专题05 生活用电＆电与磁（期末专项训练）九年级物理上学期新教材人教版+答案

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题型1 可能发生触电事故的情况（共5小题）
1．（24-25九年级上·陕西西安·期末）下列有关安全用电的说法错误的是（ ）
A．使用试电笔时，要用手指按住笔尾，然后用笔尖接触被测导线
B．灯泡的开关应该接在火线和灯泡之间
C．家庭电路中电流过大，一定是发生了短路
D．更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关
【答案】C
【详解】A．使用试电笔时，要用手指按住笔尾金属体，然后用笔尖接触被测导线，故A正确，不符合题意；
B．为了用电安全，灯泡的开关应该接在火线和灯泡之间，故B正确，不符合题意；
C．家庭电路中电流过大，可能是发生了短路，也可能是用电器的总功率过大，故C错误，符合题意；
D．为了防止发生触电事故，更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关，故D正确，不符合题意。
故选C。
2．（24-25九年级上·湖北襄阳·期末）安全用电，人人有责。下列做法符合安全用电要求的是（ ）
A．在楼道里给电动自行车充电
B．更换灯泡时未断开开关
C．插座上的插头长期不拔
D．出游前断开家里总开关
【答案】D
【详解】A．电动自行车在楼道里充电时存在很大的安全隐患，容易引发火灾，造成不必要的人员伤亡和财产损失，故A不符合题意；
B．在未断开电源开关的情况下更换灯泡，灯泡处仍带电，容易发生触电事故，故B不符合题意；
C．插座上的插头长期不拔，可能会使插座和用电器处于待机状态，不仅浪费电能，还可能因线路老化等引发安全问题，不符合安全用电原则，故C不符合题意；
D．出游前断开家里总开关，避免因家用电器通电发生安全事故，属于安全用电，故D符合题意。
故选D。
3．（24-25九年级上·辽宁盘锦·期末）下列关于安全用电的说法正确的是（ ）
A．图甲，人体会触电，此时位于a处的空气开关会自动切断电路
B．图乙，闭合开关时，灯泡会发光，b点会使试电笔发光
C．图丙，c处断路时，冰箱会立即停止工作
D．图丁，如果试电笔接触插座左、右两孔，氖管都发光，可能是进户零线断路
【答案】D
【详解】A．图甲中人体触电，这是单线触电（人接触火线，与大地形成通路），空气开关是在电路电流过大时自动断开，而单线触电时电流不一定过大，空气开关不会自动断开，故A错误；
B．图乙，闭合开关时，灯泡会发光，b点与零线相连，不会使试电笔发光，故B错误；
C．图丙中，c是地线，地线断路时，冰箱仍能通过火线、零线形成通路正常工作，只是失去了漏电保护作用，人会有触电的危险，但不会影响用电器的工作情况，故C错误；
D．图丁中，试电笔接触插座左、右两孔，氖管都发光，说明左、右两孔都与火线连通，可能是进户零线断路，使得插座左孔通过用电器等与火线相连，故D正确。
故选D。
4．（24-25九年级上·山东淄博·期末）防范触电事故重要的是要有安全用电意识，要遵守安全用电原则。家庭电路中，发生触电事故都是人体直接或间接跟 线接触造成的。如果你发现有人触电应立即采取的措施是 （选填“切断电源”或“用手拉开触电者”）。
【答案】 火 切断电源
【详解】[1]火线与地之间有220V电压、火线和零线之间也存在220V的电压，而零线和地之间没有电压，所以发生触电事故都是人体直接或间接跟火线连接造成的。
[2]为保护救助人的安全，发现有人触电，一定要先切断电源，再采取措施。
5．（24-25九年级上·河南许昌·期末）在新建的楼房里，控制插座的总开关上大多装有漏电保护器，漏电保护器和空气开关的作用 （选填“相同”或“不同”）；如果站在地上的人不小心接触了火线，这时 （选填“空气开关”或“漏电保护器”）会迅速切断电流，对人身起到保护作用。
【答案】 不同 漏电保护器
【详解】[1]空气开关在电路的电流过大，即电流总功率过大或短路时，从而切断电路； 漏电保护器原理是当火线电流比零线电流大太多的话就说明电路的某个地方可能接地漏电，电流从大地导走了；所以漏电保护器和空气开关的作用是不同的。
[2]人体接触火线，造成了漏电，漏电保护器会迅速切断电路，由于人的电阻较大，电流不大，空气开关不会断开。
题型2 触电防护及救援措施（共4小题）
6．（24-25九年级下·河北石家庄·期末）下列做法符合安全用电原则的是（ ）
A．电动车入户充电
B．用电器起火时，应迅速浇水扑灭
C．使用大功率用电器，金属外壳要接地
D．电线破损时，只要稍加注意即可继续使用
【答案】C
【详解】A．电动车电池在充电过程中可能因过热、短路等原因引发火灾，入户充电会严重威胁人身和财产安全，故A不符合题意；
B．用电器起火时，首先要切断电源，不能直接用水扑救，因为自来水容易导电，泼水后容易导致触电事故，并且可能引发更严重的短路，故B不符合题意；
C．使用大功率用电器时，金属外壳必须接地，当用电器漏电时，电流会经金属外壳，通过地线流入大地，避免人接触外壳时发生触电事故，故C符合题意；
D．电线破损时，容易形成短路或发生触电事故，要及时更换，严禁直接使用，故D不符合题意。
故选C。
7．（24-25九年级上·吉林·期末）关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（ ）
A．家用电器起火时，应立即用水扑灭
B．雷雨天，在大树下避雨
C．有人触电时，应先切断电源
D．使用试电笔时，手不能接触笔尾金属体
【答案】C
【详解】A．家用电器起火时，生活用水是导体，若立即用水扑灭，容易引发触电事故，应先切断电源再灭火，故A错误；
B．雷雨天，大树易被雷电击中，在大树下避雨会增加被雷电击中的风险，故B错误；
C．有人触电时，先切断电源，能避免施救者触电，是正确的安全操作，故C正确；
D．使用试电笔时，手必须接触笔尾金属体（才能形成回路，使氖管发光以判断火线），故D错误。
故选C。
8．（24-25九年级上·辽宁大连·期末）“安全用电，从我做起”，下列做法符合安全用电原则的是（ ）
A．更换灯泡前需断开电源
B．电器设备起火可用水直接扑灭
C．绝缘皮破损的插头可以继续使用
D．用湿抹布擦拭正在工作的用电器
【答案】A
【详解】A．更换灯泡时容易碰到金属部分，切断电源可以保证金属部分不带电，防止触电事故发生，故A符合题意；
BD．生活用水是导体，所以不能用湿抹布擦拭正在工作的用电器，电器设备起火时不能泼水救火，否则有触电危险，故BD不符合题意；
C．绝缘皮破损的插头继续使用时容易造成触电事故，不符合安全用电原则；故C不符合题意。
故选A。
9．（24-25九年级上·吉林·期末）家庭电路中的触电事故，都是因为人体直接或间接与 线接触造成的；当人体触电时，如图所示总开关上的 （选填“空气开关”或“漏电保护器”）会迅速切断电流，对人身起到保护作用。
【答案】 火 漏电保护器
【详解】[1]触电是指人直接或间接与火线接触，使电流从人体通过，对人造成了一定的伤害。
[2]空气开关跟漏电保护器作用不完全相同，漏电保护器会在流出和流入电流不对等时切断电路，而空气开关是在电流过大时切断电路，从而可以保护电路，所以，当人体触电时，图中所示总开关上的漏电保护器会迅速切断电流，对人身起到保护作用。
题型3 总功率过大对家庭电路的影响（共4小题）
10．（24-25九年级上·广东珠海·期末）如题图所示的插座“不堪重负”，容易引起线路故障，甚至引发火灾，这是因为（ ）
A．电路的总功率过大
B．电路的总电阻过大
C．电路的总电压过大
D．通过每个用电器的电流过大
【答案】A
【详解】由于家庭电路的连接方式是并联，接入电路中的用电器增加后，每个用电器两端的电压和通过的电流不变，而由于并联电路中干路电流等于各支路电流之和，则干路的总电流即通过插座的电流增大，由可知，干路的总电阻减小；因为电压不变，电流变大，由P=UI可知，电路的总功率变大，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
11．（24-25九年级上·江苏苏州·期末）在探究熔丝熔断的原因时，做了甲、乙、丙三次实验，下列说法都正确的是（ ）
①甲图：若想验证熔丝熔断的原因是短路，应在A 点和C点接一根导线，再闭合开关
②乙图：若想验证熔丝熔断的原因是“超负荷运行”，应依次闭合开关
③丙图：对比乙、丙实验，乙实验更好的模拟出了家庭电路“超负荷运行”的现象
④三次实验都说明不能用铜丝代替熔丝
A．①④B．②④C．②③D．②③④
【答案】D
【详解】①甲图，若想验证熔丝熔断的原因是短路，应将熔丝接入电路，即在B点和D点接一根导线，再闭合开关，故①错误；
②乙图，若想验证熔丝熔断的原因是“超负荷运行”，应依次闭合开关，使电路中工作的用电器增加，总功率增大，故②正确；
③家庭电路是并联的，对比乙、丙实验，乙实验更好的模拟出了家庭电路“超负荷运行”的现象，故③正确；
④熔丝通常选择熔点低，电阻大的合金丝，三次实验中，都会出现熔丝熔断，而铜丝不会熔断，则三次实验都说明不能用铜丝代替熔丝，故④正确，综合上述分析，①错误，②③④正确，故D正确，ABC错误。
故选D。
12．（24-25九年级上·河北石家庄·期末）家庭电路中电灯、电视、电风扇的连接方式是 （填“串联”或“并联”）；家庭电路中电流过大的原因可能是 （写出一种即可）。
【答案】 并联 用电器的总电功率过大
【详解】[1]家庭电路中电灯、电视、电风扇在工作时互不影响，所以它们的连接方式是并联。
[2]用电器的总电功率过大，由可知，电源电压一定，则会造成家庭电路中电流过大。
13．（24-25九年级上·河南三门峡·期末）小红同学在家里开着空调看电视，当妈妈把电饭锅插头插进插座时，家里的自动空气开关“跳闸”了，跳闸的原因可能是电饭锅插头内部 ，也可能是电路中用电器 。
【答案】 短路 总功率过大
【详解】[1][2]在家庭电路中，因电流过大导致空气开关“跳闸”的原因有：电路中用电器总功率过大或电路短路；当把电饭锅插头插进插座时，家里的自动空气开关“跳闸”了，跳闸的原因可能是电饭锅插头内部短路，也可能是电路中用电器的总功率过大。
题型4 短路及其对家庭电路的影响（共4小题）
14．（24-25九年级上·海南儋州·期末）在家庭电路中，若保险丝被烧断，则可能的原因是（ ）
A．开关中的两个线头相碰B．插头中的两个线头相碰
C．电路中出现断路D．户外输电线绝缘皮损坏
【答案】B
【详解】A．开关中的两个线头相碰，使电路形成通路，用电器工作，不会导致保险丝熔断，故A不符合题意；
B．插头中的两个线头相碰，用电器会发生短路，电路中的电流过大，会导致保险丝熔断，故B符合题意；
C．电路中出现断路，不会导致电路中电流过大，不会导致保险丝熔断，故C不符合题意；
D．户外输电线绝缘皮损坏可能造成户外线短路，不会烧毁家庭电路中的保险丝，故D不符合题意。
故选B。
15．（24-25九年级上·黑龙江佳木斯·期末）家庭电路中有时会出现这样的现象：原来各用电器都在正常工作，当再将一个手机充电器的插头插入插座时，家里所有的用电器全部停止了工作，形成的原因可能是（ ）
A．这个插座的火线和零线原来就相接触形成了短路
B．插头与插座没有形成良好接触，仍然是断路状态
C．插头内部短路，插头插入这个插座时，导致火线和零线相接触形成了短路
D．同时工作的用电器过多，导致干路中总电流过大，空气开关跳闸
【答案】C
【详解】A．若这个插座的火线和零线原来就相接触形成了短路，那么在插入手机充电器插头之前，家庭电路就已经处于短路状态，所有用电器都不会正常工作，而不是在插入插头时才出现所有用电器全部停止工作的情况，故A不符合题意；
B．若插头与插座没有形成良好接触，仍然是断路状态，断路只会使手机充电器无法工作，不会影响家庭电路中其他用电器的正常工作，故B不符合题意；
C．当插头内部短路，插头插入这个插座时，会导致火线和零线相接触形成短路。家庭电路中发生短路时，电流会非常大，会使空气开关跳闸，从而导致家里所有的用电器全部停止工作，故C符合题意；
D．手机充电器的功率较小，即使同时工作的用电器较多，再插入一个手机充电器，一般也不会导致干路中总电流过大，空气开关跳闸，故D不符合题意。
故选C。
16．（24-25九年级上·甘肃酒泉·期末）小亮在开着空调的书房里复习功课，妈妈在厨房忙着做晚饭，当她把电饭煲的插头插入插座时，家里的空气开关就“跳闸”了，原因可能是电饭煲插头内部发生了 ，导致电路中 过大，引起“跳闸”。
【答案】 短路 电流
【详解】[1][2]造成空气开关跳闸的原因是电流过大，而造成电流过大的原因有两个：一是总功率过大，二是短路。把电饭煲的插头插入插座时，家里的空气开关就“跳闸”了，原因可能是电饭煲插头内部发生了短路，由于导线电阻很小，根据可知，导致电路中电流会很大，引起空气开关跳闸。
17．（24-25九年级上·河南南阳·期末）如图甲所示，虽然设计的是五孔插座，但就是不能同时使用。这是一种安全设计，为了避免因电路保护装置不够、用户安全用电意识不强而造成事故。这样能有效防止插座接入用电器的总功率 。如图乙是电工师傅包里的奇葩插头，据说关键时能保命。把它插入插座后家庭电路被 ，能引起 （选填“空气开关”或“漏电保护器”）立刻“跳闸”。
【答案】 过大 短路 空气开关
【详解】[1]五孔插座，不能同时使用，避免因同时使用两个大功率用电器，导致接入用电器的总功率过大，从而导致电路中的电流过大而引发火灾。
[2][3]由图可知，把插头插入插座后家庭电路被短路，导致电流过大，引起空气开关跳闸。
题型5 寻找家庭电路断路的故障点（共3小题）
18．（24-25九年级上·安徽合肥·期末）图示是家庭电路的一部分，闭合开关S1、S2时，灯泡L1亮，灯泡L2不亮，用测电笔测量d点氖管发光，电路中只有一处故障，则该故障可能是（ ）
A．bc间断路B．ab间断路
C．cd间断路D．灯泡L2被短路
【答案】B
【详解】闭合开关S1、S2时，灯泡L1亮，灯泡L2不亮，说明灯泡L2不会被短路；如果短路，灯泡L1也不会亮；则电路故障是断路，如果bc间断路，灯泡L1不会亮；如果cd间断路，用测电笔测量d点氖管不会发光；ab间断路，灯泡L2不能构成通路，但用测电笔测量d点氖管发光，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
19．（24-25九年级上·陕西榆林·期末）如图所示的电路中，闭合开关S，灯不发光。用试电笔测试，发光情况为A、B、C发光，D不发光，电路故障为（ ）
A．BC间断路B．灯泡短路
C．灯泡断路D．CD间断路
【答案】D
【详解】根据题目描述，闭合开关S后，灯不发光。使用试电笔测试时，A、B、C点发光，D点不发光。这表明电流能够到达A、B、C点，但在D点中断。因此，电路故障最可能发生在C点和D点之间，即CD间断路。
故选C。
20．（24-25九年级上·辽宁朝阳·期末）如图所示的家庭电路中安装有灯泡、电风扇和一个插座。闭合开关S1和S2，灯泡正常发光，电风扇转动。一段时间后，突然电风扇停止转动，灯泡依然正常发光，经检查发现de断路。用试电笔测试插座的左孔，氖管会 （选填“发光”或“不发光”），人接触c点 （选填“会”或“不会”）触电。
【答案】 不发光 不会
【详解】[1]火线带电，de断路，插座的左孔与火线不相连，所以用试电笔测试插座的左孔，氖管不发光。
[2]检查电路时开关都断开，c点在零线上，零线是不带电的，所以人接触c点不会触电。
题型6 保险丝的功能与使用方法（共3小题）
21．（24-25九年级上·内蒙古通辽·期末）如图所示是小明家的部分电路，下列有关说法正确的是（ ）
A．若be间断路，灯L2仍可正常工作
B．若cd间断路，则插在三孔插座上的用电器能工作但有触电风险
C．若保险盒内的保险丝熔断了，只要更换保险丝就可以了
D．若两开关闭合，灯L1亮、L2不亮，用试电笔检测三孔插座左、右孔，氖管均发光，则可能是进户零线断路
【答案】B
【详解】A．若be间断路，则L2支路零线断开，回路不完整，则L2无法工作，故A错误；
B．cd间断路为地线断路，用电器的火线和零线仍接通，则用电器仍可工作，但用电器的金属外壳漏电时无法接地，存在触电风险，故B正确；
C．保险丝熔断了，需要先排查电路中电流过大的原因，整改后再更换保险丝，否则直接更换会重复熔断，故C错误；
D．进户零线断路会导致所有支路中的用电器都不工作，L1仍亮说明故障为局部零线断路，如L2支路零线断开，非进户零线断路，故D错误。
故选B。
22．（24-25九年级上·山东·期末）在综合实践活动中，小明了解了许多关于安全用电的知识，下列说法正确的是（ ）
A．低于220V的电压对人体都是安全的
B．使用验电笔检查电路时，手不能触碰到笔尾金属体
C．电路中保险丝烧断后可以用细铜线代替
D．家庭电路中电流过大导致空气开关跳闸，原因是电路短路或总功率过大
【答案】D
【详解】A．常见电压中，对人体安全电压是不高于36V，故A错误；
B．使用试电笔时必须接触笔尾的金属体，不能接触笔尖的金属体，故B错误；
C．电路中保险丝是用电阻大、熔点低的铅锑合金制成的，铜线电阻小、熔点高，因此保险丝烧断后不能用细铜线代替，故C错误；
D．家庭电路中电流过大导致空气开关跳闸，而家庭电路中电流过大的原因有两个，一个是发生短路，另一个是用电器总功率过大，故D正确。
故选D。
23．（24-25九年级上·云南文山·期末）家庭电路中保险丝是利用电流 原理工作的；在冬天取暖时，某同学打开家里两个空调和一个取暖器，结果使电路中电流过大，导致家里保险丝熔断，是因为 导致的。
【答案】 热效应 用电器总功率过大
【详解】[1]保险丝是利用电流的热效应工作的，电流过大时会由于发热过多而自动熔断。
[2]同时打开家里两个空调和一个取暖器，，总功率过大，根据可知电路中电流过大，所以保险丝熔断。
题型7 家庭电路中各元件的连接方式（共6小题）
24．（24-25九年级上·四川自贡·期末）小明家新装修的客厅里有多个电器，包括吊灯、壁灯、电视、空调等。下列关于这些电器连接方式的说法正确的是（ ）
A．为了节约电线，吊灯和壁灯应该串联
B．当吊灯损坏时，壁灯还能正常使用，说明它们是并联的
C．空调和电视应该串联，因为它们的功率都比较大
D．所有电器都应该串联，便于用总开关控制
【答案】B
【详解】A．家庭电路中，吊灯和壁灯互不影响，应该并联，故A错误；
B．当吊灯损坏时，壁灯还能正常使用，说明它们互不影响，所以是并联的，故B正确；
C．空调的电功率较大，电视机的电功率较小，工作时应该互不影响，所以空调和电视机是并联的，故C错误；
D．所有电器都应该并联，工作时互不影响，一个用电器各自由一个开关控制，故D错误。
故选B。
25．（24-25九年级上·江苏宿迁·期末）学习家庭电路相关知识后，张想同学对设计的如图所示的家庭电路及其使用的认识，正确的是（ ）
A．图中两盏灯泡与其对应控制开关的连接都是正确的
B．断开开关S2，正确使用测电笔检查灯泡L2两端接线柱，氖管都不会发光
C．电冰箱的插头地线插脚脱落，仍可插入插座Р长期使用
D．若灯泡L2不能正常工作，则插座Q也一定不能正常工作
【答案】B
【详解】A．开关应串联在火线与灯泡之间，图中L1的开关S1串联在灯泡与零线之间，断开开关时，灯泡仍与火线直接相连，存在触电风险，连接错误，故A错误；
B．图中L2的开关S2串联在灯泡与零线之间，断开开关S2，灯泡两端与火线均断开，正确使用测电笔检查灯泡L2两端接线柱，氖管都不会发光，故B正确；
C．电冰箱有金属外壳，如果出现漏电时存在触电风险，金属外壳必须接地，电冰箱的插头地线插脚脱落，不可插入插座Р长期使用，故C错误；
D．灯泡L2与插座Q属于并联，相互不影响，故D错误。
故选B。
26．（24-25九年级上·甘肃武威·期末）在橡胶、塑料、石墨、橡胶、陶瓷等材料中，属于导体的是 ；家庭电路中各用电器之间是 联的方式连接的；电风扇与控制它的调速开关之间是 联的。
【答案】 石墨 并 串
【详解】[1]导体是容易导电的物体，橡胶、塑料、陶瓷通常情况下不容易导电，属于绝缘体；而石墨具有良好的导电性，属于导体。
[2]家庭电路中，各用电器为了能够独立工作，互不影响，它们之间是并联的方式连接。
[3]电风扇与控制它的调速开关需要协同工作，只有当调速开关闭合时，电风扇才能工作，所以它们之间是串联的。
27．（24-25九年级上·重庆永川·期末）如图所示，是家庭中常见的一种移动插座，控制插座的开关与插座之间是 联的；洗衣机、电冰箱等家用电器的电源插头有 条线。
【答案】 串 3
【详解】[1]控制插座的开关需要能够独立地控制插座的通断，而不影响其他电路或插座的工作。因此，控制插座的开关与插座之间应该是串联的。这样，当开关关闭时，插座断电；当开关打开时，插座通电。
[2]洗衣机、电冰箱等家用电器通常需要使用三线插头。这三条线分别是火线、零线和地线。火线是带电的线路，零线是不带电的线路（在正常情况下），而地线则是为了安全起见，将电器外壳与大地相连，以防止电器漏电时外壳带电，造成触电事故。因此，洗衣机、电冰箱等家用电器的电源插头有3条线。
28．（24-25九年级上·甘肃张掖·期末）如图，请完成家庭电路的连接，要求：保险装置保护插座，开关只控制灯泡。
【答案】
【详解】灯泡的接线要求为：火线与开关串联，然后再接到灯泡顶端的金属点，零线直接与灯泡的螺旋套相连；安装三孔插座的接线要求为：左孔接零线，中间插孔与地线相连，右孔接火线；将保险丝接到火线上，如图所示：
29．（24-25九年级上·河南安阳·期末）如图所示是家庭电路的一部分，开关只控制灯泡，灯泡和插座工作互不影响。请将对应的电路补充完整，且符合安全用电原则。
【答案】
【详解】家庭电路中，开关控制灯泡时，开关要接在火线与灯之间。这样连接，开关既能控制灯泡，又能在灯泡损坏时，断开开关，切断火线，更换灯泡更安全；三孔插座的正确连接方法：上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线。如图所示：
题型8 家庭电路作图（共4小题）
30．（24-25九年级上·湖南衡阳·期末）请将图中的家庭电路补充完整。
【答案】
【详解】电灯的开关连接在火线和电灯之间，这样开关既能控制灯泡，又能在灯泡损坏时，断开开关，切断火线，更换灯泡时更安全；
三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线。如图所示：
31．（24-25九年级上·湖南怀化·期末）在图中用笔画线代替导线，将亮度可调台灯（螺口灯泡）接入电路，要求顺时针旋转旋钮时灯泡变亮。
【答案】
【详解】若顺时针旋转旋钮时灯泡变亮，说明电路中电流变大，电位器连入电路的电阻应变小，需要将左边两个接线柱接入电路；为了安全，调光开关要接在火线与灯泡之间，灯泡的螺旋套接零线，如图所示：
32．（24-25九年级下·陕西咸阳·开学考试）请用笔画线表示导线，将图中的电灯、开关和插座正确接入家庭电路中。
【答案】
【详解】灯泡的接法：开关与火线连接，再与灯泡的灯帽相连，而电灯泡的螺旋卡口与零线相连；三孔插座的接法：左边接零线，右边接火线，中间接地线。作图如下：
33．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）如图甲所示为家用的插座集成面板，有USB数据口、三孔插座和总开关。USB数据口与三孔插座既能独立使用又能同时使用，并且都受总开关控制，其与家庭电路相连的部分电路如图乙所示，请用笔画线代替导线将电路图补充完整。
【答案】
【详解】USB数据口与三孔插座既能独立使用又能同时使用，说明两者是并联的；USB数据口与三孔插座都受总开关控制，说明开关应在干路上；为了保证用电安全，开关应接在火线上，三孔插座按“左零右火上接地”接线，如图所示：
题型9 三线插头的接线及作用（共6小题）
34．（24-25九年级上·河北邢台·期末）如图，是规范连接的家庭电路的一部分。下列说法正确的是（ ）
A．用试电笔正确接触b点，试电笔的氖管会发光
B．若e点所在导线断路，三孔插座仍可安全使用
C．闭合开关S，灯泡L不发光，是因为导线bc间断路
D．断开开关S，用试电笔检测d点时，氖管发光
【答案】D
【详解】A．用试电笔正确接触b点，试电笔的氖管不会发光，因为接触的是零线，故A错误；
B．若e点所在导线断路，即地线断路，三孔插座不可安全使用，故B错误；
C．闭合开关S，灯泡L不发光，导线bc间断路不影响灯泡发光，故C错误；
D．断开开关S，用试电笔检测d点时，即与火线连通，氖管发光，故D正确。
故选D。
35．（24-25九年级上·陕西榆林·期末）如图所示的是生活中常见的三脚插头，下列说法中正确的是（ ）
A．插脚A插入插座后连接的是火线
B．插脚B插入插座后连接的是火线
C．插脚C的长度要比A、B都短
D．插脚C插入插座后连接的是零线
【答案】B
【详解】插头插入插座后，A插脚连接的是电路中的零线，B插脚连接的是火线，C插脚最长，连接的是接地线，以保证插拔插头时接地脚先进后出，故B正确，ACD错误。
故选B。
36．（24-25九年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）生活中三脚插头与三孔插座连接时，是将 与用电器的 相连接，防止造成触电事故。
【答案】 地线 金属外壳
【详解】[1][2]在家庭电路中，三脚插头与三孔插座连接时，地线是连接到用电器的金属外壳上的。这是因为金属外壳如果带电（例如用电器内部电路故障导致漏电），那么电流就会通过地线流入大地。由于大地是一个巨大的导体，能够容纳大量电荷，这样就避免了人体接触到带电的金属外壳而发生触电事故。
37．（24-25九年级上·湖北随州·期末）结合生活经验，回答下列问题：
(1)细心的佳佳同学发现三脚插头上的①比较长，应该连接家庭电路 线；
(2)佳佳同学煮粽子时闻到粽子的香味，说明分子热运动与 有关。
【答案】(1)地
(2)温度
【详解】（1）插头上的①比较长，是为了保证在插电源插头时最先接触地线，在拔电源插头时最后分离地线，从而更好起到地线保护作用。
（2）佳佳同学煮粽子时闻到粽子的香味，说明分子热运动与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈。
38．（24-25九年级上·河南漯河·期末）在图中把插头与电水壶正确连线。
【答案】
【详解】开关必须接在火线上，保证断开开关后，没有电流经过电水壶，电流从火线流入电水壶，从零线流出，故中间接零线，金属外壳与地线相连，使电水壶接地，故如图所示：
39．（24-25九年级上·福建泉州·期末）如图为家里某房间的简化电路，请用笔画线当作导线将带有开关的灯泡和带有熔丝的三孔插座接入家庭电路中。
【答案】
【详解】三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线，保险丝接在火线上。灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，既能控制灯泡，又能更安全。如图所示：
题型10 磁极间的相互作用规律（共5小题）
40．（24-25八年级下·四川成都·期末）在图甲所示实验中，小球从斜面顶端滚下，在水平桌面上沿直线AB运动；若在小球运动路径旁放一块磁体，小球在桌面上的运动路径变成曲线AC，如图乙。下列分析正确的是（ ）
A．小球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力
B．图甲中，小球受到的力使其运动速度一直变大
C．图乙中，磁力改变了小球的运动状态
D．图乙中，小球不受磁力后在桌面上仍将保持曲线运动
【答案】C
【详解】A．小球在桌面上继续运动是由于小球具有惯性，要保持原来的运动状态，而不是受到向前的作用力，故A错误；
B．小球在桌面上继续运动是由于小球具有惯性，不受到向前的作用力，故B错误；
C．原本小铁球沿直线AB运动，放置磁体后，运动路径变成曲线AC，运动方向发生了改变，说明磁力改变了小球的运动状态，故C正确；
D．图乙中，小球不受磁力后在桌面上做直线运动，不会保持曲线运动，故D错误。
故选C。
41．（24-25九年级上·北京房山·期末）下列说法中错误的是（ ）
A．同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥
B．磁场对放入其中的磁性物体有力的作用
C．指南针指南北是由于受到地磁场的作用
D．在同一磁场中，磁感线的疏密程度反映了磁场的强弱
【答案】A
【详解】A．磁极间的相互作用规律是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。故A错误，符合题意；
B．磁场是存在于磁体周围的一种物质，磁场对放入其中的磁性物体有力的作用，这种力被称为磁力，故B正确，不符合题意；
C．地球本身是一个大磁体，周围存在着磁场，即地磁场。指南针能够指南北，就是因为受到了地磁场的作用。故C正确，不符合题意；
D．磁感线是用来形象地描述磁场分布情况的假想曲线。在同一磁场中，磁感线的疏密程度可以反映磁场的强弱，磁感线越密集的地方，磁场越强；磁感线越稀疏的地方，磁场越弱。故D正确，不符合题意。
故选 A。
42．（24-25八年级下·河南洛阳·期末）小新过生日了，他爸爸送给他一个玩具，两个小车上分别放一块磁铁，如图方式放置，用手推它们尽力让它们靠得很近，松手后观察到的现象是 ，这说明 。
【答案】 两小车同时向后退 力的作用是相互的
【详解】[1][2]根据题意可知，两小车上相邻的都是磁体的N极，由于同名磁极之间相互排斥，用手推它们尽力让它们靠得很近，松手后观察到的现象是两小车同时向后退，这说明力的作用是相互的。
43．（24-25九年级上·辽宁抚顺·期末）如图是磁悬浮蓝牙音箱，音箱悬浮起来是利用 规律制成的。用带电的玻璃棒靠近验电器，验电器的两个金属箔片就会张开，其原理是： 。
【答案】 同名磁极互相排斥 同种电荷互相排斥
【详解】[1]磁体的同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引；磁悬浮蓝牙音箱，音箱悬浮起来是利用同名磁极互相排斥规律制成的。
[2]用带电的玻璃棒靠近验电器，由静电感应现象可知，验电器的两个金属箔片就会带上同种电荷而张开，其原理是：同种电荷互相排斥。
44．（24-25九年级上·河北石家庄·期末）在图中，请根据静止小磁针的指向，标出磁体的两个磁极的极性及磁感线方向。
【答案】
【详解】根据小磁针的指向，小磁针N极所指方向为磁感线方向，所以可以判断出磁体右侧为N极，左侧为S极。磁感线方向是从磁体的N极出发，回到S极，在图中应从磁体右侧（N极）出发，向左画箭头指向磁体左侧（S极），如图：
题型11 磁场和磁感线（共5小题）
45．（24-25九年级上·广东茂名·期末）关于磁场和磁感线，下列说法正确的是（ ）
A．磁体周围的磁感线是从磁体的南极出来，回到它的北极
B．磁场对放入其中的磁体有力的作用，当没放入磁体时，则既无力的作用也不存在磁场
C．在磁场中画出磁感线处存在磁场，在磁感线间的空白处不存在磁场
D．磁场虽然看不见，摸不到，在磁体周围确实存在着磁场
【答案】D
【详解】A．磁感线在磁体外部从北极出发回到南极，内部由南极到北极，故A错误；
B．磁场对放入其中的磁体有力的作用，且磁场与放出其中的磁体无关。当没放入磁体时，无力的作用，但磁场仍是存在的，故B错误；
C．磁感线分布的密疏可以表示磁场的强弱，磁场存在于磁体的周围，并不是没画磁感线的地方就没有磁场存在，故C错误；
D．磁场虽然看不见，摸不到，但是客观存在的，可以通过磁体在磁场中的是否受力来检验磁场的存在，故D正确。
故选D。
46．（24-25九年级上·安徽合肥·期末）下列说法中正确的是（ ）
A．磁场是由无数条磁感线所组成的
B．比热容越小的物质，吸热升温越慢
C．磁场中不同的点，磁场方向可能相同
D．一个物体的内能增大，其温度就会升高
【答案】C
【详解】A．磁感线是理想化的物理模型，实际上并不存在，故A错误；
B．由Q=cmΔt可知，在质量一定时，物体吸收相同热量，比热容越小，升温越快，故B错误；
C．磁场是有方向的，在磁场的不同位置，其磁场方向可能相同，例如：条形磁体上方和下方的磁场方向相同，故C正确；
D．一个物体的内能增大，其温度不一定升高，例如：晶体熔化时，吸收热量，内能增加，温度不变，故D错误。
故选C。
47．（24-25九年级上·安徽合肥·期末）描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线分布情况如图所示。下列说法中正确的是（ ）
A．由P到Q磁场越来越弱
B．a点与b点磁场方向不相同
C．a点磁场强度比b点磁场强度强一些
D．a点与b点的磁场强度相同
【答案】B
【详解】ACD．磁感线越密说明磁场越强，由P到Q磁场越来越强，a点磁场强度比b点磁场强度弱一些，故ACD错误；
B．磁感线上某点的切线方向与该点的磁场方向一致，a点与b点位于同一曲线的不同位置上，切线方向不同，磁场方向不相同，故B正确。
故选B。
48．（24-25九年级上·北京东城·期末）小东到中国科技馆参观，微观粒子结构探索展区的“汤姆孙阴极射线实验演示”展台吸引了他。回到学校后，他在老师的帮助下，在实验室中再现了上述实验。接通电源后，阴极射线管中出现了一条绿色的射线。将条形磁体的N极靠近射线时射线发生偏转，将条形磁体的S极靠近时射线偏转方向发生改变。请你根据上述现象提出一个可探究的科学问题： 。
【答案】射线偏转的方向与磁场方向是否有关
【详解】将条形磁体的N极靠近射线时射线发生偏转，将条形磁体的S极靠近时射线偏转方向发生改变。当磁极发生改变时，射线的偏转方向也发生了改变，根据上述现象可提出一个可探究的科学问题：磁场对阴极射线的偏转方向与磁场方向是否有关。
49．（24-25九年级上·山东济宁·期末）如图所示，请在图中标出磁体的磁极和磁感线的方向。
【答案】
【详解】图中是两个异名磁极间的磁场，磁感线从N极发出，回到S极，如图所示：
题型12 地磁场和 指南针（共5小题）
50．（24-25九年级上·河南三门峡·期末）指南针是我国四大发明之一，《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其抵指南”是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上（ ）
A．司南“柢”与小磁针的南极相互排斥
B．司南只有一个磁极，该磁极指南
C．司南周围真实存在看不见的磁感线
D．把铜丝放在“地盘”上，受到司南的引力
【答案】A
【详解】A．“司南之杓，投之于地，其抵指南”，地磁场的北极在地理的南极附近，因此司南“柢”为其磁极的南极，与小磁针的南极相互排斥，故A符合题意；
B．任何磁体都有南北两极，司南也有南北两个磁极，故B不符合题意；
C．磁感线是为了研究磁场而引入的假想曲线，磁场是不存在的，故C不符合题意；
D．磁铁能吸引铁、钴，不能吸引铜，故D不符合题意。
故选A。
51．（24-25九年级上·北京顺义·期末）中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中曾记载：“方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东”，下列说法正确的是（ ）
A．地磁场的N极在地理的北极附近
B．北京地区的地磁场方向由北向南
C．小磁针能够指南北是受地磁场作用
D．地理的两极与地磁场的两极完全重合
【答案】C
【详解】地球是个巨大的磁体，地磁的南极在地理的北极，地理的两极与地磁场的两极存在磁偏角；
A．地磁场的N极在地理的南极附近，故A错误；
B．北京地区的地磁场方向由南向北，故B错误；
C．小磁针能够指南北是受地磁场作用，从而自动指向南北，故C正确；
D．地理的两极与地磁场的两极存在磁偏角，故D错误。
故选C。
52．（24-25九年级上·福建南平·期末）如图，《武经总要》记载了“指南鱼”：有磁性的空心铁鱼漂浮在水中，多次轻轻旋转铁鱼，静止后鱼尾总是指向南方，下列说法正确的是（ ）
A．鱼尾是指南鱼的N极
B．鱼尾指向地磁的南极
C．指南鱼周围存在磁感线
D．条形磁体的S极靠近鱼尾，会相互排斥
【答案】D
【详解】AB．磁体指南的一极叫南极（S极），指北的一极叫北极（N极），鱼尾总是指向南方，所以鱼尾是指南鱼的S极；地磁场南极在地理北极附近，地磁场北极在地理南极附近，所以，鱼尾指向地磁的北极，故AB错误；
C．指南鱼周围存在磁场，磁感线是为了描述磁场而画出的线，实际并不存在，故C错误；
D．同名磁极相互排斥，指南鱼的鱼尾是S极，若用磁体的S极靠近鱼尾，会相互排斥，故D正确。
故选D。
53．（24-25九年级上·江西赣州·期末）我国民族英雄文天祥，在《扬子江》一诗中著下“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句。这里磁针石指向南北方向是因为它受到地磁场的作用，磁针石的南极指向地理位置的 方，也就是地磁场的 极。
【答案】
南
北
【解析】【小题1】[1] 磁针石的南极受地磁场作用，指向地理南方。
[2]地理南方对应地磁场的北极（磁感线在地球内部由地磁南极指向北极，故磁针南极指向地磁北极）。
54．（24-25九年级上·陕西西安·期末）公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载：司南之杓，投之于地，其柢指南。“柢”即握柄，是磁体的 极，司南之所以能指向南北方向，是因为地球的周围存在 （选填“磁场”或“磁感线”）。
【答案】 S 地磁场
【详解】[1]“柢”指南，即“柢”指地理的南极，地理的南极在地磁的北极附近，则“柢”指向地磁的北极，由异名磁极相互吸引可知，“柢”是磁体的S极。
[2]地球是个大磁场，在地磁场的作用下，司南能指向南北方向。
题型13 判断螺线管极性、电流方向、绕线方式的关系（共4小题）
55．（24-25九年级上·江西赣州·期末）1820年，安培在法国科学院的例会上做了一个有趣的实验：将螺线管沿东西方向水平悬挂起来，给螺线管通电，静止时如图所示。下列说法中正确的是（ ）
A．通电螺线管A端为S极，B端为N极
B．通电螺线管外部磁场分布与蹄形磁体相似
C．通电螺线管A端会吸引铁块，B端会排斥铁块
D．螺线管通电会转动，最后停在南北方向上
【答案】D
【详解】A．由图可知，电流由A流向B，由安培定则可知，右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指所指方向是螺线管的N极，所以通电螺线管的A端为N极，B端为S极，故A错误；
B．通电螺线管外部磁场的分布情况与条形磁体的磁场分布情况相似，故B错误；
C．磁性物体会吸引铁钴镍等物体，因此螺线管通电后产生磁性，A和B端都会吸引铁块，故C错误；
D．在地磁场的影响下，通电螺线管最后会静止在南北方向上，故D正确。
故选D。
56．（24-25九年级上·河南周口·期末）闭合如图所示电路的开关，小磁针静止时指向如图，则下列说法错误的是（ ）
A．电磁铁的左端为S极
B．电源的右端为正极
C．电流表的左端为“+”接线柱
D．R的滑片向右移动时电磁铁的磁性增大
【答案】D
【详解】A．已知小磁针静止时N极水平向左，根据磁极间的相互作用可知，通电螺线管的右端为N极，左端为S极，故A正确，不符合题意；
BC．伸出右手握住螺线管，大拇指所指的方向为通电螺线管的N极，即大拇指指向右端，四指弯曲指示电流的方向，则电流从螺线管右端流入，从螺线管左端流出，所以电源右端为正极、左端为负极，所以电流表的左端为“+”接线柱，故BC正确，不符合题意；
D．R的滑片向右移动时，滑动变阻器的阻值变大，电路中的电流变小，所以电磁铁的磁性减小，故D错误，符合题意。
故选D。
57．（25-26九年级上·安徽·期末）如图所示，电源的a端为 （选填“正”或“负”）极。
【答案】正
【详解】由图可知，通电螺线管的右端是N极，左端是S极，由安培定则可知，电流从螺线管的左侧流入，右侧流出，所以电源a端为正极。
58．（24-25九年级上·河南安阳·期末）小明在课下通过查阅资料，知道通电线圈相当于一匝通电螺线管，其两侧的磁极与线圈中电流方向的关系也符合安培定则——用右手握住线圈，让四指指向线圈中电流的方向，则大拇指所指的那端就是线圈的N极。请你猜想，如图所示，把两个线圈A和B挂在水平光滑的固定细杆MN上，且平行靠近放置，当线圈通入如图所示的方向相反的电流时，线圈A和B将互相 （选填“靠近”或“远离”）；你猜想的依据是 。
【答案】 远离 同名磁极相互排斥
【详解】[1][2]根据安培定则，从图中可知线圈B中电流的方向向上，用右手握住线圈B，让四指指向线圈中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极，则线圈B的左端为N极，右端为S极；同理可判断，线圈A的左端为S极，右端为N极，根据同名磁极相互排斥可知，线圈A和B将互相远离。
题型14 通电螺线管的特点（共5小题）
59．（24-25九年级上·天津滨海新·期末）如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关后，下列判断正确的是（ ）
A．A点磁场方向向上
B．A点磁场方向向下
C．小磁针N极指向左
D．小磁针N极指向右
【答案】D
【详解】AB．闭合开关后，电流由螺线管的左侧流入、右侧流出，根据右手螺旋定则：用右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向右端，即通电螺线管的右端为N极、左端为S极；在磁体的外部，磁感线从N极指向S极，所以通电螺线管外A点的磁场方向向左，故AB错误；
CD．通电螺线管的右端是N极，根据异名磁极相互吸引可知，小磁针的N极应远离螺线管的右端，即小磁针的N极指向右，故C错误，D正确。
故选D。
60．（24-25九年级上·内蒙古鄂尔多斯·期末）在“探究通电螺线管外部磁场分布”的实验中，下列说法不正确的是（ ）
A．图甲中，闭合开关S，小磁针会发生偏转，说明通电螺线管周围存在磁场
B．图甲中，改变电源方向，发现小磁针转动，南北极所指方向发生了改变，由此可知，通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的电流方向有关
C．图乙中，用铁屑来做实验，得到了图中所示情形，由此可看出通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似，为描述磁场而引入的磁感线是真实存在的
D．图丙中，由安培定则可知，开关闭合后，螺线管的左端为S极
【答案】C
【详解】A．图甲中，闭合开关S，小磁针会发生偏转，这是因为通电螺线管周围产生了磁场，磁场对小磁针有力的作用，故A正确，不符合题意；
B．图甲中，改变电源方向，螺线管中的电流方向改变，小磁针转动180°，南北极所指方向发生改变，这表明通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的电流方向有关，故B正确，不符合题意；
C．图乙中，用铁屑来做实验，能看出通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。但是，为描述磁场而引入的磁感线并不是真实存在的，它是一种假想的曲线，用于形象地表示磁场的分布和方向，故C错误，符合题意；
D．图丙中，根据安培定则，用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。开关闭合后，电流从螺线管的右端流入，左端流出，所以螺线管的左端为S极，故D正确，不符合题意。
故选C 。
61．（24-25九年级上·广东茂名·期末）如图所示，闭合开关S，发现通电螺线管右侧的小磁针发生偏转，说明通电螺线管周围存在 ，若小磁针偏转静止后N极指向左，则通电螺线管右端为 极，电源的右端为 极。
【答案】 磁场 S或南 正
【详解】[1]通电螺线管右侧的小磁针发生偏转，说明小磁针受到磁场力的作用，即说明通电螺线管周围存在磁场。
[2][3]小磁针静止时N极向左，则由磁极间的相互作用可知，通电螺线管右端为S极，则左端为N极，根据安培定则可以判断螺线管上的电流方向向上，则电源的右端为正极，左端为负极。
62．（24-25九年级上·江西赣州·期末）如图所示，左右两线圈宽松缠绕在光滑的玻璃棒上（不计摩擦），当闭合开关S时，两线圈将会 （选填“靠拢”、“排斥”或“静止不动”）；若改变 就可以改变线圈的磁场方向。
【答案】 排斥 电流方向
【详解】[1]电源的左端为正极，所以电流都从两线圈的左端流入，右端流出，再结合线圈的绕向，利用安培定则可以确定左边线圈的右端为S极，右边线圈的左端为S极。由于同名磁极相互排斥，所以当开关闭合时，两个线圈会相互排斥。
[2]线圈的磁场方向与电流方向有关，则改变电流方向可以改变线圈的磁场方向。
63．（24-25九年级上·安徽合肥·期末）在探究“通电螺线管外部的磁场分布”实验过程中：
(1)根据小磁针的指向判断磁场的方向，通过观察铁屑分布的密集程度判断磁场的强弱，这里所用的实验方法是： ；
(2)实验过程中，在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撤满细铁屑，闭合开关，为更好地显示通电螺线管周围的磁场分布情况，接下来应该进行的操作是： ；
(3)实验中，观察到细铁屑的排列如图所示，同时观察到小磁针发生偏转且静止时其N极（涂黑色的一端），如图所示。则由此可知，通电螺线管外部的磁场与 磁体的磁场相似。
【答案】(1)转换法
(2)轻敲玻璃板
(3)条形
【详解】（1）根据小磁针的指向判断磁场的方向，通过观察铁屑分布的密集程度判断磁场的强弱，把不便于观察的现象转换为便于观察的现象，这里所用的实验方法是转换法。
（2）在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑，通电后需要轻敲有机玻璃板，这样做的目的是克服摩擦力的影响，使细铁屑可以自由移动。
（3）实验中，观察到细铁屑的排列如图所示，形状与用条形磁体实验时铁屑分布相似，根据小磁针N极指向可知，通电螺线管外部的磁场也是从N极出发回到S极，所以，通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。
题型15 电磁铁的特点（共5小题）
64．（24-25九年级上·四川德阳·期末）下列办法中不能改变电磁铁磁性强弱是（ ）
A．改变线圈中电流的大小B．改变线圈的匝数
C．在通电螺线管中插入铁芯D．改变线圈中电流的方向
【答案】D
【详解】A．通过电磁铁磁电流越大，电磁铁磁性越强，改变线圈中电流的大小能改变电磁铁磁性强弱，故A不符合题意；
B．通过线圈的电流不变时，线圈的匝数越多，磁性越强，改变线圈的匝数能改变电磁铁磁性强弱，故B不符合题意；
C．通过线圈的电流不变时，在通电螺线管中插入铁芯，电磁铁的磁性增强，故C不符合题意；
D．电磁铁磁性强弱与线圈中电流的方向无关，改变线圈中电流的方向不能改变电磁铁磁性强弱，故D付符合题意。
故选D。
65．（24-25九年级上·四川·期末）某同学将两个相同的铁钉绕制成电磁铁，连接如图所示的电路，使用足够数量的大头针进行探究实验。下列探究正确的是（ ）
A．闭合开关S，电磁铁A线圈的匝数更少，所以通过电磁铁A线圈的电流更大
B．闭合开关S，电磁铁B线圈的匝数更多，所以电磁铁B吸引的大头针数量更多
C．若要使电磁铁A和B的磁性增强，可向右移滑动变阻器的滑片P
D．只将两个铁钉换成同规格的两个铜钉，闭合开关S，电磁铁A吸引的大头针数量增多
【答案】B
【详解】A．由于两个线圈串联在电路中，所以通过两个电磁铁的电流大小相等，故A错误；
B．电流大小相同，铁芯相同，线圈的匝数越多，电磁铁吸引的大头针越多，电磁铁的磁性越强，故B正确；
C．当滑片向右移动时，电阻增大，根据欧姆定律可知电路中的电流减小，电磁铁的磁性减弱，故C错误；
D．铁钉会被磁化，使电磁铁磁性增强，铜钉不会磁化，将两个铁钉换成同规格的两个铜钉，磁性减弱，电磁铁A吸引的大头针数量减少，故D错误。
故选B。
66．（24-25九年级上·江西南昌·期末）如图所示，小磁针在纸面能自由转动。闭合开关后，小磁针将沿 方向转动（选填“顺时针”或“逆时针”），当滑动变阻器的滑片向a端移动时，通电螺线管的磁性将 （选填“增强”或“不变”或“减弱”）。
【答案】 顺时针 减弱
【详解】[1]由图可知电流由螺线管下方流入，则用右手握住螺线管，四指沿电流方向，则大拇指向上，故螺线管上方为N极；因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，则小磁针S极将向螺线管靠近，N极远离螺线管，故小磁针将顺时针转动。
[2]当滑动变阻器的滑片向a端移动时，滑动变阻器接入电阻变大，则由欧姆定律可得，电压一定时，电路中电流变小，则通电螺线管的磁性减弱。
67．（24-25九年级上·天津河西·期末）如图，目前我国时速600公里的高速磁悬浮列车研制已取得重大技术突破，标志着我国磁悬浮技术已达到世界领先水平。磁悬浮列车是在车厢底部和轨道上分别安装了磁体，并使它们的同名磁极相互 ，列车能够在轨道上方几厘米的高度上飞驰；磁悬浮列车中的电磁铁是利用电流的 效应工作的。
【答案】 排斥 磁
【详解】[1]同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。高速磁浮技术是根据同名磁极相排斥的原理工作，从而使车体与轨道脱离，避免车轮与轨道之间的摩擦。
[2]车厢底部和轨道上都安装有电磁铁，导体通电后，导体的周围存在磁场，因此电磁铁是利用电流的磁效应工作的。
68．（24-25九年级上·河北石家庄·期末）小明在做“探究通电螺线管周围的磁场”实验，如图所示。
(1)他先连接了如图甲所示的电路，开关S闭合，他用弹簧测力计提着磁体从右端水平运动到左端，发现弹簧测力计示数一直变小，可判断此通电螺线管的左端磁极是 极（选填“N”或“S”），根据安培右手定则可判断直流电源的a端为 极（选填“正”或“负”）。
(2)小明为了探究磁场的强弱，他又设计了如图乙所示的电路，闭合开关。
①实验中通过观察电磁铁 可以判断电磁铁的磁性强弱不同；
②根据图乙所示，可以得出：通电电磁铁的电流一定时，线圈匝数越多，磁性 ；
③接着，为了探究通电螺线管中电流的大小对磁场强弱的影响，应如何操作 。
【答案】(1) N 负
(2) 吸引大头针的数量 越强 见详解
【详解】（1）[1][2]用弹簧测力计提着磁体从右端水平运动到左端，发现弹簧测力计示数一直变小，根据同名磁极互相排斥知，通电螺线管的左端磁极是N极；根据安培定则可知，电流从螺线管的右端流入，故电源的b端为正极，a端为负极。
（2）[1]电磁铁磁性的强弱无法直接看出来，可以通过电磁铁吸引大头针的数量来判断电磁铁的磁性强弱。
[2]由图乙可知，两电磁铁串联，通过的电流相等，右面的电磁铁匝数多，吸引的大头针数量多，说明磁性强。所以可以得出的结论是：通电电磁铁的电流一定时，线圈匝数越多，磁性越强。
[3]为了探究通电螺线管中电流的大小对磁场强弱的影响，应控制匝数不变，改变电流大小，所以可以移动滑动变阻器的滑片，改变接入电阻观察电磁铁吸引大头针的数量。
题型16 电磁继电器的结构与应用（共4小题）
69．（24-25九年级上·河北廊坊·期末）如图是小明为某仓库设计的温度报警电路。R1为热敏电阻，其阻值随温度的变化而变化；R2为可调电阻。温度正常时指示灯L发光，当温度升高到报警温度时，指示灯熄灭，蜂鸣器报警。下列判断正确的是（ ）
A．R1的阻值随温度的升高而增大
B．温度升高过程中，电磁铁磁性增强
C．若要调低报警温度，可将R2的阻值调大
D．若控制电路电源电压降低，报警温度将降低
【答案】B
【详解】AB．当温度升高到报警温度时，指示灯熄灭，蜂鸣器报警，表明衔铁被吸下，即控制电路中电流变大，根据可知，R总变小，即R1的阻值变小，故 R1的阻值随温度的升高而减小，故A错误，B正确；
C．若要调低报警温度，R1阻值将变大， R总不变，则R2将变小，故C错误；
D．若控制电路电源电压降低，保证电流不变，则R总变小，即R1的阻值变小，报警温度升高，故D错误。
故选B。
70．（24-25九年级上·福建福州·期末）如图是某道路限载报警器的工作原理图。电源电压不变，R1是力敏电阻，其阻值随压力的变化而变化。闭合开关S，当车的质量超过限载质量时，电磁铁吸下衔铁，电铃响。根据不同的路面可以改变滑动变阻器滑片P的位置，来设定不同的限载质量。下列说法正确的是（ ）
A．电磁铁能吸下衔铁，是由于通电导体在磁场中受力
B．检测时，车的质量越大电磁铁的磁性越弱
C．力敏电阻R1的阻值随压力的增大而增大
D．若要提高设定的限载质量，应将滑片P向左移动
【答案】D
【详解】A．电磁铁是利用电流的磁效应来工作的，因此电磁铁能吸下衔铁，是由于通电导体的周围存在磁场，故A错误；
BC．闭合开关S，当车的质量超过限载质量时，电磁铁吸下衔铁，说明压力增大，电路中的电流增大，由欧姆定律可知电路中的总电阻减小，R1和R2串联，设定限载质量后，R2不变，力敏电阻R1的阻值减小，可以得到力敏电阻的阻值随压力的增大而减小，检测时，车的质量越大，对力敏电阻的压力越大，力敏电阻的阻值越小，电路中的电流越大，电磁铁的磁性越强，故BC错误；
D．若要提高设定的限载质量，此时力敏电阻的阻值减小，电磁铁吸下衔铁时的电流不变，根据欧姆定律可知电路的总电阻不变，应该增大滑动变阻器的电阻，应将滑片P向左移动，故D正确。
故选D。
71．（24-25九年级上·陕西西安·期末）如图是某变频空调电路原理示意图，电源电压U1不变，RS为调控电阻，可通过遥控调节其阻值大小，Rt为热敏电阻，其阻值随温度的变化而变化，L为磁控开关。电磁铁是利用电流的 效应来工作的，当环境温度升高到设定值时，L的两个磁性弹片因磁力增大而相互吸合，由此可知，热敏电阻Rt的阻值随温度的升高而 （选填“增大”或“减小”）；若要提高设定温度，应将调控电阻RS的电阻调 （选填“大”或“小”）。
【答案】 磁 减小 大
【详解】[1]通电导体周围存在磁场，因此电磁铁是利用电流的磁效应来工作的。
[2]当环境温度升高到设定值时，L的两个磁性弹片因磁力增大而相互吸合，这说明随着温度的升高，电路中的电流增大，电路中总电阻减小；由于电源电压U1不变，电路中的总电阻是由调控电阻RS和热敏电阻Rt串联而成的，调控电阻阻值固定，因此热敏电阻Rt的阻值减小了，即热敏电阻Rt的阻值随温度的升高而减小。
[3]若要提高设定温度，热敏电阻的阻值变得更小，根据题意可知电路中电磁铁被吸下的电流不变，根据欧姆定律可知电路的总电阻不变，根据串联电路的电阻关系可知应调大RS的电阻值。
72．（24-25九年级上·河南周口·期末）某恒温箱的温控电路如图甲所示，控制电路的电源电压保持不变，电磁继电器线圈的电阻忽略不计，R1为滑动变阻器，R为热敏电阻，其阻值随温度变化的图像如图乙所示，当线圈中的电流大于或等于20mA时，衔铁被吸合。则电磁铁的上端为 （选填“N”或“S”）极，恒温箱内的加热器应接在 （选填“AB”或“CD”）极之间。为使恒温箱内的温度保持在更高的数值，请你写出一个有效的措施： （合理即可）。
【答案】 N AB 增大滑动变阻器接入电路的阻值
【详解】[1]由图甲可知，电流从螺线管下端流入，由安培定则可知，电磁铁的上端为N极。
[2]由图乙可知，温度越高，热敏电阻阻值越小。当温度较低的时候，热敏电阻的电阻较大，控制电路中的电流较小，此时继电器的衔铁没有被吸合，此时是需要加热的，恒温箱内的加热器要工作，所以该把恒温箱内的加热器接在AB之间。
[3]衔铁被吸合时控制电路中的电流不变，电源电压不变时，根据，控制电路中的总电阻不变。恒温箱内的温度保持在更高的数值时，热敏电阻的阻值变小，根据串联电阻规律，应增大滑动变阻器接入电路的阻值。
题型17 电动机的工作原理和结构（共5小题）
73．（24-25九年级上·吉林长春·期末）当温度降到很低时，某些金属导体的电阻就变为零，这种现象称为超导现象。下列能利用超导现象工作的用电器是（ ）
A．白炽灯B．电动机C．电饭锅D．电熨斗
【答案】B
【详解】A．白炽灯工作时热得发光，则当白炽灯的电阻为0时，其工作时不会产生热量，导致白炽灯无法发光，故A不符合题意；
B．电动机主要将电能转化为机械能，当电动机的电阻为0时，其工作时不会产生热量，将全部的电能转化为机械能，可以提高电动机的工作效率，故B符合题意；
C．电饭锅利用电流的热效应工作，当电饭锅的电阻为0时，其工作时不会产生热量，导致其无法工作，故C不符合题意；
D．电熨斗利用电流的热效应工作，当电熨斗的电阻为0时，其工作时不会产生热量，导致其无法工作，故D不符合题意。
故选B。
74．（24-25九年级上·河南周口·期末）如图是我国自主设计建造的航空母舰——福建舰上的电磁弹射装置的示意图，电磁弹射装置的弹射车与战斗机前轮连接，并处于强磁场中。当弹射车内的导体通以强大电流时，战斗机就会受到强大的推力而向前弹射飞出。电磁弹射装置的工作原理是（ ）
A．通电导体在磁场中受到力的作用B．欧姆定律
C．焦耳定律D．通电导体周围存在磁场
【答案】A
【详解】电磁弹射装置的弹射车与战斗机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通过强大的电流时，战斗机就受到强大的推力而向前弹射飞出，由此可知，其工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
75．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）如图1是一个自动输液报警器。其内部有一压敏电阻R，阻值随管内液体多少的变化而变化。工作电路图如图2所示。当药液减少时，电铃两端的电压逐渐增大，增大到一定程度时电铃发声报警（电铃电阻恒定不变）。下列分析正确的是（ ）
A．电铃的工作原理是磁场对通电导体有力的作用
B．药液未输完电铃不响，是因为没有电流通过
C．压敏电阻R的阻值需要随着药液的减少而增大
D．药液输完时电路的总功率最大
【答案】D
【详解】A．电铃的核心是电磁铁，利用电流的磁效应工作的，故A错误；
BC．药液减少时，电铃两端的电压逐渐增大，增大到一定程度时电铃发声报警，没有报警是因为电压较小，不是没有电流通过，且药液减少时，电流变大，由欧姆定律可知电路中的电阻减小，即压敏电阻R的阻值随着药液的减少而减小，故BC错误；
D．药液减少时，电流变大，药液输完时，电路中的电流最大，根据P=UI可知电路的总电功率最大，故D正确。
故选D。
76．（24-25九年级上·江西南昌·期末）磁悬浮列车利用“ ”的原理使车体完全脱离轨道，悬浮在距离轨道约1cm处腾空行驶。当列车要改变运行方向，通过改变电磁铁中的 方向就可以达到控制运行方向的目的。
【答案】 磁极间的相互作用 电流
【详解】[1]磁悬浮列车利用“磁极间的相互作用”的原理，使列车实现悬浮，从而减小列车所受的摩擦力，提高速度。
[2]电磁铁中，电流方向的改变可影响电磁铁磁极的改变。因此，当列车要改变运行方向，通过改变电磁铁中的电流方向就可以达到控制运行方向的目的。
77．（24-25九年级上·河北保定·期末）如图为 （选填“发电机”或“电动机”）模型，它在工作时把 能转化为 能。
【答案】 电动机 电 机械
【详解】[1]图示中，电路中有电源，则电路接通时，线圈有电流通过，发生转动，是电动机的工作模型。
[2][3]线圈转动时，消耗电能，将电能转化为机械能。
题型18 电磁感应现象（共3小题）
78．（24-25九年级上·湖北襄阳·期末）我国海军福建舰航母安装了世界领先的电磁弹射装置，电磁弹射就是采用电磁作用来推动被弹射的物体向外运动。下列装置中应用的原理与其相同的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】D
【详解】电磁弹射装置的原理是通电导体在磁场中受力运动，将电能转化为动能。
A．图为验电器工作原理演示图，故A不符合题意；
B．图为探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系图，说明线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁磁性越强，故B不符合题意；
C．图为探究电磁感应实验装置图，说明闭合电路部分导体切割磁感线时会产生感应电流，故C不符合题意；
D．闭合开关，通电导体在磁场中受力运动，是电动机的原理图，故D符合题意。
故选D。
79．（24-25九年级上·吉林长春·期末）长春马拉松比赛计时采用感应芯片，运动员佩戴感应芯片通过起点和终点磁场地带时，芯片里的线圈就会产生电流，系统自动获取信息并计时。下列器件中与此工作原理相同的是（ ）
A．发电机B．汽油机C．电风扇D．电铃
【答案】A
【详解】采用感应芯片计时，参赛者须按要求正确佩戴计时芯片，当参赛者通过起点、终点设置的磁场地带时，芯片里的线圈切割磁感线运动，因此线圈中就会产生感应电流，从而激发芯片发送编码信息，系统实时获取计时信息，应用电磁感应现象。
A．发电机工作时，将其他形式的能转化为电能，它的原理是电磁感应现象，故A符合题意；
B．汽油机是利用内能做功的机械，其工作原理是燃料燃烧产生的内能转化为机械能，与电磁感应无关，故B不符合题意；
C．电风扇的主要部分是电动机，是根据通电导体在磁场中受到力的作用的原理制成的，故C不符合题意；
D．电铃的主要部分是电磁铁，利用电流的磁效应工作，故D不符合题意；
故选A。
80．（24-25九年级上·河南安阳·期末）物理学每一次重大的发现都会推动社会的进步和发展，英国物理学家 发现了电磁感应现象，促成了 的发明，使人类迈入电气化时代。
【答案】 法拉第 发电机
【详解】[1][2]由文字记载得，英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象，促成了发电机的发明，使人类迈入电气化时代。
题型19 产生感应电流的条件（共5小题）
81．（24-25九年级上·河北石家庄·期末）如图所示，下列关于电磁现象的表述正确的是（ ）
A．如图甲：用橡胶棒接触验电器金属球，金属箔片张开，是因为金属箔片带上了异种电荷
B．如图乙：给导线通电，导线附近磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场
C．如图丙：闭合开关，线圈转动，说明磁场对电流有力的作用，其原理可以制成发电机
D．如图丁：闭合电路的部分导体ab在磁场中上下运动，灵敏电流计指针一定会偏转
【答案】B
【详解】A．验电器是检验物体是否带电的仪器，用橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔带上同种电荷，由同种电荷相互排斥可知，金属箔片张开，故A错误；
B．给导线通电，导线附近的磁针发生偏转，可知磁针受到其他磁场的作用，说明电流周围存在磁场，故B正确；
C．闭合开关，处于磁场中的线圈中形成电流，线圈转动，说明磁场对电流有力的作用，其原理可以制成电动机，故C错误；
D．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流，若导体ab在磁场中上下运动，没有切割磁感线，不能产生感应电流，灵敏电流计指针不会偏转，故D错误。
故选B。
82．（24-25九年级上·河南郑州·期末）图甲是小明给自行车上安装的测速器。它的测速装置主要由安装在车轮辐条上的磁体和一个感应线圈组成，如图乙所示。当车轮转动时，感应线圈便可以捕捉到磁体通过时带来的磁场变化从而产生感应电流。其工作原理与下列哪个实验原理相同（ ）
A． B． C．D．
【答案】A
【详解】计算自行车骑行速度的码表，主要由安装于前轮辐条上的磁铁和前叉上的感应线圈组成。车轮旋转时，线圈在磁场中做切割磁感线运动，线圈中会产生感应电流，线圈便可以捕捉到磁铁通过时带来的信息，所以其工作原理是电磁感应现象；
A．该装置中无电源，是探究电磁感应现象的装置，故A符合题意；
B．该装置中有电源，是电动机的原理图，探究的是通电导体在磁场中受力运动，故B不符合题意；
C．这是奥斯特实验，是电流的磁效应，故C不符合题意；
D．电磁铁的工作原理是电流的磁效应，故D不符合题意。
故选A。
83．（24-25九年级上·山东·期末）在学习电和磁的知识时，小明利用如图所示的实验装置进行探究。下列说法正确的是（ ）
A．该装置与电动机的工作原理相同
B．闭合开关，导体就会运动起来
C．闭合开关，让导体左右运动，电流表指针会发生偏转
D．闭合开关，让导体上下运动，电流表指针会发生偏转
【答案】C
【详解】A．图中导体做切割磁感线运动时，电路中产生感应电流，这是电磁感应现象，应用是发电机，与电动机的工作原理不同，故A错误；
B．图中没有电源，闭合开关，导体ab中没有电流，不会运动起来，故B错误；
C．闭合开关，让导体ab左右运动，导体在磁场中做切割磁感线，导体中会产生感应电流，电流表指针会发生偏转，故C正确；
D．闭合开关，让导体ab上下运动，导体在磁场中没有做切割磁感线运动，不会产生感应电流，电流表指针不会发生偏转，故D错误。
故选C。
84．（24-25九年级上·山东济宁·期末）2024年7月份以来，邹城大街小巷出现了自带语音提醒功能的无人快递车穿梭往来，降低了快递员的劳动强度，提升了派送效率。目前无人配送车的充电方式有无线充电、有线充电。无线充电技术是通过 原理，实现充电设施对车辆的非接触式充电。
【答案】电磁感应
【详解】无线充电是指充电器与用电装置间不用电线连接，通过充电设施（发射端）和车辆（接收端）的两个线圈形成闭合磁场。当发射线圈通入高频交流电时，产生交变磁场，接收线圈感应磁场后产生电流，经整流电路转换为直流电储存至电池。
85．（24-25九年级上·河北秦皇岛·期末）如图是“探究什么情况下磁可以生电”装置，用棉线将一段导体AB悬挂起来，放置于蹄形磁体的磁场中，再用导线把导体AB和灵敏电流计连接起来，组成闭合电路。某小组对实验进行完善后，观察并记录数据，可知闭合电路的一部分导体在磁场中做 运动时，电路中会产生感应电流；若将图中的灵敏电流计换成 ，则可探究磁场对电流的作用。
【答案】 切割磁感线 电源
【详解】[1]通过实验发现，导体AB在蹄形磁体的磁场中左右运动时，灵敏电流计的指针发生偏转，即电路中有电流产生，所以可得出的实验结论是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流，这种现象叫做电磁感应现象。
[2]探究磁场对电流的作用时，导体中需要有电流通过，所以电路中需要有电源，故将图中的灵敏电流计换成电源，则可探究磁场对电流的作用。
题型20 发电机的构造和工作原理（共5小题）
86．（24-25九年级上·河南安阳·期末）物理学是认识世界、改变世界、服务人类的应用型学科。请仔细分析图中的几个探究实验，描述有误的一项是（ ）
A．电动车动力装置的工作原理和图④的工作原理相同
B．电磁继电器的使用应用了图③的实验探究结论
C．发电机的工作原理和图①的工作原理相同
D．动圈式话筒的工作原理和图②的工作原理相同
【答案】D
【详解】A．电动车动力装置的工作原理是通电导体在磁场中受力的作用，和图④的工作原理相同，故A正确，不符合题意；
B．电磁继电器是利用电磁铁来控制的自动开关，是电流的磁效应，图③的实验探究是为了得出电磁铁磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数有关，磁性的有无可以通过电路的通断来控制，故B正确，不符合题意；
C．发电机的工作原理是电磁感应，和图①的工作原理相同，故C正确，不符合题意；
D．动圈式话筒的工作原理是电磁感应，和图①的工作原理相同，故D错误，符合题意。
故选D。
87．（24-25九年级上·辽宁盘锦·期末）如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．图甲实验现象是由物理学家法拉第发现的
B．图乙中，闭合开关，导体ab只要运动，电流表指针就会偏转
C．图丙是发电机的工作原理图
D．图丁中动圈式扬声器（喇叭）的工作原理和丙图的实验原理相同
【答案】D
【详解】A．图甲是奥斯特实验（电流的磁效应），在通电导线周围小磁针会偏转。这是奥斯特发现的，不是法拉第。法拉第主要发现电磁感应，故A错误；
B．图乙中闭合开关，导体 ab 在磁场中运动，产生感应电流的条件是 闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动。如果 ab 只是运动但不切割磁感线（比如沿磁感线方向运动），则不会产生感应电流，电流表指针不会偏转，故B错误；
C．图丙结构是通电导线在磁场中受力转动，这是电动机原理，故C错误；
D．图丁动圈式扬声器原理是通电线圈在磁场中受力运动，将电信号转化为纸盆振动发声，这是电动机原理（通电导体在磁场中受力），与图丙原理相同，故D正确。
故选 D。
88．（24-25九年级上·山东济南·期末）为参加学校科技节，小明发明了一款新型带滚轮的书包，虽然内部没装电池，但只要拖动书包使轮子滚动，嵌在轮子里的LED灯就会发光，起到警示的作用。下图中的实验装置能反映此现象原理的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】B
【详解】由题意可知，拖动书包使轮子滚动时，其内部没装电池，但嵌在轮子里的LED灯会发光，说明该过程中有电流产生，所以其原理应该是电磁感应现象。
A．图中是奥斯特实验，是电流的磁效应，故A不符合题意；
B．图中闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动能够产生感应电流，是电磁感应现象，故B符合题意；
C．图中的实验装置是电磁铁，原理是电流的磁效应，故C不符合题意；
D．图中给导体通电，导体会运动，说明通电导体受到磁场力的作用，这是电动机的原理图，故D不符合题意。
故选B。
89．（24-25九年级上·江西南昌·期末）1820年，丹麦物理学家 通过实验证明电流周围存在磁场，在世界上第一个发现了电与磁之间的联系；英国物理学家法拉第经过10年的不懈探索，终于在1831年发现了电磁感应现象，由此发明了 （选填“电动机”或“发电机”），开创了电气化时代的新纪元。
【答案】 奥斯特 发电机
【详解】[1]1820年，丹麦物理学家奥斯特通过实验证明电流周围存在磁场，他把一根导线平行地放在小磁针上方，当导线中通过电流时，磁针发生了偏转，从而在世界上第一个发现了电与磁之间的联系。
[2]英国物理学家法拉第经过10年的不懈探索，终于在1831年发现了电磁感应现象，电磁感应现象是指闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流。根据电磁感应现象发明了发电机，发电机是将机械能转化为电能的装置，开创了电气化时代的新纪元；而电动机是根据通电导体在磁场中受力运动的原理制成的。
90．（24-25九年级上·山东济宁·期末）2024年7月份以来，邹城大街小巷出现了自带语音提醒功能的无人快递车穿梭往来，降低了快递员的劳动强度。依据 原理，实现充电设施对车辆的非接触式充电。
【答案】电磁感应
【详解】
无线充电是指充电器与用电装置间不用电线连接，通过磁场具有的磁场能实现电能传输的技术，实现充电设施对车辆的非接触式充电,依据是电磁感应原理。
题型1 可能发生触电事故的情况
题型11 磁场和磁感线
题型2 触电防护及救援措施（常考点）
题型12 地磁场和 指南针（常考点）
题型3 总功率过大对家庭电路的影响
题型13 判断螺线管极性、电流方向、绕线方式的关系
题型4 短路及其对家庭电路的影响
题型14 通电螺线管的特点（重点）
题型5 寻找家庭电路断路的故障点（难点）
题型15 电磁铁的特点
题型6 保险丝的功能与使用方法
题型16 电磁继电器的结构与应用（难点）
题型7 家庭电路中各元件的连接方式
题型17 电动机的工作原理和结构（重点）
题型8 家庭电路作图（常考点）
题型18 电磁感应现象
题型9 三线插头的接线及作用
题型19 产生感应电流的条件
题型10 磁极间的相互作用规律（常考点）
题型20 发电机的构造和工作原理（重点）