福建省漳州市芗城区漳州市华侨中学七年级上学期11月期中数学试题（解析版）-A4

这是一份福建省漳州市芗城区漳州市华侨中学七年级上学期11月期中数学试题（解析版）-A4，共15页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
（满分：150分；考试时间：120分钟）
友情提示：请把所有答案填写（涂）到答题卡上！请不要错位、越界答题！！
注意：在解答题中，凡是涉及到画图，可先用铅笔画在答题纸上，然后必须用黑色签字笔重描确认，否则无效．
一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．
1. 2024的相反数是（ ）
A. 4202B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了相反数的定义，只有符号不同的两个数互为相反数，据此进行作答即可．
【详解】解：2024的相反数是，
故选：B．
2. 下列立体图形中，可能被一个平面截出的截面是长方形的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查的是几何体截面的形状，截面的形状既与被截几何体有关，还与截面的角度和方向有关．认真观察图中的截面是解题的关键．根据几何体截面的概念求解即可．
【详解】解：由题意可得，可能被一个平面截出的截面是长方形的是圆柱体，
故选：D．
3. 将数据1300000用科学记数法表示应为（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据科学记数法的方法进行解题即可．本题主要考查了用科学记数法表示较大的数，一般形式为，其中，确定a与n的值是解题的关键．
【详解】解：将数据1300000用科学记数法表示应为．
故选：C．
4. 巴黎奥运会于北京时间月日盛大开幕．如图，小明将“庆祝奥运会！”分别写在一个正方体的展开图上，把展开图折叠成正方体后，与“奥”字相对的汉字是（ ）

A. 庆B. 祝C. 运D. 会
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了正方体展开图相对面上的字，解题的关键是掌握正方体展开图相对面的特征，从图中可以看出折叠后的正方体中“祝”与“会”相对，“运”与“！”相对，“奥”与“庆”相对．
【详解】解：从图上可以看出，折叠后“祝”、“运”、“会”、“！”都与“奥”相邻，
只有“庆”与奥相对．
故选：A．
5. 下列计算正确的是（ ）
A B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了合并同类项．根据合并同类项的法则进行计算即可．
【详解】解：A、不能合并，故本选项不符合题意；
B、不能合并，故本选项不符合题意；
C、，故本选项不符合题意；
D、，故本选项符合题意；
故选：D．
6. 如果单项式与是同类项，那么的值是（ ）
A. 2B. C. 1D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查同类项的定义或代数式的值，根据同类项定义求出，再代入进行计算，即可作答．
【详解】解：∵单项式与是同类项，
∴，
∴，
故选：C
7. 若a，b互为相反数，c，d互为倒数，则代数式（a+b﹣1）（cd+1）的值是（ ）
A. 1B. 0C. ﹣1D. ﹣2
【答案】D
【解析】
【分析】根据互为相反数的定义可得a+b＝0，倒数的定义可得cd＝1，然后代入代数式进行计算即可得解．
【详解】解：∵a，b互为相反数，c，d互为倒数，
∴a+b＝0，cd＝1，
∴(a+b-1)(cd+1)＝(0-1)(1+1)＝-2．
故选：D．
【点睛】本题考查了代数式求值，相反数及倒数．互为相反数的数相加得零；互为倒数的两数相乘得1．
8. 在括号里填写的运算依据是（ ）
解：原式…（ ）
A. 乘法交换律B. 乘法结合律
C. 乘法对加法的分配律D. 乘法交换律和结合律
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了有理数的乘法运算律，因为，所以运算依据是乘法交换律和结合律，即可作答．
【详解】解：∵，
∴运算依据是乘法交换律和结合律，
故选：D．
9. 如图，有理数a，b，c，d在数轴上的对应点分别是A，B，C，D．若a，c互为相反数，则下列式子正确的是（ ）
A. a+b＞0B. b﹣a＞0C. b+c＜0D. d﹣b＜0
【答案】B
【解析】
【分析】根据数轴和题目中的条件可以判断a、b、c、d的正负和它们的绝对值的大小，从而可以求得a＋b、b-a、b＋c、d-b的正负情况，本题得以解决．
【详解】解：由数轴可得，a＜b＜c＜d，
∵a、c互为相反数，
∴a＜b＜0＜c＜d，且|a|＝|c|，
∴|c|＞|b|，
∴a＋b＜0，b-a＞0，b＋c＞0，d-b>0，
故选：B．
【点睛】本题考查了数轴，相反数，掌握数轴，相反数的性质是解题的关键．
10. 利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统，图2是某个学生的识别图案，黑色小正方形表示1，白色小正方形表示0.将第一行数字从左到右依次记为，，，，那么可以转换为该生所在班级序号，其序号为.如图2第一行数字从左到右依次为0，1，0，1，序号为，表示该生为5班学生.表示6班学生的识别图案是（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据班级序号的计算方法一一进行计算即可.
【详解】A. 第一行数字从左到右依次为1，0，1，0,序号为，表示该生为10班学生.
B. 第一行数字从左到右依次为0，1， 1，0，序号为，表示该生为6班学生.
C. 第一行数字从左到右依次1，0，0，1，序号为，表示该生为9班学生.
D. 第一行数字从左到右依次为0，1，1，1，序号为，表示该生为7班学生.
故选B.
【点睛】属于新定义题目，读懂题目中班级序号的计算方法是解题的关键.
二、填空题：本题共6小题，每小题4分，共24分．
11. 如果电梯上升5米，记作+5米，那么下降8米可记作______米．
【答案】-8
【解析】
【分析】上升为正，下降为负，据此即可求解．
【详解】解：∵上升为正，下降为负
∴降8米可记作米
故答案为：
【点睛】本题考查正负数的相对意义．
12. 单项式 的系数是_________________．
【答案】
【解析】
【分析】根据单项式的定义即可得到答案．
【详解】解：的系数是，
故答案为：．
【点睛】本题考查单项式的定义，熟知单项式的定义是解本题的关键，由数和字母的积组成的代数式叫做单项式，单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数．
13. 比较大小：________（填>，=，