2025-2026学年部编版五年级语文上学期期末试卷

这是一份2025-2026学年部编版五年级语文上学期期末试卷，共2页。试卷主要包含了基础知识，积累与运用，阅读理解，习作等内容，欢迎下载使用。
（作业时间120分钟 满分100分）
一、基础知识（31分）
1.读拼音写字词。(8分）
垃圾分类利国利民，环保大计人人有责。目前，学校垃圾分类活动开展得如火如荼，bú jì qí shù( )的家长也参与其中，大家共同chéng nuò( )：学会正确分类，jù jué( )乱扔垃圾！大家用行动践行shì yán( )。不论黎明时分，还是yè mù jiàng lín( )，随处可见人们为正确投放垃圾而máng lù( )的身影。
（ ）2.下列带点的字读音完全正确的一项是。（2分）
人影绰绰（cuò） 剔透（tī） 强逼（qiǎng） 垂蔓（màn）
果实累累（léi） 推辞（cí） 清澄（chéng） 皲裂（jūn）
C．如愿以偿（cháng）歧途（qǐ）皎洁（jiǎ） 湖畔（bàn）
（ ）3.下面词语书写正确的一项是。（2分）
A.失魂落魄 协调有叙 脱鞋挽裤 鹰集试翼
B.流光溢彩 振耳欲聋 生灵涂碳 呕心沥血
C.诡计多端 安居乐业 玲珑剔透 哀鸿遍野
（ ）4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是。（2分）
A．此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
B．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红微绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
C．七点、七点一刻、七点半，父亲还没有回来。
（ ）5.下面句子中的关联词语运用不恰当的是。（2分）
A．无论动物说了什么话，都不要对别人说。
B．即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。
C．虽然不可能花钱买玩意儿，所以父亲很理解我那恋恋不舍的心思。
（ ）6.下列句子中没有使用说明方法的一项是。（2分）
A.灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。
B．古时候天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。
C．地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
（ ）7.下列加点字解释有误的一项是（2分）
A．半亩方塘一鉴开。（鉴：镜子）
B．随意春芳歇，王孙自可留。（王孙：原指贵族子弟，此处指诗人自己。）
C．默而识之，学而不厌，诲人不倦。（厌：讨厌）
8.口语交际。（3分）
中国民间故事中有许多个性鲜明的人物形象，如田螺姑娘、刘三姐、牛郎织女、鲁班等，你最喜欢的人物是谁？为什么？请结合故事情节说明理由。



9.按要求写句子。（8分）
（1）根据“新鲜”的不同意思写句子。
①新奇，稀罕：
②（食物没有变质）：
（2）活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。（缩句）

（3）爸爸对我和弟弟说：“暑假我带你们去游泳”。（改为转述句）
（4）用具体的情景把“悠然自得”的意思表现出来。


二、积累与运用（12分）
10.王维在《山居秋暝》中，运用了动静结合的手法描绘山间寂静的诗句是 ， 。（2分）
11.读书贵在得法，“读书有三到， 、 、 ”；对于读书我们要知道“读书好， ， ”；（2.5分）
12.中国梦，代代铸。“__________________，但悲不见九州同。”写出了陆游死前都惦记着收复中原。写《少年中国说》的______先生，更是把少年中国比喻为______、______、______（选择其中三项填空），憧憬少年中国“与天不老”，中国少年“ ”。（3.5分）
13.饭桌上，小红常把不爱吃的饭菜扔掉，爷爷见了，对她说：“ ， ；半丝半缕，恒念物力维艰。”饭后，该学习了，小红却不是看电视就是玩游戏，爷爷用葛洪的“ ， ”来教育他要珍惜光明。（4分）
三、阅读理解（27分）
（一）课内阅读（12分）
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！“接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈安钱买书哇？”
母亲却己将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去
14.这个片段选自课文 ，作者是 。（2分）
15.“母亲却已将钱塞在我手里了”，母亲是怎样塞的？下面词语中，形容不够恰当的一项是（ ）（2分)
A.坚决果断 B.小心翼翼 C.干脆利落
16.画横线的句子运用了 描写方法，体现了母亲
。（3分）
17.画波浪线的句子连用四个“立刻”,这样写的作用是
。（2分）
18.我拿到钱后为什么会“鼻子一酸”？（3分）


(二）课外阅读。（15分）
你知道PM2.5吗？
你知道PM2.5 吗？
PM2.5是对空气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒或液滴的总称,也叫可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。PM2.5主要来源于日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中，经过燃烧而排放的残留物，大都含有重金属等有毒物质,对空气质量有重要影响。PM2.5因为颗粒细小，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。
按《国家最新环境空气质量标准》，PM2.5日平均浓度限值为75微克/立方米,低于该数值的为良好，高于该数值的则有不同程度的污染。下面是某日江苏南京三个监测点数据统计表。
19.第2自然段依次介绍了 PM2.5 的哪些知识？照样子，概括地写下来。（3分）
什么是PM2.5→ → →
20.画线句子使用了 、 的说明方法，这样写的好处是
(4分）
21.运用“作比较”和“列数字”的说明方法另写一段话。（2分）


22.根据某日江苏南京三个监测点数据统计表，你觉得当天南京的环境空气质量如何？为什么？(3分）


23.我们应该如何保护空气环境？我们可以做些什么？（3分）



四、习作（30分）
1、未来是美好的，未来的学校、未来的房屋、未来的衣服、未来的家乡它们会是什么样子的？让我们插上想象的翅膀，以“未来的XXX”为题，写一篇习作。
2.莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”同学们，请把你读过的好书推荐给同学。要介绍这本书的书名和作者，重点要把推荐的理由写清楚，题目自拟。
要求：注意语句通顺，内容具体，条理清晰。不少于450字。任选一个作文题目进行习作。
作文题目：
监测点
监测点1
监测点2
监测点3
PM2.5 日平均液度（微克/立方米）
106
133
117
450