2026年中考语文一轮复习：对联 专项练习题汇编（含答案解析）

这是一份2026年中考语文一轮复习：对联 专项练习题汇编（含答案解析），共18页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．小雨同学发现某茶室挂的对联，上联为“欲把西湖比西子”，下联应该是（ ）
A．半夜茶声月在天B．竹窗留月夜品茶
C．竹风翻页乱茶烟D．从来佳茗似佳人
2．对“忆往昔铁道尖兵驰骋薛城战敌寇”这一对联，最恰当的下联是（ ）
A．看今朝高铁健儿飞驰齐鲁展宏图
B．思未来薛城学子刻苦学习成栋梁
C．念昔日梁山好汉齐聚水泊抗强权
D．赏古镇台儿庄内商贾云集通四海
3．《哪吒之魔童闹海》凭借震撼的视觉特效和创新的动画技术成为春节档票房冠军。影片中“我命由我不由天”的主题与前沿科技完美融合，小滨观影后深受启发，写下上联：“魔丸转世逆天命”，请为他选出合适的下联（ ）
A．数字绘影开新元B．灵珠降世顺人心
C．非遗技艺展新篇D．英雄成长破樊笼
4．小组准备根据诗词中的“路”，写一副对联。组长写好了上联“山长水远，路艰常怀千里志”，三位组员各自对了下联，请你挑选最合适的一句（ ）
A．人杰地灵，不枉才高十年功
B．海阔天空，身倦犹存九霄心
C．云淡星稀，夜寂空余愁万古
5．阅读下面的文字，完成小题。
江西物华天宝，人杰地灵。为更好地宣传江西，吸引更多的游客前来江西看山、看水、看人文，某中学“语通未来”社团拟通过创作对联来推介江西，小江同学创作了上联“庐山巍峨，渊明采菊传雅韵”，小西同学借助生成式人工智能平台对出了下联“____________”，这样的对联将传统文化与江西元素巧妙融合，瞬间吸引了不少眼球。
下列填入文中横线处的语句，衔接恰当的一项是（ ）
A．梦起抚州，显祖写就牡丹亭B．赣水澎湃，天祥砺剑铸忠魂
C．雪寒梅岭，陈毅藏诗显忠心D．井冈烽火，朱毛胜利大会师
6．某社区文化墙需悬挂一副对联，上联为“湖山信是东南美”。以下最适合作为下联的一项是（ ）
A．沙河灯火连霄汉B．千载风流此邑佳
C．烟水长流吴越清D．百业繁荣今古稀
7．全国两会召开恰逢初春，小语想拟写一副对联，下列填补最恰当的一项是（ ）
上联：①__________润青山，华夏处处生机显
下联：春风发新芽，两会声声②__________
A．①春雨②传佳音B．①春雨②佳音传
C．①雨细②佳音传D．①细雨②佳音传
8．小海想要拟写一副对联送给即将离别的老师和朋友。请你帮他补充完整（ ）
上联：日短亭长赠________，千声别益友 下联：山高路远寄飞鸿，万语念________
A．断柳 师恩B．垂杨 师恩
C．垂杨 恩师D．断柳 恩师
9．纪念册封面拟刊印一副对联，上联是“雄鹰冲天凌碧宇”，请为它选出最合适的下联（ ）
A．蛟龙入海腾云飞B．潮涌千帆破巨澜
C．锦鲤化龙开新境D．骏马驰原追赤霞
10．小雯负责“大江安澜丰碑立”展板，介绍长江众多水利工程和生态环境保护。她在展板上拟写了一副对联。填入对联中最恰当的一项是（ ）
上联：纳川汇流，①________，江河纵横铺画卷；
下联：②________，文润古今，民族复兴③________。
A．①百舸争流 ②水利兴盛③谱新曲B．①百舸争流 ②治水兴邦③展情怀
C．①舟行天下 ②水利兴盛③谱新曲D．①舟行天下 ②治水兴邦③展情怀
11．小雅为绵阳文旅局挑选本市旅游胜地的张贴楹联，下列哪一项不适合（ ）
A．芙蓉溪上观绯红一片集，豆子山前击瓦鼓放声歌——李杜祠
B．黄鹤楼揽龟蛇光照吴楚，子云亭驾潼涪气吞秦川——子云亭
C．入阁随声欲唱尽蜀中富乐，凭栏放眼可收来三国烟云——富乐阁
D．诗仙诗圣同吟一楼皆绝唱，玄宗僖宗均依此地作行宫——越王楼
12．学校准备给运动会拟写一份对联，请你根据上联选择恰当的下联（ ）
上联：扬帆迎挑战，勇往直前破风浪
A．心随梦想飞，热血青春谱华章B．挥汗洒赛场，拼搏进取谱华章
C．梦想照前程，青春热血洒赛场D．青春展风采，顽强拼搏创佳绩
13．小海为本次活动“探寻山水之美”拟写了一副对联，请你选择恰当的下联（ ）
上联：青山叠翠千重秀 下联：___________
A．水上夕阳照晚归B．风前柳絮当空舞
C．绿水扬波万里长D．绿水生烟映天碧
14．小玄发现多音字能显示汉字字义丰富，请你根据上联选择下联（ ）
上联：论古道今，深析论语要义
A．乐音幽雅，浅听乐府诗篇B．乐雅鉴俗，精研乐府遗篇
C．朝朝暮暮，细探朝花夕拾D．朝逐墨香，静品朝花趣事
15．下面是第三组一位同学写的关于“友善”的对联，他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（ ）
上联：友善似① ，雨润京城，桃花万朵② ，
下联：和谐如夏风，③，柳笛一枝信口吹。
A．①春雨 ②随心绽 ③风暖中华B．①春雨 ②随心开 ③温暖大地
C．①细雨 ②随心绽 ③温暖大地D．①细雨 ②随心开 ③风暖中华
16．对联是中华民族传统文化的瑰宝。下面是小语为本次活动准备的一副对联，请你选择合适的下联（ ）
上联：各勉日新志 下联：________________
A．志当存高远B．星斗焕文章C．共证岁寒心D．盛世谱华章
17．在春节中，贴春联是一项重要的民俗活动。小语想选一副对联贴在自家门口作为春联，下面四副对联中最合适的是（ ）
A．福星高照满庭庆，寿诞生辉合家欢。
B．秦晋联姻春意闹，凤凰比翼彩虹飞。
C．良操美德千秋在，高节亮风万古存。
D．春临大地百花艳，节至人间万象新。
18．为学校读书节创作一副对联，要体现读书对个人成长的帮助。小组成员写出了上联，下面选项中最恰当的下联是（ ）
上联：读万卷书，胸怀锦绣藏丘壑
下联：_________________________
A．行万里路，脚步铿锵丈山河B．览千年史，腹载经纶展宏图
C．游四方景，心旷神怡乐逍遥D．写千行字，笔下生花发文章
19．在文化展览活动中，学生会的同学们希望以一副对联来激励大家修养自身，做当代“君子”，传承中华民族的传统美德。结合展览内容，填入对联中最恰当的一项是（ ）
上联：民族精神永流传，勇敢无畏岂可惧___________________
下联：___________________品格常锤炼，励精图治安能甘平凡
A．①荆棘 ②君子B．①磨难 ②君子
C．①磨难 ②伟人D．①荆棘 ②伟人
20．2025年某地方文化节上，舞蹈《丝路花雨》惊艳亮相，该舞蹈以敦煌壁画为蓝本，生动展现了丝绸之路的繁荣景象，融合了多种传统舞蹈元素，将东方舞蹈的柔美与西域舞蹈的热情完美结合。根据此舞蹈特色，为其拟写对联，上联是“丝路舞韵展东西融合之美”，下面四个选项中最适合作为下联的是（ ）
A．敦煌画境绘古今传承之魂B．花雨风姿现南北交汇之妙
C．壁画神韵呈中外交流之彩D．东方雅韵显古今传承之华
21．小明同学研究完革命（红色）文化后颇有感触，他搜集到一副对联表达自己的感受。其中字迹有损毁，请选择最恰当的词语完善这副对联。
上联：忆往昔，革命前辈开天辟地① 下联：② ，时代先锋③ 语新篇
A．①创伟业②看今朝③继往开来B．①勇争先②看今朝⑧兢兢业业
C．①创伟业②盼未来③兢兢业业D．①勇争先②盼未来③继往开来
22．小鸣为本次活动拟写了一副对联，请选择一个最合适的短语将对联补充完整（ ）
上联：______________德配天地
下联：益智崇义道冠古今
A．为仁尚礼B．崇尚礼仪C．仁礼为重D．亘古仁爱
23．朋友拟写一副对联送给爱华，你认为最合适的下联是（ ）
上联：拜年祈福福临院 下联：_____________
A．贺岁呈祥喜盈堂B．贺岁呈祥祥满堂
C．贺岁呈祥祥满户D．贺岁呈祥喜盈户
24．小安为纪念册拟写了一副对联的上联，请你选择恰当的下联（ ）
上联：今朝离别，难忘如歌岁月 下联：____________________
A．明日启程，怀揣梦想前行B．明朝聚首，且观绚丽烟霞
C．他日相逢，共忆似水年华D．快乐学习，享受美好时光
25．阅读下面的文字，完成小题。
网友们通过DeepSeek平台，不仅可以轻松获取对对联的灵感，还能借助其智能算法，生成符合自己需求和喜好的对联内容。如网友要求以“南针指路催蛟龙出海”为上联对一副有科技感的对联，DeepSeek平台回答出下联“_____________”，这样对联不仅内容新颖、寓意深刻，更在形式上实现了创新与传统的完美结合，让人眼前一亮。
下列填入文中横线处的语句，衔接不恰当的一项是（ ）
A．天宫驻轨伴神舟巡空B．天链传信引天问探星
C．剪烛西窗盼青鸟传书D．北斗导航引玉兔归舱
26．小湖拟在主持词中用一副对联寄语莘莘学子，现已确定好了上联，请你从下面四项中选出最合适的下联（ ）
上联：乘风万里，心怀九天揽月青云志
下联：____________________________
A．一路向阳，保持追风逐梦少年感B．华彩绽放，共赴锦绣斑斓繁花路
C．一路向阳，成为时代浪潮追梦人D．运筹帷幄，自信从容保持平常心
27．“春联送暖，文化过年。”小夏想送给语文老师一副对联，上联已拟好，请帮小夏选出最恰当的下联（ ）
上联：蛇舞新春，粉笔一支书锦绣
下联：_____________________________
A．师怀壮志，讲台三尺育英才B．杏坛焕彩，讲台三尺育桃李
C．解惑答疑，一张巧嘴添乐趣D．传道授业，热血满腔铸师魂
28．阅读下面的文字，完成小题。
江西物华天宝，人杰地灵。某中学“追本逐末”社团拟通过创作对联来推介江西，江西同学创作了上联“庐山巍峨，渊明采菊传雅韵”，小周同学借助生成式人工智能平台对出了下联“______，______”。这副对联对仗工整，意境深远，很好地将自然与人文巧妙融合，瞬间吸引了不少眼球。
下列填入文中横线处的语句，衔接恰当的一项是（ ）
A．梦起洪州，星缀对联壮丹亭B．赣水澎湃，天祥浩气铸忠魂
C．雪落梅岭，陈毅毅诗显忠心D．井冈烽火，朱毛胜利会师颂
29．在对联序号处填入短语，内容和形式都恰当的一项是（ ）
上联：红军长征，跋涉①，丈量②；下联：志士苦战，历经③，魂舞④。
A．①九死一生 ②千山万水 ③神州大地 ④华夏长空
B．①千山万水 ②神州大地 ③九死一生 ④华夏长空
C．①千山万水 ②华夏长空 ③九死一生 ④神州大地
D．①神州大地 ②华夏长空 ③千山万水 ④九死一生
30．为了更好地宣传此活动，小语提供了下面语句作为宣传语，小文想从中选出一句作为对联贴在教室里，请你帮忙选出最适合的一项（ ）
A．足下能销远迹梦，胸中坚定指长风。
B．剩雨途中开大道，风雨过后彩虹出。
C．春花朵发千山秀，秋至果然万里香。
D．乘风破浪启新程，披星戴月行前路。
31．2025年春晚精彩纷呈，众多节目融入丰富非遗元素。其中，武术节目《笔走龙蛇》以太极拳为载体，生动展现了草书书法的神韵与意境，完美诠释了文武结合、刚柔并济的中华传统哲学思想。根据此节目特色，为其拟写对联，上联是“太极刚柔并济展武术神韵”，下面四个选项中最适合作为下联的是（ ）
A．草书动静相宜显墨韵风华B．书法横竖交错现字体形态
C．太极行云流水呈别样情致D．武术快慢结合彰独特魅力
32．小望同学看到科技节的盛况，挥笔写下上联，下列最适合作为下联的是（ ）
上联：科学普及实现强国梦
下联：______
A．蛇年大吉尽展新春福B．技术振兴迎来盛世春
C．深入研究知识多创造D．学知识增才干长见识
二、填空题
33．学校还计划悬挂一副对联，彰显此次分享交流会的“铮铮报国意”主题。请你根据理解，结合对联常识，将以下所有词组组合为一副完整对联。
铁骨铮铮 照乾坤 热血儿女 丹心耿耿 担道义 谱新篇 铸国魂 壮志豪情
上联：________________，________________
下联：________________，________________
34．南京道路命名很有特色，你根据对联中呈现的特点，参考示例补写横批。
A
上联：二板桥四平路六角井
下联：百步坡千章巷万寿村
横批：数贯街巷
B
上联：狮子桥虎踞关雄气壮
下联：仙鹤街燕子矶福运来
横批：灵瑞呈祥
上联：磨盘街弓箭坊个个有故事
下联：糖坊廊糯米巷处处是香甜
横批：________________________________
35．小雨和小雯记录黄鹤楼楹联时不慎遗漏了几个词，请你补上。
上联：低望江水绕青山，向那东海流去。
下联：①________白云送黄鹤，对着晴川②________。
36．阅读上联，补写出下联中空缺的部分，使之成为一副完整的对联。
上联：青山不语千年画
下联：绿水________万古________
37．以下是两副关于“科技与文化融合”的对联，不小心被同学打乱了，请你帮忙整理。（只填字母）
A．数字赋能，古韵今风同焕彩 B．科技领航，智网联云开盛世
C．文化铸魂，华章焕彩耀中华 D．智能助力，文脉匠意共传薪
38．从下框中选择合适的句子，组合成符合“小满”节气特征的对联。
注：小满，二十四节气之一，夏季的第二个节气。此时北方冬小麦等夏熟作物的籽粒开始灌浆，逐渐饱满，但还未完全成熟。
上联：________ 下联：________
39．文文在推介词中引用了东湖屈原行吟阁的对联，觉得两个动词“壮”和“留”用得巧妙。请你将这两个词还原到对联中。
皓月凝晖，竹影婆娑□( )画意；
明湖摇翠，桨声欸乃□( )诗情。
40．2025年央视春晚武汉分会场展示了战国时期楚国文物虎座鸟架鼓。小文和小华为此创作了一副对联，下联不慎被打乱，请你帮忙还原并写在横线上。
上联：凤鸣九天灵鼓通天地
下联：震乾坤 楚韵 八荒 虎踞
________________________________________________
横批：神乐承祥
41．小名同学去古隆中开展了研学活动。在他的影集里有一张隆中书院石牌坊的照片，因被人像遮挡，牌坊对联上下联后两字都看不见（方格处的字被遮挡）。你能根据诸葛亮的《诫子书》在横线上补齐对联吗？
上联：才须学学以________ 下联：学须静静以________
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
（《诫子书》节选）
42．小杨在《红星照耀中国》第五章中读到了红军克服重重困难胜利长征的故事。他有感于1935年春节前夕召开的遵义会议的重要意义，想用一副对联表达心中的敬意。你建议小杨上联选用( )句，下联选用( )句。
A．历史转折在遵义 B．遵义光辉昭日月 C．遵义会议定方向
D．征路铺开万里春 E.长征精神永流传 F.长征壮志耀山河
43．小雨看到襄阳古隆中的一副楹联，觉得联末“梁父吟”和“隆中对”值得回味。请你将它们还原到楹联中。
上联：大猷是经，谋国早读________________________；
下联：淡泊明志，慕公好为________________________。
参考答案
一、选择题
1.【答案】D
【解析】上联“欲把西湖比西子”用比喻手法，下联“从来佳茗似佳人”对仗工整（“西湖”对“佳茗”、“西子”对“佳人”），且同为比喻，内容呼应。
2.【答案】A
【解析】“忆往昔”与“看今朝”时间对比，“铁道尖兵”与“高铁健儿”职业对应，“驰骋薛城战敌寇”与“飞驰齐鲁展宏图”动作+目的匹配，贴合主题。
3.【答案】B
【解析】《哪吒》中“魔丸”与“灵珠”对立，“逆天命”与“顺人心”反义呼应，结构（转世/降世、逆/顺）完全匹配。
4.【答案】B
【解析】“山长水远”对“海阔天空”（并列短语），“路艰”对“身倦”（主谓短语），“常怀千里志”对“犹存九霄心”（志向主题一致）。
5.【答案】B
【解析】“庐山”（自然）对“赣水”（自然），“渊明采菊”（江西名人+动作）对“天祥砺剑”（江西名人+动作），“传雅韵”对“铸忠魂”（动宾），江西元素融合自然。
6.【答案】C
【解析】“湖山”对“烟水”（景物），“东南美”对“吴越清”（地域+形容词），平仄（上联仄“美”/下联平“清”）符合要求。
7.【答案】B
【解析】上联前半需季节名词+动词+名词（“春雨润青山”），下联后半需与“生机显”结构一致（主谓“佳音传”）。
8.【答案】C
【解析】折柳送别是传统，“垂杨”文雅；“念恩师”（动宾）比“师恩”（名词短语）更贴合“念”的对象。
9.【答案】D
【解析】“雄鹰”对“骏马”（动物），“冲天”对“驰原”（动作+地点），“凌碧宇”对“追赤霞”（颜色+意境）。
10.【答案】D
【解析】上联“舟行天下”呼应水利工程，下联“治水兴邦”贴合主题，“展情怀”与“铺画卷”结构匹配。
11.【答案】B
【解析】黄鹤楼在武汉，不属于绵阳景点，不符合文旅主题。
12.【答案】B
【解析】“扬帆迎挑战”对“挥汗洒赛场”（动作+目的），“破风浪”对“谱华章”（运动会拼搏主题）。
13.【答案】C
【解析】“青山”对“绿水”，“叠翠”对“扬波”，“千重秀”对“万里长”（数量+形容词）。
14.【答案】B
【解析】“论古道今”对“乐雅鉴俗”（并列短语），“深析论语要义”对“精研乐府遗篇”（典籍+动作）。
15.【答案】A
【解析】“春雨”对“夏风”（季节），“随心绽”对“信口吹”（动词短语），“风暖中华”对“雨润京城”（主谓+地域）。
16.【答案】C
【解析】“各勉”对“共证”（副词+动词），“日新志”对“岁寒心”（偏正短语），平仄符合。
17.【答案】D
【解析】A祝寿、B婚庆、C挽联，D描绘春节景象，符合节日氛围。
18.【答案】B
【解析】“读万卷书”对“览千年史”（动宾+数量），“胸怀锦绣”对“腹载经纶”（成长主题）。
19.【答案】B
【解析】“惧磨难”（动词+名词）贴合语境，“君子品格”与“民族精神”结构匹配。
20.【答案】A
【解析】“丝路舞韵”对“敦煌画境”（主题相关），“东西融合”对“古今传承”（维度匹配）。
21.【答案】A
【解析】“忆往昔”对“看今朝”，“开天辟地创伟业”对“继往开来语新篇”（动作+目的）。
22.【答案】A
【解析】下联“益智崇义”是并列短语（动词+名词），上联“为仁尚礼”结构一致。
23.【答案】B
【解析】“福临院”对“祥满堂”（重复字“福/祥”+动宾），结构完全匹配。
24.【答案】C
【解析】“今朝离别”对“他日相逢”（时间+动作），“难忘如歌岁月”对“共忆似水年华”（回忆主题）。
25.【答案】C
【解析】上联有科技感（南针、蛟龙），C项是传统意境，无科技元素。
26.【答案】C
【解析】“乘风万里”对“一路向阳”（方向+动作），“青云志”对“追梦人”（志向主题）。
27.【答案】B
【解析】“蛇舞新春”对“杏坛焕彩”（主谓），“粉笔一支”对“讲台三尺”（数量+名词），“育桃李”贴合教育主题。
28.【答案】B
【解析】同第5题，自然与人文结合，江西元素对仗工整。
29.【答案】B
【解析】“跋涉千山万水”“丈量神州大地”“历经九死一生”“魂舞华夏长空”搭配合理。
30.【答案】A
【解析】A项励志（坚定志向）适合教室氛围，其他选项主题不符。
31.【答案】A
【解析】“太极刚柔并济”对“草书动静相宜”（文武结合），“武术神韵”对“墨韵风华”（主题匹配）。
32.【答案】B
【解析】“科学普及”对“技术振兴”（名词+动词），“强国梦”对“盛世春”（主题匹配）。
二、填空题
33.上联：热血儿女铁骨铮铮担道义；下联：丹心耿耿壮志豪情铸国魂
【解析】“铁骨铮铮/丹心耿耿”“热血儿女/壮志豪情”“担道义/铸国魂”对仗
34.横批：市井风情
【解析】概括街巷故事与生活气息
35.①仰望；②飞来
【解析】“低望”对“仰望”，“流去”对“飞来”
36.绿水长流万古诗
【解析】“不语”对“长流”，“画”对“诗”
37.①B；②D；③A；④C
【解析】科技主题（B/D）与文化主题（A/C）分别匹配
38.上联：④；下联：②
【解析】小满特征：麦穗初齐/蚕丝正熟
39.□1：壮；□2：留
【解析】“壮画意”使意境更浓，“留诗情”贴合语境
40.下联：虎踞八荒楚韵震乾坤
【解析】“凤鸣九天”对“虎踞八荒”，“灵鼓通天地”对“楚韵震乾坤”
41.上联：广才；下联：致远
【解析】出自《诫子书》“非学无以广才，非静无以致远”
42.上联：C；下联：F
【解析】“遵义会议定方向”对“长征壮志耀山河”，结构匹配
43.上联：隆中对；下联：梁父吟
【解析】诸葛亮“谋国”靠《隆中对》，“好为”《梁父吟》
第一副上联：①________________
下联：②________________
第二副上联：③________________
下联：④________________
①稻花飘香，秋粮满囤庆丰收②蚕丝正熟，未及全盛见从容③柳絮纷飞，春尽江南花事了
④麦穗初齐，小得充盈知进退⑤荷风送爽，夏临池畔蛙声喧⑥樱桃红透，夏果垂枝迎芒种