山东省济南市市中区2025-2026学年八年级上学期期中考试语文试卷（学生版）

这是一份山东省济南市市中区2025-2026学年八年级上学期期中考试语文试卷（学生版），共9页。试卷主要包含了基础知识综合，选择题，综合性学习，文言文阅读，诗歌鉴赏，名句名篇默写，名著阅读，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。
一、基础知识综合
阅读下面文段，完成下面小题。
八年级的语文学习生活悄然而至，语文课本中的文字也在不知不觉间有了变化。我们一次次地品读不同体裁的作品，开启一场场独特的语文学习之旅。
我们阅读新闻，为人民解放军英勇善战、锐不可当的英雄气概叹服。
我们研读传记，与茨威格一起为器宇轩昂、A.鹤立鸡群的列夫·托尔斯泰作传。
我们品读散文，落泪于朱自清笔下父亲蹒（shān）的、略显笨拙的背影；共情于汪曾祺对昆明那鲜（yú）菌子的想念。我们仿佛看到坦荡如砥的高原上，倔强挺立、力争上游的白杨树；仿佛跟着鲁迅听到藤野先生从不倦（dài）、B.抑扬顿挫的音调……这些经典的作品一定是C.妙手偶得，是经过反复（chuí）炼的语言的精华。
它们告诉我们，自然与生命都是美好的，就算面对苦难，我们也要D.不折不挠。因为生命总是在挫折中茁壮，思想总是在彷徨中成熟，意志总是在磨难中坚强。
1.文段中加点字的读音不正确的一项是（ ）
A.当dāngB.拙zhuóC.砥dǐD.倔jué
2.文段拼音处应填写的汉字书写全部正确的一项是（ ）
A.珊 腴 殆 捶
B.珊 庾 怠 捶
C.跚 庾 怠 锤
D.跚 腴 怠 锤
3.选文句子中成语使用不恰当的一项是（ ）
A.鹤立鸡群B.抑扬顿挫
C.妙手偶得D.不折不挠
二、选择题
4.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）
A.游客在名胜古迹上刻字等不文明的旅游现象屡禁不止,其原因是缺乏个人修养造成的。
B.各学校利用课余时间开展丰富的传统文化，让学生的课后服务妙趣横生。
C.随着市场快速回暖，各类艺术展览、博览会的强势回归，为公众休闲生活带来一抹亮色。
D.阅读是传承文明、提高国民素养的重要途径，更是获取知识、增长智慧的重要方式。
三、综合性学习
5.《“字”从遇见你》是CCTV-1播出的汉字系列纪录片，它讲述汉字的来源和流变，挖掘汉字“文化密码”。作为中国人，我们理应了解我们的汉字文化。
（1）汉字溯源：根据图片提示，请对“杳”字进行解说。
（2）汉字演变：随着时间的推移，汉字逐渐引申出了新的含义，如“杳无音信”中“杳”引申为______之意。
四、文言文阅读
阅读下面的文字，完成各题。
【甲】
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
（郦道元《三峡》）
【乙】
①登百丈山三里许，右俯绝壑，左控垂崖，垒石为磴。十余级乃得度。山之胜，盖自此始。
②循磴而东，即得小涧，石梁跨于其上。皆苍藤古木，虽盛夏亭午无暑气。水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然。度石梁①，循两崖曲折而上，得山门。小屋三间，不能容十许人，然前瞰涧水，后临石池，风来两峡间，终日不绝。门内跨池又为石梁，度而北，蹑石梯数级入庵。庵才老屋数间，卑庳②迫隘③，无足观。独其西阁为胜。水自西谷中循石罅④奔射出阁下，南与东谷水并注池中。目池而出，乃为前所谓小涧。阁据其上流，当水石峻激相搏处，最为可玩。乃壁其后，无所睹。独夜卧其上则枕席之下终夕潺潺，久而益悲，为可爱耳。
③……
④余与刘充父、平父、吕叔敬、表弟徐周宾游之。既皆赋诗以纪其胜，余又叙次其详如此。而最其可观者：石、小涧、山门、石台、西阁、瀑布也。因各别为小诗以识其处，呈同游诸君。又以告夫欲往而未能者。
（朱熹《百丈山记》，有删节）
【注】①梁：桥。②卑庳（bì）：低矮。③迫隘：狭窄。④罅：裂缝。
6.下列表述正确的一项是（ ）
A.“右俯绝壑”与“哀转久绝”“绝?多生怪柏”中“绝”的意思一致。
B.“自非亭午夜分”“自”意为“在”，“山之胜盖自此始”“自”意为“从”。
C.“乘奔御风”中“奔”名词活用作动词，此处指飞奔的快马。
D.“淙淙”“溅溅”“潺潺”都常常用来形容流水声。
7.下列对选文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A.《三峡》写四季景象，未按时序来写，而是借文脉之势，先写夏水襄陵之峻急雄壮。
B.《百丈山记》按照游览的先后顺序来写，条理清晰；状物写景细致生动，寓情于景。
C.郦道元描绘三峡沉静优美的春冬景象时，运用了正侧面描写结合、动静结合等手法。
D.《百丈山记》可作为导游文字，向未至山中者介绍此地有哪些典型胜景及游览路线。
8.【乙】文画线句有两处需要断句，用“/”给下面句子断句。（限断两处）
独 夜 卧 其 上 则 枕 席 之 下 终 夕 潺 潺
9.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
（2）皆苍藤古木，虽盛夏亭午无暑气。
10.请根据你对【甲】【乙】两文的理解，回答下列问题。
《三峡》写景，极善突出景物特点，语言精确凝练。如“隐天蔽日”的“隐”“蔽”，写出了群山______的情形；“林寒涧肃”四字，营造出秋天的______氛围。《百丈山记》描述了诸多景象，其第二段重点突出景物的______之美。《百丈山记》第三段内容被省略。梳理文章写作思路及最后一段的总结，请推测第三段描写的主要景物是______。
五、诗歌鉴赏
阅读下面的唐诗，完成下面小题。
春题湖上①
唐·白居易
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。
松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。
未能抛得杭州去，一半勾留②是此湖。
【注】①本诗是白居易即将离任杭州刺史时所作。②勾留：耽搁。
11.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
A.本诗是一首写西湖春景的诗，前三联写景凸显“碧”色，尾联抒情重在“留”字。
B.开篇以“画图”起笔，其后五句，诗人用比喻再现了西湖山水和田园的明媚风光。
C.颔联“排”“点”两字最为生动传神，青松千层如山之翠屏，月影如珠点缀湖心。
D.本诗尾联和《钱塘湖春行》的尾联都是间接抒情，抒发诗人对西湖美景的喜爱之情。
12.本诗描绘了一幅春日西湖美景，采用大处点染、小处着墨的笔法。请结合具体诗句进行分析。
六、名句名篇默写
13.为传承好我国的诗词文化，同学们分享着自己的积累和感悟。请你根据语境，和同学一起补充完整下面的内容。
小齐：从古诗中，我经常发现激励人奋进的语句，如曹操《龟虽寿》中的“①________，志在千里；烈士暮年，②________”，让人感受到老当益壮、自强不息的意志；而刘桢的《赠从弟（其二）》中的“③________？④________”在一问一答中，突出松柏傲雪凌霜的品格，借松柏之刚劲，明志向之坚贞，对堂弟寄予了无限期望。
小鲁：从古诗中，我还感受到诗人对祖国大好河山的无比热爱，如王绩《野望》中的“⑤________，⑥________”，仿佛置身于黄昏，登高远眺，目光所至，是漫山遍野的浓浓秋意。
小元：是啊，我们的先人是多么热爱与依恋这片故土啊！李白轻舟赴楚，意气风发，但也有“⑦________，⑧________”（《渡荆门送别》）的依依不舍之感慨。
七、名著阅读
14.济南高新区某中学开展了读书交流会，请你完成下面任务。
活动一：【辨人物——明晰榜样】
“他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖自信的奇怪混合物。”
（1）“他”是①_______________（填作者）所著作品《②_________________》（又曾名《③__________________》）中的角色④____________________（填人名）。
活动二：【讲故事——汲取精神】
作者在书中说：“我以前从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。”
（2）请列出书中关于“红小鬼”的一个情节及所对应的品质，来印证活动二中作者说的这句话。
八、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下面小题。
“天问一号”上的科技新元素
①“天问一号”成功着陆火星的背后，离不开大量科技新元素的支撑。
②火星和地球间距离漫长，通信存在一定时延，在地球上无法控制着陆过程，必须让着陆巡视器自主完成这段旅程，这对敏感器提出的要求极为苛刻。
③相控阵敏感器是位置和速度测量的重要仪器。在着陆阶段，为航天器持续提供高精度测量数据，成功助力着陆巡视器安全着陆火星表面。它安装在火星着陆巡视器进入舱着陆平台下方，作用范围达数十千米，可谓火星探测器的太空“千里眼”。
④相控阵敏感器的雷达天线由多个辐射单元组成，就像生物学中蜻蜓的复眼，具有波束扫描快、指向灵活、目标容量大、抗干扰能力强等特点。此外，相控阵敏感器具有提供9个方向的测量功能，航天器可切换其中任意4个方向同时测量距离速度信息，从而快速修正航天器的姿态测量误差，确保着陆巡视器方向控制准确无误。
⑤这是国内首次将相控阵体制雷达应用于地外天体着陆测量。
⑥火星探测任务的重头戏就是在火星表面巡视，这个过程必须万无一失。但火星表面地形复杂，火星车如何准确传递运动指令，进而灵活行走、爬坡下坎呢？为了解决这一问题，科学家们从原材料、热处理、机械加工、精密测试与试验等基础方面入手，通过不断探索和开拓创新，一路闯过了多道难关，成功研制出火星车移动分系统核心传动部件——悬架减速自锁装置，确保了火星车在转向、过坡中更自主灵活。
⑦据介绍，在火星车左右两侧悬架上，分别装备了2种结构精密的悬架减速自锁装置。该装置体形小、重量轻，整套传动装置相互配合，使火星车6个行走车轮独立实现抬升和降落，实现车体姿态和高低调节，以适应火星表面地形，保证爬坡下坎行动自如。如果将火星车比作一辆马车，那么悬架减速自锁装置就是驾驭这架“马车”的“车夫”。
⑧火星着陆阶段，着陆发动机产生的热量会使周围温度超过1000℃，而在火星巡视阶段，着陆器将要面对-130℃的工作环境，这种极热极寒考验超出了世界上常规隔热保温材料气凝胶的耐温极限范围。更难的是，为给火星车减负，需要气凝胶具有超低密度，这对材料设计和制备都提出了巨大挑战。
⑨为确保“天问一号”探测器成功降落火星并正常工作，火星车采用了一种新型隔热保温材料纳米气凝胶。纳米气凝胶是由纳米尺度固体骨架构成的一个三维立体网络，密度可做得比空气还低，是世界上最轻的固体；导热系数仅为静止空气的一半，也是世界上导热系数最低的固体。这使它成为“天问一号”应对极寒、极热严酷环境所需防护材料的不二之选，且凭借其超轻特性，能极大地减轻火星车的负担，让它跑得更快、更远。
⑩当然，以上几种只是“天问一号”上众多科技新元素的一小部分，我们期待着在未来“天问一号”上更多的科技新元素被解锁。
（选自《解放军报》，有删改）
15.下列对选文分析有误的一项是（ ）
A.本文是一篇事物性说明文，按照总——分——总的结构，介绍了“天问一号”运用到的一小部分科技新元素。
B.本文的说明对象是“天问一号”的科技新元素：着陆巡视器、悬架减速自锁装置、纳米气凝胶。
C.本文综合采用了多种说明方法，如列数字、打比方、下定义、作比较等。
D.文章④⑤段中两个画线的句子体现了说明文语言的生动性、准确性。
16.下列说法符合文意的一项是（ ）
A.相控阵敏感器具有提供9个方向的测量功能，航天器可切换其中4个方向同时测量距离速度信息。
B.驾驶火星车的“车夫”——悬架减速自锁装置，能够根据火星表面的地形更自主灵活地开展巡视活动。
C.纳米气凝胶成为“天问一号”应对极寒、极热严酷环境所需防护材料的不二之选的原因是它的密度可做得比空气还低。
D.悬架减速自锁装置具有抗干扰能力强、体型小、重量轻、密度低、整套传动装置相互配合等特点。
17.请用简洁的语言概括文中所述科技新元素在“天问一号”探测火星过程中分别所起到的作用。
阅读下面的文章，完成下面小题。
我们不擅告别
①爸爸的癌症，已经到了末期，每天抽胸水、输营养液、止痛，周而复始。早晨，睡意蒙眬中，冰冷的钢针就插进爸爸体内抽血，这是爸爸一天的生活主线。在病房，所有的人穿着同款的病服，服从同样的作息安排，他们都失去了身份、财富感、背景，唯一的识别度是各自不同的病况，这也是他们交谈的主要内容。
②爸爸有点烦躁，对我说：“我想回家。”他大概是想念他在阳台上的鸟，他想念他自己可以任意时间起床、睡觉的空间，更准确地说，是那种自由的空气。
③去医生那里试问，医生说：“回家？他随时都会猝死。”这是实话，脱落的癌组织进入了血管，形成了癌栓，一周内爸爸已经心梗过两次。
④我自己也不能适应任何一种纪律生活，五岁的时候，爸爸给领导送礼，开后门把我送进了厂部幼儿园，临去前一晚，我妈用红线在我所有小衣服的领口上给绣上名字。我去的第一晚，就在小铁床上辗转难眠，半夜我不敢去尿尿，憋到膀胱胀满，匆匆跑去，仓促的动作中，袜子被尿湿，我穿着湿袜子睡到天亮。爸爸来看我，我就一直哭，我说：“我想回家。”爸爸飞快地帮我办了出园手续，用二八自行车载我回家了，我坐在车子的大杠上，如鸟出笼，快乐无比。
⑤可是这次，我却没法带爸爸回家了。
⑥爸爸的胸水抽得越来越频繁，化验找出癌细胞之后，医生说胸水不需要了，为了省下一次性水袋的钱，他们让我们直接用尿壶从管子里接出胸水，然后把胸水倒进马桶冲掉，血色的胸水，打着旋涡下去了，水面上还翻着细小的泡沫。
⑦我看着马桶，突然有种无力的愤怒，这是爸爸的体液，昨天，500毫升，今天800毫升，明天还要抽。爸爸的生命，被这么冲进下水道了，和无数的生活垃圾、排泄物一起。
⑧想起我怀皮皮时，每一个生命萌发的细节，我都牢牢记在心里。有一天睡午觉，模糊感觉有人在推我，我愣了下，突然明白，是皮皮的胎动，这是我这一生最美妙的身体感受。
⑨每个生命来临的时候，那一点点的生命迹象，血肉生长的进程，都让我们雀跃欢喜，对它夹道欢呼；可是，当它如春雪消融，把自己还给大地的时候，才发现，我们都擅长欢迎，但是，不擅于告别。
⑩爸爸病危后，我朋友好心地劝我提前准备后事，免得到时手忙脚乱，比如寿衣得预置，尸体一僵硬，就很难穿了。我突然明白，死亡，不是空自嗟叹的审美意象，它是由无数个结实的事件球构成，躲也躲不掉。
⑪死亡真正到来时，却完全不是预想中的悲痛，而是一种奇异的不真实感。那天清晨接到老公的电话，告诉我爸爸刚刚去了。我整个人都恍惚了，对皮皮说“你外公走了”，皮似懂非懂，我理性上知道该去医院结算，销户口，登记火化，可心里也像懵懂孩童一样，完全不理解“爸爸不在了”。
⑫从清晨呆坐到近中午，才起身去机械地办事。窗外大雨滂沱不止，桌上的一本《南宋建筑史》还翻在昨晚临睡前读的那页，杯子里的水凉了，人们陆续起床上班上学，一切秩序如常……我却已经是个没有爸爸的人。我抱着爸爸的骨灰盒上坟山，臂弯被未冷的灰烬熨得发热，身上却给冷雨浇淋得寒气森森。出殡不许打伞，我躬身护住爸爸最后的温度。那天是我的生日，可是给了我生命的那个人，却永远地离开了我。
⑬我带着一脚的雨泥，精疲力竭地回到家。皮皮羞涩地捧出八音盒，那是她偷偷准备了两个礼拜的礼物。她向陶艺老师定了盒芯，自己画了设计图，用软陶捏了个生日蛋糕状的八音盒。在身心俱冷的深秋雨夜里，我们母女依偎着，她把“祝你生日快乐”的音乐一次次放给我听，我慢慢地觉得暖和了……爸爸被飞快地推出告别厅，两扇铁门在我面前被粗暴地关上，我拼命大喊的“一路走好，爸爸”飘散在殡仪馆黑暗的走廊中，而我，还留在光明之中，努力生出羽翼，庇护着稚弱的生命。
⑭我想，这才是告别的喻义：每一个离去的人，都让我死去了一些，又生出了新的部分。经过了他们的我，已经与原先不一样，而我将携带着这个新我前行，努力地过好每一日，奋力发光，让沉淀在我生命中的你，像云层中隐隐的星群，再闪亮一次，又一次。
⑮再见了，我爱的人。
（选自《读者》，作者黎戈，有删改）
18.通读全文思考：文章通过写父亲（1）________、（2）_________去世，这些的痛苦经历让我明白了告别的深刻含义，明白了（3）____________________的道理。
19.品味语言，回答下面问题。
（1）任选角度，赏析第⑫段的画线句。
我抱着爸爸的骨灰盒上坟山，臂弯被未冷的灰烬熨得发热，身上却给冷雨浇淋得寒气森森。
（2）结合语境，分析第⑬段加点词语的表达效果。
爸爸被飞快地推出告别厅，两扇铁门在我面前被粗暴地关上。
20.结合文章内容，谈谈你对第⑭段画线句“每一个离去的人，都让我死去了一些，又生出了新的部分”的理解。
21.本文两次运用插叙手法，请结合相关内容，分析其作用。
九、作文
22.按要求作文。
生活中，有许多东西可以忘记，又有许多东西让人难以忘怀，铭记在心。铭记在心的，也许是你生命中的一个重要的人，也许是一段难忘的经历，也许是一段历史，也许是一种精神……
请以“铭记”为题，写一篇文章。
要求：①写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文体不限（诗歌除外），详略得当；③书写规范、工整、美观，卷面整洁；④文中不出现真实校名、人名；⑤不少于700字。