5.4 眼睛和眼镜---2024-2025学年人教2024版物理八年级上册教学同步课件

眼睛的结构（10 分钟）​展示眼睛结构的模型和详细的解剖图片，向学生介绍眼睛的主要结构。眼球近似球体，由角膜、晶状体、玻璃体、视网膜等部分组成。角膜位于眼球前部，无色透明，光线首先通过角膜进入眼睛，它对光线有一定的折射作用。晶状体是一个富有弹性的凸透镜状结构，通过睫状体来改变自身的厚度（即调节焦距）。玻璃体充满在晶状体和视网膜之间，对眼球起支撑作用，也参与光线的折射。视网膜则相当于一个光屏，用于接收经过晶状体折射后形成的像。​通过动画演示，展示光线从外界物体出发，依次经过角膜、晶状体、玻璃体，最终在视网膜上成像的过程，让学生直观感受眼睛的成像路径。组织学生分组观察眼睛结构模型，指出各部分结构的位置和特点，加深学生对眼睛结构的认识。​眼睛的成像原理（15 分钟）​讲解眼睛的成像原理，类比之前学习的照相机。眼睛就像一架神奇的可调节焦距的照相机，当我们看远处物体时，睫状体放松，晶状体变薄，焦距变长，对光线的偏折能力变弱，使远处物体的像清晰地成在视网膜上；当看近处物体时，睫状体收缩，晶状体变厚，焦距变短，对光线的偏折能力变强，从而使近处物体的像也能成在视网膜上。通过动画演示，展示眼睛看远、近处物体时晶状体厚度的变化以及成像过程，帮助学生理解眼睛的调节机制。​引入眼睛的远点和近点概念，远点是眼睛能看清的最远点，正常眼睛的远点在无穷远处；近点是眼睛能看清的最近点，正常眼睛的近点约为 10cm。正常眼睛观察近处物体最清晰且不疲劳的距离约为 25cm，这个距离叫明视距离。组织学生思考并讨论：在日常生活中，我们看不同距离物体时，眼睛是如何自动调节晶状体来保证成像清晰的？引导学生结合实际体验，运用成像原理进行分析。​近视眼和远视眼（15 分钟）​展示近视眼和远视眼患者看物体时的成像光路图，讲解近视眼的成因。近视眼是由于晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，使得远处物体的像成在视网膜前方，导致看远处物体模糊。通过动画演示，模拟近视眼的成像过程，让学生直观看到像的位置偏差。​接着讲解远视眼的成因，远视眼是因为晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，使近处物体的像成在视网膜后方，所以看近处物体不清楚。同样通过动画展示远视眼的成像情况，与近视眼进行对比。​组织学生分组讨论：在生活中，如何通过一些现象判断一个人可能是近视眼还是远视眼？引导学生从日常观察到的行为，如看东西时的距离、是否经常眯眼等方面进行思考和讨论。​眼镜的矫正（15 分钟）​针对近视眼的矫正，讲解需要佩戴凹透镜。凹透镜对光线有发散作用，当近视眼患者戴上凹透镜后，光线先经过凹透镜发散，再经过晶状体折射，使像能够向后移动，准确地成在视网膜上。通过实验演示，用一个模拟眼睛的装置（如光具座上的凸透镜代表晶状体，光屏代表视网膜），当 “晶状体” 太厚模拟近视眼时，在 “晶状体” 前放置一个凹透镜，观察光线经过凹透镜和 “晶状体” 后在光屏上成像的变化，直观展示凹透镜矫正近视眼的原理。​对于远视眼的矫正，介绍需要佩戴凸透镜。凸透镜对光线有会聚作用，能使光线在进入眼睛前先会聚一些，再经过晶状体折射后，使近处物体的像向前移动，成在视网膜上。同样通过实验演示远视眼的矫正过程，让学生观察光线传播路径的变化和成像效果。​展示不同类型的眼镜，如近视眼镜、远视眼镜、老花眼镜（远视眼镜的一种特殊类型，主要用于矫正中老年人因晶状体调节能力下降导致的看近处物体困难），介绍它们的特点和适用人群。组织学生讨论：在选择眼镜时，需要考虑哪些因素？引导学生从视力情况、个人需求、生活习惯等方面进行思考，加深对眼镜矫正视力应用的理解。​（三）课堂总结（5 分钟）​与学生一起回顾本节课的主要内容，包括眼睛的结构、成像原理、近视眼和远视眼的成因以及眼镜的矫正方法。强调理解和掌握这些知识对于保护眼睛健康、正确选择和使用眼镜的重要性。​鼓励学生在课后继续关注眼睛健康，养成良好的用眼习惯，如保持正确的读写姿势、控制用眼时间、多进行户外活动等。同时，引导学生向身边的人宣传眼睛保护知识，提高大家的护眼意识。​（四）课堂练习（5 分钟）​在 PPT 上展示练习题，涵盖眼睛结构和成像原理的判断（如判断 “眼睛看近处物体时，晶状体变薄” 是否正确）、近视眼和远视眼成因的分析（给出一些症状描述，让学生判断是哪种视力问题及其成因）、眼镜矫正原理的应用（描述一些视力矫正情境，让学生回答应佩戴何种类型的眼镜及原因）等方面。例如，给出 “小明看远处物体模糊，看近处物体清晰，他可能患了什么眼疾？其成因是什么？应该佩戴什么类型的眼镜进行矫正？请画图说明矫正原理”“眼睛的晶状体相当于凸透镜成像实验中的（ ）A. 蜡烛 B. 凸透镜 C. 光屏 D. 光具座” 等问题。​学生在座位上独立完成练习，教师巡视观察学生答题情况。练习结束后，公布答案，学生自行批改，针对学生普遍存在疑问的题目，教师进行详细讲解，巩固学生对知识的掌握，及时查漏补缺。​（五）作业布置（2 分钟）​布置书面作业，让学生完成课本对应章节关于眼睛和眼镜的练习题，强化对基础知识的理解和运用。​布置实践作业，让学生回家后，为家人或自己进行一次简单的视力测试（可使用标准视力表），记录视力情况，并根据所学知识，分析可能存在的视力问题及提出相应的护眼建议，下节课与同学们分享交流，增强学生将物理知识应用于生活实际的能力和对眼健康的关注。​五、教学资源​多媒体课件、眼睛结构模型、模拟眼睛成像和视力矫正的实验器材（光具座、凸透镜、凹透镜、光屏、蜡烛等）、视力表、不同类型的眼镜实物、眼睛和眼镜相关的图片、视频资料。1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。2.了解近视眼和远视眼的成因。（重点）3.知道近视眼和远视眼是如何矫正的。（难点）眼睛是心灵的窗户，同学们有没有仔细观察过自己的眼睛？眼球的结构是怎样的呢？1.结构角膜晶状体视网膜瞳孔睫状体玻璃体视神经共同作用相当于凸透镜相当于光屏 近视眼 先天近视近视眼形成原因近视眼的矫正远视眼的矫正眼球的结构正常眼睛的调节近视眼及其矫正远视眼及其矫正如何爱护眼睛，防止近视？ 例1 近视患者需佩戴由 制成的眼镜，是由于该透镜对光有 作用。远视患者需佩戴由 制成的眼镜，是由于该透镜对光有 作用。 发散会聚凹透镜凸透镜例2 人的眼睛像一架照相机。视力正常的人，物体经晶状体成像在视网膜上，对于近视眼而言（ ） A．像成在视网膜的前方，需佩戴凸透镜矫正 B．像成在视网膜的前方，需佩戴凹透镜矫正 C．像成在视网膜的后方，需佩戴凸透镜矫正 D．像成在视网膜的后方，需佩戴凹透镜矫正B例3 在模拟近视眼的实验中，将蜡烛放在离凸透镜较远的位置，如图所示，给凸透镜“戴”上近视眼镜，此时光屏上能成一清晰的像；若“取”下近视眼镜，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，应该将光屏（ ）A.远离凸透镜B.靠近凸透镜C.靠近凸透镜和远离凸透镜都可以D保持在原来的位置B1.如图为正常人眼看远近不同物体时眼睛的自动调节，以下分析正确的是 （　　） A．这不可能是同一个人的眼B．这说明眼睛可以自动变焦(距)C．看近处的物体晶状体应扁平一些D．看远处的物体常常需要眯起眼睛看 B2.现代生活，智能手机给人们带来了许多便利，但长时间盯着手机屏幕，容易导致视力下降。下列关于近视眼及其矫正的原理图正确的是 （　　） A．甲、乙 B．甲、丁 C．丙、乙 D．丙、丁A3. 如图所示是人眼的成像原理图，晶状体相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏，则当物体在很远的地方时，物体成像在视网膜上，当物体靠近人眼时，若晶状体的焦距不变，则它的像将会落在视网膜 （填“前”“上”或“后”）而导致看不清物体，但实际上，人眼在由远到近地观察物体时，晶状体的焦距会 （填“变大”“不变”或“变小”），所以人们还是能清晰地观察到物体。下列哪种光学仪器成像原理与人眼球成像原理一样？ （填序号）①照相机 ②放大镜 ③投影仪 ④潜望镜 后变小①4. 某同学为进一步了解“视力矫正”的原理，利用探究凸透镜成像规律的装置做了实验。他在发光体和凸透镜之间放置不同类型的眼镜片，观察到了如下现象。 （1）将近视眼镜片放在发光体与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了；使光屏远离透镜，又能在光屏上看到发光体清晰的像。这说明近视眼镜对光线有 作用，它应该是 透镜。由此可知，在近视眼得到矫正之前，物体的像成在视网膜的 （填“前方”或“后方”）。 （2）取下近视眼镜片，重新调整光屏的位置，使它上面的像再次变得清晰，然后将另一个镜片放在发光体和凸透镜之间，光屏上原来清晰的像又变模糊了，再使光屏靠近透镜，又可以在光屏上看到发光体清晰的像。这说明戴上这个眼镜可以矫正 眼。 凹发散前方远视1. (1)眼睛的晶状体和角膜的共同作用相当于一个 ⁠透镜，把来自物体的光会聚在 上，形成物体的像，即通过 的调节，远近不同物体射来的光都会聚在视网膜上。凸　视网膜　晶状体　(2)近视眼只能看清 处的物体，看不清 ⁠处的物体；来自 处某点的光会聚在视网膜前，需要运用 透镜矫正。(3)远视眼只能看清 处的物体，看不清 ⁠处的物体；来自 处某点的光会聚在视网膜后，需要运用 透镜矫正。近　远　远　凹　远　近　近　凸　2. [2024重庆南开中学期中]“小眼镜”应成为社会的“大关切”，老年人视力健康同样不容忽视。图中表示远视眼光路示意图的是图 (填“甲”或“乙”)，则应配戴 (填“凸”或“凹”)透镜制成的眼镜片进行矫正。乙　凸　3. [教材P128图5.4－1变式]每年的6月6日是全国爱眼日，小荣通过学习知道了人眼球的结构图(如图所示)，眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像。物体在视网膜上成的是(　A　)A4. 2024年元旦，小明去电影院观看电影。当他从最后一排移到最前一排观看电影时，眼球内晶状体将(　C　)C5. 【易错题】 如图所示是小民同学制作的眼睛模型，其中凸透镜相当于晶状体，烧瓶后壁相当于视网膜，烧瓶内的着色液体相当于玻璃体。这应该属于(　C　)C【思路点拨】图中烛焰通过晶状体成像在视网膜前，很多同学忽视这一点而出错。6. 现代生活，智能手机给人们带来了许多便利。但长时间盯着手机屏幕，容易导致视力下降。图中关于近视眼的成因及其矫正的原理图正确的是(　D　)D7. [2024松原宁江区期末]正常的人眼，能将物体的像始终成在视网膜上，从而看清远近不同的物体，这是由于(　A　)A8. [2023咸宁通城区二模]人眼球的折光系统整体作用相当于主光轴可转、焦距可变的凸透镜。在某同学从低头写字到抬头看黑板的过程中，其眼球折光系统的焦距将(　A　)A眼睛和眼镜眼睛成像:倒立、缩小、实像视力缺陷 眼睛的结构晶状体、玻璃体、视神经视网膜、睫状体、瞳孔、角膜 近视眼: 矫正: 凹透镜远视眼: 矫正: 凸透镜