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      2025-2026学年安徽省马鞍山市成功中学八年级(上)月考物理试卷(10月份)-自定义类型

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      2025-2026学年安徽省马鞍山市成功中学八年级(上)月考物理试卷(10月份)-自定义类型

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      这是一份2025-2026学年安徽省马鞍山市成功中学八年级(上)月考物理试卷(10月份)-自定义类型,共7页。试卷主要包含了单选题,填空题,实验探究题,计算题等内容,欢迎下载使用。
      1.我国古代把女子一拃长称为“咫”,男子一拃长称作“尺”,如图。“咫尺之间”用来比喻相距很近,实际“咫”与“尺”的长度相差大约为( )​
      A. 3mmB. 3cmC. 3dmD. 3m
      2.如图所示为科技小组制作的“火焰琴”。展示时,试管中金属丝和空气被加热,堵住或松开塑料管上不同的孔能发出不同声音。下列说法正确的是​( )
      A. 琴声不是由物体振动产生的B. 琴声在真空中传播速度最大
      C. 琴声是通过空气传入人耳的D. 按压不同的孔可以改变音色
      3.小媛5次测量课桌的宽度,结果分别为48.1cm、48.13cm、48.31cm、48.10cm、48.11cm,下列说法正确的是( )
      A. 该测量结果中没有错误数据B. 最后结果应记作48.11cm
      C. 48.10cm中最后一位“0”可以去掉D. 此刻度尺的最小刻度是0.1mm
      4.下列有关声的实验,描述正确的是( )

      A. 图甲,发声的音叉将乒乓球弹开,这一现象说明声通过空气传播
      B. 图乙,拨动钢尺的力越大,钢尺振动的幅度越大,振动越快
      C. 图丙,用同样的力敲击,1号水瓶发出的声音音调最低
      D. 图丁,通过实验可得出声的传播不需要介质
      5.天坛公园有一个回音壁,回音壁的中心有个三音石,如图所示站在上面拍手可能会听到三次回声,充分体现了我国劳动人民的聪明才智。听到的第三次声音和原声相比发生变化的是( )
      A. 音调B. 响度C. 音色D. 声速
      6.到商店购买乒乓球时,小欢同学总要将几只乒乓球从选定的位置放手,观察乒乓球反弹的高度,选择反弹较高的乒乓球。小欢的行为类似于科学探究中的( )
      A. 发现和提出问题B. 建立猜想或假设
      C. 通过观察、实验获取证据D. 交流合作
      7.声音在不同介质中传播的速度不同。某同学想测量声音在一段特殊金属管中传播速度。已知管长为884m,在一端敲击一下,在另一端先后听到两次声音,用专用设备测量两次声音相隔2.43s,空气中声速340m/s,声音在金属管中的传播速度是( )
      A. 340m/sB. 680m/sC. 5200m/sD. 2600m/s
      二、填空题:本大题共11小题,共28分。
      8.如图所示,铅笔的长度为______cm。
      9.石墨烯是目前世界上已知最薄的一种材料,具有优异的光学、电学、力学特性,是一种未来革命性的材料。单层石墨烯的厚度相当于一根头发直径的20万分之一,约为0.335nm,合 m。
      10.西班牙制造的新式列车车厢的宽度l=3.500m。为判断新式列车车厢能否通过一处老式隧道,技术人员分别测量了隧道内部三处的宽度,测量结果为:l1=3.600m、l2=3.480m、l3=3.540m。技术人员使用的刻度尺分度值为 。
      11.《诗经》有云:“伯氏吹埙,仲氏吹篪。”其中的“埙”是我国最古老的闭口吹奏乐器,多用陶土烧制而成,形状如鸡蛋,如图所示。演奏者吹埙的声音主要是由埙内 振动产生的。
      12.为控制噪声的影响,窗户可以安装真空隔音玻璃。如图所示,真空隔音玻璃是将两片平板玻璃四周用密封匢密封起来,并抽出内部空气。真空玻璃窗隔音效果好的原因是 。
      13.好习惯成就好人生,如图所示,某中学教学楼墙壁上张贴的“上下楼梯请慢行,你谦我让脚步轻”宣传标语,其中“脚步轻”是指声音的 (填声音的特性)。
      14.我国古代将锅称为“釜”。据《天工开物》记载:“凡釜既成后,试法以轻杖敲之,响声如木者佳,声有差响则铁质未熟之故,他日易为损坏。”可见古人是通过敲击釜,并根据釜发出声音的 (填声音一种特性的名称)来判断“釜”的质量好坏。
      15.海洋的动物体重越大,其叫声越是低沉而有力。如图所示,甲、乙两曲线为科考船声呐系统收录的0.5t的海豚和100t的蓝鲸叫声的波形图,其中, 是海豚发出的。
      16.彤彤的生日礼物是内有“生日快乐”字样的小水晶球。彤彤想知道小水晶球的体积,她做了如图所示的3个小实验。由图可知:水晶球的体积是______cm3
      17.有一物体正在振动,其每分钟振动900次,则这种物体振动的频率是 Hz。
      18.(1)如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到______,这个实验是探究声音______(选填“产生”或“传播”)的条件。
      (2)如图乙是一款网上售卖的科学实验玩具——真空中的声音。将发音器放在垫了棉花的底座上,盖上透明罩,将注射器活塞向外拉,听到的声音会逐渐变小,再充入空气,声音会逐渐变大。这个现象说明______。实验中,用注射器抽气______(选填“能”或“不能”)得到真空。
      三、实验探究题:本大题共2小题,共12分。
      19.意大利科学家伽利略曾经对教堂里的吊灯摆动进行研究,得出摆的等时性。某实验小组的同学们想继续探究这个问题,他们做了如图甲所示的摆,并进行了相应实验。
      提出问题:单摆摆动一次的时间与哪些因素有关?
      猜想:①可能与摆长有关;②可能与摆球的质量有关;③可能与摆幅(摆球离开中心的最大距离)有关。他们进行了如图乙所示的实验,细绳一端拴一个小球,另一端固定,让小球自由往返摆动,记录的数据如下表。请回答下列问题:
      (1)分析实验______(填实验序号),可判断猜想②是否正确。
      (2)分析实验1、5,可以得到的结论是______。
      (3)根据本实验得出的结论,生活中荡秋千时,如果想让秋千荡一次的时间长一点,可以采取的措施是______。
      20.如图甲所示,将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺使之振动,听刻度尺振动时发出的声音。
      (1)该实验通过改变______来改变声音的响度,通过改变刻度尺______来改变声音的音调。
      (2)保持拨刻度尺的力不变,刻度尺伸出桌面的长度不变,在刻度尺右端开小孔,开孔前后,两次发声的波形图像如图乙中a和b所示,可见结构的不同,会导致发出声音的______改变。
      四、计算题:本大题共3小题,共16分。
      21.一同学测量学校操场跑道的长度。她先以均匀的步伐沿直线走了20步,测出距离刚好是12m。接着她以同样的步伐沿操场跑道走了一圈,数出刚好是660步。她测出的跑道长度是多长?
      22.高铁横贯东西、纵横南北,给人们出行带来了极大的便利。“复兴号”高铁以某一速度在平直轨道上匀速行驶时,在进入某一隧道前600m处鸣笛,司机在鸣笛3s后听到隧道口处山崖反射的回声。已知声音在空气中传播的速度为340m/s。求:
      (1)声音3s内传播的距离;
      (2)高铁的速度。
      23.声呐系统(SONAR)可以探知海洋的深度。一艘装有声呐系统的舰艇从码头出发直线前往120公里外的某处海洋进行探测海洋深度的任务。请回答以下问题:
      (1)抵达探测处后,声呐装置垂直向下发出声信号,如图甲,并在0.8s后检测到回声信号,已知在海水中的声速为1500m/s,请问此处海洋的深度是多少?
      (2)如果在测量此处海洋深度的过程中有鱼群经过,声呐装置在0.6s后检测到回声信号,如图乙,则此时鱼群距海底的距离是多少?
      1.【答案】B
      2.【答案】C
      3.【答案】B
      4.【答案】C
      5.【答案】B
      6.【答案】C
      7.【答案】C
      8.【答案】7.50
      9.【答案】3.35×10-10
      10.【答案】1cm
      11.【答案】空气柱
      12.【答案】真空不能传声
      13.【答案】响度
      14.【答案】音色
      15.【答案】乙
      16.【答案】10
      17.【答案】15
      18.【答案】轻质小球会被多次弹开;产生; 真空不能传声;不能
      19.【答案】2、4 往返摆动的时间与摆长有关 让绳子长一些
      20.【答案】刻度尺振动的幅度;振动的频率 音色
      21.【答案】解:该同学一步的长度为:=0.6m,
      所以跑道的长度为:660×0.6m=396m。
      答:跑道长度是396m。
      22.【答案】(1)声音3s内传播的距离为1020m (2)高铁的速度为60m/s
      23.【答案】(1)此处海洋的深度是600m (2)此时鱼群距海底的距离是150m 实验序号
      小球到固定点的距离(摆长)l/m
      小球质量m/g
      摆幅h/m
      小球往返摆动一次的时间t/s
      1
      0.7
      20
      0.05
      1.7
      2
      1.0
      20
      0.08
      2.0
      3
      1.0
      30
      0.05
      2.0
      4
      1.0
      30
      0.08
      2.0
      5
      1.3
      20
      0.05
      2.3
      出发时间
      9:30
      抵达时间
      14:00

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