地理八年级下册（2024）第六章 中国的地理差异[跨学科主题学习] 了解二十四节气精品ppt课件

这是一份地理八年级下册（2024）第六章 中国的地理差异[跨学科主题学习] 了解二十四节气精品ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了表1诗歌咏节气等内容，欢迎下载使用。
二十四节气是我国古人了解一年中时间、气候和物候等方面变化规律而形成的知识体系，体现了中华民族的生产生活智慧。二十四节气指导着人们的农事生产，承载着深厚的精神文化内涵，影响着人们的日常生活。2016年，二十四节气被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。
可以参照以下流程，开展本主题的跨学科学习。
了解二十四节气的名称和含义
了解二十四节气与地球公转的关系
认识二十四节气和农业生产、日常生活的关系
了解二十四节气的主要内容
我国古代劳动人民经过长期观察和实践，划分了二十四节气。每个节气的名称都有独特的含义和对应的大致日期。
（1）查询相关资料，了解二十四节气的名称和含义。
视频：二十四节气的名称和含义时长：1分06秒
（2）收集与各节气相关的古诗词，开展“诗歌咏节气”活动，完成表1。
微雨众卉新，一雷惊蛰始。
好雨知时节，当春乃发生。
雨霁风光，春分天气，千花百卉争明媚。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
谷雨春光晓，山川黛色青。
芒种看今日，螳螂应节生。
清和入序殊无暑，小满先时政有雷。
夏木已成阴，公门昼恒静。
二十四节气与地球公转运动紧密相关。可以通过在地球公转轨道上标注二十四节气的名称、进一步理解二十四节气与地球公转运动的关系。将二十四节气其余节气的名称标注在图1相应位置。
图1 中国二十四节气的划分
将二十四节气其余节气的名称标注在图1相应位置。
探究二十四节气对生产和生活的影响
二十四节气在不同的地方，有不同的农作谚语和文化习俗。例如，谷雨是春季的最后一个节气，有“谷雨前后，种瓜点豆”的农作谚语，有的地方有采谷雨茶、吃香椿等习俗，有的地方有赏谷雨花的习俗。了解这些农作谚语和习俗，能够帮助我们更好地理解二十四节气对生产和生活的影响。（1）小组合作，选择一个节气，收集不同地方相关的农作谚语和文化习俗。（2）根据收集的资料，设计相关的节气名片，向其他同学介绍。
农作谚语北方地区“清明前后，种瓜点豆。”（华北、东北）“清明雨涟涟，一年好种田。”（陕西）“清明早，小满迟，谷雨种棉正适时。”（山东）南方地区“清明冷，好年景。”（浙江）“清明雾浓，一日天晴。”（湖南）“清明断雪，谷雨断霜。”（江苏、安徽）
文化习俗全国性习俗扫墓祭祖：缅怀祖先，清理坟茔（源于周代 “墓祭” 传统）。踏青郊游：春日结伴出游，亲近自然（唐宋时期盛行）。插柳戴柳：门前插柳、头上戴柳，寓意驱邪避灾（北方尤盛）。
文化习俗南方地区吃青团：江南地区用艾草汁制作青色糯米团，内馅多为豆沙、芝麻。荡秋千：旧时女子专属活动，唐代称为 “半仙之戏”（浙江、福建）。蒸清明果：江西、湖南等地用米粉包裹腊肉、笋丁等馅料，蒸制后食用。