2025-2026学年河南省周口市郸城县几校九年级（上）期中语文试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年河南省周口市郸城县几校九年级（上）期中语文试卷-自定义类型，共10页。试卷主要包含了单选题，默写，名著阅读，语言表达，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，诗歌鉴赏等内容，欢迎下载使用。
1.下列句子排序最恰当的一项是（ ）
①文化自信不仅体现在对自身文化的认同与热爱，更体现在对文化的传承与创新。
②中华优秀传统文化是文化自信的重要根基。
③在传承中创新，在创新中发展，才能让文化自信真正落地生根。
④我们既要坚守传统文化的核心要义，又要结合时代特点赋予其新的内涵。
A. ②①④③B. ①②④③C. ②④①③D. ①④②③
二、默写：本大题共1小题，共8分。
2.古诗文名句默写。
①______ ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）
②但愿人长久，______ 。（苏轼《水调歌头•明月几时有》）
③______ ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
④露从今夜白，______ 。（杜甫《月夜忆舍弟》）
⑤《岳阳楼记》中体现范仲淹远大抱负的句子是：______ ，______ 。
⑥《醉翁亭记》中描写山间春夏景色的句子是：______ ，______ 。
三、名著阅读：本大题共1小题，共5分。
3.阅读下面的文字，回答问题。
A相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”
(1) 这段文字选自《______ 》，作者是 ______
(2) 文中的A是谁？请结合原著内容，简要说说他的性格特点
四、语言表达：本大题共1小题，共4分。
4.仿写句子。
请仿照下面的句式，以“传统文化”为话题，写两个句子。
例：传统文化是一座巍峨的灯塔，照亮民族前行的道路；
传统文化是 ______ ，______ ；传统文化是 ______ ，______ 。
五、综合性学习：本大题共2小题，共8分。
5.阅读下面的文段，完成各题。
中华优秀传统文化是中华民族的 精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。从“民惟邦本，本固邦宁”的 治国理念，到“自强不息，厚德载物”的民族精神；从“天下兴亡，匹夫有责”的 担当意识，到“和而不同，协和万邦”的处世智慧，传统文化如同璀璨的星辰，照亮了中华民族的精神家园。我们要深入挖掘传统文化的时代价值，让优秀传统文化在当代 涣发出新的生机与活力，增强民族认同感与文化自信。
(1) 下列加点字的注音有误的一项是 ______
(2) 文段中划线词语有错别字的一项是 ______
A.精神命脉
B.治国理念
C.担当意识
D.涣发出新
6.综合性学习。
学校开展“传承传统文化，增强文化自信”主题活动，请你参与并完成下列任务。
①请你列举两项中华优秀传统文化代表（如传统技艺、经典著作等），并简要说明其价值。
②活动中，有同学认为“传统文化已经过时，没必要花时间学习”，请你对此观点进行反驳，表明你的看法。
六、现代文阅读：本大题共2小题，共28分。
7.阅读下文，完成各题。
老木匠的榫卯人生
①父亲是个老木匠，一辈子与木头打交道，最拿手的便是榫卯工艺。他常说：“榫卯是木头的筋骨，不用一颗钉子，就能让家具坚如磐石，这是老祖宗传下来的智慧。”
②小时候，我最爱看父亲做木工活。他选材时极其挑剔，纹理不顺的木头坚决不用，说“木头有灵性，顺其纹理才能做出好东西”。画线时，他眯着眼睛，铅笔在木头上轻轻勾勒，每一条线都精准无比；开槽时，他手握凿子，力道均匀，木屑纷飞间，一个个严丝合缝的榫头、卯眼便成型了。父亲做的家具，没有华丽的装饰，却透着一股朴素的精致，榫卯衔接处严丝合缝，摸上去光滑细腻。
③有一次，邻居家要做一套衣柜，特意找上门来请父亲。父亲欣然应允，花了半个月时间精心打造。完工那天，邻居来取衣柜，试着晃动了一下，衣柜稳如泰山。邻居赞不绝口：“老木匠的手艺就是不一样，比用钉子钉的结实多了！”父亲只是憨厚地笑：“榫卯讲究的是严丝合缝，就像人与人相处，要相互契合，才能长久。”
④后来，随着机械化生产的普及，越来越多的人选择购买机器制作的家具，父亲的生意渐渐冷清了。有人劝他：“现在都用钉子、螺丝了，谁还费劲做榫卯？不如改行吧。”父亲却摇摇头：“榫卯是老祖宗的手艺，不能断在我们这代人手里。”他依旧守着自己的小木匠铺，闲暇时便琢磨榫卯工艺，还试着将传统图案融入现代家具设计中。
⑤去年，市里举办非物质文化遗产展览，父亲带着他做的榫卯结构小摆件去参展。没想到，那些小巧玲珑的摆件吸引了很多年轻人的目光，有人当场向父亲请教榫卯技艺。父亲喜出望外，耐心地为他们讲解每一个榫头、卯眼的原理。展览结束后，还有几所学校邀请父亲去做讲座，让孩子们了解传统木工技艺。
⑥如今，父亲已经年过七旬，却依然坚持做木工活。他的小木匠铺里，整齐地摆放着各种工具和木料，墙上挂着他亲手制作的榫卯结构图。他常对我们说：“做人就像做榫卯，要踏踏实实，严丝合缝，才能立得住、行得远。”
⑦父亲的话，如同榫卯一般，深深镌刻在我的心里。他用一辈子的坚守，诠释了对传统文化的热爱与传承，也让我明白，那些看似古老的技艺，蕴含着最朴素的人生智慧，值得我们永远珍视与传承
(1) 文章围绕“老木匠的榫卯人生”写了哪些事？请简要概括
(2) 赏析文中画线的句子。
①他选材时极其挑剔，纹理不顺的木头坚决不用，说“木头有灵性，顺其纹理才能做出好东西”。
②父亲的话，如同榫卯一般，深深镌刻在我的心里
(3) 结合文章内容，分析“父亲”这一人物形象
(4) 文章以“老木匠的榫卯人生”为题，有什么深刻含义？
8.文本一：传统文化的当代价值
①中华优秀传统文化是中华民族五千多年文明发展的结晶，蕴含着丰富的哲学思想、人文精神、道德理念，具有不可替代的当代价值。
②传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。“仁义礼智信”的道德准则，“自强不息、厚德载物”的民族精神，“天下兴亡、匹夫有责”的担当意识，与社会主义核心价值观的内涵高度契合。将传统文化融入价值观教育，能让核心价值观更具生命力与感染力。
③传统文化是科技创新的灵感源泉。许多传统工艺中蕴含着先进的设计理念与科学原理。例如，榫卯工艺不用一颗钉子，便能实现结构的稳固，这种“天人合一”的设计思想，为现代建筑、家具设计提供了重要借鉴；中医的“辨证施治”理念，对现代医学研究也具有启发意义。
④传统文化是增强民族凝聚力的精神纽带。在漫长的历史进程中，传统文化形成了中华民族共同的价值追求与文化认同。无论是春节、中秋节等传统节日，还是书法、国画等传统艺术，都能让海内外华人产生强烈的民族归属感，凝聚起奋进的力量。
⑤传承和弘扬传统文化，不是复古守旧，而是要在继承中创新，让传统文化与现代生活相适应，与现代文明相协调，焕发出新的时代光彩。
文本二：如何让传统文化“活”起来
①让传统文化“活”起来，关键在于找到传统文化与现代生活的结合点，让传统文化融入日常，走进人心。
②创新传播方式是重要途径。利用短视频、直播、虚拟现实等现代科技手段，生动解读传统文化。例如，某短视频平台上，“非遗传承人”通过直播展示榫卯工艺、皮影戏等，吸引了大量年轻观众；博物馆推出的“数字文物”，让观众足不出户就能近距离欣赏文物细节，感受传统文化的魅力。
③推动传统文化与产业融合。将传统文化元素融入产品设计、旅游开发等领域。比如，故宫博物院推出的文创产品，将传统图案与现代生活用品相结合，既实用又具文化内涵，深受消费者喜爱；一些地方依托传统民俗文化，打造特色旅游项目，让游客在体验中感受传统文化的魅力。
④加强教育传承是根本。将传统文化纳入学校教育体系，开设书法、国画、传统戏曲等课程，让青少年从小接触、了解传统文化；同时，鼓励家庭传承，通过长辈的言传身教，让传统文化在日常生活中得以延续。
⑤让传统文化“活”起来，需要全社会的共同努力。只有让传统文化真正融入现代生活，才能使其永葆生机与活力，成为滋养民族发展的不竭动力
(1) 文本一主要从哪三个方面阐述了传统文化的当代价值？请简要概括
(2) 文本二提出了哪些让传统文化“活”起来的方法？请简要概括
(3) 两个文本在论述时都提到了“榫卯工艺”，请简要分析其作用
(4) 结合两个文本的内容，谈谈你认为青少年应该如何传承和弘扬传统文化
七、文言文阅读：本大题共1小题，共11分。
9.岳阳楼记（节选）
范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上；属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形。商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
(1) 解释下列加点词在文中的意思。
①百废具兴 ______
②朝晖夕阴 ______
③宠辱偕忘 ______
④微斯人 ______
(2) 把下列句子翻译成现代汉语。
①衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
②不以物喜，不以己悲
(3) 文中“古仁人之心”与“迁客骚人之情”有何不同？作者推崇哪种情感？为什么？
八、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共4分。
10.酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
(1) 请简要分析“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句诗的情感
(2) 请赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗
九、作文：本大题共2小题，共100分。
11.阅读下面的材料，按要求作文。
故宫博物院的文创产品走红网络，将传统元素与现代设计相结合，让文物“活”了起来；河南卫视的《端午奇妙游》《中秋奇妙游》等节目，以新颖的形式诠释传统节日文化，引发全民热议；越来越多的年轻人开始学习书法、国画、传统戏曲等，传统文化在当代焕发出新的生机。
要求：①根据材料寓意，选准角度，自拟题目；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
12.话题作文。
话题：传承
要求：①围绕话题，自拟题目；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
1.【答案】A
2.【答案】长风破浪会有时
千里共婵娟
沉舟侧畔千帆过
月是故乡明
先天下之忧而忧
后天下之乐而乐
野芳发而幽香
佳木秀而繁阴
3.【答案】【小题1】水浒传;施耐庵
【小题2】（2）A是鲁智深（鲁达、花和尚）；他性格豪爽，嫉恶如仇，路见不平拔刀相助（如拳打镇关西）；他粗中有细，做事有分寸（如救林冲时一路暗中保护）；他不拘小节，豁达洒脱（如倒拔垂杨柳）
4.【答案】一泓清澈的泉水,滋养民族的心灵,一部厚重的典籍,记录民族的智慧
5.【答案】【小题1】C
【小题2】D
6.【答案】示例：①京剧：中国国粹之一，融合唱、念、做、打等表演形式，展现了中华民族的审美情趣，是传承民族文化的重要艺术载体。②《论语》：蕴含着孔子的思想智慧，对为人处世、教育治学具有重要指导意义。
,示例：这种观点是不正确的。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，其中蕴含的仁、义、礼、智、信等价值理念，至今仍能指导我们的言行举止；传统技艺、经典著作等更是承载着民族的智慧与创造力。学习传统文化，不仅能增强文化自信，还能为现代生活提供精神滋养，绝不是过时的内容
7.【答案】【小题1】（1）①父亲一辈子坚守榫卯工艺，做木工活极其严谨；②父亲为邻居打造衣柜，手艺受称赞；③机械化普及后，父亲拒绝改行，坚持传承榫卯工艺；④父亲带着榫卯摆件参加非遗展览，吸引年轻人，还受邀去学校做讲座
【小题2】（2）①运用语言描写和动作描写，写出了父亲选材的严格，体现了父亲对榫卯工艺的敬畏与执着；②运用比喻的修辞手法，将父亲的话比作榫卯，生动形象地写出了父亲的话对“我”的深刻影响，突出了榫卯工艺蕴含的人生智慧
【小题3】（3）①手艺精湛：做的家具严丝合缝，坚如磐石；②坚守传承：面对机械化冲击，坚持榫卯工艺，还创新设计、传播技艺；③朴实憨厚：邻居称赞时只是憨厚笑，耐心为年轻人讲解技艺；④富有智慧：将榫卯精神融入做人之道，教导子女踏实做人
【小题4】（4）①指父亲一辈子与榫卯工艺相伴的人生；②象征着父亲坚守传承、踏实严谨的人生态度；③凸显了传统文化的价值，表达了对传统文化传承的呼唤
8.【答案】【小题1】（1）①传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉；②传统文化是科技创新的灵感源泉；③传统文化是增强民族凝聚力的精神纽带
【小题2】（2）①创新传播方式，利用现代科技解读传统文化；②推动传统文化与产业融合，融入产品设计、旅游开发等；③加强教育传承，纳入学校教育，鼓励家庭传承
【小题3】（3）两个文本都以榫卯工艺为例，具体有力地论证了传统文化的价值和传统文化“活”起来的途径，使论证更具说服力，也让抽象的道理更通俗易懂
【小题4】（4）示例：①主动学习传统文化，了解传统技艺、经典著作等；②通过短视频、博物馆参观等方式，感受传统文化的魅力；③积极参与传统文化传播，向身边人分享传统文化知识；④在生活中践行传统文化中的优秀理念，如诚信、担当等
9.【答案】【小题1】同“俱”，全、皆;日光;一起、一并;如果没有
【小题2】（2）①（洞庭湖）连接着远处的群山，吞吐着长江的江水，水势浩大，宽阔得没有边际②不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲
【小题3】（3）“迁客骚人之情”随外物与个人境遇变化而变化，见萧条之景则悲，见明丽之景则喜；“古仁人之心”是“不以物喜，不以己悲”，无论身居朝堂还是退处江湖，都心系百姓与君主，秉持“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的追求；作者推崇“古仁人之心”，因为这种情感超越个人悲喜，彰显心怀天下的博大胸襟与政治抱负，是作者的人生理想，也是对滕子京的勉励
10.【答案】【小题1】（1）这两句诗表达了诗人对故友的怀念之情，以及被贬多年后回归故乡，发现世事变迁、物是人非的凄凉与怅惘之情
【小题2】（2）运用比喻的修辞手法，以“沉舟”“病树”自比，以“千帆”“万木”比喻新事物，生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，表现了诗人豁达乐观的胸襟和积极进取的精神
11.【答案】例文：
传统文化的保护与传承
亲爱的老师、同学们：
大家好！我今天发言的主题是“传统文化的保护与传承”。
上下五千年，中国风尘仆仆走来，脚下踏的是深厚的文化底蕴。匠人的传统工艺让你拍案叫绝，古村的三坊七巷让人记忆深刻，民间的独特艺术令你不由惊叹……但随着现代化的发展，有一些文化却在无声无息地消失，保护与传承传统文化，已成为中国文化发展历程的重中之重。
近年来，公众传承传统文化的意识日益觉醒。《上新了•故宫》《我在颐和园等你》《非凡匠心》等节目，将传统文化与现代综艺元素相结合，让历史典故从枯燥的文字变成了生动的影像，让观众们感受到了氤氲在古老历史中的文化气韵。
人民群众对传承传统文化的意识普遍提高，政府也更加关注文化的传承。传统文化看似一片欣欣向荣之景，但我们不能只在乎传承，不关注保护。脱掉保护传统文化的外衣谈传承，便会让真正的传承成为一种噱头。2021年4月，北京市文物局以会破坏长城景观为由，没有批准八达岭古长城沉浸式实景遗产游览项目。这则消息不禁给人们敲响了警钟：我们在大谈传承时，不能忽视对传统文化的保护。
那么，传统文化又该如何保护呢？保护传统，政策先行。国家大力申遗，如今，我国已有55项世界文化、景观和自然遗产列入《世界遗产名录》。为了保护这些文化遗产，很多地方布局了文化遗产展厅，通过融合多种数字科技，将展厅变得更加鲜活，更加吸引游客，传承文化遗产。
许多古文化景区，制定了文明出游制度，将有不文明行为的游客列入黑名单的做法，从政策上保护古文化。相应的，个人也应该树立起保护传统文化的意识，争做文明人，勇当传承人！
保护优秀传统文化，我们虽如一根小小的火柴，但仍能点亮一片星空；传承优秀传统文化，我们虽如一片绿叶，但能点缀整个春天。
我的演讲完毕，谢谢大家！
12.【答案】传承，让生命之花绽放 在时光长河中，传承如璀璨星辰，照亮人类前行的道路。它承载着过去的智慧，孕育着未来的希望，让生命之花在岁月流转中绚丽绽放。
文化传承，是民族精神的火炬。春节，这一古老节日，承载着团圆、祈福等美好寓意。贴春联、吃年夜饭、守岁等习俗，历经千年传承至今。一家人围坐，欢声笑语，共享天伦之乐，这传承的是亲情与温暖，是对美好生活的向往。还有那古老的诗词歌赋，从《诗经》的“关关雎鸠，在河之洲”到唐诗宋词的豪放婉约，它们是中华文化的瑰宝，在代代相传中，滋养着我们的心灵，让我们领略到古人的才情与智慧。
精神传承，是社会进步的引擎。革命年代，无数先烈抛头颅、洒热血，为了国家独立和民族解放，他们英勇无畏、舍生忘死。这种革命精神，激励着一代又一代人为实现中华民族伟大复兴而奋斗。在和平年代，抗疫英雄们逆行而上，守护生命；科研工作者们刻苦钻研，勇攀高峰。他们传承着先辈的精神，用行动诠释责任与担当，推动社会不断向前发展。
技艺传承，是生活艺术的延续。我的家乡有一位老木匠，他一生专注于木工技艺。从选材到雕刻，每一道工序都精益求精。他制作的家具，不仅实用，更是一件件艺术品。如今，他的儿子继承了他的手艺，将传统技艺与现代设计相结合，让古老的木工技艺焕发出新的生机。
传承，是一种责任，是一种使命。它让我们的文化得以延续，精神得以弘扬，技艺得以发展。让我们接过传承的接力棒，在传承中汲取力量，在传承中创造未来，让生命之花在传承中绽放出更加绚烂的光彩！A.涵养（hán）
承载（zài）
B.命脉（mài）
自强不息（xī）
C.璀璨（cuǐ）
处世（chù）
D.挖掘（jué）
万邦（bāng）