2025-2026学年统编版六年级上册语文期末复习（古诗文）测试卷（含答案）

这是一份2025-2026学年统编版六年级上册语文期末复习（古诗文）测试卷（含答案），共5页。试卷主要包含了 填空题， 解释下列句中加粗的字词， 翻译下列句子， 阅读理解与鉴赏， 拓展运用等内容，欢迎下载使用。
一、 填空题（每空1分，共25分）
1. 补全下列古诗文名句，注意书写规范、无错别字。
（1）移舟泊烟渚，________________。野旷天低树，________________。（孟浩然《宿建德江》）
（2）黑云翻墨未遮山，________________。卷地风来忽吹散，________________。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）
（3）明月别枝惊鹊，________________。________________，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）
（4）九曲黄河万里沙，________________。如今直上银河去，________________。（刘禹锡《浪淘沙》（其一））
（5）千里莺啼绿映红，________________。南朝四百八十寺，________________。（杜牧《江南春》）
（6）茅檐长扫净无苔，________________。一水护田将绿绕，________________。（王安石《书湖阴先生壁》）
（7）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，________________！”志在流水，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，________________！”（《伯牙鼓琴》）
2. 根据语境填写恰当的古诗文名句。
（1）夏夜漫步在乡村田间，耳边传来阵阵蝉鸣和蛙声，抬头望见天边稀疏的星光，我不禁想起了辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》中的词句：“________________，________________。”
（2）站在黄河岸边，目睹黄河水奔腾咆哮、裹挟泥沙滚滚而来的壮阔景象，脑海中浮现出刘禹锡《浪淘沙》（其一）中描写黄河雄伟气势的诗句：“________________，________________。”
（3）《宿建德江》中，孟浩然借月夜江景抒发羁旅之愁的千古名句是：“________________，________________。”
（4）王安石《书湖阴先生壁》中，运用拟人手法描绘庭院内外清新雅致景色的诗句是：“________________，________________。”
二、 解释下列句中加粗的字词（每题2分，共16分）
1. 移舟泊烟渚 ________________
2. 野旷天低树 ________________
3. 卷地风来忽吹散 ________________
4. 明月别枝惊鹊 ________________
5. 浪淘风簸自天涯 ________________
6. 千里莺啼绿映红 ________________
7. 两山排闼送青来 ________________
8. 伯牙鼓琴 ________________
三、 翻译下列句子（每题4分，共16分）
1. 野旷天低树，江清月近人。（《宿建德江》）
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2. 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。（《六月二十七日望湖楼醉书》）
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3. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（《西江月·夜行黄沙道中》）
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4. 伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（《伯牙鼓琴》）
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四、 阅读理解与鉴赏（共28分）
（一）阅读《宿建德江》，完成练习（12分）
宿建德江
【唐】孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
1. 这首诗的体裁是（ ）（2分）
A. 五言绝句 B. 五言律诗 C. 七言绝句 D. 七言律诗
2. 诗中哪个字直接点明了诗人的情感？诗人为何会产生这种情感？（4分）
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3. 请赏析“野旷天低树，江清月近人”这两句诗的妙处。（6分）
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（二）阅读《伯牙鼓琴》，完成练习（16分）
伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在高山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”少选之间而志在流水，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水！”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
1. 解释下列句中加粗的字词（4分）
（1）方鼓琴而志在高山 ________________
（2）巍巍乎若太山 ________________
（3）少选之间而志在流水 ________________
（4）汤汤乎若流水 ________________
2. 伯牙“破琴绝弦”的原因是什么？用原文语句回答。（3分）
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3. 从这个故事中，你体会到了伯牙和钟子期之间怎样的情感？（4分）
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4. 这个故事衍生出了哪个成语？请结合故事内容说说这个成语的含义。（5分）
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五、 拓展运用（15分）
在本学期学习的古诗文中，哪一篇或哪一句给你留下了最深刻的印象？请结合具体内容，说说你对它的理解和感受。（不少于100字）
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参考答案
一、 填空题（每空1分，共25分）
1. （1）日暮客愁新 江清月近人
（2）白雨跳珠乱入船 望湖楼下水如天
（3）清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年
（4）浪淘风簸自天涯 同到牵牛织女家
（5）水村山郭酒旗风 多少楼台烟雨中
（6）花木成畦手自栽 两山排闼送青来
（7）巍巍乎若太山 汤汤乎若流水
2. （1）明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉（或：七八个星天外 两三点雨山前）
（2）九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯
（3）野旷天低树 江清月近人
（4）一水护田将绿绕 两山排闼送青来
二、 解释下列句中加粗的字词（每题2分，共16分）
1. 渚：水中间的小块陆地。
2. 旷：空阔远大。
3. 忽：忽然，突然。
4. 别：离开，偏离。
5. 簸：颠簸。
6. 映：映衬。
7. 闼：小门。
8. 鼓：弹奏。
三、 翻译下列句子（每题4分，共16分）
1. 旷野无边无际，远处的天空比近处的树木还要低；江水清清，天上的明月好像和人更加亲近了。
2. 忽然间，一阵狂风席卷大地，把乌云都吹散了；望湖楼下，湖水像天空一样开阔明净。
3. 在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声。
4. 伯牙摔破了琴，折断了琴弦，终身不再弹琴，他认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
四、 阅读理解与鉴赏（共28分）
（一）阅读《宿建德江》，完成练习（12分）
1. A（2分）
2. “愁”字直接点明了诗人的情感。（2分）诗人因为羁旅他乡，在日暮时分看到江边的孤寂景象，触景生情，产生了思乡之愁、漂泊之苦。（2分）
3. 这两句诗运用了借景抒情的手法。（2分）“野旷天低树”写出了旷野的辽阔和天空的低垂，营造出一种苍茫、孤寂的氛围；（2分）“江清月近人”则以明月的亲近反衬出诗人的孤独，将诗人的羁旅愁绪寄托在明月江水之中，情景交融，意境深远。（2分）
（二）阅读《伯牙鼓琴》，完成练习（16分）
1. （1）志：心志，情志。（1分） （2）巍巍：高大的样子。（1分）
（3）少选：一会儿，不久。（1分） （4）若：像，好像。（1分）
2. 以为世无足复为鼓琴者。（3分）
3. 体会到了两人之间深厚的知音之情。（2分）伯牙的琴声能被钟子期精准理解，钟子期是伯牙的知己；钟子期死后，伯牙悲痛欲绝，不再弹琴，可见两人感情真挚深厚。（2分）
4. 成语：高山流水。（2分）含义：原指伯牙弹琴时，钟子期能领会琴声所传达的高山、流水之意；后用来比喻知己相赏或知音难遇，也比喻乐曲高妙。（3分）
五、 拓展运用（15分）
评分标准：
1. 能准确写出印象深刻的古诗文篇目或句子，得3分。
2. 能结合具体内容进行理解，表述清晰、合理，得4-6分。
3. 能写出自己的真实感受，感悟深刻，得4-6分。
4. 语言通顺，字数达标，得2分。
示例：我印象最深刻的是《伯牙鼓琴》中的“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”。这句话让我感受到了伯牙对钟子期的深厚情谊。伯牙弹琴只有钟子期能听懂，钟子期是他的知音。当知音逝去，伯牙觉得再没有人能理解他的琴声，也再没有弹琴的意义了，于是摔破琴、折断弦。这让我明白，真正的知音是多么难得，我们要珍惜身边懂自己的人。同时，我也体会到了音乐中蕴含的真挚情感，好的音乐能传递内心深处的情志。