八年级上册第二单元 遵守社会规则(导学案）-2026年中考道德与法治一轮复习

这是一份八年级上册第二单元 遵守社会规则(导学案）-2026年中考道德与法治一轮复习，共6页。学案主要包含了反面警示等内容，欢迎下载使用。
构建思维导图（3分钟）
二、（交流合作→共享共长）
【学习任务】环节一：规则失守，代价几何？
议学情境：2025年12月，香港大埔宏福苑火灾初步调查结果显示，涉事维修工程施工方为节省约10万港元成本，“有预谋” 使用不合规非阻燃围网，仅在易检测处安装少量合规阻燃网应付检查。违规材料导致火势形成 “烟囱效应” 快速蔓延，造成重大伤亡。
议一议：结合议学情境，探究以下问题：
（1）施工方为“节省成本”而违规，最终导致了什么后果？这印证了社会秩序有何重要性？
（2）施工方追求“节省成本的自由”，与社会安全规则划定的“边界”冲突在哪里？
（3）从“监管漏洞”到悲剧发生，我们如何理解“积极改进规则”的必要性？
【学习任务】环节二：灾难之中，何以暖人心？
议学活动：
【学习任务】环节三：越过底线，法律何为？
议学情境：根据联合国安理会数据显示，近10年，新兴市场国家和发展中国家在安理会表决中协同发声，推动通过多项维和、裁军决议，避免了3起大规模地区冲突升级，国际力量对比更趋平衡。但是，根据联合国秘书长报告，也有些个别大国推行单边主义，拖欠联合国会费超30亿美元，在网络安全、太空治理等领域拒绝接受联合国框架下的规则制定，引发大国竞争。
议一议：（1）材料中涉及哪几类违法行为？请结合具体行为分类说明。
（2）3 名核心负责人的行为为何被认定为犯罪？请结合犯罪的三个特征分析。
（四）易混易错强聚焦
1.自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
2.遵守社会规则只需要他律。
3.不讲诚信必将受到法律的制裁。
4.做诚实守信的人任何时候都不能说谎。
5.犯罪一定违法，违法一定犯罪。
6.拘留、罚金属于刑事责任。
7.公民合法权益受到侵害时，可以向公安机关提出诉讼。
（五）真题精练大通关
1.（2025·扬州·中考真题）王某无视公交车“禁止后门上车”的明确标识，强行上车导致摔倒受伤，遂将公交公司诉至法院，法院驳回了王某诉讼请求。该案例告诫我们要（ ）
A．尊重自由
B．追求平等
C．关爱他人
D．遵守规则
2.（2025·淮安·中考真题）2025年5月10日，烟台小伙姜昭鹏为救发病同学导致职教高考语文学科缺考引发网友关注。他认为“考试一次没考还有下一次，但是同学的生命只有一次，错过了就不会再重来。”他的言行彰显（ ）
A．文明有礼的处事准则，文明需在生活中升华
B．勤劳勇敢的奋进品格，勇敢赢得他人的赞赏
C．尊重他人的良好品质，尊重使生活更加融洽
D．助人为乐的和乐风范，美德的力量在于践行
3.（2025·云南·中考真题）诚信是一个人安身立命之本。下列行为违背诚信原则的是（ ）
A．驾驶员在高速路上违规变道且超速
B．卖家收款后未按合同约定给买家发货
C．部分观众在比赛结束后未清理垃圾
D．将他人照片制作成表情包发到聊天群
4.（2025·烟台·中考真题）“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”一条长不过百米、宽不过六尺的窄小巷子，却成了被“和”字哲学充盈最宽阔的街巷。“六尺巷”的故事彰显了（ ）
①谦和礼让的处世智慧
②扶危济困的传统美德
③友善和谐的价值追求
④宽容大度的君子之风
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5.（2025·云南·中考真题）王某将三个瓷质花盆从8楼向外抛下，险些伤及路人。法院以高空抛物罪判处王某拘役三个月，缓刑五个月，并处罚金二千元、下列对本案认识正确的是（ ）
A．法律惩治犯罪，维护我们的合法权益
B．拘役属于行政处罚，罚金属于附加刑
C．一旦触犯了法律，就要承担刑事责任
D．王某的行为未伤到人，无社会危害性
6.（2025·贵州六盘水·中考真题）乘客吴某为等待迟到的同行人上车，强行用身体阻挡高铁列车车门关闭，违反了治安管理处罚法，被铁路公安机关依法拘留。吴某的行为属于（ ）
A．民事违法行为
B．行政违法行为
C．严重违法行为
D．刑事违法行为
7.（2025·滨州·中考真题）2024年12月19日，贵州省高级人民法院二审公开开庭审理余华英拐卖儿童上诉案。截定驳回上诉，维持原判，对被告人余华英以拐卖儿童罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。据此，下列说法正确的是（ ）
①贵州省高级人民法院是国家的审判机关
②本案被告人的行为具有严重的社会危害性
③本案被告人受到的处罚是行政处罚
④法律通过制裁违法犯罪，维护公民合法权益
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8.（2025·潍坊·中考真题）中国选手潘展乐在2024年巴黎奥运会男子100米自由泳决赛夺冠后，有泳迷示意签名，热情的他迅速在本子上签了名；一个小男孩将中国国旗递到潘展乐面前，希望得到签名，他看到是中国国旗，直言“国旗签不了”。潘展乐的言行告诉我们（ ）
①尊重自己首先要尊重他人 ②尊重、爱护国旗就是捍卫国家尊严
③遵守赛场秩序，人人有责 ④文明有礼是一个人思想道德素质的外在表现
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9.（2025·湖北·中考真题）小华家对面的商场为了宣传周年庆活动，邀请了一支乐队进行演出。一到晚上，乐声、歌声、人们的欢呼声响成一片，小华的学习和生活因此受到了严重影响。他找商场协商，遭到商场拒绝。对此分析正确的是（ ）
A．小华有权利对该商场乐队的演出时间、音量大小等进行规定
B．商场有正常开展经营活动的权利，小华应自行安装隔音玻璃
C．小华可以到当地主管部门进行投诉，或向人民法院提起诉讼
D．商场的行为侵害了小华的合法权利，应该依法承担行政责任
10.10.（2025·河南·中考真题）中学生小豫到超市购物，从超市出来时报誉器突然鸣叫起来，几名超市保安要求对他进行搜查。见对方态度蛮横，小豫只能暂时接受了强制搜查，结果证实他没有夹带未购买的超市物品。回到家后，小豫立刻向爸爸讲述了这件事，让他联系超市进行协商，要求对方道歉。由于对方拒不沟通，小豫一纸诉状将超市及保安告到人民法院。同学小丁得知此事，劝解小豫：“你在紧急情况下能安全脱身就行了，又没受什么损失，就别再追究了。”
结合材料，联系道德与法治课程内容，对小丁的观点进行辨别与分析。
（六）课后作业
①基础作业：完成单元核心考点默写（结合思维导图）；
②提升作业：完成配套练习课题
第二单元 遵守社会规则
课型
复习课
课时：1
学习目标
（1）道德修养：通过香港火灾事故分析，遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德;理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致。
（2）法治观念：结合火灾案例中各类违法行为的认定与处理，认识法律是最刚性的社会规则，理解违法行为的分类与法律责任，增强规则意识和法律敬畏。
（3）责任意识：通过案例分析与对策设计，提升学生在社会生活中遵守规则、尊重他人、诚信守法的自觉性与实践能力，培养文明有礼、勇于担当的社会责任感。
重点
理解社会规则对社会秩序的重要性；掌握自由与规则的辩证关系；能够识别并区分民事、行政、刑事违法行为；理解诚信、尊重、礼仪在社会生活中的价值。
难点
在具体情境中辨析“自由”与“规则”的边界；理解犯罪三大特征并运用于案例分析；在复杂社会现象中综合运用道德与法律知识提出合理对策。
环节
行为类型
议学情境
议学问题
一、反面警示：失信之害
背弃安全责任
在涉事楼宇维修工程中，有人员为节省约10万港元成本，购买大量不阻燃的劣质防护网冒充合格产品，埋下巨大安全隐患。
1.对比反思：这些行为分别背弃了对谁的责任？这种行为为了什么，又可能牺牲了什么？
消费社会善意
火灾后，有人假冒官方慈善基金骗取市民捐款，甚至有人冒充灾民领取援助物资，消耗社会爱心与资源。
2. 价值探讨：这种不诚信会带来哪些个人与社会层面的严重后果？
二、正面典范：诚信之光
履行社会承诺
多家酒店免费开放房间安置灾民，不仅提供食宿，更以平等尊重的态度给予关怀，让灾民感受到尊严。
1. 对比反思：这些行为又履行了对谁的责任？是什么驱动他们做出这样的选择？
共筑信任循环
社会各界迅速捐赠超35亿港元援助金；义工耐心服务；灾民在感谢信中逐一铭记所受帮助，形成爱的循环。
2. 价值探讨：这种诚信与互助，为受灾个体和整个社会带来了怎样无可替代的价值？