2.1认识运动--2025-2026学年教科版八年级上册物理教学课件

2.1 认识运动学习目标知道宇宙中的一切物体都在运动，认识到运动是宇宙的普遍现象。理解机械运动的概念，能判断日常生活中的一些运动是否为机械运动。知道参照物的概念，能根据具体情况选择合适的参照物描述物体的运动状态。理解运动和静止的相对性，能解释生活中有关运动和静止相对性的现象。通过观察和分析生活中的运动现象，培养初步的观察能力、分析能力和抽象思维能力。感受物理知识与生活的密切联系，激发对物理学习的兴趣。情境导入展示一组动态图片或视频：奔驰的汽车、飞翔的鸟儿、流淌的河水、旋转的地球、太空中遨游的卫星等。引导学生观察并思考：这些物体有什么共同的特点？引发学生对运动的初步感知，从而导入本节课的主题 —— 认识运动。运动的普遍性宇宙是由物质组成的，物质处于不停的运动和发展中。从微观世界到宏观世界，一切物体都在运动：微观层面：分子在永不停息地做无规则运动，原子内部的粒子也在不断运动。宏观层面：地球上的物体随着地球一起自转和公转，太阳系中的行星围绕太阳运动，银河系中的恒星也在运动等。没有绝对静止的物体，运动是绝对的，静止是相对的。机械运动定义：一个物体相对于另一个物体位置的改变，叫做机械运动，简称运动。举例：汽车在公路上行驶，汽车相对于路面的位置发生了改变，是机械运动。人在操场上跑步，人相对于操场的位置发生了改变，是机械运动。苹果从树上落下，苹果相对于树的位置发生了改变，是机械运动。判断依据：看物体相对于另一个物体的位置是否发生了改变。如果位置改变了，就是机械运动；如果位置没有改变，就不是机械运动。与其他运动的区别：机械运动是宏观物体的位置变化，而像分子的运动、电磁运动等不属于机械运动。参照物定义：在研究物体的运动时，被选作标准的物体叫做参照物。选择原则：参照物的选择是任意的，可以选择静止的物体作为参照物，也可以选择运动的物体作为参照物。为了研究问题的方便，通常选择地面或相对于地面静止的物体（如房屋、树木、路灯等）作为参照物。在研究不同物体的运动时，应选择同一个参照物，这样才能准确比较它们的运动状态。作用：通过参照物，我们可以判断物体是运动的还是静止的。如果一个物体相对于参照物的位置发生了改变，就说这个物体是运动的；如果位置没有发生改变，就说这个物体是静止的。示例：坐在行驶的汽车里的人，以汽车为参照物，人是静止的；以地面为参照物，人是运动的。运动和静止的相对性同一个物体，选择不同的参照物，其运动状态可能不同，这就是运动和静止的相对性。实例分析：行驶的列车中，乘客相对于列车是静止的，相对于路边的树木是运动的。地球同步卫星，相对于地球是静止的，相对于太阳是运动的。两列并排行驶的列车，速度相同，方向一致，以其中一列列车为参照物，另一列列车是静止的；以地面为参照物，两列列车都是运动的。应用：航空母舰上的战斗机起飞时，以航空母舰为参照物，战斗机的起飞速度相对较小，便于起飞。加油机给受油机加油时，两者要保持相对静止，即速度相同，方向一致，这样才能顺利完成加油。课堂活动：判断物体的运动状态展示一些生活中的场景图片，如：站在上升的电梯里的人。公路上同向行驶的两辆汽车，速度不同。岸边的树木和水中的倒影。让学生分组讨论，选择合适的参照物，判断图片中物体的运动状态，并派代表发言交流。随堂练习下列现象中，属于机械运动的是（ ）A. 春天，桃花盛开B. 夏天，雷阵雨来临C. 秋天，树叶飘落D. 冬天，雪花纷飞关于参照物，下列说法正确的是（ ）A. 参照物只能选择静止的物体B. 参照物只能选择运动的物体C. 一个物体的运动状态与参照物的选择无关D. 选择不同的参照物，物体的运动状态可能不同坐在行驶的汽车里的乘客，以______为参照物，乘客是静止的；以______为参照物，乘客是运动的。“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，歌词中 “竹排江中游” 是以______为参照物，“青山两岸走” 是以______为参照物。两辆汽车在公路上同向行驶，甲车的速度是 50km/h，乙车的速度是 70km/h，以甲车为参照物，乙车是______（填 “运动” 或 “静止”）的，速度大小为______km/h。答案C、DD汽车；地面（或路边的树木等）青山（或河岸）；竹排运动；20总结运动是宇宙的普遍现象，一切物体都在运动，没有绝对静止的物体。机械运动是指一个物体相对于另一个物体位置的改变，是宏观物体的位置变化。参照物是研究物体运动时被选作标准的物体，其选择是任意的，但通常以地面或静止物体为参照物。运动和静止是相对的，选择不同的参照物，物体的运动状态可能不同。理解运动和静止的相对性，能帮助我们更好地解释生活中的运动现象，解决实际问题。1.机械运动的定义物理学中,把物体（宏观物体）位置的变化叫作机械运动.如飞翔的燕子、流淌的河水、飞驰的动车、航行的轮船等都在做机械运动.2.机械运动是最直观的运动运动是宇宙中普遍存在的现象.除了机械运动，还有分子、原子的运动，电磁运动，生命运动等多种运动形式.衣服晾干属于分子运动闪电现象属于电磁运动种子发芽属于生命运动火箭升空属于机械运动3.机械运动的分类物体从一个位置运动到另一个位置，总要经过一定的路线，根据运动路线的形状，可以把机械运动分为直线运动和曲线运动.典例1 机械运动是自然界最简单的一种运动形式.下列四个选项中不属于机械运动的是( ) BA.蜥蜴爬行B.鲜花怒放C.骏马奔腾D.树叶飘落[解析] A、C、D中蜥蜴、骏马、树叶的位置均发生了变化,属于机械运动；鲜花怒放是植物的一种生长现象,不属于机械运动，故B选项符合题意. 2.物质三态的分子运动情况典例2 某老师引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物质的状态，如图所示，甲、乙、丙三种情景分别对应的是( ) A.固态、液态、气态B.气态、固态、液态C.固态、气态、液态D.液态、气态、固态[解析] 根据固态、液态、气态物质的微观特征可知，图甲与固态相似，排列规则，有一定的位置；图乙与气态相似，无拘无束；图丙与液态相似，有一定的活动范围，但也有一定的约束.√知识点1 宏观物体的机械运动1. [2024·湘潭期末]下列描述中，属于机械运动的是(　D　)【点拨】　　冬天，雪花漫天飞舞，雪花的位置在发生变化，属于机械运动，D正确。D2. 如图所示的物体在运动过程中，属于直线运动的是 ⁠ ，属于曲线运动的是 ⁠。①④　②③　知识点2 微观世界的分子运动3. [2024·广州开学]下列各项排列中，按照尺度的数量级由大到小排列的是(　A　)A4. 关于原子和原子核，下列说法正确的是(　A　)【点拨】　　原子由原子核和核外电子构成，原子核由中子和质子构成。A5. [教材素材题]示意图甲、乙、丙形象地反映了物质气、液、固三态分子排列的特点，图甲反映的是 ⁠态分子的排列，图乙反映的是 态分子的排列，图丙反映的是 态分子的排列。 气　固　液　　　比较甲、乙、丙三图可以发现，图乙中物质的分子位置固定，有确定的体积与形状，所以是固态分子；图丙中物质的分子间距离较大，没有确定的形状，但有一定的体积，所以是液态分子；图甲中物质的分子间距离很大，没有确定的体积与形状，所以是气态分子。【点拨】6. [2024·成都七中期中]刮大风时尘埃在空中飞舞，对于尘埃，下列说法正确的是(　B　)【点拨】　　尘埃是肉眼可见的物质，故它是由许多分子组成的，B正确。B7. [传统文化][2024·烟台期末]唐代诗人王之涣在《登鹳雀楼》一诗中写道：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”在这四句诗中，含有机械运动意境的有(　C　)　　“白日依山尽”说明太阳和山之间有位置的变化，“黄河入海流”说明水和地面有位置的变化，“欲穷千里目”中没有位置的变化，“更上一层楼”说明人和地面有位置的变化，故有三句含有机械运动意境的句子。【点拨】【答案】C8. [2024·扬州期中]物质是由分子或原子组成的，原子由原子核和 组成，原子核由 和中子组成。科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出了多种模型。如图所示的两种模型中，图 (填“甲”或“乙”)是卢瑟福提出的原子“核式结构模型”。核外电子　质子　乙　　　原子是由位于原子中心的原子核和一些微小的核外电子组成的，这些电子绕着原子核的中心运动，就像太阳系的行星绕着太阳运行一样。所以图乙是卢瑟福提出的原子“核式结构模型”。【点拨】