浙美版（2024）一年级下册民间玩具表格教案设计

这是一份浙美版（2024）一年级下册民间玩具表格教案设计，共4页。教案主要包含了找玩具，感知民间玩具特点，玩玩具，体验民间玩具的意义，说蕴涵，理解民间玩具的寓意，辨玩具，创造民间玩具的新玩法等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
美术
年级
一年级
学期
秋季
课题
《民间玩具》
教科书
书 名：义务教育教科书美术一年级下册
出版社：浙江人民美术出版社 出版日期：2021年7月
教学目标
1.能用简单的美术语言描述民间玩具的造型、色彩、纹样和材质；能理解民间美术作品的寓意,了解一些中国传统的吉祥文化。
2.通过游戏、摸一摸、玩一玩、 赏一赏、画一画等活动，体验民间玩具的不同材质、造型以及玩法,尝试画出民间玩具的细节纹样。
3.培养尊重祖国民族民间工艺美术的积极态度，感受民间玩具浓厚去的乡土味和强烈的装饰风格,培养健康向上的审美趣味。
教学内容
教学重点：了解民间玩具的艺术特点、感受民间玩具的吉祥寓意。
教学难点：能用简单的美术语言描述民间玩具的特点, 并能结合民间吉祥文化分析民间玩具的独特寓意。
教学过程
猜盲盒，舞狮子揭示课题
活动一：猜一猜盲盒，舞一舞狮子。
教师活动：教师将狮子玩具用布盖好放置在讲台上，请学生猜一猜是什么；
（二）学生活动：学生尝试猜一猜。
（三）教师活动：教师解开台布，播放音乐，请一位学生上来舞一舞狮子。
（四）学生活动：随着音乐舞狮子。
教师小结：这是醒狮，是民间的一种玩具，它是用布、竹子、木头等做成的。每逢喜庆的日子，人们很喜欢用它来表演，希望它能给大家带来喜庆、吉祥。现在，很多的小朋友也喜欢用它学着大人的样子来做游戏。今天，就让我们一起请出本课的主角——《民间玩具》。
二、找玩具，感知民间玩具特点
活动一：教师出示课件，请学生找一找哪些是民间玩具。
教师活动：教师将民间玩具照片和现代玩具照片混合放置在一张幻灯片上，请
学生找一找、说一说哪些是民间玩具。
学生活动:学生试着猜一猜民间玩具。
教师活动：引导学生注意看民间玩具的制作材料和制作方法，说一说它们的特
点。
学生活动：民间玩具的制作材料是布、木头、纸、皮、草、面粉等；它们都是
手工制作的。
教师小结：民间玩具是民间艺人利用身边容易得到的材料，发挥自己的聪明才智手工制作而成供人们赏玩的物件。
三、玩玩具，体验民间玩具的意义
活动一：学生以小组为单位摸一摸、玩一玩不同的民间玩具，讨论：这些民间玩具的
制作材料，是怎么玩的。
教师活动：按小组分发不同的民间玩具，请学生摸一摸、玩一玩这些民间玩具。
学生活动：分组赏玩不同的民间玩具，相互交流、讨论，并介绍自己的民间玩
具的制作材料和玩法。皮影是用动物的皮或是纸板做的，在灯光的照射下，用隔亮布进行表演的傀儡戏；布袋玩偶是用布做的，用手套在里面，用模仿人的语言和动作来玩的；不倒翁是用木头或纸做的，玩的时候可以转一转、摇一摇；拨浪鼓是用木头、动物的皮做的，玩的时候只要摇一摇就能发出“咚咚咚”的声音。
教师小结：民间玩具不仅可以玩，还可以用来祭祀、表演等，比如面花糕、皮影、木偶等。
赏玩具，表现民间玩具纹样美
活动一：组织学生欣赏民间玩具，引导他们表达对民间玩具美的感受。
教师活动：组织学生观察民间玩具造型、色彩、纹样等，说一说自己喜欢哪一
个玩具，并说一说它给你的感受。
（二）学生活动：欣赏玩具，并说一说自己喜欢的玩具，表达观察到的玩具的美感。
（三）教师活动：课件出示几组不同词组的课件，引导学生从造型、色彩、纹样等不同方面，选择词组说一说自己喜欢的玩具。
（四）学生活动：用词组说一说自己喜欢的玩具的美感。
活动二：学生观察民间玩具感兴趣的部分，并画一画。
教师活动：引导学生观察民间玩具的局部，并画一画，可以自己画：感兴趣的
民间玩具造型或纹样；或者是在民间玩具轮廓内添画局部纹样。
学生活动：学生观察并选择其中一种方式画一画。
教师活动：选取部分作品展示，组织学生说一说：你画了什么？你感兴趣的细
节是哪里？
学生活动：展示并介绍自己的作品。
教师小结：不同的民间玩具有不同的美感，有的造型逼真，有的夸张；有的纹样细密，有的简练；有的色彩华丽，有的色彩质朴。它们的不同审美趣味，深深地吸引了人们，也吸引了我们去记录和表现它们的美。
五、说蕴涵，理解民间玩具的寓意
活动一：引导学生根据民间玩具的造型和纹样的特点，说一说传统纹样的吉祥寓意。
教师活动：介绍民间玩具的纹样，出示有不同纹样的风筝，引导学生猜一猜纹样
的寓意。
学生活动：学生寻找民间玩具的的纹样，并猜一猜它们的寓意。
教师小结：民间玩具蕴含了很多的知识和文化，它代表了人们对美好生活的向往和追求。
六、辨玩具，创造民间玩具的新玩法
活动一：引导学生根据民间玩具的特点，判断民间玩具并尝试创新民间玩具的玩法。
教师活动：教师出示课件，引导学生根据民进玩具的特点，判断它们是不是民间
玩具，并说出自己的理由。
学生活动：面花是民间玩具，它主要是用面粉做的，上面的纹样是喜庆和有福气
的寓意；糖画龙是民间玩具，它代表了驱邪、平安的寓意。
（三）教师活动：同学们，你们能为民间玩具创造出新的玩法吗?
（四）学生活动：可以将拨浪鼓和皮影放在一起玩；可以用布袋玩具表演课本剧。
教师小结：民间玩具的种类、材料、寓意有很多，它是我们国家民间艺术的精粹。这节
课老师只能选取部分让大家欣赏，同学们可以探寻当地有没有特色的民间玩具，收集回来相互学习和分享。