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      人教版八年级物理下册课件《第九章第4节 跨学科实践 制作简易活塞式抽水机》

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      人教版(2024)八年级下册(2024)跨学科实践:制作简易活塞式抽水机课文配套课件ppt

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      这是一份人教版(2024)八年级下册(2024)跨学科实践:制作简易活塞式抽水机课文配套课件ppt,共23页。
      第4节跨学科实践:制作简易活塞式抽水机要制作简易活塞式抽水机,你需要完成以下任务。1. 了解活塞式抽水机的结构及工作原理。2. 设计一台简易活塞式抽水机。3. 选择材料,完成制作。任务1 了解活塞式抽水机的工作原理 取一个注射器,把针头插到装有水的盆中,向上拉动活塞,就能看到水从低处升到高处。如果向下压活塞,水就会被压回盆中。怎样才能不断地将水提升到高处呢?1. 活塞式抽水机的结构 如图所示,活塞式抽水机主要由圆筒、活塞、两个只能向上开启的阀门(A、B)、出水管等组成。2. 活塞式抽水机的工作原理 提起活塞,阀门 A 关闭,低处的水受到大气压的作用推开阀门 B 进入圆筒。① 吸水: 压下活塞,阀门 B 关闭,活塞下面的水冲开阀门 A 进入圆筒上部。② 取水: 再次提起活塞时,阀门 A 关闭,水从侧管流出,与此同时,低处的水又在大气压的作用下推开阀门 B 而进入圆筒。③ 出水:活塞式抽水机的工作原理任务2 设计活塞式抽水机 制作活塞式抽水机需要考虑哪些关键问题呢?如何选一个密封性好的圆筒?怎样制作活塞?怎样制作两个阀门?从哪儿进水,从哪儿出水?任务3 制作活塞式抽水机1. 材料:一个用来装洗涤液的空瓶子,一根筷子,一块塑料片,一个玻璃球,一块橡皮膏,一根塑料管。任务3 制作活塞式抽水机 2. 制作过程:①圆筒和活塞:剪下瓶子的瓶底,瓶子上部作为抽水机的圆筒。把瓶底再略剪一小部分作为活塞,使瓶底的外径与瓶子的内径相吻合。②出水口和进水口:如图,在瓶子的侧壁上打一个出水口,插上一段塑料管作为出水管。在瓶盖上挖一个洞,将其作为进水口。③阀门:如图所示,在活塞上打两个孔 A、B,中间的孔 A 用来固定筷子。用橡皮膏把塑料片的一边黏在活塞上,使塑料片能盖住孔 B,作为一个阀门。把玻璃球放到瓶子里作为另一个阀门。④组装:装上活塞,抽水机就组装好了。结构图如下图所示。点击图片播放视频1. 用制作好的抽水机抽水。比一比哪个小组制作的抽水机运转得更流畅。2. 讲解抽水机各部件的作用,并说明选择材料时的想法。说一说,它们是怎样实现抽水功能的?这样的抽水机提升水的最大高度是多少?3. 你能从设计、选材上提出优化方案,制作一个更好的抽水机吗?可以用注射器制作活塞式抽水机。1. 如图的活塞式抽水机是利用__________来工作的。当圆筒下部(即阀门 B 以上)充满水,活塞向下移动时,阀门 A___________(选填 “打开”或“关闭”,下空同),阀门 B__________。大气压打开关闭2. 如图所示,洗手液瓶中有个按压式吸液结构。向下按压时,活塞向下移动,弹簧被压缩使得进液阀门关闭,出液阀门打开,储液筒里的液体从出液管流出瓶外;松开时,弹簧恢复原状带动活塞向上移动,出液阀门关闭,进液阀门打开,液体从导液管通过进液阀门进入储液筒。活塞上下往复运动,便能不断把液体“吸”出瓶外。(1)该吸液结构的工作原理和________的工作原理相同。A. 活塞式抽水机 B. 船闸 C. 压强计(2)按压后松手时,液体从导液管通过进液阀门进入储液筒,这是因为瓶中气压__________(选填“大于”“小于”或“等于”)储液筒中气压。A大于(3)如果航天员在空间站中按压这种洗手液瓶盖, __________(选填“能”或“不能”)挤出洗手液。能活塞式抽水机结构工作原理① 吸水② 取水③ 出水制作1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。

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      第4节 跨学科实践:制作简易活塞式抽水机

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级下册(2024)

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