初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）动物细胞精品教学课件ppt

这是一份初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）动物细胞精品教学课件ppt，共35页。
展示植物细胞的结构模式图，提问学生：植物细胞有哪些结构？动物细胞和植物细胞的结构一样吗？引出本节课的学习内容 —— 动物细胞。新授制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片显微镜的构造展示显微镜实物，向学生介绍显微镜的各部分构造，如目镜、物镜、镜筒、转换器、载物台、遮光器、反光镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋等，并说明它们的作用。让学生对照显微镜实物，认识各部分构造，教师进行巡视指导。显微镜的使用方法教师边讲解边示范显微镜的使用步骤：取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座，将显微镜放在实验台上合适的位置。对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔；左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到明亮的圆形视野。观察：把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心；转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）；左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。学生分组进行练习，教师巡视指导，及时纠正学生操作过程中的错误。组织学生进行小组竞赛，看哪个小组能在最短的时间内正确使用显微镜观察到物像，对表现优秀的小组进行表扬。课堂小结引导学生回顾显微镜的构造和使用方法，强调使用显微镜时的注意事项。鼓励学生课后多练习使用显微镜，提高操作技能。布置作业完成教材上关于显微镜使用的练习题。尝试使用显微镜观察一些简单的物体，如头发、花粉等，并记录观察结果。教师边讲解边示范制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。滴：在载玻片的中央滴一滴生理盐水。刮：用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。涂：把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下。盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，避免盖玻片下面出现气泡。染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。学生分组进行制作临时装片的操作，教师巡视指导，及时纠正学生操作过程中的错误。学生用显微镜观察自己制作的临时装片，找到人的口腔上皮细胞，观察细胞的形态和结构。教师展示人的口腔上皮细胞的结构模式图，引导学生对照自己观察到的细胞，认识细胞的各部分结构，如细胞膜、细胞质、细胞核等。动物细胞的结构和功能结合结构模式图，详细讲解动物细胞各部分结构的功能：细胞膜：保护细胞，控制物质的进出。细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的部分，具有流动性，加速细胞与外界环境的物质交换。细胞核：含有遗传物质，能传递遗传信息。组织学生进行小组讨论：动物细胞和植物细胞的结构有哪些相同点和不同点？教师引导学生总结动物细胞和植物细胞的异同点：相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核；不同点是植物细胞有细胞壁、液泡，绿色部分的细胞还有叶绿体，而动物细胞没有这些结构
（一）观察人的口腔上皮细胞和动物细胞
动物细胞永久玻片标本，生理盐水，碘液，无菌牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜等。
阅读课本P28中“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的方法步骤，圈出每个步骤的关键动词，同时思考每个步骤的作用。与制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的步骤相比，有哪些异同？
① 用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。
②把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
③漱口后，用无菌牙签在自己的口腔内壁上轻刮几下。
④把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻轻涂抹几下。
⑤用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。
避免盖玻片下出现气泡。
⑥在盖玻片的一侧滴1~2滴碘液。
⑦用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。
（二）观察人的口腔上皮细胞临时装片
依照所观察到的细胞，画一个细胞结构简图，并尝试注出各部分结构。
将临时装片放在光学显微镜下观察。可重点观察一个口腔上皮细胞 。
（三）观察动物细胞永久玻片标本
①制作人的口腔上皮细胞临时装片，为什么要用生理盐水，用清水行不行？②你所观察的动物细胞的基本结构是怎样的？
不行，用生理盐水可以保持细胞正常的形态。若用清水细胞会吸水胀破。
人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，但基本结构是一样的。
二、动物细胞的基本结构
液 泡（含有细胞液）
动物细胞不具有细胞壁、叶绿体，通常也没有液泡。
无论植物、动物，还是微生物（病毒除外），它们都是由细胞构成的。因此，可以认为，细胞是构成生物体的基本单位。
归纳是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。 例如：观察发现很多细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，由此得出细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核。
二、动物细胞基本结构：
擦→滴（生理盐水）→刮→涂→盖→染（稀碘液）→吸
一、制作动物细胞临时装片的步骤：
细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体
三、动植物细胞异同点：
共有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体
动物细胞没有：细胞壁、叶绿体、液泡
1. 请用线将动物细胞和植物细胞具有的结构连接起来。
施莱登、施旺与细胞学说
主要内容：1.动植物都是由细胞构成的。2.细胞是生物体结构和功能的基本单位。3.细胞能够产生新细胞。
1. 人的口腔上皮细胞临时装片的制作　　人的口腔上皮细胞临时装片的制作可简单地概括为擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。(1)擦：用洁净的纱布将 、 擦拭干净。(2)滴：在载玻片中央滴一滴 ⁠。(3)刮：漱口后，用 在自己的口腔 上轻刮几下。(4)涂：把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻轻涂抹几下。
(5)盖：用 夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的 ⁠，再将盖玻片 盖在水滴上。注意避免盖玻片下出现 ⁠。(6)染：在盖玻片的一侧滴1～2滴 ⁠。(7)吸：用 在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润 ⁠。
2. 动物细胞的基本结构(1)动物细胞的基本结构包括 、 、 ⁠。与植物细胞一样，动物细胞的细胞质中也含有 ⁠。(2)与植物细胞相比，动物细胞不具有 、 ，通常也没有 ⁠。(3) 是构成生物体的基本单位。
  知识点1 人的口腔上皮细胞临时装片的制作 ⁠
1. (2023·四川广安中考)某同学在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，进行了下列操作，正确的操作步骤应是(　C　)
　 　 　
2. 小丽同学在制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片时，观察到的物像如图所示，她操作不当的步骤是(　C　)
3. 如图为人体肌细胞结构模式图。下列说法正确的是(　B　)
  知识点2 动物细胞的基本结构 ⁠
4. (2023·江西中考)课外活动中，某同学选用了以下材料制作动物细胞模型，其中最适合模拟细胞膜的是(　D　)
5. 如图是某同学用显微镜观察到的两种细胞。下列结构中，甲和乙都具有的是(　D　)

6. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”黄鹂鸟的细胞与柳树的细胞共有的细胞结构是(　A　)
7. 如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图。下列说法错误的是(　C　)

①　　　②　　　③　　　④　　　⑤
8. 学习了动植物细胞的结构后(①细胞壁、②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑤叶绿体、⑥线粒体、⑦液泡)，小明设计了表示动植物细胞结构之间的关系图，其中阴影部分表示的是(　B　)
9. “桃花流水鳜鱼肥”中提到了两种生物，如图所示的是这两种生物的细胞结构模式图。下列叙述合理的是(　B　)
甲　　 乙