1.家乡的植物资源 小学科学 大象版新教材 三年级下册 课件

1、家乡的植物资源第二单元问题与假设人类的生活离不开植物。我们的家乡一定有很多植物资源 来满足我们的生活需要。关于家乡的植物资源，我们知道些什么?还想知道什么?我知道有些植 物可以卖钱 ……我家旁边有个 花卉市场，有很多好看的花 ……探究与结论我们该怎样去探究这些问题呢?小组商议并制订研究计划。我们可以到附 近的花木基地，去 调查有哪些可以卖 钱的植物。我家旁边有个 花卉市场，有很多好看的花 ……探究与结论田野探究与结论菜园、田野探究与结论果园探究与结论田野探究与结论牡丹科普小视频播放“动物伪装术”视频，让学生直观感受科学的奇妙。 探究与结论科普小视频播放“动物伪装术”视频，让学生直观感受科学的奇妙。 探究与结论科普小视频播放“动物伪装术”视频，让学生直观感受科学的奇妙。 探究与结论探究与结论通过调查、访问、查阅资料等方式，收集并记录家乡植物资源的相关信息。科普小视频 探究与结论整理我们收集到的相关信息，并对我们了解到的植物资源进行分类。人们通常把作为粮食用的一类作物称作粮食作物，如 小麦、水稻等；把具有某种特定经济用途的一类作物称作经济作物，如棉花、蓖（bì）麻等；把具有观赏价值 的植物称作观赏植物，如牡丹、玫瑰等；把那些稀少而又 珍贵的植物称作珍稀植物，如水杉、银杏等。科普小视频播放“动物伪装术”视频，让学生直观感受科学的奇妙。探究与结论棉花花生牡丹花圃沙地棉田苹果银杏月季山林果园花园纤维用于纺织，棉籽可榨油果仁可食用、榨油，茎叶可做饲料花朵欣赏，花瓣可制作花茶、工艺品果实可直接吃，也可以制作果干和果汁树形美观可欣赏，种子可食用，木材优质花朵欣赏，部分品种可提取香精√√√√√√ 探究与结论我们周围通常生长着许多有价值的植物，它们与我们的生活密切相关。科普小视频播放“动物伪装术”视频，让学生直观感受科学的奇妙。 播放“动物伪装术”视频，让学生直观感受科学的奇妙。 应用与迁移我国地域辽阔，地形复杂，气候多样，为植物的生长繁衍提供了良好的条件。据统计，我国已知的高等植物有3.7万余种，占世界的1/10左右。科普小视频播放“动物伪装术”视频，让学生直观感受科学的奇妙。 应用与迁移科普小视频播放“动物伪装术”视频，让学生直观感受科学的奇妙。 应用与迁移科普小视频播放“动物伪装术”视频，让学生直观感受科学的奇妙。 应用与迁移净化甲醛等有害气体，装饰家居美化桌面环境，益养护陶冶情操观赏花朵和叶片，释放氧气改善室内空气寓意招财，净化空气，提升家居美观度绿萝多肉植物君子兰发财树通过调查、访问和查阅资料等方式，探究常见的家养植物有什么作用。科普小视频 分层作业1. 基础作业：完成 “家乡植物观察记录表”，记录 3-5 种家乡植物的名称、生长地点、外形特征和作用。2. 拓展作业：绘制 “保护家乡植物资源” 宣传画，或编写一段宣传语，向家人、朋友宣传保护植物的重要性。3. 实践作业：和家人一起参与一次植树活动，或在自家阳台、小区种植一盆植物，精心照料并记录植物的生长情况。