


福建省福州高级中学高一上学期期中考试 化学试卷 (解析版)-A4
展开 这是一份福建省福州高级中学高一上学期期中考试 化学试卷 (解析版)-A4,共14页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
试卷总分:100分 完卷时间:75分钟
(可能用到的相对原子质量: )
一、选择题(每小题仅有一个选项符合题目要求每小题3分,共51分)
1. 下列与化学有关的文献或诗文,理解不正确的是
A. “日照澄洲江雾开,淘金女伴满江限”,诗中包含了丁达尔效应
B. “千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金”,利用金和泥沙密度不同而进行淘洗分离
C. 《梦溪笔谈》中“熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”,中涉及的反应类型为复分解反应
D. “错把陈醋当成墨,写尽半生纸上酸”,陈醋里的醋酸是电解质
【答案】C
【解析】
【详解】A.雾属于胶体,能产生丁达尔效应,故A正确;
B.沙里淘金是利用金与沙的密度相差较大,水将密度小的沙子冲走,从而分离,故B正确;
C.“熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”,中涉及的反应为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,反应类型为置换反应,故C错误;
D.醋酸在水溶液中发生电离,醋酸是电解质,故D正确;
选C。
2. 反应可用于处理尾气,过量与反应生成,下列有关化学用语或说法正确的是
A. 的名称:硫酸钠
B. 结构示意图:
C. 电离方程式:
D. 是酸性氧化物
【答案】D
【解析】
【详解】A.Na2SO3的名称为亚硫酸钠,A错误;
B.S2-结构示意图应该为:,B错误;
C.电离方程式:,C错误;
D.SO2能与碱反应只生成盐和水,是酸性氧化物,D正确;
答案选D。
3. 重水()是重要的核工业原料,下列有关说法错误的是
A. 与互称同素异形体
B. 氘(D)原子核外有1个电子
C. 与D互称同位素
D. 与的相对分子质量相同
【答案】A
【解析】
【详解】A.同种元素组成的不同单质是同素异形体,与是化合物,不是同素异形体,故A错误;
B.氘(D)质子数为1,原子核外有1个电子,故B正确;
C.与D是质子数相同、中子数不同的原子,互称同位素,故C正确;
D.与的相对分子质量都是20,故D正确;
选A。
4. 下列除杂方案正确的是(括号内为除杂剂)
A. NaOH溶液中混有Ba(OH)2 (CuSO4)B. Cu(NO3)2溶液中混有AgNO3 (Cu粉)
C. CO2中混有CO(炽热的碳)D. CO2中混有HCl气体(NaOH溶液)
【答案】B
【解析】
【详解】A.氢氧化钠溶液和氢氧化钡溶液都能与硫酸铜溶液反应,则用硫酸铜溶液无法除去氢氧化钠溶液中混有的氢氧化钡,故A错误;
B.铜与硝酸银溶液反应生成银和硝酸铜,则用铜粉能除去硝酸铜溶液中混有的硝酸银,故B正确;
C.炽热的碳与二氧化碳反应生成一氧化碳,则用炽热的碳无法除去二氧化碳中混有的一氧化碳,故C错误;
D.二氧化碳和氯化氢都能与氢氧化钠溶液反应,则用氢氧化钠溶液无法除去二氧化碳中混有的氯化氢,故D错误;
故选B。
5. 下列溶液中,跟溶液中所含的Cl−物质的量浓度相同的是
A. 溶液B. 200mL0.25ml⋅L−1AlCl3溶液
C. 溶液D. 溶液
【答案】D
【解析】
【分析】溶液中离子的物质的量浓度=溶质的物质的量浓度×化学式中离子的个数,与溶液的体积无关。
【详解】中氯离子物质的量浓度为。
A.溶液中氯离子物质的量浓度为,A错误;
B.200mL0.25ml⋅L−1AlCl3溶液中氯离子物质的量浓度为0.25ml⋅L−1×3=0.75ml⋅L−1,B错误;
C.溶液中没有氯离子,C错误;
D.溶液中氯离子的浓度为0.5ml⋅L−1,D正确;
故选D。
6. 关于溶液的配制,下列说法正确的是
A. 配制480mL溶液,需要称量晶体12.0g
B. 用浓硫酸配制稀硫酸时,将浓硫酸稀释后立即转入容量瓶中并进行定容
C. 称量5.3g碳酸钠固体时,若将称量物和砝码放反,将会使所配溶液的物质的量浓度偏低
D. 定容时俯视刻度线,会使所配溶液物质的量浓度偏低
【答案】C
【解析】
【详解】A.没有480mL的容量瓶,实际应配制的是500mL溶液,需要硫酸铜晶体的质量为0.5L×0.1ml/L×250g/ml=12.5g,A错误;
B.浓硫酸溶解放出大量的热,不冷却立即转移定容,溶液冷却后所配溶液的体积偏小,所得溶液浓度偏大,B错误;
C.若称量物和砝码放反,称量物质量=砝码质量-游码质量,如称量5.3g碳酸钠固体时,将物质和砝码放反,实际称量的碳酸钠的质量为4.7g,即称量的碳酸钠质量偏小,C正确;
D.定容时俯视刻度线,所配溶液的体积偏小,所得溶液浓度偏高,D错误;
故选C。
7. 设NA为阿伏加德罗常数的值,下列说法错误的是
A. 中质子的数目为0.9NA
B. 含的饱和溶液滴入沸腾的蒸馏水中,制得的氢氧化铁胶体粒子数小于0.1NA
C. 实验室用的盐酸与足量的反应,可以制得氯气
D. 和足量完全反应,转移电子的数目为0.2NA
【答案】C
【解析】
【详解】A.1个H2O2分子中含有18个质子,中质子的数目为 ,故A正确;
B.氢氧化铁胶体粒子是氢氧化铁聚集体,含的饱和溶液滴入沸腾的蒸馏水中,制得的氢氧化铁胶体粒子数小于0.1NA,故B正确;
C.实验室用的盐酸与足量的反应,盐酸变稀后反应停止,参加反应的HCl小于0.6ml,制得氯气小于,故C错误;
D.和足量完全反应生成氯化铁,氯气完全反应,氯元素化合价由0降低为-1,所以转移电子的数目为0.2NA,故D正确;
选C。
8. 联氨()可用于新型高效的生物脱氮技术,是厌氧氨氧化法处理废水工艺中的重要材料。实验室制备联氨的方法为。NA为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是
A. 每消耗,生成的分子数为0.5NA
B. 0.1ml∙L-1溶液中数0.1NA
C. 标准状况下,中含有的电子数为NA
D. 每生成,转移的电子数为2NA
【答案】D
【解析】
【详解】A.没有明确是否为标准状况,的物质的量不一定是1ml,生成的分子数不一定是0.5NA,故A错误;
B.没有明确溶液体积,不能计算0.1ml∙L-1溶液中数,故B错误;
C.标准状况下不是气体,的物质的量不是1ml,故C错误;
D.,NH3中N元素化合价由-3升高为-2,所以每生成转移的电子数为2NA,故D正确;
选D。
9. 在通常条件下,分别向三个气球(同一规格,忽略气球自身的重量)吹进两种按体积比1:1混合的气体,吹出体积相等的①、②、③三个气球。下列判断不正确的是
A. 三个气球中所含气体的分子数相等
B. 三个气球中所含气体的原子数不相等
C. 三个气球中气体分子间的平均距离相等
D. 三个气球放在空气中,只有一个往下沉
【答案】D
【解析】
【详解】A.相同的温度和压强下,相同体积的任何气体都含有相同数目的粒子,A正确;
B.三个气球中有单原子分子、双原子和多原子分子,分子数相同,但原子数不相等,B正确;
C.相同的温度和压强下,任何气体粒子之间的距离可以看成是相等的,C正确;
D.三个等体积的气球含有的是两种按体积比1:1混合的气体,,②和③的平均摩尔质量分别是30g/ml和36.5g/ml,都大于空气的29g/ml,故三个气球放在空气中,有两个往下沉,D错误;
故选D。
10. 下图为氯及其化合物的“价类二维图”,下列说法错误的是
A. b、c均能用于自来水消毒,g可以用作环境消毒
B. e的化学式为
C. d见光易分解,反应方程式为
D. 实验室可用f为原料制备
【答案】C
【解析】
【分析】根据氯及其化合物的“价类二维图”,a是HCl、b是Cl2、c是ClO2、d是HClO、e是HClO4、f是氯酸盐、g是次氯酸盐、h是亚氯酸盐。
【详解】A. Cl2、ClO2均具有强氧化性,都能用于自来水消毒,次氯酸盐具有强氧化性,可以用作环境消毒,故A正确;
B. e是氯元素+7价含氧酸,化学式为,故B正确;
C. HClO见光易分解,反应方程式为,故C错误;
D. f是氯酸盐,实验室可用KClO3受热分解制备,故D正确;
选C。
11. 下面能正确表达氧化还原反应中电子转移方向和数目的是
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】A.反应中氨气中N元素从-3价升高到0价、二氧化氮中氮元素从+4价降低到0价,则电子从氨气中的N转移给二氧化氮中氮原子、转移的电子数目应该是24e-,故A正确;
B.反应中O元素从-2价升高到0价生成氧气、Mn元素从+7价部分降低到+6价、另一部分降低到+4价,则O原子失去电子Mn原子得到电子,转移的电子数目应该是4e-,图中得失电子标反了箭头、应从KMnO4中O出发指向其中的Mn,故B错误;
C.Cu元素化合价升高、Cu失去电子,N元素化合价降低,硝酸得到电子,该双线桥表示电子转移时,铜转变为铜离子线桥应写明“失3×2 e-”、硝酸中N原子变为NO线桥应写明“得2×3 e-”,故C错误;
D.反应中部分氯气中Cl元素从0价升高到+5价、另一部分Cl元素从0价降低到-1价,则转移的电子数目应该是5e-,故D错误;
故选A。
12. 实验室制取Cl2并验证其部分性质,实验原理及装置均正确的是
A. 用装置甲制备氯气B. 用装置乙收集氯气
C. 用装置丙测氯水的pHD. 用装置丁吸收尾气
【答案】B
【解析】
【详解】A.二氧化锰与浓盐酸共热反应制备氯气,装置甲中缺少酒精灯,不能用于制备氯气,A不符合题意;
B.Cl2的密度比空气的大,应该用向上排空气法收集,即可以用装置乙收集氯气,B符合题意;
C.氯水具有漂白性,能够漂白pH试纸,故不能用pH试纸测氯水的pH,应该用pH计进行测量,C不符合题意;
D.氯气的尾气可用碱液吸收,不能用水吸收,氯气在饱和食盐水中的溶解度更小,故更不能用饱和食盐水来吸收多余的氯气,D不符合题意;
故选B。
13. 对于某些常见离子的检验及结论一定正确的是
A. 加入浓氢氧化钠溶液并加热产生无色刺激性气体,该气体使湿润的红色石蕊试纸变蓝色,一定有
B. 加入氯化钡溶液有白色沉淀产生,再加盐酸沉淀不消失,一定有
C. 加入硝酸银溶液有沉淀产生,再加稀硝酸沉淀不消失,一定有
D. 加入碳酸钠溶液产生白色沉淀,再加盐酸白色沉淀消失,一定有
【答案】AC
【解析】
【详解】A.与碱反应放出氨气,加入浓氢氧化钠溶液并加热产生无色刺激性气体,该气体使湿润的红色石蕊试纸变蓝色,生成的气体一定是氨气,一定有,故A正确;
B.加入氯化钡溶液有白色沉淀产生,再加盐酸沉淀不消失,沉淀可能是硫酸钡或氯化银,则原溶液中含有或Ag+,故B错误;
C.加入硝酸银溶液有沉淀产生,再加稀硝酸沉淀不消失,沉淀是氯化银,原溶液一定有,故C正确;
D.加入碳酸钠溶液产生白色沉淀,再加盐酸白色沉淀消失,沉淀可能是碳酸钙、碳酸钡,原溶液可能含有、Ca2+等,故D错误;
选AC。
14. 按以下方案可从海洋动物柄海鞘中提取具有抗肿瘤活性的天然产物。已知甲苯和甲醇均为有机溶剂,有机物大多能互溶。步骤(1)(2)(3)(4)依次对应的装置
A. ①②③④B. ②③④①C. ②③①④D. ④①②③
【答案】B
【解析】
【详解】步骤(1)甲苯和甲醇浸取样品粉末除去不溶性物质,分离出可溶性目标产物,要用过滤操作,选②装置;步骤(2)用硝酸钠溶液萃取溶解在有几层中的目标产物,要用萃取分液操作,选③装置;步骤(3)从水溶液中结晶析出目标产物,要用结晶操作,选④装置;步骤(4)从有几层溶液中获取回收甲苯,分离互溶的两种液体,要用蒸馏操作,选①装置;故答案选B。
15. 重铬酸铵是一种受热易分解的盐,下列各项中的物质可能是重铬酸铵受热分解的产物是
A. 、、B. 、、
C. 、、D. 、、
【答案】B
【解析】
【详解】重铬酸铵是一种受热易分解的盐,分解时发生氧化还原反应,N元素的化合价应升高,元素的化合价应降低,即N元素由价可能升高为0价,元素的化合价由价降低为价,只有B符合。
故选:B。
16. 已知X、Y、Z、W、R五种元素是周期表中原子序数依次增大的前18号元素,X是原子序数最小的元素;Y元素原子最外层电子数是内层电子总数的2倍:Z元素原子最外层电子数比其次外层电子数多4个;W元素原子最外层有1个电子,其阳离子与Z的阴离子原子核外电子总数相同;R元素原子K层和M层电子总数等于其L层电子数。下列说法不正确的是
A. 常温下为液态B. Y的一种单质可导电
C. W的氧化物不与酸反应D. R的一种氧化物是酸雨的成因之一
【答案】C
【解析】
【分析】X、Y、Z、W、R五种元素是周期表中原子序数依次增大的前18号元素,X是原子序数最小的元素,X是H元素;Y元素原子最外层电子数是内层电子总数的2倍,Y是C元素:Z元素原子最外层电子数比其次外层电子数多4个,Z是O元素;W元素原子最外层有1个电子,W是Na元素;R元素原子K层和M层电子总数等于其L层电子数,R是S元素。
【详解】A.常温下,H2O为液态,故A正确;
B.Y是C元素,石墨能导电,故B正确;
C.Na2O、Na2O2都与酸反应,故C错误;
D.SO2是酸雨的成因之一,故D正确;
选C。
17. 工业上,氯气主要用于生产塑料、合成纤维、染料、农药、消毒剂以及各种氯化物。某种制备氯气的反应原理如图所示。下列说法正确的是
A. 反应①②③均为氧化还原反应
B. 转化过程中铜元素的化合价发生了变化
C. 反应③中是还原产物
D. 总反应为
【答案】D
【解析】
【详解】A.反应①中CuO和HCl反应生成Cu(OH)Cl,没有化合价变化,反应②中化合价也未发生变化,因此是非氧化还原反应,故A错误;
B.反应①②③中铜元素化合价都为+2价,化合价未发生变化,故B错误;
C.反应③中是氧化产物,故C错误;
D.根据反应①②③得到总反应为,故D正确;
故选D。
二、非选择题(本题共3小题,共49分)
18. 回答下列问题:
(1)核内中子数为N的离子,质量数为A,则该离子的核外电子数为_______。
(2)已知A和B恰好完全反应生成C 和D,则C的摩尔质量为_____。
(3)从400mL 2.0ml∙L-1的溶液中取出,将这溶液用水稀释到,所得溶液中的物质的量浓度为_______。
(4)用50mL 0.1ml∙L-1溶液恰好可使相同体积的、和三种溶液中的完全转化为沉淀,则三种硫酸盐溶液物质的量浓度之比是_______。
(5)与的混合气体与足量充分反应后,将所得气体通入过量的澄清石灰水中,生成白色沉淀的质量为,则原混合气体中的物质的量为_______。
(6)检测出某地雨水中的离子组成和浓度如下表所示:
该雨水中氢离子的浓度a=_______mml∙L-1。
【答案】(1)A-N+3
(2)
(3)0.6 (4)3:3:1
(5)0.5ml (6)0.12
【解析】
【小问1详解】
核内中子数为N的离子,质量数为A,质子数为A-N,则该离子的核外电子数为A-N+3。
【小问2详解】
A和B恰好完全反应生成C 和D,根据质量守恒,生成C的质量为2.12g,则C的摩尔质量为 。
【小问3详解】
从400mL 2.0ml∙L-1的溶液中取出,将这溶液用水稀释到,稀释前后硫酸铝的物质的量不变,稀释后硫酸铝的浓度为,所得溶液中的物质的量浓度为0.6。
【小问4详解】
用50mL 0.1ml∙L-1溶液恰好可使相同体积的、和三种溶液中的完全转化为沉淀,n()=n()=0.05ml×0.1ml∙L-1=0.005ml;则n()=0.005ml、n()=0.005ml、n()=,三种溶液的体积相同,所以三种硫酸盐溶液物质的量浓度之比是3:3:1;
【小问5详解】
与的混合气体与足量充分反应后,将所得气体通入过量的澄清石灰水中,生成白色沉淀的质量为,根据碳元素守恒,与的总物质的量为;设与的物质的量分别为xml、yml,,解得x=0.5、y=0.5,则原混合气体中的物质的量为0.5ml。
【小问6详解】
根据电荷守恒,c()+c()+c()=2c()+c(),c()=0.12 mml∙L-1。
19. 实验室用下图所示装置进行氯气性质的探究并制备无水FeCl3。查阅相关资料可知:无水在空气中易潮解,加热易升华。
(1)仪器b的名称为_______。
(2)装置A中制备的化学方程式为________。
(3)装置B的作用是_______,同时用作安全瓶(监测实验时装置C中是否发生堵塞);若装置C发生堵塞,则装置B中将观察到的现象是__________。
(4)装置C的作用是验证氯气是否具有漂白性,为此,实验时装置C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ处依次放入的物质是_____(填字母)。
(5)装置D中生成的大部分进入收集器,少量沉积在D装置的右端,要使沉积的进入收集器,操作是_______。
(6)实验结束时,应先熄灭_____(填“A”或“D”)处酒精灯;E中冷水的作用是______。
(7)装置F的两个作用是_____和_____。
【答案】(1)圆底烧瓶
(2)MnO2+4HCl MnCl2+Cl2↑+2H2O
(3) ①. 除氯气中的HCl气体 ②. 长颈漏斗中液面上升
(4)B (5)对D装置的右端进行加热
(6) ①. D ②. 降低温度,使变为固态
(7) ①. 吸收多余的Cl2 ②. 防止空气中的水蒸气进入E中
【解析】
【分析】A装置制备氯气,B装置除氯气中的氯化氢,C装置验证氯气是否具有漂白性,D装置中铁和氯气在加热条件下生成氯化铁,E装置收集氯化铁,F装置的作用是进行尾气处理和防止空气中的水蒸气进入E中。
【小问1详解】
仪器b圆底烧瓶;
【小问2详解】
装置A中用浓盐酸和二氧化锰加热制氯气,化学方程式为MnO2+4HCl MnCl2+Cl2↑+2H2O;
【小问3详解】
装置B中盛装饱和食盐水,作用是除氯气中的HCl气体;若装置C发生堵塞,装置内压强增大,则B中将观察到的现象是长颈漏斗中液面上升;
【小问4详解】
装置C的作用是验证氯气是否具有漂白性,为此,实验时装置C中I处放湿润的有色布条、II放干燥剂干燥氯气,“U形管”中应装固体干燥剂,所以II放无水氯化钙,III处放入干燥的有色布条,I处湿润的有色布条褪色、III处干燥的有色布条不褪色,说明湿润的氯气有漂白性、干燥的氯气没有漂白性,故答案为B;
【小问5详解】
加热易升华,少量沉积在D装置的右端,要使沉积的进入收集器,可以对D装置的右端进行加热,使其升华为气体进入收集器;
小问6详解】
为防止倒吸,实验结束时,应先熄灭D处酒精灯;无水FeCl3易升华,E中冷水的作用是降低温度,使变为固态;
【小问7详解】
离子
浓度(mml∙L-1)
0.06
0.08
0.02
0.04
a
A
B
C
D
Ⅰ
干燥的有色布条
湿润的有色布条
干燥的有色布条
湿润的有色布条
Ⅱ
碱石灰
无水氯化钙
无水氯化钙
浓硫酸
Ⅲ
湿润的有色布条
干燥的有色布条
湿润的有色布条
干燥的有色布条
相关试卷
这是一份福建省福州高级中学高一上学期期中考试 化学试卷 (解析版)-A4,共14页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
这是一份福建省福州第一中学高一上学期期中考试化学试题(解析版)-A4,共16页。试卷主要包含了 下列互为同位素的是, 下列化学用语表示不正确的是, 下列除杂方法正确的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份福建省福州高级中学高一上学期期中考试 化学试卷 (原卷版)-A4,共6页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 






.png)


