甘肃省武威市九年级上学期期末化学试题（原卷版）-A4

这是一份甘肃省武威市九年级上学期期末化学试题（原卷版）-A4，共7页。试卷主要包含了选择题，填空与简答题，实验与探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
满分：100分
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Ca-40
一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意）
1. 我国的古代发明及应用所包含的下列物质变化中，不涉及化学变化的是
A. 粮食酿酒B. 陶瓷烧制C. 活字印刷D. 火药爆炸
2. “北斗”导航卫星的太阳能电池板原料主要是硅。硅的元素符号是
A. AlB. SiC. ClD. Se
3. 水净化时，下列指标可通过过滤实现是
A. 无异味B. 无异色C. 澄清D. 无细菌和病毒
4. 乘坐汽车、火车等交通工具时，以下物品可以随身携带的是
A. 汽油B. 烟花C. 酒精D. 食盐
5. 金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是
A. 原子排列方式不同
B. 原子大小不同
C. 原子种类不同
D. 原子数目不同
6. 铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，该黑色固体物质的成分是
A. FeOB. Fe2O3C. Fe3O4D. Fe(OH)3
7. 如图所示的是北宋黄庭坚用墨书写的字，虽年久仍不变色，这是因为墨中的主要成分碳在常温下具有
A 稳定性B. 可燃性C. 还原性D. 氧化性
8. 规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是
A. 读取液体体积 B. 点燃酒精灯
C. 振荡试管 D. 收集氢气
9. 发现室内煤气泄漏使人中毒时，应首先做的是
A. 迅速做人工呼吸B. 立即关闭煤气阀门，打开门窗
C. 拨打急救电话120D. 立即打开换气扇开关
10. 人类的日常生活离不开水，下列关于水的说法正确的是
A. 地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭
B. 水体有自净能力，生活污水可任意排放
C. 电解水生成氢气和氧气，证明水是由氢气和氧气组成
D. 自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌等净化操作生产自来水
11. 空气是人类生产活动的重要资源。下列生活生产中用到的气体不是直接来自空气的是
A. 用于生产化肥的氨气B. 制造低温环境用到的氮气
C. 用于医疗急救的氧气D. 制作电光源用到的稀有气体
12. 能源是现代社会经济发展的重要支柱，下列关于能源叙述中不正确的是
A. 化石燃料主要是指煤、石油、天然气
B. 选择燃料应从资源、经济和环境等多方面综合考虑
C. 化学反应中只有燃烧反应才放热
D. 石油分馏可得到汽油、煤油等多种产品
13. 归纳、整理是学好化学的有效方法，下列对所学知识的梳理正确的是
A. AB. BC. CD. D
14. 下列实验方案不能达到目的的是
A. AB. BC. CD. D
15. 一定条件下，甲和乙反应的微观过程如图所示。下列叙述正确的是
A. 甲、乙、丙、丁中有3种氧化物
B. 反应前后原子种类改变
C. 参加反应的甲和乙的分子个数比为1:1
D. 反应生成的丙和丁的质量比为5:3
二、填空与简答题（本题共5小题，共28分）
16. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船在长征二号F遥十九运载火箭的有力托举下，在酒泉卫星发射中心发射成功。这次发射意义非凡，它不仅标志着中国空间站任务的又一次成功推进，更预示着中国航天事业迈入了新的发展阶段。铼及其合金被广泛应用到航空航天领域。铼元素的部分信息如图所示，请回答下列问题。
（1）铼原子的质子数为______，x=______。
（2）铼元素属于_______（填“金属”或“非金属”）元素，铼的相对原子质量是_______。
（3）请画出元素周期表中原子序数为12元素的原子结构示意图：__________，该元素与铼元素的化学性质________（填“相似”或“不相似”）。
17. 阅读下面短文，回答问题。
2024年11月14日，中国新能源汽车年产量首次突破1000万辆。新能源汽车的普及和发展备受关注。电池是电动汽车的灵魂，电池的比能量（单位质量的电池输出电能）以及电池可储存时间的长短是判断电池优劣的重要标准。常用电池的比能量：锂电池>镍铬电池>铅蓄电池。锂电池具有轻便、比能量高的突出优点，是目前广泛应用的一种电池。氢能源汽车是通过车内收集的氢气和空气中的氧气为原料的燃料电池产生电力，并以电力推动汽车。氢燃料电池本质上也是一种电动车，但是车的电力来源于氢氧反应（如图），而不是来自车内自备的蓄电池。这是氢燃料电池车和电动汽车的最大不同。
（1）传统燃油汽车常用燃料是________。
（2）手机常使用锂电池而不用铅蓄电池，原因是_________________。
（3）气态储氢是将氢气压缩储于高压罐中，从微观角度分析氢气能被压缩的原因是______。
（4）分析氢能源汽车电池工作原理图，电池工作时发生反应的化学方程式为______。
18. 火的使用标志着人类文明的巨大进步。汉字作为载体也反映了我国古代人民对火的认识。
（1）甲骨文“”(焚)的字形像是要燃火烧掉树林。上方的“林”相当于燃烧条件中的____。
（2）小篆“”(灭)的字形左边像是一川流水，意思是水能灭火。用水灭火的主要原理是_____和隔绝氧气。
（3）甲骨文“”(灾)的字形像是房屋着火，灾难降临。
①以下标志与消防安全有关的是___________(填序号)；
A. B. C.
②发现或遭遇火灾，可采取的措施有_________(答一条即可)。
19. 2024年是深入实施“十四五”规划的攻坚之年，“大力发展绿色低碳经济”成为2024年关键任务之一。
（1）碳达峰、碳中和的“碳”是指______（填字母）。
A. 碳单质B. 二氧化碳C. 所有含碳物质
（2）“碳捕获”并封存被认为是目前减缓全球变暖最经济可行方式。用足量的石灰乳【主要成分为Ca(OH)2】捕捉二氧化碳，反应的化学方程式是_______________。
（3）请列举一种低碳生活的具体做法：________________。（写一种）
20. 氨气是合成氮肥重要原料，传统的合成氨方法为。一种合成氨的新方法如图所示。
（1）①反应器1：利用太阳能电解氢氧化锂（LiOH）的反应，属于______（填基本反应类型）。
②反应器2：常温下，Li与N2发生化合反应生成Li3N的化学方程式为__________，反应前后氮元素的化合价________（填“升高”“降低”或“不变”）。
③反应器3：一定条件下，Li3N可与H2O发生反应产生NH3和X，反应的化学方程式为，则X的化学式为________。
（2）在整个过程中，可循环使用的物质有H2O和__________。
（3）与传统方法相比，新方法的优点有____________。
三、实验与探究题（本题共2小题，共20分）
21. 基础实验。
Ⅰ．根据下列气体制取和收集装置图，回答问题。
（1）B装置中仪器①的名称是__________。
（2）实验室常用A、C装置制取二氧化碳，其反应原理是______（用化学方程式表示）。
（3）实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在装入药品前应先检查装置的______；若需收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是______（填字母）。
Ⅱ．用如图实验研究CO2的性质。
（4）可证明CO2能与水反应的现象是________（填“湿润”或“干燥”）紫色石蕊纸花变成红色，密度比空气的大的现象是________（填“上面”或“下面”）的玻璃管中湿润紫色石蕊纸花先变成红色。
（5）燃着的木条熄灭，由此可得出CO2具有的性质是_____________。
Ⅲ．某化学小组用如图所示装置进行燃烧条件的探究实验。
（6）写出试管中所发生反应的化学方程式：____________。
（7）均匀微热燃烧管，观察到白磷燃烧而红磷不燃烧，由此说明燃烧需要__________。
22. 通过学习，我们知道甲烷的密度小于空气的密度，难溶于水，具有可燃性。同学们对甲烷继续进行如下探究。
探究Ⅰ．甲烷的组成元素。
（1）验纯后点燃甲烷，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有_______生成，向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡，现象为____________，由此推断，甲烷中一定含有C、H两种元素。
（2）对甲烷隔绝空气加强热可得到两种单质，请写出该反应的化学方程式：_________。
探究Ⅱ．甲烷的化学性质。
【提出问题】通过以上探究，甲烷除了具有可燃性、隔绝空气加强热能分解外，还具有什么化学性质？
【查阅资料】①无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色；②甲烷具有还原性。
【进行实验】该同学按如图装置进行实验。
【现象与结论】
现象：甲装置中黑色固体变为红色，乙装置中无水硫酸铜由白色变为蓝色，丙装置中澄清石灰水变浑浊。
（3）根据实验现象，写出甲烷还原氧化铜的化学方程式：_____________。
【反思与评价】
（4）加热前，要先向装置中通入一段时间的氮气，再通入甲烷。其目的是__________，并且避免对生成物的检验产生影响。
（5）考虑到甲烷在甲装置中难以完全反应，应该在丙装置后加装尾气处理装置，你的建议是_______（写一点即可）。
四、计算题（本题共1小题，共7分）
23. 1839年，林则徐在虎门海滩主持销烟，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。这次销烟过程利用了生石灰（CaO）与水反应的原理。化学活动小组依据这一原理设计了系列实验，请参与计算：
（1）CaO中钙元素和氧元素质量的最简整数比为______。
A.化学家与贡献
B.性质决定用途
①屠呦呦:青蒿素
②张青莲:相对原子质量的测定
①石墨具有导电性，作润滑剂
②氢气密度比空气小，用于填充空气球
C.物质构成
D.化学与生活
①分子、原子、离子都能构成物质
②空气、液氧、二氧化碳中都含有氧分子
①进入久未开启的菜窖之前做灯火实验
②电线老化短路而着火，用水扑灭
选项
实验目的
实验方案
A
除去CaCl2溶液中的HCl
加足量碳酸钙固体，过滤
B
检验CO中是否含有CO2
将气体通入澄清石灰水，观察是否变浑浊
C
鉴别无色液体H2O2和H2O
取样，分别加入二氧化锰
D
除去CO2中的少量CO
将气体点燃