小学数学北师大版（2024）三年级下册（2024）什么是周长评课课件ppt

这是一份小学数学北师大版（2024）三年级下册（2024）什么是周长评课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，新知探究，课堂练习，估一估量一量，×2+2×214，×2+4×214等内容，欢迎下载使用。
1.结合具体实物或图形，在观察、思考、操作等活动中，认识物体表面或图形的周长。2.会计算多边形的周长，并能寻求简单合理的运算途径。3.能与他人合作，测量物体表面或简单图形的周长，获得测量周长的活动经验，感受周长与实际生活的密切联系，并发展合作技能。
【难点】会计算多边形的周长，并能寻求简单合理的运算途径。
【重点】 认识物体表面或图形的周长。
数学书封面一周的长度就是数学书封面的周长。
树叶一周的长度就是树叶的周长。
物体表面或图形一周的长度就是物体表面或图形的周长。
树叶是不规则的，无法用尺子直接测量，可以借助彩绳测量。
用彩绳从树叶的叶柄处开始，绕它的边线一周后回到叶柄处，并做好标记。
将彩绳拉直，用直尺测量做标记部分的长度，这个长度就是树叶的周长。
数学书封面是规则图形，可直接用直尺测量数学书各条边的长度，再相加，就得到数学书封面的周长。
18+26+18+26=88（厘米）
①4+6+4+6=20（厘米）
②2+1+1+3+1+1+2+1+1+3+1+1=18（厘米）
③4+5+4+1+1+1+1+1+1+1+1+1=22（厘米）
②：5+5+4+4=18(厘米)
③：5+5+4+1+1+1+1+4=22(厘米)
①：6+6+4+4=20 (厘米)
240＋410＋200＋190＋560＝
答：小公园的周长是1600米。
1.蜗牛沿着图形的边线走一周，请将它们走的路线分别描出来。
170＋140+230+160+200=
答：笑笑一共走了900米。
3.笑笑一共走了多少米？
17+15+8=40（分米）
18+22+26+36=102（米）
5+8+8+5+9=35（厘米）
4.计算下面图形的周长。
5×2+2×2+1×2=16
走的路线不一样长，前3只小蚂蚁走的路线一样长，最后一只小蚂蚁走的比它们长。
5. 4只小蚂蚁分别绕着下面的图形走一周，它们走的路线一样长吗？
相同数量的小正方形组成的图形不同，周长可能相同，也可能不同。