小学语文语文园地精品精练

这是一份小学语文语文园地精品精练，共8页。试卷主要包含了看拼音,写词语，按要求完成词语练习，按要求完成句子练习，积累填空，请仔细观察图片，回答问题，阅读短文，完成练习，习作等内容，欢迎下载使用。
一、看拼音,写词语。(计10分)
jīng yíng guǒ zhe hé ǎi xué hǎi wú yá
yá lán zī yuán jī dì yìng gē yàn wǔ
二、按要求完成词语练习。(计10分)
1.根据语境和提示,写出合适的成语。(计2分)
(1)敌人 (屡次)想夺回阵地，但都被我军击退了。
(2)疫情面前,全国人民 (比喻共同度过困难) ,终于打赢了 这场疫情阻击战。
2.在括号里填上含有“望”字的词语,使句子通顺连贯。(不重复)(计5分)
拥有洁净的自然环境,是每个人的( )。我们( )，当( )天空时，可以
看到蓝天白云;当( )远山时,可以看到绿树重重。可是，堆成山的垃圾，糟糕的空气却令我们十分( )。
3. 根据语境,写出与加点词意思相反的词语。(计3分)
(1)地球母亲向人类 地提供各种资源，一点儿也不吝啬。
(2)雷锋叔叔说:“我要把有限的生命投人到 的为人民服务当中去。”
(3)在秦王面前，蔺相如非常勇敢,毫不 。
三、选择正确的答案,把序号填在括号里。(计18分)
1.下列字音、字形全部正确的一项是( )。
A.九曲黄河(qū) 归宿(sù) 渺小 劲挺
B.参天大树(cān) 提供(gòng) 恩赐 疙答
C.记载(zài) 钻进(zuān) 肆虐 慷慨
2.下列词语搭配全部正确的一项是( )。
A.提出设想 提高警惕 提交往事
B.严重的威胁 严肃的考验 严峻的神情
C.险恶的地方 凶恶的豺狼 邪恶的念头
3.下列句子中没有语病的一项是( )。
A.老人不紧不慢地说着，村干部在旁边恭候地补充着。
B.我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!
C.禾苗在农民的汗水里抽穗,在牧人的笛声中成长。
4. 下列对“农民一有了土地， 就把整个生命投入了土地”理解最准确的一项是( )。
A.农民把整个人都睡到了土地上。 B. 农民愿意在土地上度过一辈子。
C.农民把所有的精力都投入了土地。
5.用一句话概括下面的语段,最恰当的一项是( )。
森林可以把太阳能转化为化学能，使无机物转变为有机物，是生物和非生物之间物质和能量交换的重要纽带，对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。
A.没有森林就没有生态平衡。 B.森林是物质和能量交换的重要纽带。
C.森林可以把太阳能转化为化学能。
6.《青山不老》一文的题目所起的作用是( )。
A. 引出下文 B. 概括主要内容 C.点明文章主旨
四、按要求完成句子练习。(计11分)
1.把下面的句子改写成两个句式不同的句子,保持句子原意。(计4分)
从东到西,从南到北，每一寸土都给翻起。
(1)
(2)
2.我们热爱大地，就像新生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。(仿写句子)(计4分)
我们热爱山川，就像 。
我们热爱河流，就像 。
3.当地县志记载:“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”(用现代汉语翻译画线句)(计3分)

五、积累填空。(计13分)
1.学习了本单元，我知道了“ ”的事实,懂得了要 ；认识了义无反顾地投身到 的山野老农，他的精神 ,其可谓“青山不老”;还认识了热爱 和向往 的农民三黑。(计6分)
2.《江南春》中的“ ， ”两句写出了千里江南掩映相衬、丰富多彩的美丽景色。(计2分)
3. 《书湖阴先生壁》一诗中， 描写杨家周围自然环境，表现主人品行高洁的诗句是:“ ， ”。(计2分)
4. “五行”指金、木、 、 、土;“五谷”指 、 、黍、菽、稷;“五音”指 、商、角、微、羽;“五彩”指黄、青、 、白、黑。(计3分)
六、请仔细观察图片，回答问题。(计8分)
1.请用简洁的语言概括图片的内容。(计3分)

2.说说你看到图片后所想到的内容。(计5分)


七、阅读短文，完成练习。(计30分)
(一)不让兰花知道(计16分)
张丽钧
在一档电视节目中，我邂逅了两个天使般的女童。当她们纯净如叮咚山泉的歌声响起来的时候，她们身后的一头小象开始陶醉地随着节奏跳舞。所有的人都被这美妙的画面征服了。当其中一位评委表示要去她们的家----热带雨林做客时，妹妹含泪提醒他说:“你一定要种一颗种子。”在这个舞台上，太多人的梦想都是去某个大会堂开演唱会，只有这两个小女孩，她们的梦想却是种树，是让小象回到它绿色的家。
节目的最后，妈妈也上台了。她黑发如瀑，沉静内敛，浓郁的理想主义气质使她看起来光彩照人。我眼睛一亮----这个女子，我曾在一份画报上见过! 我紧张地盯着屏幕，担心她会怆然泪下。 然而，她在笑，始终在笑。
看到她，就想起了她的丈夫----马悠博士。他带着宝贵的研究课题来到西双版纳，成立了生物多样性发展中心。西双版纳大片大片的人造橡胶林，在马悠博士的眼里无异于“上帝的诅咒”----在热带，物种单一就意味着灾难。这位雨林再造之父开始焦灼地着手热带雨林的修复和再造工作。
马悠博士说，世界上有2万种兰花，西双版纳有500种。珍奇罕见的兰花，多长在雨林的祜树上。马悠每天都要去寻找那些从高处跌落下来的兰花，然后,把这些娇贵的植物运回实验室里培植繁衍，两年后，再一株株地绑回到雨林的树上。这样，兰花家族就可以不断壮大。
10年的日子，在痴望绿色、勾勒绿色、培植绿色、守护绿色中迅疾而过。然而，在追梦的路上，马悠却猝然倒下，将妻子和两个女儿撇在了雨林中。
沉静的她，带着两个移植了父亲梦想的女儿住在雨林里。3个人一起唱着马悠生前最喜欢唱的歌，做着马悠生前最喜欢做的事。她们不想让兰花知道，那个常在高高的树下奋然救起坠落的兰花的人已然离去。作为马悠的替身，她们一起在雨林里小心翼翼看护着他那个来不及做完的梦。
1.用横线在文章中画出一句人物的外貌描写,并照样子写一写你最好的同学或者朋友的形象。(计4分)


2. 作者为什么说自己邂逅的两个女孩如同天使一般? (计3分)
3.文章的第三、四自然段主要写了哪件事? (计3分)

请你用三个四字词语夸一夸马悠博士: 、 、 。
(计3分)
4.请说说短文题目“不让兰花知道”的含义。(计3分)


(二)人类杀死动物的七种方式(节选)(计14分)
随着现代文明的扩张，人类大规模地对动植物的栖息地“开荒”。位于食物链顶端的人类，作为地球上唯一的高级动物，将贪婪的欲望之手伸向了动物世界……
镜头一:过度渔猎。被人类捕食，是动物种群衰退和灭绝的重要原因，有时甚至是最重要的原因。最明显的例子是鱼类种群的萎缩，因为鱼类是人类生存至今最为重要的动物蛋白来源之一。一个演化学上的证据是，鱼类之所以会普遍产下大量鱼卵，是为了尽量生产足够多的幼体，来对付人类高强度的捕捞。但随着现代化技术的发展，工业捕捞的泛滥，近年来，鱼类生物量已经惊人地骤减。近年来，西方近海各国普遍实施了严格的捕捞法。但在中国近海，野蛮捕捞现象仍然很严重。中国海洋大学教授陈大刚就曾表示，中国近海90%以上的水域基本上已变成“海洋荒漠”，无鱼可捕。
镜头二:丛林偷猎。偷猎的主要目的是牟利，最常见的是偷猎大型哺乳动物的皮毛、牙齿和角。前几年，生活在美国加州圣地亚哥动物园的北部白犀牛Nla由于病重和年事已高，被实施了安乐死。Nla死后，地球上北部白犀牛数量已成个位教。人类对犀牛角的疯狂追求，最终导致多个犀牛种群濒临灭绝。大象的遭遇更令人触目惊心。短短几年间，偷猎者“屠杀”了数以万计的大象。仅在坦桑尼亚，大象数量就从2009年的10.9万头锐减到2014年的4.3万头!
镜头三:工程基建。把基建工程开进高山森林和江湖河海，象征着人类对自然的“征服”。水坝集中体现了这种象征性，它们横亘在大江大河上，像一个个开关按钮，操纵着地球上最大的生态系统之一----河流。水坝“一键开启”给人们带来了兴奋和能源，河流的生态系统却遭到毁灭性打击。以位于长江上游的金沙江为例，已规划和正在建设的水电站有27座，平均不到100公里就有一座水坝拦腰把金沙江截断。1971 年葛洲坝开工，截断了中华鲟回金沙江产卵的路。80年代初，长江里的野生中华鲟还有2000---6000 尾，如今几乎绝迹。
镜头四:环境污染。气候变暖的害处可能被高估了。不少研究者指出，二氧化碳浓度的增加对自然生态有很多益处，能使地球变得更绿。人类对地球排放的各种污染物，对动植物的影响可能更为直接而长久。滴滴涕(DDT)，史上最著名的农药，多种鸟类和鱼类因此濒临灭绝，其中包括美国的国鸟白头海雕。工业发展驱使人类带着电锯和采矿车开赴森林和草原，多种采集行为对生态系统造成了不可逆的破坏。呼伦贝尔草原每年以2%的速度退化，露天煤矿像一个个黑色的癌细胞在草原上蔓延。植被消失，生态系统就彻底被毁。在刚果，采矿造成当地的低地大猩猩种群数量下降80%。
1.文中画线句采用的说明方法有 、 和 。(计3分)
2.对文中加点词“征服”的理解，下列说法中最正确的一项是( )。(计3分)
A. 赞扬人类克服种种困难，各种基建工程得以顺利地实施。
B.写出了人类充分利用大自然无穷无尽的资源，创造更美好的生活。
C.讽刺人类任意改变生态系统，破坏自然环境，表达了作者的不满和愤怒。
3.文章多处采用了列数据的说明方法，请用“ ”画出其中完整的一句话,并分析这样写的好处。(计4分)


4. 假设你是长江中的野生中华鲟，你最想对人类说什么呢?请结合短文内容发挥想象写一写。(计4分)


八、习作。
我们的生活中存在不少浪费资源和污染环境的现象。请你针对这些现象，以“水的故事”为题,写一篇以环保为主题的习作。
要求:①叙述完整,观点鲜明;②不少于450字。
六年级上册语文第六单元提优夺冠密卷B
（参考答案）
一、晶莹 裹着 和蔼 学海无涯 摇篮 资源 基地 莺歌燕舞
二、1. (1)三番五次 (2)风雨同舟
2.示例:愿望 希望 仰望 眺望 失望
3.示例:(1)慷慨 (2)无限 (3)胆怯
三、1.A 2.C 3.B 4.C 5.B 6.C
四、1.示例:(1)从东到西，从南到北,没有一寸土没给翻起。
(2)从东到西，从南到北，难道有一寸土没给翻起吗?
2. 示例:展翅的雄鹰依恋浩瀚的天空一样 干渴的旅者渴望绿洲清澈的水一样
3. 狂风刮起的时候，能使逆风行走的牛马被吹得倒退而行,甚至把牛马卷起几丈高，然后坠下。
五、1.只有一个地球 珍惜资源、保护地球 植树造林与山川共存、与日月同辉 土地 美好生活
2.千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风
3.一水护田将绿绕 两山排闼送青来
4.水 火 稻 麦 宫 赤
六、1.在一片绿色的树叶上，镶嵌着一个地球。
2.示例:这个图片告诉我们，森林是地球上不可缺少的部分，离开了森林，地球将不再是美丽的家园。保护森林，保护环境是每一个人的责任。
七、(一) 1.她黑发如瀑，沉静内敛，浓郁的理想主义气质使她看起来光彩照人。示例:她圆溜溜的脸蛋，身材瘦瘦小小的，双眼睛亮晶晶的，一看便知道她是个“机灵鬼”。
2. 两个女孩有纯净如叮咚山泉的歌声,有纯真善良的保护自然的梦想。
3.马悠博士着手热带雨林的修复和再造工作,培育从高处跌落的兰花。示例:义无反顾 兢兢业业 任劳任怨
4.马悠博士已经离去的这件事不想让被救的兰花知道;同时也表明她们将继续他的保护雨林事业,不能因为马博士的去世而影响对自然(兰花)的保护。
(二)1. 举例子 列数据 作比较
2. C
3.示例:1971年葛洲坝开工……如今几乎绝迹。通过具体的数据，我们可以直观地看到工程基建给动物带来的毁灭性的打击使文章更具说服力。
4. 示例:亲爱的人类。你们在江河上建了这么多水电站，严重破坏了自然环境,让我们家族几乎绝迹。朋友，救救我们吧!给我们一个生存的家园!
八、略
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分