发，可以说明水分子在不断运动，故C正确；
D．从四幅图片可以看出水由分子构成，氯化钠由离子构成，硅由原子构成，所以构成物质的微粒有：分子、原子、离子，故D正确。
故选：B。
【点评】能通过图片得出物质的微观结构特点，并结合分子动理论进行分析和判断，是解答此题的关键。
14．（3分）暑假期间学校加大力度进行防溺水宣传教育。小明从物理学的角度分析，人体的密度与水的密度相近，不会游泳的人溺水时可以采用一些自救的措施。以下方法正确的是（ ）
A．急速大口呼气
B．将手在水面上方挥舞示意
C．拼命挣扎
D．手脚平静放在水下，口鼻露出水面
【分析】不会游泳的人溺水时，由于自身的重力不会变化，应该增大自身的浮力，结合阿基米德原理分析。
【解答】解：不会游泳的人溺水时，由于自身的重力不会变化，应该增大自身的浮力，根据F浮＝ρ液V排g可得，应该增大排开水的体积，急速大口呼气、将手在水面上方挥舞示意、拼命挣扎都不能增大排开水的体积；手脚平静放在水下，口鼻露出水面可以增大排开水的体积，故ABC不正确，D正确。
故选：D。
【点评】此题考查了阿基米德原理的应用，属于基础知识。
15．（3分）关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（ ）
A．汤姆孙首先提出原子模型是核式模型
B．电子的发现说明原子是可再分的粒子
C．水难被压缩说明分子间只存在斥力
D．地心说首先是哥白尼提出的
【分析】根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可做出正确判断。
【解答】解：A、卢瑟福根据α粒子散射实验的现象，提出了原子的核式结构模型，故A错误；
B、物质由分子或原子组成，分子由原子组成，而原子又包括原子核和核外电子两部分，所以电子的发现说明原子是可再分的，故B正确；
C、无论固体、液体还是气体，其内部的分子间都同时存在引力和斥力，故C错误；
D、古希腊天文学家托勒密提出以地球为中心的宇宙模型，简称“地心说”，近代波兰科学家哥白尼提出以太阳为中心的宇宙模型，简称“日心说”，故D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一。
16．（3分）如图所示的四个现象中有一个与其他三个的原理不同，它是（ ）
A．如图甲所示向漏斗内吹气，乒乓球不会掉落
B．如图乙所示用吸管吸饮料，饮料上升
C．如图丙所示向B管吹气，A管中的水面上升
D．如图丁所示飞机产生升力的原因
【分析】（1）液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大；
（2）大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。
【解答】解：A．如图甲所示向漏斗内吹气，乒乓球上方的空气流速变大，压强变小，小于乒乓球下方的大气压，产生一个向上的压强差，将乒乓球压向漏斗口，乒乓球不会掉落，与流体压强有关；
B．用吸管吸饮料的原理是：先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，此现象与大气压有关；
C．往B管中吹气，吸管A上方空气的流速增大，压强减小，A管中液体受到向上的压强大于向下的压强，在这个管内外产生压强差的作用下，液体上升，与流体压强有关；
D．相等的时间内，空气经过机翼上面的路程大于下面的路程，机翼上面的空气流速大于下面的流速，机翼上面的压强小于下面的压强，出现压强差，出现了压力差，这个压力差就是机翼向上的升力，与流体压强有关。
综合分析可知，四个现象中有一个与其他三个的原理不同的是B，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
【点评】本题考查流体压强和流速的关系，同时涉及到大气压的有关问题，物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着解释。
（多选）17．（4分）均匀地向某容器内注水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示，这个容器可能是（ ）
A．锥形瓶B．烧杯
C．量杯D．量筒
【分析】观察图像，容器底所受水的压强随注水时间均匀上升，再针对每个容器的特点，选择合适的答案。
【解答】解：根据图像，容器底所受水的压强随注水时间逐渐增大，且增大的速度不变。因是均匀地向容器内注水，故相同时间内加入水的体积相同，由可知，液体深度应是随着时间的增加而增大，且深度增长的速度不变，故容器下方的横截面积应等于容器上方的横截面积，故BD正确，AC不正确。
故选：BD。
【点评】本题要求正确理解函数图像与实际问题的关系，理解问题的过程，能够通过图像得到函数是随自变量的增大，知道函数值是增大还是减小，通过图像得到函数是随自变量的增大或减小的快慢。
（多选）18．（4分）下列四个实例，其中属于利用大气压的是（ ）
A．把吸盘式挂钩贴到墙上后，可以挂物品
B．注射器抽取药瓶里的药液
C．用力压打气筒的活塞，把气充进篮球中
D．用抽气泵抽去密封塑料袋内空气，其内部衣被被压缩
【分析】大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果。
【解答】解：A．吸盘式挂钩要贴到墙上后，可以挂物品，需要先用力挤压塑料吸盘，把盘内的空气挤出，然后吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上，利用了大气压，故A正确；
B．用注射器从药瓶中抽取药液，先把活塞推到最低端，排出注射器中的空气，在外界大气压的作用下，药液被压进针管中，故B正确；
C．打气时，用力压活塞，使筒内气压增大，从而压进篮球中，这不属于利用大气压，故C不正确；
D．用抽气泵抽去密封塑料袋内空气，塑料袋内的气压减小，在外界大气压的作用下，其内部衣被被压缩，故D正确。
故选：ABD。
【点评】对于生活中常见的一些现象，在学习了相关物理知识后，一定要学以致用，理解其原理，通过不断积累，提高自己的知识储备。
三、简答计算题（共26分，第19小题8分、第20小题9分、第21小题9分）
19．（8分）每年的暴雨天气都会导至车辆涉水人员溺亡的事故发生，如何在第一时间逃生自救需要大家引起重视。如图所示若车辆困于水中，请回答以下问题。（g取10N/kg）
（1）若暴雨还在继续，随着水位升高，车门受到水的压强将如何变化；
（2）若车门水面以下的部分中线在水中的深度为1m时，求车门受到水的平均压强大约是多少；
（3）若第（2）问中车门在水下部分的面积为0.8m2，求此时车门所受水的平均压力大约是多少？
【分析】（1）根据p＝ρgh分析；
（2）根据p＝ρgh求得车门受到水的平均压强；
（3）利用F＝pS求得此时车门所受水的平均压力。
【解答】解：（1）根据p＝ρgh可知，深度变大，则车门受到水的压强将变大。
（2）车门受到水的平均压强大约是
（3）此时车门所受水的平均压力大约
F＝pS＝1×104Pa×0.8m2＝8000N
答：（1）随着水位升高，车门受到水的压强将变大；
（2）车门受到水的平均压强大约是1×104Pa；
（3）若第（2）问中车门在水下部分的面积为0.8m2，此时车门所受水的平均压力大约是8000N。
【点评】此题考查了液体压强计算公式及压强计算公式的应用，属于基础知识。
20．（9分）如图所示，将重为4N的石块轻轻放入装满水的溢水杯中，石块静止时弹簧测力计的示数为2N，求：（g取10N/kg，）
（1）求石块的浮力。
（2）求石块排开水的重力。
（3）求石块的体积。
【分析】（1）根据称重法可得石块所受浮力；
（2）由阿基米德原理，F浮＝G排得出；
（3）根据浮力求出石块的体积。
【解答】解：（1）石块所受浮力
F浮＝G石﹣F示＝4N﹣2N＝2N
（2）根据阿基米德原理可得，石块排开水的重力
G排＝F浮＝2N
（3）因为石块完全浸没，石块的体积等于石块排开水的体积，根据阿基米德原理可得
答：（1）石块的浮力为2N；
（2）石块排开水的重力为2N；
（3）石块的体积为2×10﹣4m3。
【点评】此题考查了浮力的计算，难度不大。
21．（9分）如图是“打捞浮筒”，它可用于港内、航道、海上突发性、灾难性应急抢救、打捞、空浮筒体积（含空腔部分）为1800m3，质量为6×105kg。已知海水的密度约为，忽略浮筒体积变化和筒内气体质量。（g取10N/kg）
（1）既然称为浮筒，它如何沉入水下？它又如何才能从水下浮上水面？
（2）浮筒浸没在水中受到的浮力是多少？
（3）1个浮筒充满气后，最大能够提供多大的拉力（不计内部气体的重力）？
【分析】（1）结合力与运动的关系分析；
（2）浸没的浮筒排开水的体积等于空浮筒的体积，根据阿基米德原理F浮＝ρ液gV排可求出浸没的浮筒充满气后所受的浮力；
根据力的平衡条件求出浮筒对沉船提供的力；
（3）根据G＝mg求出空浮筒的重力，根据F浮＝G﹣F可求出1个浮筒充满气后最大能够提供多大的拉力。
【解答】解：（1）将浮筒充满水，浮筒可沉入水下；向筒内充气将水全部排出，浮筒将上升最终浮出水面。（或用配重将浮桶沉入水底；摘掉配重后利用浮桶的浮力将使它上升最终浮出水面）。
（2）浮筒浸没在水中受到的浮力为
（3）浮筒所受的重力为
则1个浮筒充满气后，最大能够提供的拉力为
答：（1）将浮筒充满水，浮筒可沉入水下；向筒内充气将水全部排出，浮筒将上升最终浮出水面。（或用配重将浮桶沉入水底；摘掉配重后利用浮桶的浮力将使它上升最终浮出水面）。
（2）浮筒浸没在水中受到的浮力是1.8×107N；
（3）1个浮筒充满气后，最大能够提供的拉力为1.2×107N。
【点评】本题考查重力公式、阿基米德原理以及力的平衡条件的应用，是一道综合题。
四、实验探究题（共28分，每小题各7分）
22．（7分）（1）如图甲所示是电商平台卖的一种“压力表”，从我们所学的知识可知这种仪器的名称是否正确？ 否 （选填“是”或“否”），理由是 表上标出的单位是压强的单位 ；
（2）此测量仪器的量程是 0～0.60 MPa，此时图乙的示数是 0.4 MPa；
（3）图甲是实验室中的一种密度计。小明仔细观察其刻度部分，发现没有标注单位，如图丙所示。为了确定这根密度计的单位，小明将其放入水中，水面处于1.000的刻度处，如图乙所示，由此可确定该密度计的单位是 g/cm3 。密度计在水中是 漂浮 的状态。若将这根密度计放入酒精中，酒精液面在“1.000”刻度的 上方 。（选填“上方”或“下方”）
【分析】（1）根据单位分析所测物理量；
（2）根据水的密度和密度计的特点分析解答。
【解答】解：（1）由图甲可知，该仪器的表盘上标注的单位为“MPa”，是压强的单位，而压力的单位为N，因此该仪器的名称错误。
（2）由图甲可知，该仪器的量程为0～0.6MPa，分度值为0.01MPa，示数为0.4MPa。
（3）由于水的密度为1.0g/cm3，将该密度计放入水中，水面处于1.000的刻度处，因此该密度计的单位为g/cm3。密度计在不同液体中都是处于漂浮状态，根据漂浮的条件知，受到的浮力等于自身重力。将该密度计放入酒精中，该密度计仍处于漂浮状态，受到的浮力不变，因酒精的密度小于水的密度，由F浮＝ρ液gV排可知，密度计放入酒精后排开水的体积变大，因此密度计下沉，即刻度是上小下大，因而酒精液面在“1.000”刻度的上方。
故答案为：（1）否；表上标出的单位是压强的单位；（2）0～0.60；0.4；（3）g/cm3；漂浮；上方。
【点评】本题考查压强计与密度计的特点，属于中档题。
23．（7分）如下图所示，小亮用微小压强计探究液体内部压强的特点（ρ盐水＞ρ水）。
（1）实验中，通过观察U形管两侧液面的 高度差 反映液体内部的压强大小；
（2）为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好是 有色 （选填“有色”或“无色”）的；
（3）将探头放入图乙所示液体内部发现U形管液面高度差不变化，说明压强计 漏气 。调整器材后将探头重新放入A点，调节螺母改变探头的朝向，发现U形管液面高度差 不变 ，说明同种液体内部同一深度各个方向压强 相等 。
（4）对比探头放在图乙所示液体内部的A、B位置时U形管两侧液面的高度差hB＞hA，经过多次实验观察到同样的现象，这说明 同种液体内部的压强随深度的增加而增大 ；
（5）将探头放在图乙中所示液体内部等深的B、C位置，观察到U形管两侧液面的高度差hC＞hB，这说明 液体内部压强与液体密度有关 。
【分析】（1）液体内部压强的大小是通过液体压强计U形管两边液面的高度差来判断的，高度差越大说明此时的液体压强越大，采用了转换法；
（2）为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用有色的；
（3）将探头放入图乙所示液体内部发现U形管液面高度差不变化，说明压强计气密性差；U形管液面高度差不变，说明同种液体内部同一深度各个方向压强相等；
（4）（5）液体压强与液体的深度和密度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析。
【解答】解：（1）实验中，通过观察U形管两侧液面的高度差反映液体内部的压强大小，此方法为转换法。
（2）为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好是有色的，便于观察。
（3）将探头放入图乙所示液体内部发现U形管液面高度差不变化，说明压强计气密性差。
调节螺母改变探头的朝向，发现U形管液面高度差不变，说明同种液体内部同一深度各个方向压强相等。
（4）对比探头放在图乙所示液体内部的A、B位置时U形管两侧液面的高度差hB＞hA，经过多次实验观察到同样的现象，这说明同种液体内部的压强随深度的增加而增大。
（5）将探头放在图乙中所示液体内部等深的B、C位置，观察到U形管两侧液面的高度差hC＞hB，这说明液体内部压强与液体密度有关或者同一深度，液体密度越大，液体压强越大。
故答案为：（1）高度差；（2）有色；（3）漏气；不变；相等；（4）同种液体内部的压强随深度的增加而增大；（5）液体内部压强与液体密度有关。
【点评】本题探究影响液体压强大小的因素，考查转换法、控制变量法的运用。
24．（7分）如图所示，小明利用注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等材料测量大气压。
（1）将弹簧测力计圆环固定在墙面上，用细线一端拉住注射器活塞颈部，使线的另一端与弹簧测力计的挂钩相连；
（2）在使用注射器时可以感觉到筒壁与活塞之间存在 摩擦 力，为了测量该力的大小，将活塞推至注射器底部， 取下 （选填“取下”或“套上”）注射口的橡皮帽，用手拉注射器筒向右匀速运动，活塞相对于地面静止时，记下弹簧测力计的示数为F1；
（3）将活塞再次推至注射器底部， 套上 （选填“取下”或“套上”）注射口的橡皮帽，用手拉注射器筒向右匀速运动，活塞相对于地面静止时，记下弹簧测力计的示数为F2；
（4）取下注射器，读出注射器针筒的 容积V ，用刻度尺测出注射器针筒上 有刻度部分 （填“整个针筒”或“有刻度部分”）的长度L。
（5）由此计算出大气压强p＝ ；（此两空都用实验已测或已知物理量表示）
（6）如果在（3）中，弹簧测力计被拉到满量程，活塞仍没有滑动，我们可以改用更 细 （选填“粗”或“细”）的注射器进行实验。
【分析】（2）由于使用注射器时，筒壁与活塞之间有相对运动，所以在使用注射器时可以感觉到筒壁与活塞之间存在摩擦力；实验前，为了测量筒壁与活塞之间摩擦力的大小，需要将活塞推至注射器底部，取下注射口的橡皮帽；
（3）测出筒壁与活塞之间摩擦力的大小后，将活塞再次推至注射器底部，这时注射口的橡皮帽套上，用手拉注射器筒向右匀速运动；
（4）（5）根据二力平衡的条件，当活塞刚刚拉动时，弹簧测力计的拉力与大气对活塞的压力是一对平衡力；再根据公式p＝将测得的压力和面积代入公式即可算出压强的大小；
（6）压力的大小跟活塞的作用面积有关，在大气压强一定时，面积越小，压力会越小，所以应选择较小的注射器；
【解答】解：（2）由于使用注射器时，筒壁与活塞之间有相对运动，所以在使用注射器时可以感觉到筒壁与活塞之间存在摩擦力。
实验前，为了测量筒壁与活塞之间摩擦力的大小，需要将活塞推至注射器底部，取下注射口的橡皮帽。
（3）测出筒壁与活塞之间摩擦力的大小后，将活塞再次推至注射器底部，这时注射口的橡皮帽套上，用手拉注射器筒向右匀速运动。
（4）注射器针筒的容积V等于注射器活塞的横截面积乘以有刻度部分的长度L，因此读出注射器针筒的容积V，需要测出有刻度部分的长度L，即可根据计算出注射器活塞的横截面积。
（5）取下注射口的橡皮帽，用手慢慢向下拉注射器筒，注射器筒与活塞相对运动，产生摩擦，不考虑活塞重力，因活塞上下均受大气压力，相互抵消，此时活塞受两个力，向左的拉力F1和向右的摩擦力f，二力平衡，大小相等，即f＝F1。分析第二次中活塞受力可知，不考虑活塞重力，活塞受三个力，向左的拉力F2和向右的摩擦力f和向右的大气压力F，故活塞受到的大气压力为F＝F2﹣f＝F2﹣F1，
则活塞受到的大气压强。
（6）因为大气的压强是一定的，根据公式F＝pS，受力面积越小，压力也会越小，所以当弹簧测力计量程不够时，可换用小量程（较细）的注射器。
故答案为：（2）摩擦；取下；（3）套上；（4）容积V；有刻度部分；（5）；（6）细。
【点评】利用注射器测量大气压时，用到的公式是p＝所以要分别测大气压力F和活塞的横截面积S．利用二力平衡可通过弹簧测力计测出大气压力，利用几何知识可得出活塞的面积S，便可求出大气压的值了。
25．（7分）如图所示，在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，同学们进行了以下猜想。
①可能跟物体的形状有关；
②可能跟物体的重力有关；
③可能跟物体的体积有关；
④可能跟物体浸入液体的深度有关；
⑤可能跟物体浸入液体的体积有关；
⑥可能跟液体的密度有关；
（1）选用同一块橡皮泥，将其捏成不同的形状进行实验，是为了研究猜想 ① ；
（2）选用形状和体积相同的铜、铁、铝立方体进行实验，是为了研究猜想 ② ；
（3）小明分析A、B、C三次实验数据得出猜想③错误、猜想④正确。他的结论是 错误 （选填“正确”或“错误”），理由是 没有控制物体浸入液体的体积相同 ；
（4）小红分析A、C、D三次实验数据，猜想④ 错误 。再分析A、B、C三次实验数据得出猜想⑤是 正确 （两空均选填“正确”或“错误”）；
（5）分析A、C、E三次实验数据，可知浸在液体中的物体受到浮力的大小与 液体密度 有关。
【分析】结合猜想，利用控制变量法逐题分析解答，如要验证浮力的大小可能与物体浸没在液体中的深度有关，需要控制液体的密度相同、物体排开液体的体积相同，深度不同。
【解答】解：（1）选用同一块橡皮泥，则物体的重力相同，将其捏成不同的形状进行实验，根据控制变量法要求，是为了研究猜想①。
（2）选用形状和体积相同的铜、铁、铝立方体进行实验，则物体的形状、体积相同，物体的重力不同，因此是为了研究猜想②。
（3）由图A可得到物体的重力，图B和图C中，物体浸入液体的深度不同，排开水的体积也不同，不符合控制变量法的要求，因此得出猜想③错误、猜想④正确的结论是错误的。
（4）由图A可得到物体的重力，图C和图D中，物体排开水的体积相同，液体的密度相同，物体浸入液体的深度不同，弹簧测力计的示数不同，根据称重法可知，物体受到的浮力相等，因此可知，浮力的大小跟物体浸入液体的深度无关，故猜想④错误。
由图A可得到物体的重力，图B和图C中，物体排开水的体积不同，液体的密度相同，弹簧测力计的示数不同，由称重法可知，物体受到的浮力不同，因此可知，浮力大小与排开液体的体积有关，故猜想⑤正确。
（5）由图A可得到物体的重力，图C和图E中，物体排开水的体积相同，液体密度不同，弹簧测力计示数不同，由称重法可知，物体受到的浮力不同，因此可知，浮力大小与液体的密度有关。
故答案为：（1）①；（2）②；（3）错误；没有控制物体浸入液体的体积相同；（4）错误；正确；（5）液体密度。
【点评】此题为“浮力大小与哪些因素有关”的探究实验，利用基本浮力测量法、注意控制变量思想即可。
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题号
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18
答案
BD
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