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      2026年湘教版三年级科学下册 1.6 结冰与熔化(课件)

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      • 2025-12-29 15:23:01
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      • 中小学教育
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      2026年湘教版三年级科学下册 1.6 结冰与熔化(课件)

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      结冰是一种常见的自然现象。水结冰需要什么条件?冰凌泼水成冰冰窗花我们来造冰水结冰的条件。实验材料:铁架台、大烧杯、试管、温度计、酒精等。实验方法:①将酒精放入冰箱冷冻室冷冻。②测量冷冻后酒精的温度。③将盛有少量水的试管插入冷冻后的酒精液体中,当试管里出现冰时,测量试管里的温度。(提示:冰箱冷冻室的温度一般为-18 ℃。酒精在这个温度下不会结冰。)实验现象:当试管里出现冰但没完全结冰时,试管内的温度保持在0 ℃。实验结论:水通常在0 ℃时结冰。观察冰的熔化水熔化的条件。实验现象:当温度升高到0 ℃时烧杯里的冰开始熔化。熔化过程中,冰水混合物的的温度保持在0 ℃。冰完全熔化后,温度开始缓慢上升。实验结论:冰通常在0 ℃时熔化。如果一直让水的温度下降,当水的温度下降到0 ℃时,水开始结冰,结冰过程中温度保持不变,但会放出热量。影响水沸腾和结冰的关键因素是温度。寒冷的冬天,室外常发生水管胀裂的现象。水管胀裂与水结冰有关系吗?破坏的力量来自什么的变化呢?结冰的力量实验材料:塑料杯、水、记号笔等。实验方法:①用塑料杯装半杯水,用记号笔记下当前的水位。②放入冰箱让它结冰后,再拿出来比较。实验现象:水结冰后,水位上升。实验结论:水结成冰后体积会膨胀。寒冷的冬天,室外水管胀裂是水结冰导致的。可以在水管外包裹一层厚泡沫塑料进行保温,避免水结冰。严寒时节,自然水域会出现结冰现象,结冰往往只发生在水面,这样保护了冰层下水生动物过冬。自然水域的结冰和生活中的冰熔化日常生活对冰的应用海鲜用冰块保鲜、冰镇饮品、室内降温、冷敷消肿等。

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