统编版六年级语文上册期末专项复习提优卷(七)(含答案)

这是一份统编版六年级语文上册期末专项复习提优卷(七)(含答案)，共5页。试卷主要包含了心怀家国，丝绸之路，主题冲刺，寻找声音等内容，欢迎下载使用。
主题一 心怀家国(34分)
1.结合语境，看拼音写词语。(10分)
2.下列出自“资料卡一”的词语中，书写错误的一项是( )(2分)
A.景像B.陶醉C.继续D.篇章
3.根据“资料卡一”中的解释，方框中“国”对应的古汉字应该选择( )(2分)
4.下列句子中，加点字与“文学大家”中的“家”意思相同的一项是( )(2分)
A.《爱的教育》是一本家喻户晓的小说。
B.海峡两岸人民自古是一家，血浓于水。
C.叔叔潜心钻研，成为养殖龙虾的行家。
D.这棵百年老树成为这户农家的“守护神”。
5.请将“资料卡二”中的引言正确、工整地抄写下来。(3分)

6.根据提示，完成“资料卡二”中的填空。(12分)
7.选择上面刘禹锡或者王安石的诗句，把你想象到的画面写下来。(3分)

主题二山川湖海(28分)
1.请你帮忙把下面的语段补充完整。(8分)
xiōng yǒng péng pài( )的大海,是那样浩瀚shén mì( );晶莹chéng bì( )的湖水,是那样令人 tá zuì( );巍〔é〕连绵的群山,是那样壮观xióng wěi( )……大自然的每一个shùn jiān( )都是一种语言，让我们一起走进山川湖海，开展一次综合实践活动吧！
(1)看拼音写词语。(6分)
(2)根据字形判断，“巍〔é〕连绵”的“é”应该选择( )(2分)
2.身边的“山川湖海”，我们一起来欣赏。(5分)
(1)下列语句中，最能表达强烈感情的一项是( )(2分)
A.仙都的鼎湖峰高170.8米，顶部面积为710平方米，是著名景点。
B.仙都的鼎湖峰真高啊，直入云天，如巨人；鼎湖峰真险啊，危峰兀立，似利剑；鼎湖峰真奇啊。拔地而起，若石笋。
C.仙都的鼎湖峰犹如春笋破土而出，静静地立在江边。
D.仙都的鼎湖峰吸引了无数游客，春夏秋冬游人络绎不绝，赞叹不已。
(2)小城既想去攀登大山，又想到海边游玩，请写一写他内心犹豫不决的心理活动。(3分)



3.名家名篇中的“山川湖海”，我们一起来梳理。(9分)
(1)〔诵散文名句，赏万千美景〕草原是迷人的：那里的天比别处的更可爱，空气是那么 .天空是那么 ，使我总想高歌一曲，表示我满心的 。琴声是优美的：少选之间而志在流水，锺子期又曰：“ ， 。”月光是清幽的：月亮越升越高，穿过 似的微云。
(2)〔品中华诗词，赞自然风光〕“千里莺啼绿映红， ”是春天艳丽之美；“九曲黄河万里沙， ”是山水气势之美；“ ，两山排闼送青来”是田园风光之美。
4.名著中也有“山川湖海”.请为下列三个场景选择对应的书目。(填选项)(6分)
A.小英雄雨来B.爱的教育C.童年
主题三寻找声音(12分)
1.追根溯源。根据资料，可以判断“声”的古汉字是( )(2分)
2.寻找文章中的声音。(10分)
月光曲(节选)
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
(1)写一写皮鞋匠联想到的画面。(4分)

(2)跨音乐学科如果用“宫、商、角、徵、羽”来体会《月光曲》的旋律变化，那与“月亮初升，海面洒满银光”这一部分旋律对应的是 ( )(3分)
跨美术学科皮鞋匠听到《月光曲》产生了美好的联想，你看到《蒙娜丽
莎》会联想到什么呢?任选一词，展开想象，把句子补充完整。(3分)
舒畅温柔 略含忧伤 十分亲切 有几分矜持
蒙娜丽莎的微笑让人觉得 ，
主题四 丝绸之路(26分)
1.阅读演讲稿，看拼音写词语，并补全演讲稿中的古诗文名句。(16分)
2.在演讲稿横线处补写句子，使其与前面两个分句组成排比句。(3分)
3.围绕“丝绸之路，中华文化”为主题撰写演讲稿，下列选材不合适的一项是( )(2分)
A.参观故宫博物院，了解文物故事B.积累边塞诗，发现诗中“柳”字意象
C.在戏曲中了解脸谱色彩的秘密D.学习《月光曲》，感受音乐名曲的魅力
4.了解丝绸之路，读张骞出使西域的故事。(5分)
张骞不失汉节①
张骞，汉中人也，建元中为郎②。使月氏⑥，径匈奴。匈奴得之，传诣单于。单于曰：“月氏在吾北，汉何以得往使?吾欲使越，汉肯听我乎?”留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失。穷急④射禽兽给食。初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。
(选自《汉书》，有改动)
〔注释〕①汉节：汉朝使者的符节，以作凭证。通常由一根长竹竿制成，顶部饰有牦牛尾，象征汉朝的权威。②郎：郎官，一种官职。③月氏：西域的小国。④穷急：穷困危急时。
(1)解释下列句子中的加点词。(2分)
①使月氏 ②径匈奴
(2)同学们读完这则古文，展开了热烈的讨论。请你补全下列的对话。(3分)
小华：我知道张骞，他是西汉时期著名的外交家、探险家，丝绸之路的开拓者。当年张骞出使西域朝行暮宿，备尝艰辛，中途为匈奴所俘。
小兰：是呀！匈奴扣留他的十多年里，为笼络张骞，采取了 (用自己的话说)的手段，并用 (用自己的话说)的方法来胁迫他。
小英：尽管如此，张骞却始终没有丢掉汉朝的符节，真是一个 的人。
专项七 主题冲刺
主题一 心怀家国
1.目睹 神秘 喧闹 澎湃 谱写
2. A
3. D
4. C
5.殷殷之情俱系中华，寸寸丹心皆为家国。
6.(1)九曲黄河万里沙 (2)一水护田将绿绕 (3)惟有民魂是值得宝贵的(4)未敢忘忧国(5)视死忽如归(6)不可以尺寸与人
7.示例一：选刘禹锡的诗句。我仿佛看到九曲黄河奔腾万里，裹挟着泥沙从遥远的天边汹涌而来，狂风裹挟着巨浪，如同在淘洗金子般激荡翻滚，一路奔腾不息，气势磅礴地向天涯延伸，展现着大自然的雄浑力量。示例二：选王安石的诗句。庭院外，一条弯弯的河水守护着农田，将两岸的绿色紧紧环绕。远处的两座青山仿佛推开屋门，把青翠的山色主动送到眼前，绿意盎然，生机勃勃，宛如一幅清新雅致的田园画卷。
主题二 山川湖海
1.(1)汹涌澎湃 神秘 澄碧 陶醉 雄伟 瞬间(2)B
2.(1)B (2)示例：小城心里纠结极了：“登山能感受‘会当凌绝顶’的豪迈，可海边的‘惊涛拍岸’也很壮观啊！先去哪边好呢？要是能同时领略山的巍峨和海的辽阔就好了……”
3.(1)清鲜 明朗 愉快 善哉乎鼓琴 汤汤乎若流水一缕一缕轻纱(2)水村山郭酒旗风 浪淘风簸自天涯
一水护田将绿绕
4. B C A
主题三 寻找声音
1. A
2.(1)②月亮升高，穿过微云 ③月光照耀，风起浪涌(2)D (3)示例：十分亲切 就像邻家大姐姐，那笑容能驱散我们心中的阴霾，让人心里暖暖的。
主题四 丝绸之路
1.贡献 景象 融合 谱写(1)野旷天低树 江清月近
资料卡一：汉字溯源篇

甲骨文“家”由房屋和猪组成，表示屋里养着一头猪。古代，蓄养生猪是定居生活的标志。“家”的本义是“屋内、住所”。
《说文解字》说：“国，邦也。”“国”字形像以“戈”(武器)守卫“口”(城邑)。后来在字的周围加方框表示疆域。
台湾、香港、澳门，自古以来就是中国领土不可分割的一部分。香港，旺角的霓虹灯缤纷闪烁，港珠澳大桥互联互通……mù dǔ( )这繁荣景像，让人陶醉。澳门，这座shén mì( )的海滨小城，如今是亚洲最富裕的城市之一，走在xuān nò( )的街头，让人心潮 péng pài( )。期待台湾早日回到祖国的怀抱，与所有中华儿女共筑强国梦，继续 pǔ xiě
( )祖国辉煌篇章。
资料卡二：诗词名官篇
引言：殷殷之情俱系中华，寸寸丹心皆为家国。
家国情怀是诗人笔下奇特壮丽的无限风光。
(1) ，浪淘风簸自天涯。(唐·刘禹锡)
(2) ，两山排闼送青米。(宋·王安石)
家国情怀是文人笔下身处乱世的忧国伤时。
(3) ，惟有他发扬起来，中国才有真进步。(鲁迅)
位卑(4) 。(宋·陆游)
家国情怀是志士仁人一心为国的豪情壮志。
捐躯赴国难，(5) 。(三国·曹植)
祖宗疆土.当以死守.(6) 。(宋·李纲)
场景一
场景二
场景三
我现在眼前好像看见了全意大利。那里有亚配那英山脉突出在爱盎尼安海中.河水在这里那里流着，有白色的都会。(《 》)
橘红色的轮船逆流而上，轮桨徐徐地、懒懒地拍打着瓦蓝色的水，发出隆隆的声音，船尾用一条长长的牵引索拖着一只驳船。(《 》)
河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，碧绿的芦苇上像盖了一层厚厚的白雪。(《 》)
在古代，“声”是一个很“热闹”的字：一只手拿着小锤敲击古乐器“磬”，一张嘴巴在唱着歌；“耳”被包围在中间，饱听着这些声音。它的本义指敲击悬磬发出的声音，后泛指各种声音。
“海陆丝绸之路，展现中华文化”主题演讲稿(节选)
亲爱的同学们：
大家好，我是六年级的小宁。
丝绸之路，为古代中外贸易和文化交往做出了重要的gòng xiàn( )。它见证了商人络绎不绝、货物参差错落的繁荣jǐng xiàng( ),促进了不同文化之间的交流与róng hé( ),也pǔ xiě( )了辉煌文明的乐章。千百年间，商人们行走在丝绸之路上，实现了物种、产品的大交换，各民族得以分享文明的先进成果。
丝绸之路，不仅是古老的东西商贸通道，也是一条展现中华文化之路。
那一轮月，是中华文化。“(1) ， ”，此月是孟浩然客居异乡的孤寂、愁闷；“(2) ，清风半夜鸣蝉”，此月是辛弃疾夜月下聆听蝉鸣的悠然神往……
那一汪水，是中华文化。“(3) ，大渡桥横铁索寒”，那水是红军战士成功时的喜悦；“(4) ，两山排闼送青来”，那水是一番生机勃勃、清静优美的美景；
那一群人，是中华文化。“(5) ”，那是陆游的拳拳爱国之心；“(6) ， ，以为世无足复为鼓琴者”，那是古代知音之间的心心相惜……