河南省鄢陵县彭店镇刘庄小学2025-2026学年六年级上学期月考语文试题

这是一份河南省鄢陵县彭店镇刘庄小学2025-2026学年六年级上学期月考语文试题，共7页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解，习作等内容，欢迎下载使用。
时间：70分钟 满分：100分
一、积累与运用（34分）
1. 看拼音写词语（8分）
qín xián pù bù yōu yǎ chú fáng
（ ） （ ） （ ） （ ）
wēi é tá zuì bà yuàn shēn yín
（ ） （ ） （ ） （ ）
2. 文言文字词解释（6分）
（1）“善哉乎鼓琴”中“善哉”的意思是：________
（2）“尾搐入两股间”中“股”的意思是：________
（3）“拊掌大笑”中“拊掌”的意思是：________
3. 选择题（每题2分，共10分）
（ ）（1）《伯牙鼓琴》中，伯牙鼓琴时，锺子期赞叹“巍巍乎若太山”，对应的琴声是：
A. 流水之音 B. 太山之音 C. 清风之音
（ ）（2）《月光曲》中，贝多芬创作《月光曲》的原因是：
A. 为了参加比赛 B. 被盲姑娘对音乐的热爱打动 C. 受贵族邀请
（ ）（3）《少年闰土》中，闰土给“我”讲的新鲜事不包括：
A. 看瓜刺猹 B. 雪地捕鸟 C. 海边钓鱼
（ ）（4）《我的伯父鲁迅先生》中，“碰壁”的含义是：
A. 走路时撞到墙 B. 写作时遇到困难 C. 与反动势力作斗争时受到迫害
（ ）（5）《有的人》中，“俯下身子给人民当牛马”对应的是：
A. 剥削人民的人 B. 为人民服务的人 C. 贪图享乐的人
4. 按课文内容填空（10分）
（1）《书戴嵩画牛》中，牧童指出《斗牛图》错误的句子是：
（ ）
（2）《月光曲》中，皮鞋匠听着琴声，想象到的画面是：“他好像面对着大海，（ ）”
（3）《有的人》中，“有的人活着，（ ）；有的人死了，（ ）。”
二、阅读理解（36分）
（一）文言文阅读：《伯牙鼓琴》（16分）
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
1. 用“/”给句子划分节奏（2分）
以为世无足复为鼓琴者
2. 翻译句子（4分）
少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”



3. 伯牙“破琴绝弦”的原因是什么？从中可以看出伯牙和锺子期的情谊是怎样的？（5分）



4. 这个故事后来演化出一个成语，是________，用来比喻________。（5分）
（二）现代文阅读：《少年闰土》选段（20分）
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

这少年便是闰土。我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了；那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。那一年，我家是一件大祭祀的值年。这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重；正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长工；按日给人做工的叫短工；自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月），忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
1. 选段第一自然段是________描写，描绘了________的画面，突出了闰土________的特点。（6分）
2. 文中括号里的内容是________，作用是________。（4分）
3. “我”家为什么要叫闰土来管祭器？（4分）



4. 结合全文，说说闰土是一个怎样的少年。（6分）



三、习作（30分）

题目：《有你，真好》
要求：结合课本第八单元“习作：有你，真好”的要求，选择一个你想感谢的人（如家人、朋友、老师等），通过具体事例写出“有你，真好”的原因，表达真情实感。不少于450字。



参考答案

一、积累与运用

1. 琴弦；瀑布；优雅；厨房；巍峨；陶醉；抱怨；呻吟
2. （1）好啊 （2）大腿 （3）拍手
3. （1）B （2）B （3）C （4）C （5）B
4. （1）牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣
（2）月亮正从水天相接的地方升起来；微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光
（3）他已经死了；他还活着

二、阅读理解

（一）《伯牙鼓琴》

1. 以为/世无足/复为鼓琴者
2. 不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说：“您弹得真好啊，像流水一样浩荡。”
3. 原因：锺子期去世后，伯牙认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
情谊：是知音之交，彼此理解、惺惺相惜的深厚情谊。
4. 高山流水；知音难觅或乐曲高妙

（二）《少年闰土》选段

1. 环境（景物）；月夜刺猹；勇敢、机敏
2. 注释；解释“忙月”的含义，帮助读者理解
3. 因为“我”家是大祭祀的值年，祭器要防偷，忙月忙不过来，所以叫闰土来帮忙管祭器。
4. 闰土是一个聪明能干、见多识广、活泼可爱、勇敢机敏的农村少年。

三、习作（评分标准）

- 一类文（27-30分）：事例具体，情感真挚，语言生动，结构清晰，符合字数要求。
- 二类文（23-26分）：事例较具体，有真情实感，语言通顺，结构较清晰。
- 三类文（19-22分）：有事例，情感平淡，语言基本通顺，结构不够清晰。
- 四类文（18分以下）：事例不具体，情感不真实，语言不通顺，字数不足。题号
一
二
三
总分
分数