广东省惠州市河南岸中学2025-2026学年七年级上学期12月月考 语文试题

这是一份广东省惠州市河南岸中学2025-2026学年七年级上学期12月月考 语文试题，共9页。试卷主要包含了积累运用，阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
学校：_________ 姓名： _________ 班级： _________ 考号： _________
一、积累运用（31 分）
1. 按要求默写古诗文。（共 10 分，答对一句得 1 分，满分不超过 10 分）
（1）_________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（2）子在川上曰：“逝者如斯夫，_________。”（《子罕》）
（3）《；十二章》中孔子论述学习与思考的辩证关系的句子是：
“_________，_________。”
（4）志向的确立与坚守是人生的重要课题，孔子曾说过“_________，_________”。这种
志向不仅表现在少年人勇往直前、追求个性解放的少年意气中，如谭嗣同在《潼关》中的
“_________，_________”；而且还表现在中年人反转传统、愈挫愈奋的积
极心态中，如刘禹锡《秋词（其一）》中的“_________，_________”；还表现在老年人借
风雨梦境抒发报国之志中，如陆游在《十一月四日风雨大作（其二）》中的：“_________，
_________”
阅读下面的文字，完成下面 2—4 小题。（8 分）
青春是一种天真（chún cuì）的姿态，“心有猛虎，细嗅蔷薇”；青春是一段慷慨激昂的宣
言，昭示着“自古英雄出少年”的激情；青春是一种无所畏惧的心态，勇于选择一条（rén jì
hàn zhì）的路。李大钊当年在《晨钟报》创刊号上写道：“国家不可一日无青年，青年不可
一日无觉醒。”当雏鹰啸于巢穴、昂首观天之时，已（chǎn shì）振翅九霄的梦想；当马驹休
于栏下、引颈嘶鸣之际，已蓄积驰骋天下的梦想。回望历史，中国青年面对不同的困难，都展
现出了______的决心，______的勇气与______的行动。只要青年志存高远，就能激发奋进潜力、
青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。
2. 根据拼音写出相应的词语。（3 分）
（1）chún cuì（ ） （2）rén jì hàn zhì（ ） （3）chǎn shì（ ）
3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2 分）
A. 坚定不移 舍我其谁 脚踏实地
B. 坚定不移 唯我独尊 脚踏实地
C. 坚持不懈 唯我独尊 安分守己
D. 坚持不懈 舍我其谁 安分守己
4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3 分）
A. 只要青年激发奋进潜力，就能志存高远，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。
B. 只要青年志存高远，就能鼓舞奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。
C. 青年只要志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。
D. 青年只要激发奋进潜力，就能志存高远，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。
阅读下面的文字，完成 5-8 题。（13 分）
新学校，新同学，为增进友谊，使同学们尽快找到知心朋友，河南岸中学 713 班决定下周
一下午 3 点 30 分在班级教室召开“有朋自远方来”主题班会。请你协助完成以下任务。（7 分）
5. 本次专题学习活动，713 班计划邀请黄校长参加。负责此项任务的小组为此设计了下面的邀
请函。其中有两处错误，请找出错误并改正（2 分）。
邀请函
尊敬的黄校长：
您好！我班将于下周一下午 3 点 30 分在教室内召开“有朋自远方来”主题班会，特邀请您
参加，望您不吝赐教，并对同学们的表现提出您的拙见，期待您的光临。
七年级 13 班班委
2025 年 11 月 25 日
①______改为______ ②______改为______
6.（1）设计活动：成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益，设计了下面
一个具体活动，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两个具体活动项目（2 分）。
活动项目一：畅谈交友之道 活动项目二：______ 活动项目三：______
（2）你的同学李明为了请朋友吃东西、看电影，最近经常向家长伸手要钱，还和学校里那些行
为习惯比较差的同学走得较近。你该如何劝说他？（至少引用一个有关交友的成语、谚语或格
言、诗句）（3 分）
【读典内容·我分享】阅读下面的名著选段，完成 7～8 题（6 分）。
【A】祖师闻言，咄的一声，跳下高台，手持戒尺，指定悟空道：“你这猢狲，这般不学，
那般不学，却待怎么？”走上前，将悟空头上打了三下，倒背着手，走入里面，将中门关了，
撇下大众而去。唬得那一班听讲的，人人惊惧，皆怨悟空道：“你这泼猴，十分无状！师父传
你道法，如何不学，却与师父顶嘴？这番冲撞了他，不知几时才出来啊！”此时俱甚抱怨他，
又鄙贱嫌恶他。悟空一些儿也不恼，只是满脸陪笑。
【B】一日，春归夏至，大众都在松树下会讲多时。大众曰：“悟空，你是那世修来的缘法？
前日师父拊耳低言，传与你的躲三灾变化之法，可都会么？”悟空笑道：“不瞒诸兄长说，一
则是师父传授，二来也是我昼夜殷勤，那几般儿都会了。”大众道：“趁此良时，你试演演，
让我等看看。”悟空闻说，抖擞精神，卖弄手段道：“众师兄请出个题目。要我变化甚么？”
大众道：“就变棵松树罢。”悟空捻着诀，念动咒语，摇身一变，就变做一棵松树。
【C】悟空叩道：“只望师父恕罪！”祖师道：“我也不罪你，但只是你去吧。”悟空闻此
言，满眼堕泪道：“师父教我往那里去？”祖师道：“你从那里来，便从那里去就是了。”悟
空顿然醒悟道：“我自东胜神洲傲来国（ ）来的。”祖师道：“你快回去，全你性命，
若在此间，断然不可！”悟空领罪，“上告尊师，我也离家有二十年矣，虽是回顾旧日儿孙，
但念师父厚恩未报，不敢去。” （节选自《西游记》）
7.选文 B 中划线句“那几般儿都会了”指悟空学会了 ______；选文 C 中划线句括号内说的是__
（地点）。（2 分）
8. 《西游记》中“神魔皆有人情，精魅亦通世故”，仙石所化猴精孙悟空“猴相人形”却极具“人
性人情”，请结合选文 A、B、C 内容，分析孙悟空身上所具备的“人”的性格形象。（4 分）
二、阅读（39 分）
（一）阅读下面的文言文，完成小题。（15 分）
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，
才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意
与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）
【乙】初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外
任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日不使内有余帛外有赢
财以负陛下。”及卒，如其所言。
（诸葛亮《言家事》）
9. 解释下列句中加点的词。（4 分）
（1）静以修身（ ） （2）非淡泊无以明志（ ）（3）淫慢则不能励精（ ）（4）及卒（ ）
10. 用“/”给文中画线句子断句。（限断三处）（3 分）
若 臣 死 之 日 不 使 内 有 余 帛 外 有 赢 财 以 负 陛 下
11. 用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
（1）年与时驰，意与日去。 （2）悉仰于官，不别治生，以长尺寸。
12. 卓越的军事、政治才能，让诸葛亮定格为智慧的化身。结合【甲】【乙】两文，说说诸葛亮
的“智慧”还体现在哪些方面？（4 分）
（二）“深中通道”可谓是近年来深圳的一道亮丽风景线。请认真阅读下列材料，完成 13-16 题。
（11 分）
【材料一】深中通道是连接广东省深圳市和中山市的大桥，是世界级超大的“桥、岛、隧、
水下互通”集群工程，路线起于广深沿江高速机场互通立交，与深圳侧连接线对接，向西跨越
珠江口，在中山市翠亨新区马鞍岛上岸，终于横门互通。深中通道全长 24 千米，它距港珠澳大
桥 38 公里，是继港珠澳大桥之后又一世界级超大“隧、岛、桥”集群工程，其中 8 车道特长
海底沉管隧道将开创世界先例。下面按从高到低的空间顺序给大家揭秘几个冷知识。
最优美的“S”
两点之间直线最短，可是深中通道为啥要建成“S”形？
优美的舞者，有柔美的弧线。“S”形的深中通道是不是非常婀娜多姿？设计成“S”形，首先
开车不容易犯困。另外，这么宽的海面上，水流不是只有一个方向，桥墩要尽量与水流垂直，
才能尽量减少阻力，水流通过率更高。
都说“秤砣虽小，可压千斤”。伶仃洋大桥的两个大锚碇真是“秤砣巨大，可压万吨”。说它
“大”，每一个秤砣的底座有 17 个篮球场那么大，说它“重”，一个秤砣就将近 100 万吨。
大桥的主缆就系在这俩“秤砣”身上。锚碇的作用就是承受拉力，稳定大桥。大桥的自重
加上未来桥面车辆，总重量超过 10 万吨，靠的就是这两颗定盘星。
最安心的“洞”
深中通道全程八车道，桥面上双向来车可以
看见。可是在沉管当中，彼此方向来车是看不见
的。在隧道中，在中间用两道支撑隔墙打出了一
个隔断，隔断的上中下还有三个孔洞，
通电、通讯、消防的线路都在里面，相当于隧道
沉管的“神经中枢”。而且这里也是一道安全之
门，一旦隧道的一侧发生风险，大家可以通过这
里，到达隧道的另一侧。
【材料二】七百多年前，伶仃洋见证了文天祥的
浩然正气和慷慨悲壮。中国改革开放的时代大潮
将伶仃洋畔的深圳推到世界眼前。现如今，伶仃洋又见证着新时代的开拓进取、砥砺前行。“零
丁洋里叹零丁”，文天祥眼中笔下的伶仃洋是凄苦的，充斥着一腔悲愤。而如今超级跨海工程—
—深中通道如鲲鹏展翅飞跃伶仃洋。它的建成将为粤港澳大湾区的互联互通带来巨大改变。
13.根据两则材料，下列选项分析错误的一项是（ ）（2 分）
A.材料一是按照从高到低的空间顺序来介绍深中通道的冷知识的。
B.材料一画线的句子运用了列数字的说明方法来说明锚碇的“大”和“重”。
C.伶仃洋大桥的主缆就系在这俩“秤砣”身上，锚碇的作用就是让大桥看起来更加壮观。
√D.深中通道全长 24 千米，距港珠澳大桥 38 公里。
14.深中通道要建成“S”形的原因是什么？请简要概括。（2 分）
15.小组成员为【材料一】中缺失的小标题进行补充，有的组员提议补“最重大的锚碇”，有的组
员认为补“最稳妥的秤砣”更合适。你选择哪个小标题？请说明理由。（3 分）
16.阅读时，能从所读的内容想开去。请根据【材料二】，整合内容，补全以下发言。（4 分）
七百多年前，文天祥眼中笔下的伶仃洋是凄苦的，______________________________；
现如今，我眼中的伶仃洋__________________________。
（三）阅读下面的文字，完成 17-20 题。（13 分）
外公，您看那梨花似雪
潘玉毅
①“梨花风起正清明”，又是一年清明到，风一起，梨花便纷纷从枝头落下，簌簌有声。顷
刻间就白了地面，白了人间。
②外公过世已经十余年了，至今我仍会经常想起他。
③小时候，我是一个十足的“跟屁虫”，成天不是粘着外婆，就是跟着外公。偶尔我也会随
着他们一起插秧，但总是插得横七竖八，能不能成活都充满了悬念。但外公从来不说什么，任
由我随意发挥。即使有路过的乡亲提醒说：“这样插秧怎么可以，影响收成啊！”外公也权当没
听见。
④外公是个退伍军人，平日里话很少，有时他一天下来所说的话，扳扳手指都能数得过来。他就
像一头老黄牛，吃得了苦，受得了累，整天在地里忙活。那时我们吃的花生、毛豆、蚕豆、苋菜……
但凡餐桌上能见到的蔬菜，基本都是外公自家种的。小时候，我最爱跟着外公去田间地头。在那里，
我看到了春天的第一只蝌蚪，听到了夏天的第一声蛙鸣，捡起了收获时节的第一颗花生……在那片天
然的乐园里，连泥土的气息都是那么清新芬芳。
⑤除了种地，外公还特别喜欢看戏。只要不是农忙时节，但凡本村或邻村来了戏班子唱戏，他都
会欣然前去，一次不落。外公看戏，有时也会带上我。那时候我并不明白戏台上“咿咿呀呀”唱的都
是些什么，并不了解其中的趣味所在。而外公每次都津津有味地看到散场才离开，当我问他戏曲的内
容时，他才会简单地解释两句。那时一台戏结束时，很多观众都会往台边预置的篮子里投钱。我问外
公，为什么散戏时，大家要往台上撒钱呢？外公说，那些演员出来讨生活不容易，挣些钱全凭乡亲们
捧场。与很多观众不同，外公在散戏时总是走到台边轻轻地将钱放入篮子，从来不胡乱抛掷。
⑥后来，彩色电视在乡村普及起来，戏班进村的次数就少了。外公感慨地说：“电视的画面精致
是精致，可是没有现场看戏的气氛和感觉。”每当这时，他便会讲传统戏文给我听，像锡剧《珍珠
塔》“方卿见姑娘”选段便是我从外公那里听来的。很多年以后，当我跟外婆说起这些往事时，她都
不相信这是真的。因为外公从不曾同她分享过，她自然也想象不到一个不苟言笑、沉默寡语的老头子
是如何酣畅快意地对孙辈讲戏。其实，我们生活中并不乏这样的人，看似少言寡语、不喜言谈，但爱
和喜好在他们的心中滋养了一大片美丽的花园，如果时机得当，多姿的花朵还会出人意料地开出园
外。
⑦在漫长的一生里，我们每个人都会走过无数条路，但总有一条路是我们记忆和情感的归宿。从
外婆家去公交车站的那条路，我已记不清走过多少次了。每次我离开外婆家时，外公都坚持要送我。
短短的一段路，外公静静地推着自行车，与我同行。一路无言，但我的心里却是温暖且湿润的。后
来，外公的身体越来越差，但他仍执意送我。明明推车的动作越来越迟钝，他却还是慢慢地随我走完
去往车站的那条路。
⑧外公过世时，我尚在外地读大学。外婆怕影响我学习，便叮嘱家里人说：“阿毅离得那么远，
就不要告诉他了。”所以我连外公的最后一面都没有见上，当我放假回家得知这个消息后，眼前像 20
年积攒的梨花同时飘落般，一片雪白。那一刻，我多么希望时光可以倒流，让我再看外公最后一眼。
可是人生的路，并没有返程票。
⑨窗外，繁茂雪白的梨花不断地撕扯着我的记忆。我发现自己还有好多话想要说，却不知该如何
继续。这一刻，我已被回忆吞没。
⑩外公，您看那人间四月正梨花似雪……
17．选文中哪几件事体现了外公对我的爱？请你概括。（3 分）
18.结合具体语境，根据要求赏析句子。（4 分）
（1）在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，听到了夏天的第一声蛙鸣，捡起了收获时节的第一
颗花生……（从修辞角度品析句子）
（2）外公在散戏时总是走到台边轻轻地将钱放入篮子，从来不胡乱抛掷。（品析加点词的表达
效果）
19.分析选文第⑥段画波浪线句子的含义。（3 分）
20.请简要分析最后一段的作用。（3 分）
三、写作（50 分）
21．阅读下面文字，按要求作文。
书包里有褶皱的书本，崭新的文具；书包里有妈妈亲手装的水果盒，有我偷偷放进去的漫画书……一
笔一纸勾起儿时的记忆，一字一句唤出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青涩，父母的期望、老师的
教诲，都在书包里汇集，积聚，交织！
请以“书包里的故事”为题写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整；（2）500 字以上；（3）不能抄作文提示；（4）文中不得出现真实的
地名、校名、人名。
试卷答案
1. （1）君问归期未有期（1 分）
（2）有朋自远方来（1 分）
（3）学而不思则罔 思而不学则殆（2 分）
（4）三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 逝者如斯夫 不舍昼夜 自古逢秋悲寂寥
我言秋日胜春朝 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 老骥伏枥 志在千里 烈士暮年
壮心不已 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来（6 分）
2. （1）贮蓄（1 分）
（2）棱镜（1 分）
（3）拆散（1 分）
3.C（2 分）
4.B（3 分）
5. ①“班级”改为“班”（1 分）
②“特邀”改为“邀请”（1 分）
6. （1）示例：①“经典诵读”活动（1 分）
②“名著阅读分享会”活动（1 分）
（2）示例：①“近朱者赤，近墨者黑”（1 分）
②“海内存知己，天涯若比邻”（1 分）
7. 示例：“那几般儿都会了”（2 分）
8. 示例：孙悟空具有“人”的性情形象，他机智勇敢，如在《西游记》中，他能识
破妖怪的伪装；他重情重义，对师父唐僧忠心耿耿；他活泼好动，喜欢捉弄人，如
在与猪八戒的相处中，常常调侃他；他有反抗精神，敢于挑战权威，如大闹天宫。
（4 分）
9. （1）屏（1 分）
（2）淡泊（1 分）
（3）励精（1 分）
（4）卒（1 分）
10. 昔臣/死之日/不使内有余帛/外有赢财/以负陛下（3 分）
11. （1）年纪（1 分）
（2）懈怠（1 分）
（3）增长（1 分）
（4）修养（1 分）
12. 示例：“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
”这句话强调了珍惜时光的重要性，如果不珍惜时光，随着时间的流逝，意志会逐
渐消磨，最终一事无成，只能悲哀地守着穷困的居舍，后悔也来不及了。（4 分）
13.C（2 分）
14. 示例：深中通道建成“S”形的原因是为了避开伶仃洋大桥的主缆，同时也考虑
了船舶航行和航空限高的要求。（2 分）
15. 示例：选择“最稳妥的秤砣”更合适。因为“最稳妥的秤砣”形象地说明了伶仃洋大桥的主缆能够承受
巨大的重量，保证大桥的稳定，而“最受所爱的内容”表述比较抽象，不如“最稳妥的秤砣”具体形象。
（3 分）
16. 示例：七百年前，文天祥眼中的伶仃洋是凄苦的，“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”；如今，我
眼中的伶仃洋是壮观的，深中通道如巨龙横跨伶仃洋，连接着深圳和中山，促进了粤港澳大湾区的互
联互通。（4 分）
17. 示例：①外公对“我”的关爱，如“我”看到了夏天的第一只蝌蚪，听到了夏天的第一声蛙鸣，捡起了
收获时节的第一颗花生，都是外公陪伴“我”一起经历的。②外公对“我”的教育，如外公教“我”认识庄
稼，教“我”做人的道理。③外公对“我”的影响，如外公的勤劳、善良、乐观等品质影响了“我”。（3
分）
18. （1）这句话通过动作描写，“看”“听”“捡”等动词，生动地写出了“我”在夏天的快乐和对外公的依
赖，表现了“我”对外公的喜爱之情。（2 分）
（2）“轻轻”一词，写出了外公放钱的动作轻柔，表现了外公对“我”的关爱和呵护，也体现了外公
的细心和体贴。（2 分）
19. 示例：这句话运用了比喻的修辞手法，把“外公”比作“花”，把“我”比作“果”，生动地写出了外公对
“我”的关爱和呵护，以及“我”对外公的依赖和感激之情。（3 分）
20. 示例：最后一段总结全文，点明中心，表达了“我”对外公的怀念和感激之情，同时也深化了文章的
主题，让读者感受到亲情的珍贵。（3 分）
21. 示例：书包里有故事，书包里有妈妈亲手做的水果盒，有“我”偷偷放进去的漫画书……每一笔勾起
儿时的记忆，一字一句唤出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青涩，父母的期望、老师的教诲，都在
书包里汇集，积聚，交织！（500 字以上，符合要求即可）（50 分）