小学科学教科版（2024）一年级下册（2024）动物联欢会优质教案

这是一份小学科学教科版（2024）一年级下册（2024）动物联欢会优质教案，共3页。教案主要包含了核心素养目标，教学重点，教学难点，教学过程，课后小结，板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。
【核心素养目标】
科学观念：
通过扮演动物活动，能认识常见的动物，初步感知动物的多样性，进一步巩固“动物、植物和人都是生物”的观念。
科学思维：
用比较的方法，区别常见动物的不同特征，对常见的动物进行简单区分，会用证据支持自己的主张。
探究实践：
观察动物的外部特征，并根据这些特征进行扮演和创编活动。
态度责任：
在交流的过程中，乐于表达和分享有关动物的信息，感受动物是人类的好朋友，增进喜爱动物的感情。
【教学重点】
1.学生能确定动物特点，准确地区分陆地动物和水中动物。
2.通过对比分析，发现事物的基本特征，全面、深入地了解和认识事物。
【教学难点】
1.学生能按不同的标准给动物分类，感受动物的多样性。
2.联系生活，认识生活中物体的特征，形成经验并学会迁移知识。
【教学过程】
一、任务
师：:本单元我们已经全部学完，同学们对动物有了新的认识，谁能说说自己的体会?
生：……（预设：了解了动物的身体特点和行为特征。）
师：同学们说得很好，今天我们班要开一次模拟动物的联欢会(如图所示)，你们有兴趣吗?
生：……
师:每名同学扮演一种动物去参加动物联欢会，让我们一起准备起来吧。（板书课题——动物联欢会）
二、制作
步骤1：确定自己扮演哪种动物，熟悉它的“语言”和动作特点。
步骤2：制作动物头饰。
制作材料：勾线笔、彩色卡纸、固体胶。
步骤3：制作
三、体验
创作节目并表演。
四、交流
1.我们的表演符合动物的特点吗？
2.我们还可以创作哪些符合动物特点的节目？
3.动物、植物和我们有哪些相同的地方？
（预设：动物、植物和我们（人类）都有生命、需要能量、由细胞构成、能够生长和繁殖。）
五、拓展
把我们的节目表演给家人看。
【课后小结】
动物联欢会
【板书设计】
2.6 动物联欢会
动物联欢会
【教学反思】
动物单元已经结束，学生已经储备了相应的科学知识，对动物进行扮演，展示他们的能力这既是挑战，也是巩固知识的需要。动物有相同的特点，也有不同的特点，正是这样才能让学生了解动物的多样性。为此， 在学习中，学生可以通过完成任务、制作、交流和拓展等模式,在老师和同学的评价中，完善自己，促进自身的成长。