

所属成套资源:高二上期测试及期末生物复习课件+知识清单+周测+专项训练(含答案)
人教版2019高中生物 选择性必修1+2 高二.上期周测8 综合练习
展开 这是一份人教版2019高中生物 选择性必修1+2 高二.上期周测8 综合练习,共5页。
A.内环境的稳态容易受到细胞生命活动的影响
B.内环境的生化指标能反映机体的健康状况,可作为诊断疾病的依据
C.稳态的某些动态变化将不利于机体的正常代谢
D.内环境的稳态不受细胞代谢过程的影响
( )2.正常情况下,神经纤维上某一点受到刺激后电位变化记录如图甲;在实验装置中加入河豚毒素后,给予该部位同种强度的刺激,结果电位变化如图乙、下列有关说法正确的是
A.图甲中动作电位的产生是由兴奋性递质与受体相结合而引起的
B.图乙不能形成动作电位,河豚毒素可能抑制了呼吸酶的活性
C.适当降低培养液中钾离子浓度可以提高曲线甲的B点绝对值
D.图甲中神经纤维膜内K+/Na+的比值由B变成A时会变大
( )3.慢跑是一种有氧运动,能增进健康,已成为众多运动爱好者的选择。下列分析正确的是
A.慢跑过程中的热量主要来自肝脏、脑等器官中细胞的代谢产热
B.慢跑过程中胰岛素分泌增多,肝糖原分解加快、非糖物质转化增多
C.慢跑过程中汗腺分泌增加,垂体细胞分泌的抗利尿激素的量增加
D.慢跑过程中呼吸能保持相对稳定,其调节的基本活动中枢位于脑干
( )4.研究人员构建了用特定光束控制脑部神经元X激活的小鼠模型,以研究神经元X对体内水分平衡的作用。当用特定光束照射神经元X时,小鼠的舔水次数明显增加。为进一步探究光刺激下小鼠的舔水行为是否和口渴程度有关,设计了如下表实验,测定在“光刺激”和“测量前48小时限水”情况下三组小鼠15min内的舔水次数,结果为:实验组Ⅰ>实验组Ⅱ>对照组。(注:“-”表示不处理,“+”表示处理)下列分析合理的是
A.实验组Ⅰ、Ⅱ对照说明,小鼠的舔水行为与口渴程度无关
B.光刺激激活神经元X所诱导的过度饮水行为可能与口渴程度无关
C.神经元X可能位于下丘脑,被光刺激激活后,下丘脑产生渴觉而主动饮水
D.实验组Ⅰ光刺激神经元X一段时间后,细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌量增加
( )5.过敏性鼻炎是一种儿童常见疾病,其发生机制如下图所示。匹多莫德是一种新型合成免疫调节剂,可用于儿童过敏性鼻炎的治疗。下列有关叙述错误的是
A.过敏性鼻炎是由于机体的免疫防御功能过强导致的疾病
B.过敏原与浆细胞表面受体结合后刺激浆细胞分泌IgE抗体
C.P物质会引起机体毛细血管壁的通透性增强,组织液增加
D.匹多莫德可能通过阻止IgE吸附至肥大细胞上以达到治疗效果
( )6.人体的甲状旁腺和甲状腺C细胞分别分泌甲状旁腺素(PTH)和降钙素。下图表示的是人体血钙浓度变化的示意图,下列有关说法中,错误的是
A.PTH在体内的运输过程会有组织液和血浆的参与
B.血钙浓度的变化可作为甲状旁腺细胞分泌PTH的信号
C.甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用
D.降钙素作用的靶器官是骨,PTH作用的靶器官是骨和肾
( )7.植物激素和植物生长调节剂可调控植物的生长发育。下列有关叙述错误的是
A.一定浓度的赤霉素类似物处理种子可以促进其萌发
B.干旱胁迫环境下,植物可通过升高脱落酸含量促进气孔关闭,适应环境
C.黄瓜花芽分化时可通过使用赤霉素来诱导雌花的形成,进而提高黄瓜产量
D.有些人工合成的植物生长调节剂的结构与植物激素完全不同,但具有与植物激素相似的功能
( )8.生态学上环境容纳量又称K值,种群数量增长的最低起始数量又称M值。科学家研究了某种群的数量变化规律,下图是该种群瞬时增长量随种群起始数量变化的曲线图。下列有关分析正确的是
A.该种群的K值为680个,M值为30个
B.该种群数量达到K值时,种内竞争程度最激烈
C.当该种群起始数量为80、650个时,则理论上该种群的最终数量都为600个
D.据图推测,有些生物在种群起始数量过少时,其种群数量会不增反降,甚至会出现种群灭绝
( )9.在我国北方温带半干旱地区,农田连续耕作多年后土地易沙化。对三片弃耕土地分别采取围封禁牧、人工种植灌木或乔木等恢复措施,十五年后进行调查相关指标,结果见图。下列叙述正确的是
A.人工乔木林和其它几种处理相比,物种丰富度最高
B.土壤含氮量的增加与群落垂直结构复杂而充分利用光能有关
C.土壤含水量的增加可能与土壤有机质增加使土壤保水能力增强有关
D.人工乔木林的草本植物种类数比灌木林低主要是因为节肢动物的捕食
( )10.玉米主茎与叶片之间的夹角由小到大可分为紧凑型、半紧凑型和平展型,选择合适的玉米类型有利于在“大豆—玉米带状复合种植”中实现玉米给大豆让空间,提高土地的产出效益。下列叙述错误的是
A.在弃耕农田上发生的演替最终都会发展到森林阶段
B.决定大豆和玉米地下分层的环境因素是水和无机盐等
C.“大豆—玉米带状复合种植”中应选择种植紧凑型玉米
D.“大豆—玉米带状复合种植”能增大流入该生态系统的总能量
11.(16分)下图1是反射弧的结构模式图,A、B、C、D、E分别代表反射弧上不同的位点。由于某些原因该反射弧在处受损,但损伤的具体程度未知。回答下列各题:
(1)图1在神经中枢中突触上的信号转化为 。在B点给以适宜刺激,受刺激部位的膜外侧电位变成 。刺激D点引起骨骼肌收缩 (填“属于”或“不属于”)反射。
(2)研究人员为了进一步探究受损部位的损伤程度,设计了如下实验:
①为了检测损伤的部位,应将图2中的灵敏电流计的甲、乙两电极分别连接在A、B两点,并电刺激 (填“C”“D”或“E”)点,观察灵敏电流计偏转的次数和骨骼肌的反应情况。
②如果灵敏电流计偏转了 次,骨骼肌 (填“收缩”或“不收缩”),表明只损伤了阴影中的传入神经。
③如果 ,表明只损伤了阴影中的传出神经。
④如果 ,表明阴影中的传入神经和传出神经均受到损伤。
12.(14分)人乳头瘤病毒(HPV)是一类专门感染人皮肤及黏膜上皮细胞的DNA病毒,会诱发宫颈癌等疾病。如图是HPV入侵机体后的生理活动和机体部分免疫应答过程。回答下列问题。
注:⊕表示促进作用,表示抑制作用
(1)经[甲] 细胞传递HPV抗原后,辅助性T细胞(Th)会向Th2方向分化,Th2
,为B细胞的激活提供了第二个信号。同时,Th能分泌物质a抑制HPV mRNA的形成,a在免疫系统的组成中属于 。
(2)当HPV侵入皮肤细胞后,Th向Th1方向分化并分泌物质b,促进 细胞与靶细胞接触使其裂解,此过程中,靶细胞中的 (细胞器)发挥了重要作用。
(3)HPV的衣壳蛋白可以协助病毒入胞及引起机体免疫反应,主要由L1和L2构成,且主要成分是L1。根据这一信息,医学工作者提出HPV疫苗的设计思路:可以纯化或利用基因工程生产HPV的 ,并以此为基础设计HPV疫苗。疫苗通常是用 的病原体制成的生物制品。
高二上期生物周测(八)
参考答案
11.(16分)
(1) 电信号→化学信号→电信号 负电位 不属于
(2) C 1 收缩 灵敏电流计偏转了2次,骨骼肌不收缩 灵敏电流计偏转了1次,骨骼肌不收缩
12.(14分)
(1)抗原呈递 表面的特定分子发生变化并于B细胞结合 细胞因子/免疫活性物质
(2)细胞毒性T 溶酶体 (3)L1(L1和L2) 灭活的或减毒的
处理操作
对照组
实验组Ⅰ
实验组Ⅱ
测量前48小时限水
-
-
+
光刺激
-
+
-
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
D
B
B
C
C
D
C
A
相关试卷
这是一份人教版2019高中生物 选择性必修1+2 高二.上期周测8 综合练习,共5页。
这是一份人教版2019高中生物 选择性必修1+2 高二.上期周测2 综合练习,共5页。试卷主要包含了单选题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版2019高中生物 选择性必修1+2 高二.上期周测1 综合练习,共5页。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 










