教科版（2024）三年级下册（2024）单元小结课前预习ppt课件

这是一份教科版（2024）三年级下册（2024）单元小结课前预习ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了回顾一辨别方向，回顾二制作小磁针，科学阅读，认识地球磁场等内容，欢迎下载使用。
本单元我们学到了什么？请你们用“在这一课中，我学习了……”或“在这一课中，我掌握了……”等句式说一说。
每天，太阳有规律地东升西落的现象影响着地球上的物体，仔细观察这些物体的变化特征可以用来辨别方向。
磁铁能指示南北方向，磁铁指向南方的一端叫作南极（S），指向北方的一端叫作北极（N）。
我们可以利用指南针来更准确、更方便地辨别方向。我们还学习了设计、制作指南针……
早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，右面是南，左面是北。
在北方，屋顶积雪融化更快的一方是南，融化较慢的一方是北。
喜阳树木树叶较多的一面是南，树叶较少的一面是北。
喜阴植物（如苔藓），生长稀疏的一面是南，生长密集的一面是北。
树木年轮稀疏的一面是南，年轮密集的一面是北。
磁铁为什么可以辨别方向？（1）磁铁有指向性的特点，磁铁指向南方的一端叫作南极（S），指向北方的一端叫作北极（N）；（2）相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引；（3）悬挂起来的磁铁可以稳定地指示方向，是因为 地球的磁场在吸引它。
条形磁铁的两极磁性比中间强；摩擦次数和方向会影响磁针磁化的效果，沿同一方向摩擦次数越多，磁针磁性越强。
可以用来判断钢针磁化后针头和针尾磁极的方法有：①水浮法、②悬挂法、③用指南针或与标有南北极的磁铁相互接触，等等
回顾三：设计、制作指南针
制作步骤：明确任务—制订方案—制作与测试—展示与评估—交流改进。
制作材料：磁针、泡沫塑料小球、水、圆盘、塑料小碗。制作步骤：（1）将小磁针穿过泡沫塑料小球，并将装好的磁针轻轻放在装有水的塑料小碗中，观察水中的磁针是否能自由旋转。  （2）在圆纸上标注东、南、西、北、东北、东南、西北、西南8个方位。（3）测试指南针是否能正常指示南北。                                      
每天，太阳东升西落，有规律地运动着，同时也影响着地球上的物体。仔细观察这些物体的变化特征可以用来辨别方向。为了更准确、更方便地辨别方向，人们发明了指南针。指南针能指示南北是因为地球是个“大磁铁”，由于磁极的相互作用，指南针的磁极会分别指向南北。
指南针之所以能指示南北，是因为看不见、摸不着的地球磁场的存在。地球磁场是什么？它是怎样产生的？它对包括人类在内的地球生命有什么作用呢？
地球磁场的起源是地球物理学的基本问题之一。自英国的吉尔伯特提出“地球是一个巨大的磁石”开始，有关地球磁场起源的推测已有400多年的历史，但至今仍未获得圆满解决。目前，普遍认为是由地核内液态铁镍合金（高温导致）的流动引起的。地球磁场强度非常微弱，仅为一般永磁铁磁场强度的万分之 一。但即便如此，地球磁场对地球上的生命繁衍和人类发展产生了重要影响。