福建省南平市七年级上学期期末历史试题（原卷版）-A4

这是一份福建省南平市七年级上学期期末历史试题（原卷版）-A4，共8页。试卷主要包含了本试卷仅供选用学校使用等内容，欢迎下载使用。
说明：
1．本试卷仅供选用学校使用。
2．所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在试卷上一律无效。
一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1. 我国有着百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。可以科学印证该结论的是（ ）
A. 专家推测B. 考古发现C. 神话传说D. 影像资料
2. 如图所示内容反映了远古时期我国先民（ ）
A 具有审美观念B. 过上定居生活C. 制作简单陶器D. 发展原始农业
3. 良渚古城遗址出土了祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺；陶寺古城遗址的墓中往往随葬石磬、玉钺等器物，表明墓主人的尊贵身份。这可用于说明中华文明（ ）
A. 均衡发展B. 高度发达C. 开放包容D. 多元一体
4. 如图所示思维导图，有助于了解（ ）
A. 早期农业的起源B. 仰韶文化的特征C. 中华民族的形成D. 禅让制度的演变
5. 迄今所知，北从辽西，南至长江以南，西从甘肃东部，东到滨海的广大领土都发现了西周的遗迹。据此可知，西周通过分封（ ）
A. 扩大了统治范围B. 强化了思想控制C. 加强了君主专制D. 提高了军队实力
6. 如图所示内容关注了该文物的（ ）
A. 科学价值B. 艺术价值C. 历史价值D. 经济价值
7. 春秋时期，少数强大诸侯国的疆域不断扩展，当时中原的“诸夏”与周边“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交融创造了契机。这叙述了诸侯争霸的（ ）
A. 目的B. 过程C. 性质D. 影响
8. 如图所示对联反映了当时（ ）
A. 政令统一B. 王室衰微C. 政权巩固D. 文化繁荣
9. 孔子在政治上主张恢复西周礼乐文明；荀子主张实行礼治，提倡礼法并用，明确尊卑等级。二者思想的共同之处是（ ）
A. 主张“无为而治”B. 强调维系社会秩序C. 提倡“以法治国”D. 批判贵族奢侈生活
10. 如图所示书籍可用于研究战国时期的（ ）
A. 兼并战争B. 经济发展C. 变法图强D. 教育兴盛
11. 秦律规定，官府对度量衡器每年至少矫正一次，以保证计量器具的准确和统一。这有利于（ ）
A. 法律权威性的树立B. 提高铸造技术
C. 国家对经济的管理D. 促进文化交流
12. 下表内容直接反映了秦朝灭亡缘于（ ）
A. 强征赋税B. 滥用民力C. 焚书坑儒D. 严刑苛法
13. 这个起义是伟大的，因为它第一次告诉中国的农民“要推翻专制皇帝，独裁政治，唯一的办法就是拿起武器，起来革命”。“这个起义”是（ ）
A. 国人暴动B. 陈胜、吴广起义C. 刘邦、项羽起义D. 黄巾起义
14. 下图是西汉粮仓建筑的写照，见证了当时农业经济发展的繁荣景象。这得益于汉初实行的政策是（ ）
A. 以德治国B. 尊崇儒术C. 休养生息D. 海外贸易
15. 如图反映的历史事件被称为“千古第一阳谋”。此“阳谋”旨在（ ）
A. 统一国家思想B. 缓和阶级矛盾C. 发展社会经济D. 加强中央集权
16. 小历同学在AI智能软件中输入“外戚专权”“跋扈将军”“宦官干政”。据此可知，他要了解的历史时期是（ ）
A. 秦朝末年B. 西汉后期C. 东汉中后期D. 三国时期
17. 与图所示文物有关的历史事件是（ ）
A. 张骞出使西域B. 卫青北击匈奴C. 佛教传入中国D. 甘英出使大秦
18. 文帝和景帝把田租降到三十税一，有的年份朝廷还下令免去田租；汉光武帝下诏恢复西汉前期三十税一。这反映了汉朝统治者重视（ ）
A. 平抑物价B. 勤俭治国C. 轻徭薄赋D. 兴修水利
19. 与图所示人物有关的成就是（ ）
A. 发明了切脉诊法B. 著有《黄帝内经》C. 发展“治未病”思想D. 创编了“五禽戏”
20. 《九章算术》总结了东汉以前的数学知识，是当时世界上先进的数学著作；《汜胜之书》总结了关中地区的农业生产经验，提出多种农业生产方法的农学著作。这体现了我国古代科技文化具有（ ）
A. 开放性B. 传承性C. 系统性D. 整体性
21. 下表跨学科主题学习活动知识图谱据表可知，该学习活动的主题是（ ）
A. 水路交通的发展B. 生产技术的进步C. 生态环境的改善D. 政治制度的革新
22. 他忠于职守，公正无私，法令严明，治蜀有方，践行了“鞠躬尽力，死而后已”的诺言。他是（ ）
A. 主父偃B. 董仲舒C. 司马迁D. 诸葛亮
23. 如图所示诗句反映战役（ ）
A. 最终歼灭了秦朝军队的主力B. 沉重打击了东汉王朝的统治
C. 为三国鼎立局面奠定了基础D. 导致了前秦政权的土崩瓦解
24. 公元266年，司马炎称帝，改国号为晋，史称西晋。其年代可表述为（ ）
A. 公元2世纪60年代B. 公元2世纪70年代
C. 公元3世纪60年代D. 公元3世纪70年代
25. 如图所示为某博物馆的条幅。据此推知，该博物馆可能位于（ ）
A. 南京B. 洛阳C. 西安D. 成都
26. 东晋时期，一些原来主要种植在北方的农林品种，如小麦、麻、粟、豆、枣树和杏树等，也在南方种植。这主要源于（ ）
A. 北民南迁促进物种交流B. 北方自然灾害频繁发生
C. 南北方经济协调发展D. 南方耕地面积不断增加
27. 如图空框处的内容应为（ ）
A. 魏国B. 西晋C. 东晋D. 北魏
28. 云冈石窟和龙门石窟的造像，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点。这反映了当时（ ）
A. 文化交流兼容并蓄B. 石窟造像遍布全国C. 雕刻艺术改变生活D. 绘画技艺十分高超
二、非选择题：共4小题，共44分。
29. 阅读材料，完成下列要求。
材料
请观察上图，判断该形势图所属的朝代，并提取两个信息且结合所学知识，简要说明你判断的理由。
30. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 春秋战国铁器和牛耕的发明与推广，为农业发展创造了物质条件，带动了手工业和商业的发展。经济发展进而推动了政治进步，各国为提升国力进行变法革新，促进了封建制的形成。
——摘编自白寿彝《中国通史》等
材料二
（1）根据材料一，简述春秋战国时期农业生产的变化，并概括这一变化产生的作用。
（2）根据材料二，指出秦国变法的名称，并结合所学知识，简析其影响。
（3）根据材料一、二，概括从中得出的历史结论。
31. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 秦王朝在制度构建中表现出超凡的政治智慧。在地方行政机构上，废除了古代的封国建藩制度，将战国后期已实行的地方制度推行到全国。国家权力自上而下延伸到社会最底层，又自下而上逐级集中到最高统治者皇帝手中，这一制度基本上被后来的封建统治者继承下来。
——摘编自张帆《中国古代简史》等
材料二
（1）根据材料一，指出秦朝在地方上推行的制度，并概括这一制度所体现的政治智慧。
（2）根据材料二，概括魏晋南北朝时期民族交往交流交融内容，并结合所学知识，简析出现该现象的原因。
（3）根据材料一、二，说明国家统一和民族交往交流交融的关系。
32. 阅读材料，完成下列要求。
材料
——摘编自中华书局出版《中国古典名著译注丛书》等
（1）史料有实物史料、文献史料、图像史料等多种类型，请写出表3所列书籍同属的史料类型。
修建骊山陵和阿房宫
役使70多万人
征伐南方
调发50万士卒
北击匈奴及修筑长城
征派40万人
注：该文物出土于茂陵，铜马四腿直立，体态矫健，以大宛产的汗血马为参照精制而成。
领域
相关课程内容
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赤壁横岸瞰大江，
周瑜于此破曹公。
天公已定三分势，
可叹奸雄不自量。
注：魏晋以来，内迁各族人民向汉族学习农业技艺，图中左侧女子正在采桑，右侧一孩童在护桑。
注：图中胡床原是北方民族的坐具，魏晋南北朝时期在内地流行。
书籍
简介
《诗经》
是我国现存第一部诗歌总集，保存了丰富的先秦史料
《后汉书·蔡伦传》
记载了蔡伦的生平事迹及其改进的造纸术等相关内容
《齐民要术》
北朝贾思勰撰写的农业科学技术著作
《缀术》
是祖冲之与其子合着的数学名著，唐朝时被朝廷规定为算学的主要课本，后来传到日本、朝鲜，也被用作学校的课本