（教研室）福建省龙岩市漳平市八年级下学期期中考试物理试题-A4

这是一份（教研室）福建省龙岩市漳平市八年级下学期期中考试物理试题-A4，共7页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，简答题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
(考试时间：90分钟 满分：100分)
一、单选题(每题2分，共28分)
1．所有物体都具有惯性，生活中我们经常利用惯性，也要防止因惯性带来的伤害。下列实例中，是利用惯性的是
A．载有铁卷的载重货车不能急刹车B．开汽车时要系好安全带
C．排队跑步时，前排的人不要突然停下D．用掸子拍打被子拍掉被子上的灰尘
2．如图1所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是
A．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相等的
B．左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力
C．左边手指受到的压强大于右边手指受到的压强
D．以上说法都不对 图1
3．在日常生活和生产中，有时需增大压强，有时需减小压强。图2中为了减小压强的是
逃生锤的 B．载重车装有图2 C．盲道上有凸起 D．吸管的一端
头很尖 很多车轮 剪成斜口
4．托里拆利实验装置如图3所示，实验者开始把玻璃装进水银槽中比较深，测得大气压读数为75厘米汞柱，若紧接着将管竖直上提1厘米（管口仍在水银面下），则管中水银面与管外槽中水银面高度差为
A．76厘米B．74厘米
C．75厘米D．0厘米图3
图4
5．无风的天气，汽车在马路上快速驶过，马路两边原来静止的树叶会随车飘动。如图4所示，汽车快速向左行驶的过程中，马路两边的树叶会
A．向A方向飘动B．向B方向飘动
C．向C方向飘动D．条件不足，无法判断
6．一个同学骑着一辆打足气而又缓慢漏气的自行车在柏油马路上行驶，关于这辆自行车对路面的压力和压强的说法，正确的是
A．压力逐渐减小，压强逐渐增大B．压力不变，压强逐渐增大
C．压力逐渐增大，压强逐渐减小D．压力不变，压强逐渐减小
7．下列物体中，受到平衡力作用的是
A．匀速圆周绕地球运动的卫星B．加速追赶猎物的猎豹
八年级物理 第1页，共6页 八年级物理 第2页，共6页
C．加速下落的苹果D．匀速下降的热气球
8．王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律。如图5所示的实验不是揭示流体压强与流速关系的是
图5
口吹硬币跳跃 B．吹气时纸条 C．用吸管从瓶D．吹气时乒乓
木块 向上飘 中吸饮料 球不下落
9．弹簧测力计下悬挂一重为5N的物体，把物体浸没在水中时测力计的示数如图6所示，则物体在水中所受的浮力是
A．0NB．5NC．2.6ND．2.4N 图6
10．如图7所示，重为6N的木块，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为4N，木块所受浮力的大小和方向是
A．2N，竖直向上B．4N，竖直向下图7
C．6N，竖直向上D．10N，竖直向上
11．不漏气的橡皮氢气球由地面上升的过程中，球内气体的体积与密度的变化情况是
A．体积减小，密度增加B．体积不变，密度减小
C．体积增加，密度减小D．体积不变，密度不变
12．为丰富人民文旅生活，提高群众凝聚力，我市各地在端午节前后开展了龙舟大赛活动，如图8所示，下列说法正确的是
A．观众能从不同角度看到龙舟赛况是镜面反射的缘故
B．龙舟前进过程中受浮力作用
C．击鼓越快，鼓声传播越快
D．龙舟前进的动力的施力物体是人图8
13．小亮研究物体的浮沉条件，把鸡蛋放入在清水中，发现下沉，然后往水中缓缓加入食盐，观察到鸡蛋慢慢浮起。在此过程中鸡蛋受到的浮力F随时间变化的图像，可能是图9中的
图9
A．B．C． D．
14．在水平桌面上有一个盛有水的容器，木块用细线系住没入水中（水未溢出），如图10甲所示，将细线剪断，木块最终漂浮在水面上，且有五分之二的体积露出水面，如图10乙所示。下列说法正确的是
A．甲、乙中木块受到水的浮力之比是5∶3
B．甲、乙中水的质量相同，水对容器底部的压力之比是1∶1
C．甲中细线对木块的拉力与木块受到的浮力之比是3∶5
D．甲、乙两图中，容器对水平桌面的压强之比是2∶1 图10
二、填空题（每空1分，共14分）
图11
15．在如图11所示的情景中，两个小孩能提起一桶水，一个大人同样能提起这桶水。这现象表明小孩提起水桶的 个力，与大人提起同一桶水一个力的作用效果 （填“相同”或“不同”）。
图12
16．不计空气阻力，投出去的篮球在空中受到 个力的作用；如图12所示，跳水运动员站在跳板上静止时，她对跳板的压力与跳板对她的支持力是一对 （选填“平衡力”或“相互作用力”）
图13
17．小明把气球放在左手指和右手掌之间保持静止，气球两侧形变情况如图13所示。左手指对气球的压力为、压强为；右手掌对气球的压力为、压强为。则 ， （均选填“＞”、“＜”或“＝”）。
图14
18．在水中，鱼、漂浮的木头、静止在水底的石头的位置如图14所示。木头受到的浮力 它自身的重力，鱼受到的浮力 它自身的重力，石头受到的浮力 它自身的重力。（均选填“大于”“小于”或“等于”）
19．公安人员可利用罪犯留在松软土地上脚印的大小和深浅，估算出罪犯对地面的压强，从而推算出罪犯的体重等信息。若罪犯对地面的压强是1.4×104Pa，其物理意义是： 。
图15
20．中医是中华优秀传统文化的重要组成部分和典型代表，如图15所示为中医“针灸”的情景。针灸所用的“毫针”很细，这是通过减小受力面积的方式来增大 ，从而利于针具顺利刺入人体。
图16
21．如图16所示一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上。现把它倒置过来，水对容器底的压力 ，水对容器底的压强 ，容器对桌面的压强 。（均选填“增大”“减小”或“不变”）
三、作图题（每图2分，共4分）
22．在图17中画出物体A受到的支持力和物体A对斜面的压力的示意图。
23．如图18所示，在斜面上的杯中悬浮着一个重力为3N的小球，请作出小球所受的浮力和重力的示意图。
八年级物理 第3页，共6页 八年级物理 第4页，共6页
图17图18
四、简答题（4分）
24．小红在看妈妈煮汤圆时发现，汤圆刚下锅时，先沉入锅底，加热一段时间后，汤圆好像变“胖了”又浮上来。请用所学的物理知识解释为什么汤圆刚下锅时下沉，加热一段时间后，会浮上来。
五、实验题（每空1分，共30分）
25．牛顿在探究“阻力对物体运动的影响”实验后，揭开了物体运动的规律，从而得出了“牛顿第一定律”。实验小组的同学利用如图19所示的装置进行探究。
(1) 为使小车每次到达水平面时的速度相等，每次都要让小车从斜面上的 位置由静止开始自由下滑。
图19
(2) 分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，目的是通过改变 从而改变
小车在水平面运动时受到的摩擦阻力；实验过程中，应将毛巾、棉布平整地铺在 段（选填“AB”、“BC”或“AC”）。
(3) 由于受到阻力作用，小车在水平面上做减速运动，运动到D点时速度为v1，若此时所受外力突然消失，小车到达E点速度为v2，则两者的大小关系是v1 v2。
(4) 伽利略在400多年前的研究思想一直闪耀着理性的光辉。伽利略曾经观测到，钟摆来回摆动的高度是相同的，如图20甲。他设想了这样一个实验：在左边一个固定的斜坡上滚下一个球，球又滚上右边不同坡度的斜坡，如果球没有受到摩擦阻力的作用，他认为这个球在右边任何坡度的斜坡上滚到的高度都与起始高度一样，好像这个球“记住”了起始高度。经过进一步思考，伽利略推断，如果右边的斜坡变成平坦，球将会一直匀速滚动下去，如图20乙。
图20
请回答：
① 像科学家那样“进一步思考”：图丙是伽利略想象的每隔相同时间在右边不同坡度的斜坡上球的位置，他认为当斜坡倾角变小时，小球速度 （选填“减小快”、“减小慢”或“不变”）。于是他大胆推测：当斜坡变成光滑而平坦时，小球将 运动。这种研究方法是在客观实验基础上进行 。
② 伽利略认为，球匀速滚动是球的“自然运动”状态，“自然运动”是球所具有的属性。在我们今天看来，球的这种属性称为 。
26．小华同学利用U形管压强计探究液体内部压强的特点，具体操作如图21所示：
图21
安装后，小华发现U形管内液面左低右高如图甲所示，接下来应通过_______（选填正确答案前字母）的方法使U形管左右两侧液面 ，之后才能进行实验探究；
A．摇晃U形管 B．拆除软管重新安装 C．往左侧管中加入适量红墨水
(2) 实验前，要检查装置气密性，方法是用手指轻轻按压探头上的橡皮膜，如果U形管中液面升降灵活，则说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”）；
(3) 小华将探头放入水中，并逐渐增大探头在水中的深度，发现U形管两侧液面高度差逐渐变大，这说明：同种液体， ；
(4) 小华按图乙和丁所示进行液体压强与液体密度关系的实验探究，得出“液体内部压强与液体密度有关”的结论，你认为小华的操作是 （选填“正确”或“错误”）的，理由是 ；
(5) 小华将压强计进行改装，在U形管另一端也连接上探头，实验现象如图戊所示，不同液体内部在同一深度处， （选填“左”或“右”）侧液体产生的压强大。
27．如图22所示，在标准大气压下，用1m长的玻璃管做托里拆利实验，管中水银柱的高度为 mm；
图22
玻璃管内的水银没有下降到与水银槽中水银面相平，是 作用的结果；
假定移动玻璃管的过程均不漏气，请描述玻璃管内水银柱高度的变化情况：①将玻璃管稍倾斜放置，水银柱高度将 ；②将玻璃管向上提升一点（管口未露出水银面），水银柱高度将 ；③改用粗一些的玻璃管做实验，水银柱高度将 ；（均选填“升高”“不变”或“降低”）
如果用水来代替水银做实验，水 （选填“会”或“不会”）充满玻璃管。
28．同学们在“探究影响浮力大小的因素”实验中，根据日常生活经验提出了以下猜想：
① 浮力大小与物体浸入液体中的深度有关；
② 浮力大小与物体排开液体的体积有关；
③ 浮力大小与液体的密度有关。
实验步骤和数据如图23所示
（，g取10N/kg）
图23
根据实验数据，小聪计算出该物体浸没在水中受到的浮力大小是 N。
(2) 为了验证猜想①，分析A与C、D三次实验，得出的结论是：浸没在液体中的物体所受浮力大小与浸入液体中的深度 （选填“有”或“无”）关。
(3) 为了验证猜想②，分析A与 三次实验，得出的结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关。
八年级物理 第5页，共6页 八年级物理 第6页，共6页 命题者：韩怀建 陈期煜
(4) 小聪为了验证猜想③，分析A与B、E三次实验，得出的结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与液体的密度有关。这样操作是错误的，理由是 。
29．小亮在家中自制了一个简易密度计来测定盐水的密度。实验器材为：刻度尺、圆柱形塑料棒、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。
实验步骤如下：
① 用刻度尺测出塑料棒的长度L；
② 在塑料棒的下端缠上适量的细铅丝； 图24
③ 把自制的密度计放入盛水的烧杯中，静止后测出液面以上塑料棒的长度h1（如图24所示）；
④ 把自制的密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后测出液面以上塑料棒的长度为h2。
根据上面的步骤回答下列问题：
塑料棒下端缠上适量的细铅丝，是为了让塑料棒在液体中能保持在 方向；
该密度计是利用塑料棒在液体中 (选填“漂浮”或“悬浮”)工作的；
塑料棒下表面受到水的压强 (选填“大于”“等于”或“小于”)该塑料棒下表面受到盐水的压强；
被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积 (选填“越小”或“越大”)；
(5) 被测盐水的密度表达式：盐水= (不计细铁丝的体积，水的密度为水)。
六、计算题（第30、31题各6分，第32题8分，共20分）
30．如图25，是我国自主研发的长航程极地漫游机器人，是我国首次在南极内陆冰盖实现自主行走的机器人。机器人的质量为500kg，装有四条三角形履带，每条履带与水平地面的接触面积为0.1m²。（g取10N/kg）求：
机器人受到的重力为多少?
(2) 该机器人静止在水平冰面上时，对冰面的压强为多大?
图25
31．2023年3月11日，“探索一号”科考船携“奋斗者号”载人潜水器完成任务回国。若在某次工作过程中该潜水器下潜深度为10000m。(g取10N/kg，ρ海水取1.03×103kg/m3)求：
此时潜水器受到海水的压强；
(2) 若“奋斗者号”舱门面积约为0.6m2，则舱门所受海水的压力。
32．如图26甲所示，利用缆绳把水下一个圆柱体以较小的速度匀速打捞出水面。图26乙是此过程中拉力F随时间t变化的图像，设t＝0时开始拉圆柱体（不计绳重和水的阻力，g取10N/kg）。
图乙中哪段表示圆柱体被完全打捞出水面？从A到B的过程中，圆柱体下表面受到水的压强怎样变化？
求圆柱体的质量；
求圆柱体完全浸没在水中时受到的浮力；