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      [精] 18.4 焦耳定律(课件)2025-2026学年九年级物理全册人教版(2024)

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      初中物理人教版(2024)九年级全册焦耳定律公开课ppt课件

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      这是一份初中物理人教版(2024)九年级全册焦耳定律公开课ppt课件,共36页。PPT课件主要包含了电能转化为内能,控制变量法,Q=I2Rt,AΩs,利用电热的用电器,不相等,知识点2焦耳定律,第10题,第11题,电阻较大等内容,欢迎下载使用。
      物理观念1. 知道电流的热效应及影响电热大小的因素。2.知道电热的利用和防止。科学思维1.通过探究实验结合控制变量法分析,得出影响电热的因素。2.能应用焦耳定律分析解决实际问题。
        电炉丝和导线通过电流相同,为什么电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热? 电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?
      电暖器、电热器、电饭煲,通电后能量是如何转化的?
      电流的热效应就是电流通过导体时电能转化为内能,这种现象叫做电流的热效应。
      任务一、认识电流的热效应
      给电炉通电,电炉丝热得发红,用手触摸连接导线却不怎么热。
      (1)连接电炉丝的导线和电炉丝是怎样连接的?(2)通过电炉丝和导线的电流有怎样的关系?(3)电炉丝热得发红,为什么连接的导线却不怎么发热呢?
      猜想:电流产生的热量与哪些因素有关?
      任务二、探究影响电热大小的因素
      (1)为了探究电流产生的热量与通电时间、电流、电阻的关系,我们需要用到什么探究方法?
      (2)探究电热与电阻的关系时,需要保持通电时间、电流不变,改变电阻。如何保持电路中的电流不变呢?怎样改变电阻?
      需要选取阻值不同的两根电阻丝,将它们串联。
      (3)实验中电流产生的热量如何被我们感知?我们通过观察什么就能比较电流产生热量的多少?这是什么方法?
      实验中利用电阻丝加热一定质量的空气,通过电流做功把电能转化为内能,向外放出热量,使空气温度升高。我们通过观察U形管中的液柱的高度差,就能比较电流产生热量的多少。(转换法,前提是空气的质量和初温都相同)
      (4)实验器材有哪些?
      电源、阻值不同的电阻丝、电流表、滑动变阻器、开关、导线、2个密封等量空气的透明容器、停表等。
      探究1:探究产生电热的多少与通电时间的关系
      结论:对同一电阻丝,在电流和电阻相同的情况下,通电时间越长,U形管中的液柱高度差越大,电流产生的热量越多。
      探究2:探究产生电热的多少与电流大小的关系
      结论:在通电时间和电阻大小相同的情况下,通电电流越大,U形管中的液柱高度差越大,电流产生的热量越多。
      探究3:探究产生电热的多少与电阻的关系
      结论:在电流大小不变、通电时间相同的情况下,电阻越大,U形管中的液柱高度差越大,电流产生的热量越多。
      电热的影响因素的定性规律:
      电流通过导体时产生的热量与通电时间、电流和电阻有关,通电时间越长、电流越大、电阻越大,电流产生的热量越多。
      1.焦耳定律的内容:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。
      小明在一次野炊活动中,将中间剪得较窄的口香糖锡箔纸(可看作导体)接在干电池正负两极上,如图所示,锡箔纸较窄处最先燃烧。请说明原因。
      答案:较宽处和较窄处串联,通过的电流是相等的。在材料与长度相同的情况下,窄处的横截面积小,电阻较大。根据 Q=I²Rt可知,在相同时间内热量较多。
      电热为人类造福的同时,也会给人们带来灾难,比如使用充电器引起的火灾等,必须防止。
      任务四、电热的利用与防止
      下列事例中,属于防止电流热效应产生危害而采取的措施是(  )A.用家用电饭锅煮米饭B.电视机后盖上有很多小孔C.用电热孵卵器孵小鸡D.用电烙铁对电线进行焊接
      知识点1 电流的热效应
      1.[2024商丘模拟]下列用电器中,主要利用电流的热效应工作的是( )
      A.收音机B.电视机C.电饭锅D.电冰箱
      2.如图是“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气。
      (1)实验中通过观察_____________________来比较电流通过导体产生热量的多少。
      6. 小邦家的电热取暖器的电源线坏了,他在网上新买了一根,使用时闻到橡胶的焦糊味,他立即拔下电源插头,发现这根电源线很热,其他用电器仍然正常工作,你认为引起电源线过热的原因可能是( )
      A.新买的电源线太短B.新买的电源线太粗C.新买的电源线太细D.电路的电压不稳定
      知识点3 电热的利用和防止
      8.[2024济南期中]下列情况,属于防止电热产生危害的是( )
      A.电脑机箱里装有小风扇B.家电长时间停用,给家电通电除潮C.用电熨斗熨衣服D.冬天用电取暖器取暖
      ①电烙铁产生的热量最多②三个用电器产生的热量一样多③电烙铁消耗的电能最多④三个用电器消耗的电能一样多
      A.只有①②正确B.只有①④正确C.只有②③正确D.只有③④正确
      10.小市同学在科学课上表演了一个小魔术,用如图所示形状的金属片点燃火柴,他将此金属片接在学生电源上(如图所示),则将火柴放在哪个位置最容易被点燃( )
      A.乙、甲、丙、丁B.乙、甲、丁、丙C.丙、丁、甲、乙D.丙、丁、乙、甲
      段时间后这四个容器中的水温从高到低的顺序是( )
      13.[2024烟台期末]如图甲所示是便携式封口机,工作时利用电流的____效应使发热电阻温度快速升高,从而熔化塑料实现封口。如图乙所示是其原
      (1)低温挡工作时的电流是多少?
      __________;若想让电火花更亮些,你的方法是______________,原理是__________。
      电流的热效应—电流通过导体时,电能转化为内能的现象
      电能全部转化为内能,Q=W,即Q=W=UIt=I2Rt
      电能部分转化为内能,W >Q

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      初中物理人教版(2024)九年级全册(2024)电子课本新教材

      物理 · 九年级全册(2024)

      版本:人教版(2024)

      出版社:人民教育出版社

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