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      2024年中考数学(南京)第三次模拟考试(含答案)

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      2024年中考数学(南京)第三次模拟考试(含答案)

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      这是一份2024年中考数学(南京)第三次模拟考试(含答案),共43页。试卷主要包含了因式分解等内容,欢迎下载使用。
      (考试时间:120分钟 试卷满分:120分)
      注意事项:
      1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
      2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
      3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
      4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
      第Ⅰ卷
      一、选择题(本大题共6个小题,每小题2分,共12分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)
      1.在这四个数中,最大的数是( )
      A.3B.0C.D.
      2.下列计算正确的是( )
      A.B.
      C.D.
      3.如图所示几何体是由一个四棱柱上放置一个球体得到的,它的左视图是( )
      A.B.C.D.
      4.若关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,则m的值可能是( )
      A.0B.1C.2D.2023
      5.如图,已知正方形的边长为1,连接、,平分交于点,则长( )
      A.B.C.D.
      6.如图,的顶点是坐标原点,在轴的正半轴上,,反比例函数的图象经过点,,则的值为( )
      A.B.2C.D.3
      第Ⅱ卷
      二、填空题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分)
      7.因式分解: .
      8.今年春节电影《第二十条》、《热辣滚烫》、《飞驰人生》、《熊出没•逆转时空》在网络上持续引发热议,根据猫眼专业版数据显示,截至月日时,年春节档新片总票房突破亿元,创造了新的春节档票房纪录,则其中数据亿用科学记数法表示为 .
      9.若,则的值为 .
      10.一个圆锥的底面直径是,母线长是,则它的侧面积是 .
      11.已知实数、y,如果,那么 .
      12.已知一元二次方程的两根为、,则 .
      13.春节期间,小宇去表哥家拜年,好学的他发现在表哥新装修的房子里,钢琴房的背景墙上有用岩板作的几何图案造型.如图,这个图案是由正六边形、正方形及拼成的(不重叠,无缝隙),则的度数是 .
      14.某市新建一座景观桥.如图,桥的拱肋可视为抛物线的一部分,桥面可视为水平线段,桥面与拱肋用垂直于桥面的杆状景观灯连接,拱肋的跨度为80米,桥拱的最大高度为16米(不考虑灯杆和拱肋的粗细),则与的距离为4米的景观灯杆的高度为 米.
      15.如图在 中, 为直径, 为弦,点为弧 的中点,以点 为切点的切线与 的延长线交于点.若 则 .
      16.如图,直角坐标系中,平行四边形的顶点B在x轴的正半轴上,A、C在第一象限,反比例函数的图象经过点A,与交于点D,轴于点E,连结并延长交的延长线于点F,反比例函数的图象经过点F,连结,则的面积为 .
      三、解答题(本大题共11个小题,共88分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
      17.(7分)先化简,再求值:,其中 .
      18.(8分)解不等式组并把解集在数轴上表示出来.
      19.(7分)随着科幻电影的崛起,层出不穷的“硬核科技”元素也引起人们的热烈讨论,例如太空电梯,数字生命,重核聚变行星发动机,超级量子计算机,人工智能,机械外骨骼等.强大的科技会促使科幻走进现实,为激发学生对科技的热情,某校七、八年级举办了青少年科技创新大赛,赛后从两个年级中各随机抽取50名学生的成绩(百分制)进行整理、描述和分析.下面给出了部分信息:
      a.七年级学生成绩的频数分布直方图如图所示.(数据分为5组:,,,,)
      b.七年级学生成绩在这一组的是:,,,,,,,,,,,,,,,;
      c.七、八年级学生成绩的平均数、中位数如表:
      根据以上信息,解答下列问题:
      (1)表中的值为 ;
      (2)小佳此次大赛的成绩为分,在被抽取的名学生中,他的成绩超过了一半以上的同学,请判断小佳是哪个年级的学生,并说明理由;
      (3)若成绩分及以上为优秀,七年级共有学生名,估计本次大赛七年级学生成绩为优秀的人数.
      20.(8分)随着社会经济发展和物质消费水平的大幅度提高,我国每年垃圾产生量迅速增长,为了倡导绿色社区,做好垃圾分类工作,某社区成立了甲、乙两个检查组,采取随机抽查的方式对辖区内四个小区进行抽查,并且每个小区不重复检查.
      (1)若由甲组对四个小区进行抽查,则抽到B小区的概率是________;
      (2)若甲、乙两组同时抽查,请用画树状图法或列表法求出甲组抽到C小区,同时乙组抽到D小区的概率.
      21.(8分)如图,在平行四边形中,于点,延长至点,使得,连接,.
      (1)求证:四边形是矩形;
      (2)若,,,求的长.
      22.(8分)如图所示,折线是一段登山石阶,其中,部分的坡角为,部分的坡角为,.
      (1)求石阶路(折线)的长.
      (2)如果每级石阶的高不超过,那么这一段登山石阶至少有多少级台阶?(最后一级石阶的高度不足时,按一级石阶计算.可能用到的数据:,)
      23.(8分)一次函数与反比例函数的图像在第一象限交于A,B两点,其中.
      (1)求反比例函数表达式;
      (2)结合图像,直接写出时,x的取值范围;
      (3)若把一次函数的图像向下平移b个单位,使之与反比例函数的图像只有一个交点,请直接写出b的值.
      24.(8分)如图,中,,以为直径的与相交于点,与的延长线相交于点,过点作交于点.
      (1)求证:直线与相切;
      (2)如果,的长为2,求的长.
      25.(8分)阅读材料:尺规作图是起源于古希腊的数学课题,是指用没有刻度的直尺和圆规作图.无刻度直尺在作图时只可用来画直线、射线或线段.请根据以上材料按要求进行作图.
      (1)如图1,在中,,请用无刻度直尺与圆规在边上作出一点O,使得过点C且与相切.(保留作图痕迹,不需说明作图步骤)
      (2)如图2,在正方形网格中,每个小正方形的顶点叫做格点,点A,B,C,D是网格的四个格点,且.
      ①作图:请在图2中仅用无刻度直尺作出一点O,使得过点C且与相切于点D;(保留作图痕迹,不需说明作图步骤)
      ②若此网格中每个小正方形边长为1,则的半径为________.(可利用图2备用图计算)
      26.(9分)定义:若一动点P到一条线段的两个端点的距离满足,则称P为线段的点,但点P不是线段的点.
      (1)如图1,在中,,,若点C是线段的点,求的长.
      (2)如图2,在中,D是边上一点,连结,若点A分别是线段,线段的点.求证:C是线段的点(提示:证明与相似).
      (3)如图3,在菱形中,,,点E,F分别是,上的点,且满足.连结,若点E是线段的点.求的长.
      27.(9分)在平面直角坐标系中为,抛物线(、为常数)的对称轴为直线,与轴交点坐标为.
      (1)求此抛物线对应的函数表达式;
      (2)点 、点 均在这个抛物线上(点 在点 的左侧),点 的横坐标为 ,点 的横坐标为 . 将此抛物线上 两点之间的部分(含 两点)记为图象 .
      ①当点 在 轴上方,图象 的最高与最低点的纵坐标差为6时,求 的值;
      ②设点 ,点 ,将线段 绕点 逆时针旋转 后得到线段 ,连接 ,当 (不含内部)和二次函数在 范围上的图像有且仅有一个公共点时,求 的取值范围.
      2024年中考第三次模拟考试(南京卷)
      数学·全解全析
      注意事项:
      1.本试卷共6页.全卷满分120分.考试时间为120分钟.考生答题全部答在答题卡上,答在本试卷上无效.
      2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合,再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上.
      3.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑.如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上的指定位置,在其他位置答题一律无效.
      4.作图必须用2B铅笔作答,并请加黑加粗,描写清楚.
      第Ⅰ卷
      选择题(本大题共6个小题,每小题2分,共12分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)
      1.在这四个数中,最大的数是( )
      A.3B.0C.D.
      【答案】A
      【分析】本题考查有理数的大小比较,根据正数大于0,0大于负数,两个负数,绝对值大的反而小,进行判断即可.
      【详解】解:∵,
      ∴,
      ∴.
      ∴在这四个数中,最大的数是3.
      故选:A.
      2.下列计算正确的是( )
      A.B.
      C.D.
      【答案】B
      【分析】本题主要考查幂的乘方,同底数幂的乘除法,合并同类项,根据相关运算法则计算出各选项的结果后再判断即可
      【详解】解:A. ,故选项A计算错误,不符合题意;
      B. ,计算正确,符合题意;
      C. ,故选项C计算错误,不符合题意;
      D. ,故选项D计算错误,不符合题意;
      故选:B
      3.如图所示几何体是由一个四棱柱上放置一个球体得到的,它的左视图是( )
      A.B.C.D.
      【答案】B
      【分析】本题考查了简单组合体的三视图,从左边看得到的图形是左视图.根据左视图的意义和画法可以得出答案.
      【详解】解:球的左视图是一个圆,长方体的左视图是一个长方形,
      该几何体的左视图是一个圆与一个长方形,
      故选:B.
      4.若关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,则m的值可能是( )
      A.0B.1C.2D.2023
      【答案】A
      【分析】本题考查了根的判别式:一元二次方程的根与判别式的关系,当,方程无实数根;,方程有两个相等的实数根;,方程有两个不相等的实数根.
      根据判别式的意义得到,然后解关于的不等式,最后对选项进行判断即可.
      【详解】解:∵关于的一元二次方程有两个不相等的实数根

      解得.
      ∴m的值可能是0.
      故选:A.
      5.如图,已知正方形的边长为1,连接、,平分交于点,则长( )
      A.B.C.D.
      【答案】C
      【分析】本题考查了正方形的性质:对角线相等,互相垂直平分,并且每条对角线平分一组对角,角平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等以及勾股定理的运用.
      过作于,根据正方形的性质和角平分线的性质以及勾股定理即可求出的长.
      【详解】解:过作于,
      四边形是正方形,

      平分交于点,

      正方形的边长为1,


      ∵,



      故选:C.
      6.如图,的顶点是坐标原点,在轴的正半轴上,,反比例函数的图象经过点,,则的值为( )
      A.B.2C.D.3
      【答案】D
      【分析】过点作于,过点作轴于,根据平行四边形的性质及矩形的判定证明四边形为矩形,得,再证(),得,利用三线合一得,从而有,于是根据反比例函数的意义即可得解.
      【详解】解:过点作于,过点作轴于,
      ∴,
      ∵四边形为平行四边形,
      ∴,即,
      ∴四边形为平行四边形,
      ∵,
      ∴四边形为矩形,
      ∴,
      ∴在和中,

      ∴(),
      ∴,
      ∵,,
      ∴,
      ∵反比例函数的图象经过点,
      ∴,
      ∴,
      ∴,
      ∴,
      ∴.
      故选:.
      第Ⅱ卷
      二、填空题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分)
      7.因式分解: .
      【答案】
      【分析】本题考查了因式分解,根据提公因式法分解因式求解即可.
      【详解】解:,
      故答案为:.
      8.今年春节电影《第二十条》、《热辣滚烫》、《飞驰人生》、《熊出没•逆转时空》在网络上持续引发热议,根据猫眼专业版数据显示,截至月日时,年春节档新片总票房突破亿元,创造了新的春节档票房纪录,则其中数据亿用科学记数法表示为 .
      【答案】
      【分析】本题考查用科学记数法表示较大的数,理解定义是关键.
      绝对值大于的数可以用科学记数法表示,一般形式为,为正整数,且比原数的整数位数少,据此可以解答.
      【详解】解:.
      故答案为:.
      9.若,则的值为 ;
      【答案】
      【分析】本题考查分式的化简求值.根据得出,再代入求值即可.
      【详解】解:∵,
      ∴,
      ∴,
      故答案为:.
      10.一个圆锥的底面直径是,母线长是,则它的侧面积是 .
      【答案】
      【分析】本题考查的是圆锥的侧面积的计算,圆锥的侧面展开图为一扇形,这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长,扇形的半径等于圆锥的母线长,圆锥的侧面积:.
      根据圆锥的侧面积公式计算即可.
      【详解】解:圆锥的底面直径是,则圆锥的底面周长为:,
      所以圆锥的侧面积=母线长底面周长.
      故答案为:.
      11.已知实数、y,如果,那么 ;
      【答案】3
      【分析】本题考查了二次根式有意义的条件:二次根式,当时有意义,也考查了算术平方根.
      根据二次根式有意义的条件得到得,即可求解y,即可得到的值.
      【详解】解:由题意得:,解得,
      ∴,
      ∴,
      故答案为:3.
      12.已知一元二次方程的两根为、,则 .
      【答案】54
      【分析】本题考查的是一元二次方程根与系数的关系,完全平方公式的变形,熟知“,是一元二次方程的两根时,,”是解题的关键.先根据题意得出与的值,代入变形后的代数式进行计算即可.
      【详解】解:一元二次方程的两根为、,
      ,,

      故答案为:54.
      13.春节期间,小宇去表哥家拜年,好学的他发现在表哥新装修的房子里,钢琴房的背景墙上有用岩板作的几何图案造型.如图,这个图案是由正六边形、正方形及拼成的(不重叠,无缝隙),则的度数是 .
      【答案】/15度
      【分析】本题考查了平面镶嵌(密铺)和正多边形的内角和,等腰三角形的判定和性质,正六边形的每个内角为,即可求,正方形每个内角为,即可求,进而求的大小,根据即可求的度数.
      【详解】解:∵正六边形的每个内角为,正方形每个内角为,
      ∴,
      ∴,
      ∵,
      ∴,
      ∴.
      故答案为:.
      14.某市新建一座景观桥.如图,桥的拱肋可视为抛物线的一部分,桥面可视为水平线段,桥面与拱肋用垂直于桥面的杆状景观灯连接,拱肋的跨度为80米,桥拱的最大高度为16米(不考虑灯杆和拱肋的粗细),则与的距离为4米的景观灯杆的高度为 米.
      【答案】
      【分析】本题考查了二次函数的应用,涉及了待定系数法求抛物线解析式的知识,建立合适的平面直角坐标系是解题的关键.
      以所在直线为轴、所在直线为轴建立坐标系,可设该抛物线的解析式为,将点坐标代入求得抛物线解析式,再求当时的值即可.
      【详解】解:建立如图所示平面直角坐标系,
      设抛物线表达式为,
      由题意可知,的坐标为,



      时,,
      答:与距离为4米的景观灯杆的高度为米,
      故答案为:.
      15.如图在 中, 为直径, 为弦,点为弧 的中点,以点 为切点的切线与 的延长线交于点.若 则 .
      【答案】/
      【分析】本题考查了圆的切线的性质,垂径定理的推理,平行线分线段成比例,勾股定理的综合,掌握圆的基础知识是解题的关键.
      根据垂径定理的推理可得,根据切线的性质可得,由此证得,根据平行线分线段成比例可得,设,可用含的式子表示出的长,在直角中根据勾股定理可求出,由此即可求解.
      【详解】解:如图,连接,
      ∵点为中点,
      ∴,
      ∴,
      ∵是切线,
      ∴,
      ∴,
      ∵,
      ∴,
      ∴设,则,,
      ∴,,
      在中,,
      ∴,
      故答案为: .
      16.如图,直角坐标系中,平行四边形的顶点B在x轴的正半轴上,A、C在第一象限,反比例函数的图象经过点A,与交于点D,轴于点E,连结并延长交的延长线于点F,反比例函数的图象经过点F,连结,则的面积为 .
      【答案】
      【分析】根据的几何意义,得出,结合点F在第三象限,故再设设的解析式为,运用待定系数法求,得出,根据平行四边形的性质以及相似三角形的性质,得出,结合,代入数值进行化简,即可作答.
      【详解】解:设
      ∵反比例函数的图象经过点A,

      ∵连结并延长交的延长线于点F,反比例函数的图象经过点F,

      把代入,解得
      ∴,
      ∴,
      则,
      解得
      ∵点F在第三象限,
      ∴(正值已舍去),
      ∴或,
      ∵轴于点E,
      ∴点E的坐标为,
      设的解析式为
      把和代入,

      解得
      ∴的解析式为,
      ∵点D在上,且在上

      整理得


      ∵点D在第一象限

      如图:过点D作轴
      ∵四边形是平行四边形




      则,
      即,
      ∴,
      则,
      ∴,
      ∵,
      ∴.
      故答案为:.
      三、解答题(本大题共11个小题,共88分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
      17.先化简,再求值:,其中 .
      【答案】,
      【分析】化简后,根据特殊角三角函数值,代入计算即可,本题考查了分式化简求值,特殊角的函数值,熟练化简,熟记函数值是解题的关键.
      【详解】解:原式



      ∴原式.
      18.解不等式组并把解集在数轴上表示出来.
      【答案】,在数轴上表示见解析
      【分析】本题考查了解一元一次不等式组,并在数轴上表示.分别解出每一个不等式的解集,再根据“同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到”得出不等式组的解集,最后在数轴上表示即可.正确解不等式组是解题的关键.
      【详解】解:,
      解不等式①,得:,
      解不等式②,得:,
      ∴该不等式组的解集为:.
      在数轴上表示为:
      19.随着科幻电影的崛起,层出不穷的“硬核科技”元素也引起人们的热烈讨论,例如太空电梯,数字生命,重核聚变行星发动机,超级量子计算机,人工智能,机械外骨骼等.强大的科技会促使科幻走进现实,为激发学生对科技的热情,某校七、八年级举办了青少年科技创新大赛,赛后从两个年级中各随机抽取50名学生的成绩(百分制)进行整理、描述和分析.下面给出了部分信息:
      a.七年级学生成绩的频数分布直方图如图所示.(数据分为5组:,,,,)
      b.七年级学生成绩在这一组的是:,,,,,,,,,,,,,,,;
      c.七、八年级学生成绩的平均数、中位数如表:
      根据以上信息,解答下列问题:
      (1)表中的值为 ;
      (2)小佳此次大赛的成绩为分,在被抽取的名学生中,他的成绩超过了一半以上的同学,请判断小佳是哪个年级的学生,并说明理由;
      (3)若成绩分及以上为优秀,七年级共有学生名,估计本次大赛七年级学生成绩为优秀的人数.
      【答案】(1)
      (2)七年级
      (3)
      【分析】本题考查了频数分布直方图,平均数、中位数,样本估计总体;
      (1)根据中位数的定义,即可求解;
      (2)根据中位数的意义,即可求解;
      (3)根据样本估计总体,用乘以七年级优秀人数的占比,即可求解.
      【详解】(1)解:依题意,第和个数分别为为,

      (2)解:小佳是七年级的学生,
      理由:他的成绩超过了一半以上的同学,七年级的成绩的中位数为,
      ∴小佳是七年级的学生;
      (3)解:估计本次大赛七年级学生成绩为优秀的人数为(人)
      20.随着社会经济发展和物质消费水平的大幅度提高,我国每年垃圾产生量迅速增长,为了倡导绿色社区,做好垃圾分类工作,某社区成立了甲、乙两个检查组,采取随机抽查的方式对辖区内四个小区进行抽查,并且每个小区不重复检查.
      (1)若由甲组对四个小区进行抽查,则抽到B小区的概率是________;
      (2)若甲、乙两组同时抽查,请用画树状图法或列表法求出甲组抽到C小区,同时乙组抽到D小区的概率.
      【答案】(1)
      (2)
      【分析】此题考查列表法与树状图法,解题关键在于根据题意画出树状图.
      (1)直接利用概率公式求解可得;
      (2)画树状图列出所有等可能结果,根据概率公式求解可得.
      【详解】(1)解:由甲组对四个小区进行抽查,则抽到B小区的概率是;
      (2)画树状图为:

      共有12种等可能的结果数,其中甲组抽到C小区,同时乙组抽到D小区的结果数为1,
      ∴甲组抽到C小区,同时乙组抽到D小区的概率为.
      21.如图,在平行四边形中,于点,延长至点,使得,连接,.
      (1)求证:四边形是矩形;
      (2)若,,,求的长.
      【答案】(1)见解析
      (2)
      【分析】此题考查了矩形的判定与性质,平行四边形的性质,勾股定理以及逆定理;
      (1)先证明四边形是平行四边形,再根据垂直,即可求证;
      (2)根据勾股定理的逆定理,求得是直角三角形,等面积法求得,勾股定理即可求解.
      【详解】(1)证明:∵四边形是平行四边形,
      ,,

      ,,
      四边形是平行四边形,
      又,

      平行四边形是矩形;
      (2)解:∵四边形是平行四边形,

      ,,

      是直角三角形,,
      的面积,

      由()得:,四边形是矩形,
      ,,


      22.如图所示,折线是一段登山石阶,其中,部分的坡角为,部分的坡角为,.
      (1)求石阶路(折线)的长.
      (2)如果每级石阶的高不超过,那么这一段登山石阶至少有多少级台阶?(最后一级石阶的高度不足时,按一级石阶计算.可能用到的数据:,)
      【答案】(1)120米
      (2)472级
      【分析】(1)根据,可得,结合,计算即可.
      (2)先计算的长度,单位化成厘米后除以20,计算即可.
      本题考查了坡度的概念:斜坡的坡度等于斜坡的铅直高度与对应的水平距离的比值,即斜坡的坡度等于斜坡的坡角的正弦.也考查了含30度的直角三角形三边的关系和等腰直角三角形的性质.
      【详解】(1)∵,
      ∴,
      ∵,
      ∵.
      (2)∵,
      ∴,
      ∵,
      ∵,,
      ∴,
      ∴(级).
      答:这一段登山石阶至少有472级台阶.
      23.一次函数与反比例函数的图像在第一象限交于A,B两点,其中.
      (1)求反比例函数表达式;
      (2)结合图像,直接写出时,x的取值范围;
      (3)若把一次函数的图像向下平移b个单位,使之与反比例函数的图像只有一个交点,请直接写出b的值.
      【答案】(1)
      (2)或
      (3)1或9
      【分析】(1)将代入得,,则,将代入得,可得,,进而可得反比例函数表达式;
      (2)联立,整理得,,可求满足要求的解或,将代入得,,则,然后数形结合求不等式的解集即可;
      (3)由题意知,平移后的解析式为,联立得,,整理得,,由图像只有一个交点,可得,计算求解然后作答即可.
      【详解】(1)解:将代入得,,
      ∴,
      将代入得,,
      解得,,
      ∴反比例函数表达式为;
      (2)解:联立,整理得,,
      ∴,
      解得,或,
      经检验,或是原分式方程的解,
      将代入得,,
      ∴,
      ∴由图像可知,的解集为或;
      (3)解:由题意知,平移后的解析式为,
      联立得,,整理得,,
      ∵图像只有一个交点,
      ∴,
      解得,或,
      ∴b的值为1或9.
      24.如图,中,,以为直径的与相交于点,与的延长线相交于点,过点作交于点.
      (1)求证:直线与相切;
      (2)如果,的长为2,求的长.
      【答案】(1)见解析
      (2)
      【分析】本题考查了切线的判定,等腰三角形的性质和解直角三角形,解答本题的关键是作出辅助线.
      (1)先连接,由于是直径以及,即可得出,进而得出, ,即可证得结论;
      (2)连接,,先证明,则,再证明,则在中利用正弦的定义求出,接着在中利用正弦的定义求出,则可求出,所以,从而得到的长.
      【详解】(1)证明:连接,如图,








      而为的半径,
      直线与相切;
      (2)解:连接,,如图,




      为直径,

      ,,


      在中,


      在中,



      即,



      25.阅读材料:尺规作图是起源于古希腊的数学课题,是指用没有刻度的直尺和圆规作图.无刻度直尺在作图时只可用来画直线、射线或线段.请根据以上材料按要求进行作图.

      (1)如图1,在中,,请用无刻度直尺与圆规在边上作出一点O,使得过点C且与相切.(保留作图痕迹,不需说明作图步骤)
      (2)如图2,在正方形网格中,每个小正方形的顶点叫做格点,点A,B,C,D是网格的四个格点,且.
      ①作图:请在图2中仅用无刻度直尺作出一点O,使得过点C且与相切于点D;(保留作图痕迹,不需说明作图步骤)
      ②若此网格中每个小正方形边长为1,则的半径为________.(可利用图2备用图计算)
      【答案】(1)见详解
      (2)①见详解②
      【分析】本题考查了线段垂直平分线和角平分线的尺规作图,圆的切线判定,勾股定理,全等三角形的判定及性质,相似三角形的判定及性质等;
      (1)作出的平分线交于,即可求解;
      (2)①连接,作的垂直平分线,过作的垂线,交的垂直平分线于,即可求解;
      ②由可判定,由全等三角形的性质得,,由可判定,由相似三角形的性质得,求出,由勾股定理得,即可求解;
      掌握作法,能利用判定方法及性质进行求解是解题的关键.
      【详解】(1)解:如图,
      是所求作的点;
      (2)解:①如图,
      是所求作的点;
      ②如图,
      由图得:,
      ,,
      由作图过程得:


      在和中

      (),








      解得:,


      故答案:.
      26.定义:若一动点P到一条线段的两个端点的距离满足,则称P为线段的点,但点P不是线段的点.
      (1)如图1,在中,,,若点C是线段的点,求的长.
      (2)如图2,在中,D是边上一点,连结,若点A分别是线段,线段的点.求证:C是线段的点(提示:证明与相似).
      (3)如图3,在菱形中,,,点E,F分别是,上的点,且满足.连结,若点E是线段的点.求的长.
      【答案】(1)
      (2)见解析;
      (3)
      【分析】(1)利用点的定义以及勾股定理进行求解即可;
      (2)利用点的定义,证明与相似,即可得证;
      (3)利用菱形的性质,证明,即可得证.
      【详解】(1)解:∵点是线段的点,
      ∴,
      设,则,
      ∵,
      ∴,
      ∴,
      ∴,
      ∵,
      ∴,
      ∴;
      (2)证明∵点A分别是线段,线段的点,
      ∴,
      设,则,,
      ∴,
      ∴,
      ∵,
      ∴,

      ∴,
      ∴C是线段的点;
      (3)如图3中,在上截取,使得.
      ∵四边形是菱形,
      ∴,,
      ∴,
      ∵,
      ∴,
      ∵,
      ∴是等边三角形,
      ∴,,
      ∴,
      ∵点是线段的点,
      ∴,
      ∵,,
      ∴,
      ∴,
      ∴,
      ∴,,
      ∴,
      即:,∴,
      ∴.
      27.在平面直角坐标系中为,抛物线(、为常数)的对称轴为直线,与轴交点坐标为.
      (1)求此抛物线对应的函数表达式;
      (2)点 、点 均在这个抛物线上(点 在点 的左侧),点 的横坐标为 ,点 的横坐标为 . 将此抛物线上 两点之间的部分(含 两点)记为图象 .
      ①当点 在 轴上方,图象 的最高与最低点的纵坐标差为6时,求 的值;
      ②设点 ,点 ,将线段 绕点 逆时针旋转 后得到线段 ,连接 ,当 (不含内部)和二次函数在 范围上的图像有且仅有一个公共点时,求 的取值范围.
      【答案】(1);
      (2)①;②或;
      【分析】本题考查待定系数法求解析式及二次函数最值、与线段交点问题:
      (1)将对称轴及点代入求解即可得到答案;
      (2)①先求出二次函数与轴交点,分点在对称轴左边,对称轴右边两类讨论,根据最高与最低点的距离列式即可得到答案;②当点在点上方,用含的代数式表示出点,当点在抛物线上时,(不含内部)和二次函数在范围上的图像有且仅有一个公共点,当点在点下方,根据,得出解析式,与抛物线解析式联立,求出时对应的的值,当时,(不含内部)和二次函数在范围上的图像有且仅有一个公共点.
      【详解】(1)解:∵抛物线的对称轴为直线,与轴交点坐标为,
      ∴,,
      解得:,,
      ∴;
      (2)解:①当时,
      ,解得:,,
      当点在对称轴左边时,即时,
      ∵,
      ∴此时最高点为对称轴所在点,最低点为点,
      ∵最高与最低点的纵坐标差为6,
      ∴,
      解得:(不符合题意舍去),;
      当点在对称轴右边时,即,
      ∵,
      ∴此时最高点为A点,最低点为点,
      ∵最高与最低点的纵坐标差为6,
      ∴,
      解得:(不符合题意舍去);
      综上所述:;
      ②当点在点上方,,即:时,
      ,点,即,
      当点在抛物线上时,(不含内部)和二次函数在范围上的图像有且仅有一个公共点,
      ∴,解得:,(舍),
      当点在点下方,,即:时,
      ,点,即,
      设解析式为:,则:,解得:,
      ∴解析式为:,与抛物线解析式联立:
      ,整理得:,
      当直线与抛物线只有一个交点时,,解得:,
      当时,(不含内部)和二次函数在范围上的图像有且仅有一个公共点,
      ∴的取值范围是或,
      故答案为:或.
      年级统计量
      平均数
      中位数
      七年级
      八年级
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