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2025-2026北师大版二年级数学上册期末单元过关复习达标卷(三)(含答案)
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这是一份2025-2026北师大版二年级数学上册期末单元过关复习达标卷(三)(含答案),共4页。试卷主要包含了填空题,选择题,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
满分: 100分
一、填空题。(第2题3分,第3题8分,第8题6分,其余每空1分,共38分)
1.如图,横着看:每行有( )颗☆,有( )行,可以表示
( )个( )相加;竖着看:每列有( )颗☆,有( )列,表示( )个( )相加。
2.7×9读作( ),可以表示( )的( )倍是多少,也可以表示( )的( )倍是多少。
3.(丽水龙泉期末)把加法算式改写成乘法算式。
(1)3+3+3=( )×( )=( )
(2)7+7+7+7=( )×( )=( )
(3)8+8+8+8+8=( )×( )=( )
(4)1+1+1+1+1=( )×( )=( )
4.如图,有( )个6,是6的( )倍,一共有( )颗樱桃。
5.两个乘数都是5,积是( );两个加数都是5,和是( )。
6.在加法算式6+6+6+4中,减去( ),就可以用乘法算式6×3表示;加上( ),就可以用乘法算式6×4表示。
7.看图写加法算式和乘法算式。
加法算式:( )
乘法算式:( )
加法算式:( )
乘法算式:( )
加法算式:( )
乘法算式:( )
8.如果◯+◯=6,□+□+□+□+□+□=24,那么◯=( ),□=( ),◯×□=( )。
二、选择题。(每小题2分,共10分)
1.2×4表示的算式为( )。
A.4+2B.4+4+4+4C. 2+2+2+2
2.表示积是 16的算式为( )。
A.8+8B.4×4C. 2+2+2+2+2+2+2+2
3.下列物体的总数既可以用3个5表示,又可以用5个3表示的为( )。
4.下列说法中,错误的是( )。
A.8+8+5+5不能直接改写为乘法算式
B.商店里1辆玩具汽车的价格是5元,买4辆玩具汽车需要多少元?列式为5+4
C.小云买了6 支铅笔,买的彩笔的支数是铅笔的3倍,“3倍”表示3个6
5.笑笑去电影院看电影,她的座位在7 排5号,有4人坐在她左边,坐在她右边的人数是左边的2倍。笑笑这一排一共坐了( )人。
A. 11B. 12C. 13
三、操作题。(共18分)
1.◯的个数是△的3倍,请把◯画在下面的横线上,并列式计算图形的总个数。(4分)
△△ 列式计算:
2.用两种方法圈出4×6。(4分)
3.连一连。(10分)
四、解决问题。(共34分)
1.每样食物各有几个?列乘法算式计算。(6分)
2.(6分)(1)做图中这两件衣服一共要用几颗纽扣?
(2)做3件图中这样的长袖衫一共要用多少颗纽扣?
3.为创建绿色校园,学校倡导学生收集废塑料瓶。如图所示为小金收集的废塑料瓶,小柯收集的数量是小金的3倍。小金和小柯一共收集了多少个废塑料瓶?(4分)
4.池塘。(12分)
(1)一共有多少朵荷花?
(2)一共有多少片荷叶?
(3)请根据图中的信息再提出一个数学问题,并尝试解答。
5.学校要开运动会,同学们排队练习体操。横着数,每行有6名同学;竖着数,每列有5名同学。一共有多少名同学练习体操?先画图(用1个◯表示1名同学),再列两道乘法算式计算。(6分)
画图:列式:
单元过关复习三数一数与乘法
一、1.7 4 4 7 4 7 7 4
2.7乘9 7 9 9 7
3.(1)3 3 9
(2)7 4 28(或4 7 28)
(3)8 5 40(或5 8 40)
(4)1 5 5(或5 1 5)
4.5 5 30
5.25 10
6.42
7.4+4+4+4+4=20 4×5=20或5×4=20
5+5=10 5×2=10或2×5=10
6+6+6=18 6×3=18或3×6=18
8.3 4 12
二、1. C 2. B 3. A 4. B 5. C
三、1.○○○○○○○○
3×4=12或4×3=12
2.
3.
四、1.2×2=4(个) 2×3=6(个)或3×2=6(个)
3×3=9(个)
答:面包有4个,包子有6个,饺子有9个。
2.(1)5+3=8(颗)
答:做图中这两件衣服一共要用8颗纽扣。
(2)5×3=15(颗)或3×5=15(颗)
答:做3件图中这样的长袖衫一共要用15颗纽扣。
3.7×3=21(个)或3×7=21(个) 7+21=28(个)
答:小金和小柯一共收集了28个废塑料瓶。
4.(1)2×5=10(朵)或5×2=10(朵)
答:一共有10朵荷花。
(2)5×4=20(片)或4×5=20(片)
答:一共有20片荷叶。
(3)答案不唯一,如:一共有多少只鹅?
3×4=12(只)或4×3=12(只)
答:一共有12只鹅。
5.画图:
列式:5×6=30(名) 6×5=30(名)
答:一共有30名同学练习体操。
一
二
三
四
总分/等级
得分/等级
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