第十六讲　电与磁 课件2026年中考物理一轮专题复习（四川）

第十六讲　电与磁电与磁教材知识逐点过磁现象(宜宾2020.16)考点1最强　南　S　北　N　排斥　吸引　磁场(宜宾6年2考)考点2力　N　N　S　强　弱　条形　南　北　沈括　教材改编题1. (人教习题改编题)如图所示是小明自制的指南针，用手拨动被磁化后的缝衣针，使其在水平方向转动，若缝衣针静止时针尖指北，则针尖是 (选填“N”或“S”)极，小明将装置的底座逆时针旋转90°，针尖静止时指向地理位置的 方.当条形磁体的N极靠近针尖时，针尖会向 (选填“靠近”或“远离”)磁体N极的方向转动.N　北　远离　第1题图电生磁(绵阳6年3考；宜宾6年5考)考点3奥斯特　电流　条形　条形　电流右手　N　考点　4　电磁铁　电磁继电器(绵阳6年2考；宜宾6年2考)1. 电磁铁磁　大　多　2. 电磁继电器电磁铁　低　高　教材改编题2. (人教问题改编)如图所示，将一枚小磁针置于桌面上，在小磁针旁放一条直导线，使导线与电池触接，会发现小磁针发生偏转(未画出)，这是因为 ，该现象最早是由 发现的；若改变导线中的电流方向，则小磁针的偏转方向 (选填“改变”或“不变”).通电导线周围存在磁场　奥斯特　改变　3. (人教习题改编)如图所示是一环形电流，可以看成通电螺线管的一圈，圆环跟纸面垂直，其中的电流方向如图中箭头所示.请在括号中标出小磁针静止时N极的位置.N4. (人教习题改编)如图所示是一种水位自动报警器的原理图.当水位到达金属块A时， 灯亮；控制电路的电源右端为正极时，电磁铁的上端为 极.红　S　考点　5　磁场对通电导体的作用　磁生电(绵阳6年2考；宜宾6年5考)1. 磁场对通电导体的作用力　磁场　电流　2. 磁生电感应电流　法拉第　闭合　切割磁感线运动　切割磁感线运动　3. 电动机与发电机通电导体在磁场中受力的作用　电磁感应　机械　电　教材改编题5. [扬声器功能](人教图片改编)如图是扬声器的构造示意图，当线圈中通入大小、方向反复变化的电流时，线圈带动锥形纸盆 (选填“向左”“向右”或“左右往复”)运动从而发出声音.锥形纸盆之所以运动，是由于磁场对 有力的作用，这与 (选填“电动机”或“发电机”)的工作原理相同.左右往复　通电导体　电动机　第5题图变式　话筒功能当将扬声器接到复读机上时，扬声器就会变成话筒，此时扬声器根据 原理工作，将 信号转换成 信号.电磁感应　声　电　纵向实验分层练探究通电螺线管外部磁场的方向(2022课标学生必做实验)实验1一题多设问(依据2022课标科学探究的四要素设问)例1　小明在实验室探究“通电螺线管外部磁场的特点”.例1题图基础设问【证据】(1)用图甲装置探究时，有同学观察到老师在螺线管的两端各放一个小磁针，放小磁针的目的是 .该实验 (选填“能”或“不能”)用大头针代替小磁针.显示磁场方向　不能　(2)[操作细节]实验时，小明在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些铁屑，使用铁屑是因为它容易被 ；闭合开关后，观察到只有少量铁屑发生移动；接下来应该进行的操作是 ⁠.磁化　轻敲玻璃板　【解释】(3)正确操作后的实验现象如图甲，根据图中铁屑的分布情况可知，通电螺线管外部的磁场与 磁体的磁场相似，图甲中A、B两点相比， 点的磁场较强.条形　A　(4)清除铁屑，在通电螺线管周围摆放小磁针，闭合开关后，实验现象如图乙；对调电源的正负极后闭合开关，实验现象如图丙.据此初步得出结论：通电螺线管周围的磁场方向与 有关.电流方向　能力提升【交流】(5)小明仅将玻璃板上的铁屑去掉，此时通电螺线管的磁场 (选填“会”或“不会”)消失.(6) 　 (2024枣庄)实验时发现通电螺线管的磁场较弱，小磁针偏转角度不明显，为增强螺线管的磁场，可行的措施： (写出一种方法即可).不会　在螺线管中插入一根铁棒(或增大电源电压等，合理即可) (7)[生活实践]在制造精密仪器时，常采用图丁的双线绕法.把电阻丝从螺线管一端绕到另一端，再从另一端绕回来.请你从电磁学的角度分析，这样缠绕电阻丝的目的是消除 对精密仪器的影响.例1题图丁磁场　探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件(2022课标学生必做实验)实验2一题多设问(依据2022课标科学探究的四要素设问)例2　小明用图甲实验装置探究“产生感应电流的条件”.例2题图甲基础设问【证据】(1)实验中通过灵敏电流计的指针是否偏转来判断电路中是否有 ⁠ 产生；通过灵敏电流计指针的偏转方向来判断 ⁠，通过指针的偏转角度来判断 ⁠.例2题图甲感应电流　感应电流方向　感应电流的大小　【解释】(2)闭合开关，ab棒沿左右方向运动时，灵敏电流计指针偏转；断开开关，无论ab棒如何运动，灵敏电流计的指针都不偏转，据此可知，产生感应电流的条件之一是：电路必须 ⁠.闭合　例2题图甲(3)闭合开关，使ab棒分别沿竖直上下、水平左右运动，观察灵敏电流计的指针偏转情况；改变磁场方向，重复上述实验，记录实验现象如表所示.①分析1、2、3、4四次实验，可以得出产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做 运动；切割磁感线　②比较 两次实验可知，产生感应电流的方向与磁场的方向有关；3、5(或4、6)　③比较3、4或5、6实验现象发现，产生感应电流的方向跟 ⁠ 有关.导体切割磁感线的方向　能力提升【交流】(4)实验时，若保持导体棒静止不动，让蹄形磁体左右运动，则灵敏电流计的指针 (选填“会”或“不会”)发生偏转.(5)(2024陕西改编)若改变导体运动方向的同时也改变磁场方向，感应电流的方向 (选填“改变”或“不变”).会　不变　例2题图甲(6)(人教习题改编)下图中，a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分.a在磁场中按箭头方向运动时，会产生感应电流的是 (选填字母，多选).(7)[横向拓展]若将灵敏电流计换成 ，可以探究磁场对通电导体的作用，利用此原理可制造出 ⁠.CD　电源　电动机　 (8)[生活实践]图乙是两名同学所做的“摇绳”实验，他们把一条约10 m长的电线两端连在灵敏电流计的两个接线柱上，形成闭合回路，然后沿某一方向站立并快速摇动这条电线，发现灵敏电流计的指针摆动.则两人可能是沿 (选填“东西”或“南北”)方向站立的.例2题图乙东西