福建省福州市福清市九年级上学期期中考试化学试卷（原卷版）-A4

这是一份福建省福州市福清市九年级上学期期中考试化学试卷（原卷版）-A4，共7页。试卷主要包含了 下列实验操作中，正确的是， 自来水可用氯气杀菌消毒， 查阅资料等内容，欢迎下载使用。
（全卷共6页，18题；满分：100分；考试时间：60分钟）
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Fe-56
第Ⅰ卷 选择题（共30分）
第Ⅰ卷包含10题，每题3分，共30分。每题只有一个选项符合题目要求。
1. 《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺中主要涉及化学变化的是
A. 纺纱织布B. 伐木制舟C. 五谷酿酒D. 海水晒盐
2. 下列物质的性质与用途对应关系，错误的是
A. 氧气有助燃性——作燃料
B. 镁燃烧时发出耀眼白光——作照明弹
C. 常温下氮气化学性质稳定——作焊接金属保护气
D. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光——作霓虹灯
3. 下列实验操作中，正确的是
A. 倾倒液体B. 放置洗净的试管
C. 连接仪器D. 振荡试管
4. 下列事实及对这些事实的解释，二者不相符合的是
A. 汽油挥发总体积变大——分子体积变大
B. 夏天钢轨之间的缝隙变小——原子之间有间隔
C. 糖是甜，醋是酸的——不同分子性质不同
D. 氧化汞受热分解生成汞和氧气——分子在化学反应中可以再分
5. 自来水可用氯气杀菌消毒。氯气中氯元素的化合价是
A. B. C. 0D.
6. 下列关于物质燃烧的现象描述正确的是
A. 红磷在空气中燃烧产生大量烟雾B. 木炭完全燃烧后生成黑色固体
C. 铜在空气中加热生成黑色的氧化铜D. 硫燃烧时生成有刺激性气味的气体
7. 关于空气、二氧化硫、氧化铜和硫酸这几种物质，下列说法正确的是
A. 都含有氧分子B. 都不含氧分子C. 都是化合物D. 都含氧元素
8. 鉴别空气、氧气和二氧化碳气体的最佳方法是
A. 观察气体的颜色B. 伸入燃着的木条C. 闻气体的气味D. 倒入澄清的石灰水
9. 一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列推理中正确的是
A. Z与此反应无关B. 反应中Y与Q改变的质量之比为1:1
C. 该反应是分解反应D. X一定为化合物
10. 查阅资料：在密闭的空间内红磷消耗空气中的氧气约至7%时熄灭。柯柯用如图所示装置来测定空气中氧气的含量。加热试管，红磷开始燃烧，待红磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。下列关于该实验的说法错误的是
A. 试管底部细沙的目的是为了吸收有毒的五氧化二磷
B. 要达到实验目的，试管中的红磷不能更换为木炭
C. 若要验证实验结束时氧气剩余7%，注射器预装7mL水不够
D. 红磷燃烧停止后打开弹簧夹，要等到注射器活塞不再移动才能读数
第Ⅱ卷 非选择题（共70分）
11. 化学用语是国际通用语言。
（1）从“微观模型”到“化学符号”：“”表示氧原子“”表示氮原子
（2）从“化学符号”到“文字信息表达”：写出下列符号中数字“2”的意义。
①______；②______；
（3）从“文字信息表达”到“化学符号”：
①两个氢离子______；②氦气______。
12. 分离混合物，是化学上研究物质重要的思路。
Ⅰ．空气的分离
（1）流程中物质①是______。
（2）氧气能和许多物质发生化学反应。请写出一个有氧气参加的反应______（用化学方程式表示）。
Ⅱ．水的净化
小明同学对一瓶浑浊的河水进行净化，其实验过程如图1所示。请回答以下问题。
（3）A物质的名称是______。
（4）下列有关操作①的说法中，正确的有______（填标号）。
a.该实验用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒
b.玻璃棒起到引流的作用
c.若滤液仍然浑浊，可能的原因是漏斗内液面高于滤纸的边缘
d.过滤后的水为纯净物
（5）操作②的装置示意图如图2所示，活性炭的主要作用是______，该装置中的入水口是______（填“a”或“b”）端。
【反思】
（6）以上两种分离混合物的流程都是按被分离物质的______不同，选择适当的方法进行分离。
（7）下列有利于保护空气和水资源的做法有______（填标号）。
A. 工厂的烟囱加高排放B. 农业上提倡大量使用化肥和农药
C. 城市生活污水经处理达标后排放D. 园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
13. “宏观、微观、符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。

（1）根据图1，写出一种由微观粒子X构成的物质______（填化学式）。
（2）图2中B为某原子结构示意图，则m的值为______，在化学反应中容易______（填“得到”或“失去”）电子；A～D属于同种元素的是______（填标号）。
（3）图3中：
①溴元素属于______（填“金属”或“非金属”）元素，位于元素周期表的第______周期；
②溴元素与图2中的B、D元素化学性质相似，原因是______；
③溴化镁是一种重要的污水处理剂，其化学式是______。
14. 在漫长的一段时间内，人们认为水是组成世间万物的一种元素，阅读下列材料并回答问题。
【材料1】18世纪，普利斯特里利用锌和稀硫酸制得“可燃空气”，将其与空气混合点燃，容器内壁上出现了水雾
【材料2】1781年，卡文迪什证实了普利斯特里的发现，并用纯氧代替空气进行实验，证明生成的液体确实是水。
【材料3】1783年，拉瓦锡进行实验，将水蒸气通过灼热铁管，一段时间后，在出口处收集到一种可燃气体，水的质量减少，铁管的质量增加。至此，“水是由氢元素和氧元素组成”的观点得到了公认。
【材料4】1809年，法国化学家盖吕萨克通过实验确定了每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成。
（1）材料1中，“可燃空气”是______。
（2）材料2中卡文迪什用纯氧代替空气的原因是______。
（3）材料3中经实验测定，足量的水与168g铁反应只生成铁的氧化物固体和8g氢气，结合材料4可知该固体的化学式是______。
（4）用如图装置进行电解水的实验。
①装置中d端连接的是电源的______（填“正”或“负”）极。
②通电后，两端电极上可以观察到的现象是______，反应的化学方程式为______，该反应的基本反应类型是______。
15. 科学家利用“人造树叶”催化生成乙醇的微观过程如下：
（1）反应中，可供给呼吸的物质是______（填字母），属于氧化物的有______种。
（2）写出该过程反应的化学方程式______。
（3）该研究有利于缓解的环境问题是______。
16. 某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。
（1）仪器①的名称是______；
（2）用高锰酸钾制取较纯净氧气反应的化学方程式为______，选用的发生装置和收集装置是______（A—F中选填序号），该装置还缺少的用品是______，制取过程中需等到______（填现象）时才能将导管伸入集气瓶中。
（3）实验室若用双氧水制氧气，反应的化学方程式为______。
（4）用G装置收集氧气，气体从______（填“a”或“b”）端进入。
17. 某社团小组对暖宝宝展开了项目式学习。
【查阅资料】
ⅰ．成分中蛭石和吸水树脂化学性质极为稳定，有保温作用。
ⅱ．使用时，打开包装袋让空气通过无纺布，在食盐的作用下与产品成分中的某些物质发生反应，生成氢氧化铁并放出热量。氢氧化铁不稳定，受热会分解为氧化铁和水。
任务一：认识暖宝宝的主要成分
（1）产品成分中要把铁研磨成铁粉的目的是______。
任务二：探究暖宝宝的发热原理
（2）从能量转化角度：暖宝宝的发热过程是将化学能转化为______能的过程；某同学建议把无纺布改成塑料袋，该方案是否可行，请说明理由：______。
（3）写出氢氧化铁分解反应的化学方程式：______。
任务三：探究暖宝宝的最佳原料配比
小组同学设计如下对照实验。
利用传感器测定各组实验的氧气浓度和温度变化情况如图所示。
（4）通过对比第______组和第______组信息，可探究食盐的量会对放热效果造成影响。第4组温度变化不大的原因是______。
（5）结合图示判断第______组的原料质量比最佳，理由是______。
18. 近年，瑞幸咖啡与贵州茅台联名推出的酱香拿铁火爆全网，请回答下列问题。
（1）茅台酒中含有乙醇，乙醇中碳元素的质量分数为______（列式即可）。青少年不宜饮酒，因为酒对青少年大脑发育造成不良影响。
（2）咖啡中含有咖啡因，其中碳元素与氢元素的质量比为______（填最简整数比）；
物质
X
Y
Z
Q
反应前的质量/g
8
10
1
21
反应后的质量/g
9
21
待测
9
微观模型
化学符号
①______
②______
实验组别
铁粉/g
活性炭/g
食盐/g
蛭石/g
水/mL
1
3
0.5
0.5
0.5
1
2
3
05
1
0.5
1
3
3
0.5
1
1
1
4
3
0.5
1
1
1.5
5
3
1
1
1
1