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      2025-2026学年二年级数学上学期期末素养测评·基础卷(人教版)无答案

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      • 2026-01-07 12:42:50
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      2025-2026学年二年级数学上学期期末素养测评·基础卷(人教版)无答案

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      这是一份2025-2026学年二年级数学上学期期末素养测评·基础卷(人教版)无答案,共6页。试卷主要包含了测试范围等内容,欢迎下载使用。
      测试日期:2026年1月
      注意事项:
      1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置。
      2.判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案,非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。
      3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
      4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
      5.测试范围:全册。
      【第一部分】基础知识与基本能力
      一、用心思考,正确填写。(每空1分,共31分)
      读作______,读作______。
      将加法算式改写为乘法算式。
      ( )( ) ( )( )
      ( )( ) ( )( )
      青蛙每次跳( )格,跳了( )次,跳到了终点。列加法算式是( ),列乘法算式是( )。
      一包餐巾纸2元,18元可以买( )包;买6包要花( )元。
      傍晚时分,夕阳缓缓西沉,把天边染成一片橙红。此时,若你面对太阳站立,你的后面是( )面,左面是( )面,右面是( )面。
      在括号里填上“厘米”或“米”。
      食指的宽大约是1( ) 双臂张开时的长度大约是1( )
      老师身高约1( )60( ) 3层楼高约9( )
      教室的门高约是2( ) 妹妹的身高约是120( )
      小宁的1手长约10厘米,他用手量家里的物品,发现书桌长是8个1手,高度是6个1手,这张书桌长约是( )厘米,高约是( )厘米;大约( )个小宁的1手长是1米。
      小刺猬每次可以运7~9颗山楂,它要把下图篮子里的山楂运完,最少需要运( )次,最多需要运( )次。
      二、仔细推敲,判断正误。(对的画√,错的画×,每题2分,共8分)
      分类标准不同,结果可能不同,但总数不变。( )
      9+9+9+9=9×4=6+6+6+6+6+6。( )
      有18个苹果分成3分,每份都是6个。( )
      左图由5条线段组成。( )
      三、反复比较,合理选择。(将正确的选项填在括号内,每题2分,共8分)
      与3+3+3+3计算结果相同的是( )。
      A.3+4 B.4×3 C.3×3×3×3
      小明是一名二年级的学生,他的1庹长最接近他的( )。
      A.1步长 B.身高 C.头长
      下面各图中,不能用4×2+3计算的是( )。
      A. B.
      C.
      学校组织手工活动,老师准备了20个气球,要分给王芳和她的4个好朋友,让大家用这些气球做装饰,平均每个人分得( )个气球。
      A.4 B.5 C.3
      【第二部分】基础运算与基本技能
      四、一丝不苟,细心计算。(共23分)
      我会口算。
      3×6= 4×8= 9×5= 8×1=
      12÷3= 40÷5= 49÷7= 72÷9=
      看图列式计算。
      ( )
      看图列式计算。
      ( )
      看图列式计算。
      (厘米)
      五、手脑并用,实践操作。(共10分)
      画一条比图中蜡笔的长度短2厘米的线段。
      用你喜欢的图表示出“把12个草莓装在盘子里,每盘装4个,能装几盘”的意思。
      【第三部分】生活实际与综合应用
      六、走进生活,解决问题。(共20分)
      超市里的七号电池有一板装4节的,也有一板装6节的。
      (1)两种包装的电池各买1板,一共是多少节电池?
      (2)如果买4板6节装的电池,一共是多少节电池?
      长江小学二年级同学组织“清瓶行动,给长江卸妆”的主题护河实践活动之“捡塑料瓶”。
      (1)20个塑料瓶平均放在5个垃圾桶,每个垃圾桶放几个?
      (2)20个塑料瓶放在2个垃圾桶,一个垃圾桶放5个,另一个垃圾桶放几个?
      “植树节”两个小组植树。第一组有5名同学,每人植树7棵;第二组比第一组多植了9棵。
      (1)第一组一共植了多少棵树?
      (2)第二组一共植了多少棵树?
      整理餐桌。
      (1)比多( )个。
      (2)哪种餐具最多?哪种最少?
      (3)你还能提出什么数学问题?提出一个问题并口答。
      个数

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