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      [精] 人教版数学九下 28.2.2.2《 利用仰俯角解直角三角形》课件

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      • 2026-01-19 18:55:18
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      人教版(2024)九年级下册解直角三角形及其应用优质课件ppt

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      这是一份人教版(2024)九年级下册解直角三角形及其应用优质课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了水平线,答案B,俯角的概念,模型一,模型二,模型三等内容,欢迎下载使用。
      某探险者某天到达如图所示的点 A 处时,准备估算出离他的目的地——海拔 3 500 m 的山峰顶点 B 处的水平距离. 他能想出一个可行的办法吗? 通过这节课的学习,相信你也行.
      如图,在进行测量时,从下往上看,视线与水平线上方的夹角叫做仰角;从上往下看,视线与水平线下方的夹角叫做俯角.
      例 1 热气球的探测器显示,从热气球看一栋高楼顶部的仰角为 30°,看这栋高楼底部的俯 角为 60°,热气球与高楼的水平距离为 120 m,这栋高楼有多高(结果精确到 0.1 m)?
      分析:我们知道,在视线与水平线所成的角中视线在水平线上方的是仰角,视线在水平线下方的是俯角,因此,在图中,α = 30°,β = 60°.
      在 Rt△ABD 中,α = 30°,AD = 120,所以利用解直角三角形的知识可求出 BD 的长;同理可求出 CD 的长,进而求得 BC 的长,即这栋楼的高度.
      解:如图,α = 30°,β = 60°, AD = 120.
      答:这栋楼高约为 277.1 m.
      建筑物 BC 上有一旗杆 AB,由距 BC 40 m 的 D 处观察旗杆顶部 A 的仰角为 54°,观察底部 B 的仰角为 45°,求旗杆的高度(精确到 0.1 m).
      解:在等腰 Rt△BCD 中,∠ACD = 90°,
      BC = DC = 40 m.
      在 Rt△ACD 中,
      ∴AB = AC-BC ≈ 55.1-40 = 15.1 (m).
      例2 如图,小明想测量塔 AB 的高度.他在 D 处仰望塔顶,测得仰角为 30°,再往塔的方向前进 50 m 至 C 处.测得仰角为 60°,小明的身高 1.5 m.那么该塔有多高? (结果精确到 1 m),你能帮小明算出该塔有多高吗?
      分析:由图可知,塔高 AB 可以分为上下两部分,上部分 AB′ 可以在 Rt△AD′B′ 和 Rt△AC′B′ 中利用仰角的正切值求出,B′B 与 D′D 相等.
      解:如图,设 AB′ = x m.由题意知∠AD′B′ = 30°,∠AC′B′ = 60°, D′C′ = 50 m.∴∠D′AB′ = 60°,∠C′AB′ = 30°,D′C′ = 50 m ,
      如图,直升飞机在长 400 米的跨江大桥 AB 的上方 P 点处,在大桥的两端测得飞机的仰角分别为 37° 和 45°,求飞机的高度.(结果取整数. 参考数据:sin37° ≈ 0.6,cs37° ≈ 0.8,tan 37° ≈ 0.75)
      在 Rt△POB 中,∠PBO = 45°,
      在 Rt△POA 中,∠PAB = 37°,
      ∴ OB = PO = x 米.
      解得 x = 1200.
      解:作 PO⊥AB 交 AB 的延长线于点 O,设 PO = x 米.
      故飞机的高度为 1200 米.
      1. 如图①,在高出海平面 100 米的悬崖顶 A 处,观测海平面上一艘小船 B,并测 得它的俯角为 45°,则船与观测者之间 的水平距离 BC =_____米.2. 如图②,两建筑物 AB 和 CD 的水平距 离为 30 米,从A点测得 D 点的俯角为 30°,测得 C 点的俯角为 60°,则建筑 物 CD 的高为_____米.
      [2024昆明期末]如图,一艘船从A处出发,匀速向正北方向航行30 n mile至点B,从A处测得礁石C在北偏西15°的方向上,从B处测得礁石C在北偏西30°的方向上.如果这艘船沿此航线继续航行,则礁石与船的最短距离是(  )A.10 n mile B.15 n mile C.20 n mile D.30 n mile
      如图,过点C作CD⊥AB,交AB的延长线于点D.∵∠CBD=30°,∠CAB=15°,∴∠BCA=15°=∠CAB.∴CB=AB=30 n mile,∴CD=BC·sin 30°=15 n mile.
      A,B两市相距150 km,分别从A,B处测得国家级风景区中心C处的方位角如图所示,tan α=1.627,tan β=1.373.已知风景区是以C为圆心,r为半径的圆形区域.为了开发旅游,有关部门设计、修建连接A,B两市的高速公路,则r=________km时,高速公路正好经过风景区的边界.
      [2024泸州改编]如图,海中有一个小岛C,某渔船在海中的A点测得小岛C位于东北方向上,该渔船由西向东航行一段时间后到达B点,测得小岛C位于北偏西30°方向上,再沿北偏东60°方向继续航行一段时间后到达D点,这时测得小岛C位于北偏西60°方向上.已知A,C相距30 n mile.则C,D间的距离为___________.(结果保留根号)
      一艘在南北航线上的测量船,于点A处测得海岛B在点A的南偏东30°方向上,继续向南航行30 n mile到达点C,测得海岛B在点C的北偏东15°方向,则海岛B离此航线的最近距离是(结果精确到0.01 nmile)(  )A.4.64 n mile B.5.49 n mileC.6.12 n mile D.6.21 n mile
      [2024滨州期末]已知有A,B两个港口相距100 n mile.港口B在港口A的正东北方向,有一艘货船C在港口A的北偏西30°方向,且在港口B的北偏西75°方向,则货船C与港口A之间的距离是________ n mile.(结果保留根号)
      [2024合肥模拟]如图,CD是一座长为600 m的东西走向的大桥,小莉同学研学旅途中乘坐的汽车在笔直的公路MN上由南向北行驶,在A处测得桥头C在北偏东30°方向上,继续行驶500 m后到达B处,测得桥头D在北偏东60°方向上,求点C到公路MN的距离.(结果保留根号)
      利用仰、俯角解直角三角形
      运用解直角三角形的知识解决仰角、俯角问题
      仰角、俯角问题的常见基本模型:
      必做作业:从教材习题中选取;选做作业:完成练习册本课时的习题.

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      初中数学人教版(2024)九年级下册电子课本

      28.2 解直角三角形及其应用

      版本: 人教版(2024)

      年级: 九年级下册

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