1.3.2液化（课件）2025-2026学年八年级物理上册北师大版（2024）

幻灯片 1：封面标题：1.3.2 液化副标题：探索气态到液态的转变规律背景图：一张展现多种液化现象的场景图，左侧是冬天呼出的 “白气”（水蒸气液化），右侧是冷饮杯外壁凝结的水珠（空气中水蒸气液化），中间用向下的箭头和热量符号标注，直观呈现液化的主题。幻灯片 2：目录液化的基本概念液化与汽化的关系液化的两种方式液化放热及其应用生活中的液化现象分析液化实验探究课堂小结与练习巩固幻灯片 3：液化的基本概念 - 定义与本质液化定义：物质从气态变为液态的过程叫做液化。例如，冬天呼出的 “白气”、水蒸气遇冷形成小水珠、雾和露的形成等都是液化现象。展示这些液化现象的图片，标注 “液化” 及能量变化（放热）。能量变化：液化过程需要放出热量，这是因为气态物质中的分子相互靠近形成液态时，分子间引力做功，释放出能量。可以理解为 “放热聚集成团”。结合分子运动示意图，对比气态和液态分子的排列与运动状态，说明放热的原因。液化的意义：液化现象在自然界的水循环中不可或缺，也是生活中能量利用、物质提纯等技术的重要基础。简单介绍液化在水循环中的环节，如大气中水蒸气液化形成降水。幻灯片 4：液化与汽化的关系 - 互为逆过程过程对比：汽化是液态变为气态，需要吸热；液化是气态变为液态，需要放热，两者互为逆过程。用双向箭头示意图展示两者的关系，标注能量变化的相反性。联系实例：水壶烧水时，水先通过汽化变成水蒸气（吸热），水蒸气遇到冷的锅盖又液化成小水珠（放热），附着在锅盖上。展示水壶烧水时锅盖内侧水珠的图片，直观呈现汽化与液化的连续过程。能量转化：在互为逆的过程中，能量也发生相反的转化，汽化吸收的热量与液化放出的热量在理想状态下相等，遵循能量守恒定律。结合能量守恒定律简单解释，强调能量的转化与守恒。幻灯片 5：液化的两种方式 - 降低温度原理：降低温度可以使气体液化，因为温度降低时，气体分子的运动速度减慢，分子间的距离减小，更容易形成液态。大多数气体都可以通过降低温度的方式液化。展示温度降低使气体液化的示意图，说明原理。自然实例：秋天早晨的露水，是空气中的水蒸气遇冷（温度降低）液化形成的小水珠，附着在植物叶片上。冬天窗户玻璃上的水珠，是室内的水蒸气遇到冷的玻璃（温度降低）液化形成的。展示露水和窗户水珠的图片，解释其中的液化原理。实验现象：将盛有冰块的杯子放在空气中，杯子外壁会很快出现水珠，这是空气中的水蒸气遇到冷的杯壁（温度降低）液化形成的。展示该实验的图片，说明实验现象与原理。幻灯片 6：液化的两种方式 - 压缩体积原理：在一定温度下，压缩气体的体积也可以使气体液化，因为体积减小，气体分子间的距离减小，分子间作用力增强，从而形成液态。某些气体（如石油气、氧气）常用压缩体积的方式液化。展示压缩体积使气体液化的示意图，说明原理。生活应用：家用液化石油气，是将石油气通过压缩体积的方式液化后，储存在钢瓶中，便于运输和使用。打火机中的燃气，也是通过压缩体积的方式液化在打火机内的。展示液化石油气钢瓶和打火机的图片，解释其液化方式及应用优势。联合使用：实际中，为了更高效地使气体液化，常常将降低温度和压缩体积两种方式结合起来，如液化天然气的生产过程中，既降温又压缩体积。简单介绍联合使用的优势，提高液化效率。幻灯片 7：液化放热及其应用 - 生活中的取暖应用利用液化放热取暖：冬天使用的 “暖手宝”，内部的液体通过化学反应产生热量，部分热量来自于气体液化放热；传统的煤炉取暖，燃料燃烧产生的水蒸气在室内液化放热，提高室内温度。展示暖手宝和煤炉取暖的图片，说明液化放热的应用。蒸汽供暖：北方冬季的蒸汽供暖系统，通过锅炉将水加热成水蒸气（汽化吸热），水蒸气通过管道输送到室内散热器，在散热器内液化放热，使室内温度升高。展示蒸汽供暖系统的示意图，解释其工作原理。节约能源：利用液化放热可以回收利用能量，如工厂中蒸汽机排出的水蒸气含有大量热量，通过冷凝器使水蒸气液化，回收放出的热量用于加热或发电，实现能源的循环利用。简单介绍工厂能源回收的案例，说明节能效果。幻灯片 8：液化放热及其应用 - 工业与科技中的应用气体液化储存与运输：将气体（如氧气、氮气、氢气）通过液化（降低温度和压缩体积）后储存和运输，可以大大减小体积，节省空间和成本，便于使用和运输。展示液态氧气、氮气的储存钢瓶图片，说明应用价值。制冷技术中的液化：冰箱和空调的制冷循环中，制冷剂在冷凝器中液化放热，将热量释放到外界环境中，这是制冷过程的重要环节，与蒸发器中的汽化吸热配合完成制冷。展示冰箱制冷循环中冷凝器的位置和作用示意图，结合之前汽化内容解释。火箭燃料：火箭使用的液态燃料（如液态氢、液态氧），是通过压缩体积和降低温度的方式将气体液化得到的，液态燃料具有体积小、能量密度高的特点，能为火箭提供强大的动力。展示火箭发射的图片，介绍液态燃料的优势。幻灯片 9：生活中的液化现象分析 - 自然现象雾的形成：当空气中的水蒸气遇到冷空气，温度降低而液化成小水珠，这些小水珠悬浮在空气中形成雾。展示雾景图片，解释雾的形成原理。云的形成：高空中的水蒸气遇冷液化成小水珠或凝华成小冰晶，这些小水珠和小冰晶聚集在一起形成云。当小水珠变大到一定程度，就会下落形成雨。展示云的图片，分析其中的液化环节。雨的形成：云中的小水珠通过凝结（水蒸气继续液化）或碰撞合并，体积变大，当重力大于浮力时，就会从云中落下形成雨，本质是水蒸气液化后的水珠下落。展示降雨的图片，说明雨的形成与液化的关系。幻灯片 10：生活中的液化现象分析 - 生活场景“白气” 现象：冬天人呼出的 “白气”，是呼出的水蒸气遇到冷空气液化形成的小水珠。水壶烧开时冒出的 “白气”，是水壶内的水蒸气喷出后遇到冷空气液化形成的小水珠（注意：水蒸气本身是看不见的，“白气” 是液化后的小水珠）。展示人呼出 “白气” 和水壶 “白气” 的图片，强调 “白气” 不是水蒸气，而是液化后的小水珠。冷饮杯外壁的水珠：夏天喝冷饮时，杯子外壁会出现水珠，是空气中的水蒸气遇到冷的杯壁（温度降低）液化形成的。展示冷饮杯外壁水珠的图片，解释形成原理。浴室的玻璃水雾：洗澡时，浴室里的热水产生大量水蒸气，水蒸气遇到冷的玻璃液化成小水珠，使玻璃变得模糊。展示浴室玻璃水雾的图片，说明液化现象。幻灯片 11：液化实验探究 - 实验目的与器材实验目的：探究气体液化的条件和液化放热现象，观察液化的两种方式。实验器材：烧杯、冰块、热水、注射器、乙醚（或其他易液化气体）、玻璃片、温度计。展示实验器材的实物图片，标注各器材的用途。幻灯片 12：液化实验探究 - 降低温度使气体液化实验实验步骤：在烧杯中加入适量热水，用玻璃片盖住烧杯口，观察玻璃片下方的现象。在另一块玻璃片上放上冰块，将其放在盛有热水的烧杯口上方，观察玻璃片下方的现象。对比两次实验中玻璃片下方水珠的多少和形成速度。实验现象：没有放冰块的玻璃片下方有少量水珠；放有冰块的玻璃片下方水珠更多，形成速度更快。实验结论：降低温度能促进气体液化，温度降得越低，气体液化越容易、越明显。展示实验过程和现象的图片，分析实验结论。幻灯片 13：液化实验探究 - 压缩体积使气体液化实验实验步骤：用注射器抽取少量乙醚（或其他易液化气体），用橡皮帽封住注射器管口。推动注射器活塞，压缩乙醚气体的体积，观察注射器内的现象。松开活塞，观察注射器内的现象。实验现象：压缩体积时，注射器内的乙醚气体液化成液态乙醚；松开活塞，体积增大，液态乙醚又汽化成气态乙醚。实验结论：在一定温度下，压缩体积可以使气体液化；体积增大时，液化的气体又会汽化。展示实验过程和现象的图片，分析实验结论。幻灯片 14：液化实验探究 - 液化放热实验实验步骤：用温度计测量室温，记录温度。将干冷的玻璃片放在盛有热水的烧杯口上方，待玻璃片上出现较多水珠后，用温度计测量玻璃片的温度。对比玻璃片温度与室温的差异。实验现象：玻璃片上出现水珠（液化现象），测量发现玻璃片的温度高于室温。实验结论：气体液化过程中会放出热量，使周围物体温度升高。展示实验过程和温度测量的图片，分析实验结论。幻灯片 15：课堂小结与练习巩固 - 核心知识点回顾液化概念：回顾液化的定义（气态变液态）和能量变化（放热），明确液化是重要的物态变化之一。液化方式：总结降低温度和压缩体积两种液化方式，及其在生活和生产中的应用。与汽化的关系：强调液化与汽化互为逆过程，能量变化相反，过程相互联系。液化现象：回顾生活和自然中的液化现象，能用液化原理解释这些现象。幻灯片 16：课堂小结与练习巩固 - 练习题设计选择题：下列现象中，属于液化的是（ ）A. 冰雪消融 B. 湿衣服晾干 C. 冬天呼出 “白气” D. 樟脑丸变小关于液化，下列说法正确的是（ ）A. 液化过程需要吸热 B. 只有降低温度才能使气体液化 C. 液化是汽化的逆过程 D. 压缩体积不能使气体液化填空题：使气体液化的两种方式是____和____。液化过程需要____热量，冬天窗户玻璃上的水珠是____（选填 “室内” 或 “室外”）的水蒸气液化形成的。简答题：夏天从冰箱里拿出的饮料瓶外壁为什么会 “出汗”？请用液化的知识解释。为什么被 100℃的水蒸气烫伤比被 100℃的水烫伤更严重？2024北师大版物理八年级上册1.3.2液 化第一章 物态及其变化授课教师： . 班 级： . 时 间： . 北方的冬天，可以看到户外的人们不断呼出“白气”；冬天的早晨窗玻璃上因出现一层水雾和小水滴而变得模糊；秋天的早上，会发现花草上有晶莹的露珠，它是怎样形成的呢？你能用所学的物理知识来解释吗？液化：物质从气态变为液态的过程。液化是汽化的逆过程。演示：水杯上的小水珠倒热水时，烧杯内壁水珠成因分析：倒热水时，玻璃盖水珠成因分析：被烫过的玻璃盖无水珠分析：装冰块的烧杯，水珠外壁成因分析：内壁水蒸气温度低于烧杯壁，故不形成小水珠综合以上分析，你有什么发现？北方的冬天，可以看到户外的人们呼出的温度较高气体中的水蒸气降低温度，液化成小水滴悬浮在空气中形成“白气”；冬天室内温度较高的空气中的水蒸气遇到温度较低的玻璃，液化成小水滴，并附着其上。雾、露都是指空气中的水蒸气液化的液态水（小水滴）。傍晚或夜间，地面附近或地物的温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，依附在草木上，就形成了露，依附在浮尘上，就形成了雾。实验：如图，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚。取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。先向外拉动活塞时，然后再推活塞（压缩乙醚），观察两种情况下乙醚状态的变化。a. 现象：向外拉动活塞到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，然后推活塞到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现。b. 实验结论：用压缩体积的方法可以使气体液化。在一定温度下，将气体液化的最大好处是体积缩小，便于储存和运输。 液化石油气在一定温度下，将气体液化的最大好处是体积缩小，便于储存和运输 如图所示,拿着一冷金属片放在沸腾的水的壶嘴上方,观察到金属片上渐渐有水珠出现,并且发现金属片逐渐变烫，这是为什么？水蒸气液化过程中会放出热量为什么被100℃ 的水蒸气烫伤比100℃的开水烫伤更严重？100℃ 的水蒸气100℃的开水水蒸气液化时要放出大量的热，放了这些热之后才变成100ºC的水，其还能继续对人造成烫伤。 视频总结—《气体液化的两种方式 》1．[2025年1月淮北期末]如图所示，火箭发射时我们会看到下方水池出现大量的“白气”，这是水蒸气在遇到冷空气后，________(填物态变化名称)形成的小水滴。液化2．冬天，戴眼镜的同学从外面走进室内，眼镜变得模糊不清，过一段时间后，镜面又变得清晰起来，则镜面上发生的物态变化情况是(　　)A．先液化，后汽化B．先汽化，后液化C．只有液化D．只有汽化A3.“天龙二号”是全球首款在首次发射中取得成功的私营航天纯液体运载火箭。该运载火箭的燃料为液氧和煤基航空煤油，通常情况下氧是气态的，科技人员采用____________和降低温度的方式使其液化。压缩体积4．小华用如图实验装置研究水蒸气的液化，为了使实验现象更明显，可以在上方金属盘中放入________(填“温水”“沸水”或“冰块”)，这是通过___________的方法使水蒸气液化的。冰块降低温度5．[2025·深圳模拟]如图所示是一款蒸蛋器，蒸蛋时水汽化产生大量的水蒸气，水蒸气不仅可以传热，而且水蒸气发生________ (填物态变化名称)现象，________(填“吸收”或“放出”) 热量，使鸡蛋熟透。液化放出6. (教材改编题)如图，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中出现越来越多的________(填“水蒸气”“小水珠”或“小冰晶”)，同时看到温度计C的示数________(填“降低”或“升高”)。这个实验说明了水蒸气液化时要________热量。小水珠升高放出7. (跨学科·生物)如图，这是一种在沙漠里能收集空气中水分的甲虫。日落之后，沙漠中的气温逐渐降低，一会儿空气中的水蒸气在甲虫背部凝结成水珠，汇聚变大的水珠顺着背部流入甲虫的嘴里。甲虫能收集到空气中的水分，说明它背部的温度________(填“高于”“低于”或“等于”)环境气温，水蒸气在其背部________(填“吸热”或“放热”)。低于放热2星题　情境应用8. (新情境题)“围炉煮茶”成为当下年轻人喜爱的休闲方式，沸水润茶，香气四溢，茶杯上方飘散着丝丝“白气”，如图。“白气”是茶杯中高温的__________遇到温度较低的空气，通过__________的方式发生了液化现象而形成的。该现象__________热量，形成的“白气”是__________(填“水蒸气”或“小水滴”)。水蒸气降低温度放出小水滴9．[2025·西安模拟]如图所示是一款疗伤喷雾剂，医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗。喷雾剂使用的材料是氯乙烷，在常温下是采用____________(填“降低温度”或“压缩体积”)的方法使其液化进行装瓶的。使用时，将喷雾剂对准患处喷射，液态的氯乙烷在皮肤表面迅速________(填物态变化名称)，同时________(填“吸收”或“放出”)大量的热量，使患处的温度降低，局部血管收缩，起到镇痛的作用。压缩体积汽化吸收10.(原创题)炎热的夏天，小点从冰箱里拿出水倒入玻璃杯中，不一会儿，小点发现玻璃杯壁上出现了一些小水珠。形成这种现象的原因：从冰箱里拿出来的水倒入玻璃杯后，玻璃杯壁的温度较________(填“高”或“低”)，周围空气的温度较________(填“高”或“低”)，空气中的水蒸气液化，形成如图________(填“A”或“B”)所示的小水珠附着在玻璃杯壁上。低高A(元认知·总结)用液化的原理分析小水珠或“白气”的出现，可概括出如下思维模型：高低液化11．[2025年1月安庆期末]冬天，牙医常把检查口腔的小镜子放在酒精灯上烤一烤后才伸进口腔内进行检查，防止小镜子进入口腔后起“雾”影响使用。下列说法正确的是(　　)A．起“雾”是水发生了汽化现象B．“雾”是水蒸气C．烤一烤的目的是防止口腔中的水蒸气在镜面遇冷液化影响观察D．烤一烤的主要目的是消毒C12．如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生。有关“白气”是什么，a、b两位置处温度和“白气浓度”比较。以下描述正确的是(　　)A．“白气”是小水珠，a处温度较低，a处较浓B．“白气”是小水珠，b处温度较高，b处较浓C．“白气”是水蒸气，a处温度较低，a处较浓D．“白气”是水蒸气，b处温度较高，b处较浓A(变式)冬天在炉子上炒菜时，炒锅上方出现了“白雾”，这是________(填物态变化名称)现象。如图所示是火焰熄灭前、后会出现的两种情景，你认为图______是火焰熄灭前的情景。液化b13.(高阶思维)细心的小明看到浴室内有两根水管，如图所示，一根水管上有很多水滴，另外一根水管上没有水滴。他想知道哪一根是热水管，哪一根是冷水管，但他又怕烫不敢摸。请你根据所学知识告诉小明，有水滴的那根是________水管，原因是_________________________________________________。3星题　思维提升冷空气中的水蒸气遇到温度低的冷水管会液化成小水滴谢谢观看！