统编版八年级语文第一学期期末练习卷模拟练习（含答案）

这是一份统编版八年级语文第一学期期末练习卷模拟练习（含答案），共8页。试卷主要包含了 下列句子没有语病的一项是， 名句默写， 综合性学习， 解释下列加点词语在文中的意思， 把下列句子翻译成现代汉语等内容，欢迎下载使用。
考生须知：1. 答题前，务必将自己的姓名、班级等信息填写在指定位置。
2. 所有答案均需写在答题纸上，写在试卷上无效。
一、积累与运用（25分）
1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 要塞（sài） 镌刻（juān） 翘首（qiá） 锐不可当（dǎng）
B. 绯红（fēi） 畸形（jī） 匿名（nì） 深恶痛疾（wù）
C. 踌躇（chú） 蹒跚（pán） 倔强（juè） 坦荡如砥（dǐ）
D. 濒临（bīn） 喧嚣（xiā） 纤维（qiān） 摩肩接踵（zhǒng）
2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A. 劳碌 躁热 眼花缭乱 为富不仁
B. 私塾 愚钝 油光可鉴 诚惶诚恐
C. 慰勉 蒙昧 正襟危座 粗制滥造
D. 喧嚣 教悔 任劳任怨 筋疲力尽
3. 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）（3分）
A. 他对每一个问题都认真思考，从不人云亦云，随声附和。
B. 这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了大批读者。
C. 面对困难，我们不能退缩，要勇往直前，锲而不舍地追求目标。
D. 他为人正直，做事光明磊落，在群众中威信很高。
4. 下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A. 通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改善。
B. 传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。
C. 有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。
D. 为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。
5. 下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ）（3分）
A. 《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文中回忆了作者在日本仙台留学时与藤野先生的交往经历。
B. 消息通常包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分，其中导语是消息的核心。
C. 《记承天寺夜游》的作者苏轼，号东坡居士，北宋著名文学家，“唐宋八大家”之一。
D. 律诗是近体诗的一种，通常每首八句，两句一联，共四联，分别是首联、颔联、颈联和尾联，颔联和颈联一般要求对仗。
6. 名句默写。（6分）
（1）________________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》其五）
（2）烽火连三月，________________。（杜甫《春望》）
（3）________________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
（4）天接云涛连晓雾，________________。（李清照《渔家傲》）
（5）《雁门太守行》中表现将士们誓死报国决心的诗句是：________________，________________。
7. 综合性学习。（4分）
为传承中华优秀传统文化，增强同学们的文化自信，班级开展“走进传统节日”主题活动，请你参与并完成下列任务。
（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）
（2）在活动中，需要你介绍一个中国传统节日及其习俗，请简要说明。（2分）
二、阅读与理解（45分）
（一）文言文阅读（15分）
阅读下面的文言文，完成8-11题。
愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
8. 解释下列加点词语在文中的意思。（4分）
（1）惩山北之塞 惩：________________
（2）杂然相许 许：________________
（3）曾不能损魁父之丘 损：________________
（4）河曲智叟亡以应 亡：________________
9. 把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
（2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？
10. 下列对文章内容的理解有误的一项是（ ）（3分）
A. 愚公移山的原因是“惩山北之塞，出入之迂也”，目标是“指通豫南，达于汉阴”。
B. 愚公的妻子和智叟都对愚公移山提出了质疑，他们的质疑角度相同。
C. 文章通过对比愚公和智叟的形象，突出了愚公坚持不懈、勇于挑战的精神。
D. 结尾写天帝被愚公的诚心感动，命人移走了两座大山，体现了古代劳动人民的美好愿望。
11. 愚公移山的故事给了你怎样的启示？（4分）
（二）现代文阅读（一）（15分）
阅读下面的文字，完成12-15题。
父亲的半瓶酒
贾平凹
我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。
去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，让他操碎了心。他想亲自照顾我一段时间，说实在的，我看了信，心里也挺难受的。我很想把他接来，但是，一是家里住不开，二是我看出父亲似乎越来越自卑。他每一次给我打电话，都不断地强调他老了，不中用了，连小孙女都看不好了。我听了这些话，心里酸酸的。
终于，在一个周末，我回到了家。我一进门，父亲就迎了上来，他穿着一件洗得发白的蓝色中山装，头发也比以前稀疏了不少，背也有些驼了。他拉着我的手，不停地问我在城里过得怎么样，工作累不累。我看着他，心里一阵难过，说：“爸，我挺好的，您别担心。”
晚上，父亲做了一桌子我爱吃的菜，还拿出了半瓶酒。他说：“孩子，喝点酒吧，这是我托人从乡下买的，纯粮食酒，味道不错。”我接过酒杯，父亲给我倒了满满一杯，然后自己也倒了一杯。我们爷俩就开始喝了起来。
酒过三巡，父亲的话多了起来。他开始给我讲他年轻时的事情，讲他如何在学校里教书，如何照顾学生，讲他如何把我养大成人。他说：“孩子，我知道你在城里不容易，但是你要记住，无论遇到什么困难，都不要怕，家里永远是你的后盾。”我听着父亲的话，眼泪忍不住掉了下来。我知道，父亲是在关心我，是在鼓励我。
喝着喝着，父亲的脸变红了，说话也有些含糊了。他说：“孩子，我老了，不中用了，以后就不能再照顾你了。你要好好照顾自己，照顾好你的小家庭。”我握住父亲的手，说：“爸，您别这么说，您还年轻着呢，以后我会经常回来看您的。”
那一晚，我们爷俩喝了很久，也聊了很久。父亲把半瓶酒都喝光了，我也喝了不少。最后，父亲喝醉了，我把他扶到床上，他还在不停地说：“孩子，好好干，爸相信你。”
第二天，我要回城里了。父亲早早地就起床了，给我准备了很多家乡的土特产，有花生、核桃、红枣等。他把这些东西装在一个大袋子里，塞到我的手里，说：“孩子，带上吧，在城里吃不到这么正宗的家乡味。”我接过袋子，心里沉甸甸的。
我上车后，父亲站在车窗外，不停地向我挥手。我看着父亲越来越小的身影，眼泪又一次掉了下来。我知道，父亲的半瓶酒，装的不仅仅是酒，更是他对我的爱和牵挂。
从那以后，我经常回来看望父亲。每一次回去，父亲都会拿出酒来，我们爷俩又会喝上一杯。我知道，这半瓶酒，已经成了我们爷俩之间情感的纽带。
12. 请简要概括文章的主要内容。（3分）
13. 赏析文中画线的句子。（4分）
14. 结合文章内容，分析父亲的人物形象。（4分）
15. 文章以“父亲的半瓶酒”为题，有什么作用？（4分）
（三）现代文阅读（二）（15分）
阅读下面的文字，完成16-19题。
人工智能赋能文化传承与创新
①近年来，人工智能技术发展迅猛，在多个领域得到了广泛应用，文化领域也不例外。人工智能正在以独特的方式赋能文化传承与创新，为文化发展注入了新的活力。
②人工智能助力文化遗产保护。文化遗产是人类文明的瑰宝，保护文化遗产是我们的责任。人工智能技术可以对文化遗产进行数字化采集和保存，通过高精度扫描、三维建模等技术，将文化遗产的细节完整地记录下来，为文化遗产的修复和研究提供有力支持。例如，故宫博物院利用人工智能技术对馆藏文物进行数字化处理，建立了数字文物库，让观众可以通过网络近距离欣赏文物的细节，同时也为文物的保护和研究提供了便利。
③人工智能推动文化内容创作。在文化内容创作领域，人工智能技术可以发挥重要作用。它可以根据用户的需求和偏好，生成个性化的文化内容，如诗歌、小说、音乐、绘画等。例如，一些人工智能写作平台可以根据用户输入的主题和风格，快速生成符合要求的文章；一些人工智能绘画工具可以根据用户的描述，创作出生动形象的绘画作品。此外，人工智能还可以对传统文化内容进行创新改编，让传统文化以更加新颖、有趣的方式呈现给观众。
④人工智能促进文化传播推广。文化传播是文化传承的重要环节，人工智能技术可以打破时间和空间的限制，让文化传播更加高效、广泛。通过人工智能技术，我们可以搭建数字化文化传播平台，将优秀的文化作品推向全球。例如，一些短视频平台利用人工智能算法，根据用户的兴趣爱好，精准推送文化类视频，让更多的人了解和喜爱传统文化。同时，人工智能还可以提供多语言翻译服务，消除语言障碍，促进不同文化之间的交流与融合。
⑤当然，人工智能在赋能文化传承与创新的过程中，也面临着一些挑战。例如，如何保证人工智能生成的文化内容的质量和原创性，如何避免人工智能对传统文化的曲解和误读，如何平衡技术发展与文化传承的关系等。这些问题都需要我们认真思考和解决。
⑥总的来说，人工智能赋能文化传承与创新具有广阔的前景。我们应该充分发挥人工智能的优势，积极应对挑战，让人工智能更好地为文化发展服务，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，为建设社会主义文化强国贡献力量。
16. 本文的中心论点是什么？（3分）
17. 请简要分析文章的论证思路。（4分）
18. 文章第②段运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）
19. 结合文章内容，谈谈你对人工智能赋能文化传承与创新的看法。（4分）
三、写作（50分）
20. 请以“那一刻，我读懂了______”为题，写一篇文章。
要求：（1）先将题目补充完整，可以是亲情、友情、责任、勇气等；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、积累与运用（25分）
1. B（A项“锐不可当”的“当”应读dāng；C项“倔强”的“倔”应读jué；D项“纤维”的“纤”应读xiān）
2. B（A项“躁热”应为“燥热”；C项“正襟危座”应为“正襟危坐”；D项“教悔”应为“教诲”）
3. B（“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，和谐而有节奏，不能用于形容小说情节）
4. B（A项缺少主语，删去“通过”或“使”；C项两面对一面，删去“有无”；D项否定不当，删去“不”）
5. B（消息的核心是主体，不是导语）
6. （1）采菊东篱下 （2）家书抵万金 （3）东风不与周郎便 （4）星河欲转千帆舞 （5）报君黄金台上意 提携玉龙为君死（每空1分，有错别字不得分）
7. （1）示例：传承传统节日，彰显文化魅力；走进传统节日，感受家国情怀（2分，符合主题即可）
（2）示例：春节，习俗有贴春联、吃年夜饭、守岁、拜年等。贴春联是为了辞旧迎新、祈福纳祥；吃年夜饭象征着家庭团圆；守岁有辞旧岁、迎新年的寓意；拜年则是人们相互表达美好祝福的方式。（2分，节日1分，习俗及说明1分，合理即可）
二、阅读与理解（45分）
（一）文言文阅读（15分）
8. （1）苦于 （2）赞同 （3）削减 （4）同“无”，没有（每空1分）
9. （1）凭你的力气，连魁父这样的小山丘都不能削减，又能把太行、王屋两座大山怎么样呢？（2分，“以”“曾”“如……何”翻译准确，语句通顺）
（2）子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？（2分，“穷匮”“加增”“何苦”翻译准确，语句通顺）
10. B（愚公的妻子是出于关心提出质疑，担心愚公的力量不足以移山，以及土石的放置问题；智叟是出于嘲笑和否定，认为愚公不自量力，两者质疑角度不同）
11. 示例：愚公移山的故事告诉我们，做任何事情都要有坚持不懈、持之以恒的精神，要有勇于挑战困难、不畏艰难险阻的勇气。同时，我们也要树立正确的目标，并且为了实现目标而努力奋斗。在面对困难和挫折时，不要轻易放弃，要相信只要坚持下去，就一定能够取得成功。（4分，围绕“坚持”“勇气”“目标”等关键词，言之有理即可）
（二）现代文阅读（一）（15分）
12. 文章讲述了“我”回到家乡看望父亲，父亲用半瓶家乡的纯粮食酒招待“我”，爷俩边喝边聊，父亲向“我”倾诉关心与牵挂，“我”感受到父亲深沉的爱，此后便经常回家看望父亲的故事。（3分，概括出主要人物、事件及情感，意思对即可）
13. 这句话运用了外貌描写（1分），通过刻画父亲“洗得发白的蓝色中山装”“稀疏的头发”“驼了的背”等细节（1分），生动形象地展现了父亲的苍老、朴实与操劳（1分），暗含着“我”对父亲的心疼与愧疚之情（1分）。
14. ①关爱子女：父亲主动想进城照顾“我”，牢记“我”爱吃的菜，用家乡好酒招待“我”，叮嘱“我”应对困难、照顾小家庭，体现出对“我”的深切关怀。②朴实节俭：穿着洗得发白的中山装，不舍得买好酒，仅用半瓶纯粮食酒招待儿子，凸显朴实节俭的品性。③内心自卑却隐忍：因年老觉得“不中用”、连小孙女都看不好而自卑，但仍默默为子女付出，不轻易表露负面情绪。（4分，答出两点，结合文章内容分析，意思对即可）
15. ①“父亲的半瓶酒”是文章的线索，贯穿全文，串联起父亲招待“我”、爷俩饮酒谈心、此后每次相聚饮酒等情节；②暗示文章主旨，“半瓶酒”不仅是实物，更承载着父亲对“我”的爱与牵挂，是父子间情感的纽带；③设置悬念，吸引读者思考“半瓶酒”背后的故事，增强文章的感染力。（4分，答出两点，意思对即可）
（三）现代文阅读（二）（15分）
16. 人工智能正在以独特的方式赋能文化传承与创新，为文化发展注入新的活力（或：人工智能赋能文化传承与创新具有广阔前景，应充分发挥其优势服务文化发展）。（3分，找准核心观点即可）
17. 文章首先提出“人工智能赋能文化传承与创新，为文化发展注入新活力”的中心论点；接着从“助力文化遗产保护”“推动文化内容创作”“促进文化传播推广”三个方面，运用举例论证等方法展开分论点；然后指出人工智能在这一过程中面临的挑战；最后总结全文，强调应发挥人工智能优势、应对挑战，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。（4分，梳理出“提出论点—分论点论证—指出挑战—总结升华”的思路，意思对即可）
18. 运用了举例论证（2分）。列举故宫博物院利用人工智能技术建立数字文物库的事例（1分），具体有力地证明了“人工智能助力文化遗产保护”的分论点，增强了文章的说服力（1分）。
19. 示例：人工智能为文化传承与创新提供了全新路径，优势显著。它能通过数字化技术保护文化遗产细节，让文化遗产更易被研究和欣赏；能生成个性化文化内容、改编传统文化，丰富文化创作形式；还能打破时空限制，助力文化广泛传播与跨文化交流。但同时也需警惕其带来的问题，如文化内容质量参差不齐、曲解传统文化等。因此，我们应合理利用人工智能技术，扬长避短，让它更好地服务于文化传承与创新，推动优秀传统文化发展。（4分，结合文章内容，兼顾优势与挑战，言之有理即可）
三、写作（50分）
评分标准：
一等（45-50分）：立意深刻，中心明确，内容充实，结构严谨，语言流畅生动，符合文体要求，不少于600字。
二等（38-44分）：立意明确，中心较突出，内容较充实，结构完整，语言流畅，符合文体要求，不少于600字。
三等（30-37分）：立意基本明确，中心不够突出，内容不够充实，结构基本完整，语言基本通顺，基本符合文体要求，字数接近600字。
四等（29分以下）：立意不明确，中心模糊，内容空洞，结构混乱，语言不通顺，不符合文体要求，字数不足600字。
说明：①未补全题目者，扣2分；②文中出现真实人名、校名、地名者，扣2分；③错别字每3个扣1分，重复不计，扣满3分为止。