2025-2026学年陕西省咸阳市泾阳县部分学校联考七年级（上）期中历史试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年陕西省咸阳市泾阳县部分学校联考七年级（上）期中历史试卷-自定义类型，共7页。试卷主要包含了单选题，材料解析题等内容，欢迎下载使用。
1.史料是历史学习的重要素材，第一手史料是当事人或历史现场遗留下的历史材料。下列各项中可以作为研究“我国境内古人类”第一手史料的是（ ）
A. 元谋人上门齿化石B. 关于蓝田人的纪录片
C. 研究郧县人的论文D. 有关丁村人的科普读物
2.仰韶文化因首次在河南渑池仰韶村遗址发现而得名。距今约7 000-5 000年，分布在陕西、河南、山西等地区。下列属于仰韶文化遗址的是（ ）
A. 东海峪遗址B. 焦家遗址C. 半坡遗址D. 良渚古城遗址
3.在辽宁省西部的牛河梁遗址，考古学家发掘出了距今大约五千多年的大型祭坛、女神庙和积石冢群。积石冢内的墓葬规格已有高低之分，随葬玉器的多寡与规格也各不相同。据此可知该时期（ ）
A. 农耕技术先进B. 等级分化明显C. 建造技术发达D. 国家制度完备
4.在西周分封制下，诸侯国是具有一定独立程度的政治实体，其与周王室的关系不是平等的，隶属于王朝的行政区，从而形成了以周王室为统治中心，统领天下万国的统一国家结构形式。由此可知，西周分封制的核心特征是（ ）
A. 诸侯独立，平等竞争B. 中央松散，地方自治
C. 选贤举能，能力第一D. 天下共主，层级隶属
5.孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书，名叫《春秋》，而这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当，所以后人就将东周的前期称为春秋时期，该时期始于（ ）
A. 国人暴动B. 周平王东迁洛邑C. 齐桓公成为霸王D. 韩赵魏三家分晋
6.春秋时期，曾宣称“我蛮夷也，不与中国之号谥”的楚国，到战国时期，明确宣称“楚之先祖出自帝颛顼高阳”。高阳者，黄帝之孙。上述变化表明（ ）
A. 楚国成为春秋霸主B. 诸侯争霸格局形成C. 华夏认同观念加强D. 社会秩序已经崩溃
7.诗人胡曾《流沙》一诗中有这样的诗句：“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”它反映了（ ）
A. 春秋时期王室衰微B. 战国时期战事连绵C. 春秋时期经济发展D. 战国时期政治改革
8.如图是战国晚期秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书木牍。在家书里，他们特地询问，因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到，相关待遇是否落实。这封家书佐证了商鞅变法措施中的（ ）
A. 确立县制
B. 建立户籍制度
C. 鼓励耕织
D. 奖励军功
9.战国时期，某学派的创始人反对“大攻小、强执弱”的兼并战争，宣传不同阶级的人“兼相爱、交相利”，希望统治者不分等级举用贤才。该创始人是（ ）
A. 韩非B. 孙武
C. 墨子D. 孟子
10.秦始皇统一全国后，在中央设置“三公”掌管重要事务。其中，掌管行政事务的是（ ）
A. 丞相B. 郡守C. 御史大夫D. 太尉
11.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ）
A. 秦长城西起临洮，东到辽东
B. 公元前221年，秦朝建立，以咸阳为都城
C. 公元前210年，秦始皇在巡游途中病死
D. 秦朝建立的中央集权制度，奠定了后世政治制度的框架
12.秦统一后，秦始皇以咸阳为中心，修筑了东至渤海、南至江浙的两条“驰道”及连接陕甘蒙的军事“直道”，最宽处可供许多驾马车并排行驶。这有利于（ ）
A. 确立法家地位B. 巩固国家统一C. 加强对奴隶的控制D. 预防自然灾害
二、材料解析题：本大题共3小题，共36分。
13.阅读下列材料，回答问题。
材料一
(1) 材料一图A是河姆渡人居住的房屋 ______ 式建筑的复原想象图；河姆渡人广泛使用先进的农业生产工具 ______ ；秦始皇下令废除六国的货币，以图B秦国的 ______ 作为统一货币，在全国流通。
材料二：战国时代铁器的使用已比较广泛，农耕动力也已由单纯依赖人力发展到畜力……极大地提高了人类征服和改造自然的能力，使农业生产的宏观与微观条件都得到显著改善。战国大型农田水利工程的兴筑……关中、巴蜀诸农区缘此水旱从人，变为天府之国。
——摘编自樊志民《战国农业发展与战国社会变革》
(2) 根据材料二，分析战国时期各地农业生产得以发展的原因。结合所学知识，简述战国时期农业发展产生的影响
(3) 结合所学知识，简述秦始皇统一度量衡的历史意义。综合上述材料，谈谈我国古代经济发展给当今国家经济建设带来的启示
14.阅读下列材料，回答问题。
材料一：在郭家庄160号商代墓中，考古学家共发掘出土青铜礼器40件……器表均有精美的纹饰和族徽文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和900多枚铜镞……墓主人可能是地位较高的武将。
——摘编自《新中国考古五十年》
(1) 根据材料一，概括郭家庄160号商代墓青铜器的特点。
材料二：
在“百家争鸣”的过程中，各家学派互相诘难、批驳，又彼此吸收、融合，形成了中国的传统文化体系。其中，儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则；道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器……“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。
——摘编自翦伯赞《中国史纲要》
(2) 结合所学知识，指出材料二图中人物在政治上的主张。根据材料二文字，简述“百家争鸣”的历史意义。
材料三：
(3) 请从材料三所列举的成就中选择相互关联的成就对“商周时期的文化取得了一定发展”这一观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范）
15.秦在中国古代历史长河中，占有重要地位。某校七年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。
【实现统一】
材料一：秦国故地四塞险固，土地肥沃，物产丰富，农、林等都非常发达，其因此富甲天下。商鞅变法从诸多方面加强了秦国的综合国力，使得秦国的综合实力很快地就超过了其他诸强……秦国从秦孝公到秦王嬴政，在求贤任人方面几乎都能够做到切时务，合国情。这一点应当是秦取胜的重要原因之一。
——摘编自孙斌来《秦统一六国原因的再探讨》等
(1) 根据材料一，概括秦能够统一全国的原因。结合所学知识，简述秦统一的历史意义。
【巩固统治】
材料二：
——摘编自卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》
(2) 根据材料二文字，概括秦朝推行郡县制受到的挑战。材料二图片体现了秦始皇巩固统治的哪一措施？
【暴政而亡】
材料三：
(3) 根据材料三图A和图B并结合所学知识，概括秦朝暴政的表现。指出图C事件在中国历史发展史上的重要地位
(4) 结合所学知识，指出秦军主力在哪一战役中被项羽歼灭？请你用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、逻辑清晰、语言凝练）
1.【答案】A
2.【答案】C
3.【答案】B
4.【答案】D
5.【答案】B
6.【答案】C
7.【答案】B
8.【答案】D
9.【答案】C
10.【答案】A
11.【答案】D
12.【答案】B
13.【答案】【小题1】干栏;骨耜;圆形方孔半两钱
【小题2】（2）发展原因：铁器广泛使用；农耕动力发展为畜力；大型农田水利工程兴筑；影响：提高粮食产量，为兼并战争提供物质基础；推动社会经济结构变化，加速封建制度形成
【小题3】（3）历史意义：便利经济交流，巩固国家统一，奠定经济管理与社会稳定基础；启示：重视生产工具与技术革新；加强基础设施建设；统一经济标准以促进发展与统一
14.【答案】【小题1】种类丰富，包括礼器、乐器、生产工具、兵器等；工艺精美，器表有精美的纹饰和族徽文字
【小题2】无为而治；百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响
【小题3】观点：商周时期的文化取得了一定发展；阐述或说明：商周时期，人们常用龟甲和牛、羊等兽骨对许多事情进行占卜，把记录占卜情况的文字刻在甲骨上；这些文字被称为“甲骨文”；甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等；甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字；目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始；我国现存第一部诗歌总集《诗经》记载了西周和春秋时期的诗歌；《诗经》共有305篇诗歌，分为“风”“雅”“颂”三部分；《诗经》关注现实，所收诗歌中，有的反映民俗民情，有的歌颂美好爱情，有的赞扬劳动者勤劳勇敢，有的批判统治者剥削压迫；《诗经》保存了丰富的先秦史料；甲骨文、《诗经》都说明商周时期的文化取得了一定发展
15.【答案】【小题1】（1）原因：地理条件优越，物产丰富；商鞅变法增强国力；重视人才，用人得当；意义：结束分裂割据，建立中国历史上第一个统一的多民族封建国家，奠定统一多民族国家基础
【小题2】（2）挑战：旧国家观念与分封传统未消除；统治阶级对国家结构有分歧；六国势力存、复国愿望强；文化地域差异大；措施：统一文字
【小题3】（3）暴政表现：徭役繁重、赋税沉重、刑罚残酷、统治残暴；地位：中国历史上第一次大规模农民起义，动摇秦朝统治
【小题4】（4）战役：巨鹿之战；主题：秦的统一、巩固与速亡
都江堰
甲骨文
《诗经》
灵渠
秦帝国建立了单一制的郡县制统治，但是实际上，战国列国相互并立的国家观念以及更为古老的分封制传统并没有完全被统一的、郡县制国家观念所取代。统治阶级内部对新帝国建立怎样的国家结构本身即存在着不同的意见，赞同分封的人很多；六国的政治势力、社会势力仍存，恢复列国并立统治的愿望依然十分强烈；文化的地域性差异仍然十分突出。