2025年秋青岛版（五四学制）（新教材）小学数学三年级上学期期末质量检测卷附答案

这是一份2025年秋青岛版（五四学制）（新教材）小学数学三年级上学期期末质量检测卷附答案，共7页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，计算题，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1.25×40的积是（_________）位数，积的末尾有（_________）个0；
636÷6的商是（_________）位数，商的最高位在（_________）位上。
2.在括号里填上合适的单位名称：一支铅笔长18（_________）；小明的体重是35（_________）；一节课时长40（_________）；教室的面积约50（_________）。
3.8分米 = （_________）米（填小数）；35读作（_________），它表示把一个整体平均分成（_________）份，取其中的（_________）份。
4.360是3的（_________）倍；一个数的8倍是480，这个数是（_________）。
5.长方形有（_________）条对称轴；电梯的升降是（_________）现象，钟面上时针的转动是（_________）现象。
6.计算“36×（25-17）”时，应先算（_________）法，再算（_________）法，结果是（_________）。
7.用数字卡片“2、3、5”组成没有重复数字的两位数，一共能组成（_________）个，其中最大的两位数是（_________）。
8.某班学生1分钟跳绳成绩统计如下：90-99下有5人，100-109下有8人，110-119下有12人，120-129下有3人。这个班一共有（_________）人，成绩在（_________）区间的人数最多。
9.一本故事书有200页，小明每天看15页，看了10天，还剩（_________）页没看。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分）
1.0除以任何不为0的数都得0。（_________）
2.所有的小数都比整数小。（_________）
3.被除数中间有0，商的中间一定有0。（_________）
4.把一个蛋糕分成4份，每份是这个蛋糕的14。（_________）
5.平移和旋转现象中，物体的形状和大小都不变。（_________）
三、选择题（每题2分，共10分）
1.下列图形中，是轴对称图形的是（_________）
A. B. C. D.
2.估算49×61时，最接近准确结果的估算方法是（_________）
A. 40×60 B. 50×60 C. 50×70 D. 40×70
3.下列算式中，得数大于3000的是（_________）
A. 58×49 B. 52×57 C. 49×58 D. 59×51
把1米长的绳子平均分成10份，每份是（_________）
A. 0.1米 B. 1100米 C. 0.01米 D. 11000米
5.三年级有4个班，每班45人，要乘9辆公交车去研学，平均每辆公交车坐多少人？列式正确的是（_________）
A. 45×4×9 B. 45×4÷9 C. 45÷4×9 D. 45÷9×4
四、计算题（共30分）
1.直接写得数（每题1分，共10分）
30×40 = 480÷6 = 25×4 = 6.3 - 3.1 = 7.8 + 0.2 =
14 + 24 = 56 - 36 = 360÷9 = 12×50 = 0÷72 =
2.竖式计算（带★的要验算，每题3分，共12分）
28×36 = ★651÷7 = 4.5 + 2.8 = 804÷4 =
3.脱式计算（每题2分，共8分）
36×15 - 280 （286 - 168）×45 420÷6×35 720÷（123 - 117）
五、操作题（共5分）
1.虚线左边的图形在平面上旋转后，会和右面哪个图形重合?把它涂上颜色。
2.下面是旋转现象的画“O”,是平移现象的画“△”。
六、解决问题（共25分）
1.探访果蔬博览会时，农民伯伯展出了48箱苹果，每箱25千克，这些苹果一共有多少千克？（4分）
算式：_________________答：这些苹果一共有_______千克。
2.非遗文化进校园活动中，手工社团要制作360个中国结，已经制作了8天，每天制作35个。还剩多少个没制作？（4分）
算式：_________________答：还剩_______个没制作。
3.美丽乡村建设中，一个长方形花园长45米，宽28米。这个花园的面积是多少平方米？如果在花园四周围上篱笆，篱笆长多少米？（5分）
面积：_________________ 篱笆长：_________________
答：面积是_______平方米，篱笆长_______米。
今天我分餐活动中，食堂购进大米和面粉各25袋，大米每袋48千克，面粉每袋32千克。购进的大米比面粉多多少千克？（6分）
算式：_________________答：购进的大米比面粉多_______千克。
5.乘车中的学问：一辆公交车限载45人，三年级有210名学生要去参加实践活动，至少需要租几辆这样的公交车？（6分）
算式：_________________答：至少需要租_______辆。
参考答案及解析
一、填空题
1.三；3；三；百 （解析：25×40=1000，积是三位数，末尾3个0；636÷6=106，商是三位数，最高位在百位，对应多位数乘两位数、多位数除以一位数单元）
2.厘米；千克；分钟；平方米 （解析：根据生活实际选择长度、质量、时间、面积单位，基础量的认知）
3.0.8；五分之三；5；3 （解析：1米=10分米，8分米=0.8米；分数的读法和意义，对应分数初步认识单元）
4.120；60 （解析：求一个数是另一个数的几倍用除法360÷3=120；已知一个数的几倍是多少求这个数用除法480÷8=60）
5.2；平移；旋转 （解析：长方形有2条对称轴；电梯升降是平移，时针转动是旋转，对应图形运动单元）
6.减；乘；288 （解析：混合运算先算括号内减法25-17=8，再算乘法36×8=288，对应混合运算单元）
7.6；53 （解析：组成的两位数有23、25、32、35、52、53，共6个，最大是53，对应搭配问题智慧广场）
8.28；110-119下 （解析：总人数5+8+12+3=28人，110-119下人数最多，对应数据收集与整理单元）
9.50 （解析：已看15×10=150页，剩余200-150=50页，对应解决问题单元）
二、判断题
1.√ （解析：0的除法性质，多位数除以一位数单元核心知识点）
2.× （解析：如3.5＞3，小数与整数比较的易错点，对应小数初步认识）
3.× （解析：如306÷3=102，306÷6=51，被除数中间有0商中间不一定有0）
4.× （解析：未说明“平均分”，分数意义的核心前提，对应分数初步认识）
5.√ （解析：平移和旋转只改变物体位置或方向，形状大小不变，图形运动单元本质）
三、选择题
1.C
2.B （解析：49≈50，61≈60，50×60最接近准确值，乘法估算方法）
3.D （解析：59×51=3009＞3000，其余选项均小于3000，多位数乘法计算）
4.A （解析：1÷10=0.1米或110米，小数与分数的关系，对应小数初步认识）
5.B （解析：先算总人数45×4，再平均分到9辆车，45×4÷9，解决问题的步骤）
四、计算题
1.直接写得数
1200；80；100；3.2；8.0；34；26；40；600；0 （解析：整十数乘除、小数加减、分数加减按对应法则计算，0除以任何数得0）
2.竖式计算
28×36=1008 （竖式：28×30=840，28×6=168，840+168=1008）；★651÷7=93 （验算：93×7=651）；4.5+2.8=7.3 （小数点对齐，5+8=13进1，4+2+1=7）；804÷4=201 （4×200=800，余4÷4=1）
3.脱式计算
36×15-280=540-280=260 （先乘后减）；（286-168）×45=118×45=5310 （先算括号内再乘）；420÷6×35=70×35=2450 （从左到右）；720÷（123-117）=720÷6=120 （先算括号内再除）
五、操作题
1.
2.
六、解决问题
1.48×25=1200（千克） 答：1200千克 （解析：求48个25千克是多少，用乘法，果蔬博览会场景结合多位数乘两位数）
2.360-8×35=360-280=80（个） 答：80个 （解析：先算已制作的8×35，再用总数减，非遗文化场景结合混合运算）
3.面积：45×28=1260（平方米）；篱笆长：（45+28）×2=146（米） 答：1260平方米，146米 （解析：长方形面积=长×宽，周长=（长+宽）×2，美丽乡村场景结合图形计算）
4.方法一：（48-32）×25=16×25=400（千克）；方法二：48×25-32×25=1200-800=400（千克） 答：400千克 （解析：先算每袋差值或分别算总量再减，分餐场景结合乘法分配律应用）
5.210÷45=4（辆）……30（人） 4+1=5（辆） 答：5辆 （解析：有余数需进1，乘车问题的“进一法”，对应小数初步认识场景）