2024-2025学年福建省泉州市永春县九年级（上）期末化学试卷（含答案）

这是一份2024-2025学年福建省泉州市永春县九年级（上）期末化学试卷（含答案），共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1.下列属于化学研究范畴的是( )
A. 研制“奋斗者”号钛合金材料B. 用“中国天眼”探索太空奥秘
C. 研究“神舟十七号”飞船轨道D. 计算“嫦娥六号”在月球上的重力
2.翻译《化学鉴原》并创造出氢、氧、钠等化学元素汉语名称的我国近代化学先驱是( )
A. 徐寿B. 张青莲C. 闵恩泽D. 屠呦呦
3.走进化学实验室制取气体是初中化学学习的必备技能。下列有关实验室制取气体的装置的说法正确的是 ( )
A. ①可用于高锰酸钾制氧气B. ②只能用于制取二氧化碳
C. ③可用于收集氢气和氧气D. 用④收集二氧化碳时，从b端通入
4.下列解释不正确的是( )
A. 用铝合金作航天材料——铝合金质轻硬度大且耐腐蚀
B. 干冰常用于人工增雨——利用干冰升华吸热
C. 用洗发水洗去头发的油污——利用洗发水的乳化作用
D. 金刚石和石墨硬度不同——构成物质的原子不同
5.江永香柚是永州市江永县特产，以独特的柚子香味，纯甜多汁的口感而出名。江永香柚富含大量的硒和维生素C(化学式为C6H8O6)，下列有关维生素C说法正确的是( )
A. 维生素C由6个碳元素、8个氢元素和6个氧元素组成
B. 维生素C的相对分子质量为176g
C. 维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为9：1：12
D. 一个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子和3个氧分子构成
6.随着人们生活质量的不断提高，各种电池的用量大幅度增加，废电池进行集中处理的问题被提到议事日程上来．其首要原因是( )
A. 回收利用电池外壳的金属材料
B. 防止电池中汞、镉、铅等重金属对土壤和水源的污染
C. 减轻电池中渗漏的液体对其他物品的腐蚀
D. 回收利用电池中的石墨电极
7.甲为10%的蔗糖溶液50mL模型，其中“”表示所含的蔗糖分子。在该溶液中加入一定量的水，成为5%的蔗糖溶液(忽略溶液密度变化)。乙、丙、丁、戊中能表示稀释后蔗糖溶液模型的是( )
A. 乙B. 丙C. 丁D. 戊
8.我国科学家以CO2和H2为原料，在构筑的纳米“蓄水”膜反应器中实现了二氧化碳在温和条件下一步转化为乙醇的反应，该反应微观示意图如下。有关说法不正确的是( )
A. 该反应遵循质量守恒定律
B. 该反应生成物是CH3CH2OH和H2O
C. 反应前后分子种类改变
D. 参加反应的CO2和H2分子个数比为2：7
9.推理是学习化学的一种重要方法，必须严谨、科学。下列推理正确的是( )
A. 离子都是带有电荷的粒子，则带有电荷的粒子一定是离子
B. 同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的原子属于同种元素
C. 燃烧都伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧
D. 单质是由同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的物质一定是单质
10.下列实验方案能达到实验目的的是( )
A. 鉴别氧气、二氧化碳：分别往集气瓶中倒入紫色石蕊试液，振荡，观察现象
B. 鉴别双氧水和水：各取少量的液体，分别加热，观察现象
C. 比较人体吸入和呼出气体中O2含量：带火星的木条分别插入两种气体中
D. 除去氧化钾固体中的氯酸钾：加入少量二氧化锰固体，加热
二、非选择题
11.新房装修材料产生的甲醛(HCHO)对我们健康不利。如图是某“高压臭氧除醛机”的部分说明，请结合图形回答下列问题。
(1)O2和O3元素组成相同，但化学性质不同的原因是______ 。
(2)图1中关于臭氧除醛的过程，下列分析正确的是______ 。
A.该反应属于分解反应
B.除醛前后，原子的种类和数目未发生改变
C.除醛前后共有2种氧化物
D.除醛过程说明分子是化学变化中的最小微粒
(3)为了实现除醛过程中二氧化碳的零排放，可捕集、储存和利用二氧化碳。
①CO2的捕集：一是海洋封存生成碳酸；二是利用光合作用生成葡萄糖和氧气，两种固碳过程中反应物相同，但得到的产物完全不同的原因是______ 。
②CO2的储存：直接将液化的CO2注入地下，请从微观角度解释CO2液化过程是物理变化的原因：______ 。
③CO2的利用：有关物质的转化过程如图2所示，二氧化碳用于人工合成淀粉。一定条件下，发生反应Ⅲ的化学方程式为______ 。
④在日常生活中，你践行“低碳”理念的具体做法是______ 。
12.化学兴趣小组的开展以“生命之源——水”为主题的项目式学习。
活动一：参观自来水生产过程
(1)同学们在老师的带领下来到自来水厂参观自来水的生产过程，该过程主要包括：取水→加絮凝剂→沉降→过滤→______ →配水。
活动二：净化水和探究水组成
【净化水】同学们从河中取水，按照自来水厂的净水流程，进行净水实验。
查资料得知：明矾作混凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物。
(2)净水实验中加入明矾的作用是______ 。
【探究水的组成】二百多年前，法国化学家拉瓦锡利用水蒸气与高温的铁反应，生成了一种黑色固体(Fe3O4)和“可燃空气”，证明了水是由氢、氧两种元素组成的。化学小组同学“重温经典实验，传承科学精神”，设计了图1所示实验装置，请回答：
(3)实验观察到干燥的冷烧杯内壁有______ 生成，证明该“可燃空气”是氢气。A装置中水发生______ (填“化学”或“物理”)变化。
(4)某化学兴趣小组的同学在实验室利用如图2的电解器进行电解水实验。
①做该实验时需要用到5%的氢氧化钠溶液。配制该溶液100g需要水______ mL(水的密度以1g⋅mL−1计)，配制过程所需要用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、______ 。
②由图2可知通过导线与a管连接的是电源的______ (填“正”或“负”)极。
13.如图1、2是同学们构建的关于氧气的知识网络，请回答：
(1)如图1所示，氧原子结构示意图，能获得的信息有(填序号)______ 。
A.氧原子核内有8个质子和8个中子，核外有8个电子
B.氧原子核外有8个电子，在核外空间做高速运动
C.氧原子在化学反应中易得到2个电子
D.如用“”表示氧原子，则“”表示氧分子
(2)铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是______ 。
(3)图2中I、Ⅱ两处有氧气参加的人类家庭使用燃料化学反应的相同点是______ 。
(4)氧气在自然界中存在非常广泛，并不断循环转化。请举例说明氧气存在对人类生活的利与弊______ 。
(5)图2中，这三种实验室制氧气的方法的反应类型都属于______ (填“化合”“分解”或“置换”)反应。
14.燃料的变革预示着文明的进步，人类使用燃料的大致顺序为：木柴——木炭——煤——石油气——天然气。
(1)木柴：柴火灶是古代劳动人民智慧的结晶，其结构如图。从燃烧条件分析，通风口的作用是______ ；下列关于柴火灶中烟囱的说法正确的是______ (填序号)。
A.排走烟气，改善燃烧条件
B.若排烟口出现浓黑烟，则证明燃烧不充分
C.使用烟囱要定期清理
D.柴火燃烧时烟囱有减少室内空气污染的作用
(2)煤：用木炭为燃料进行“围炉煮茶”时，要保持空气流通以免中毒。这是因为木炭不充分燃烧时会产生有毒的CO，该反应的化学方程式为______ 。
(3)石油气：家庭使用的液化石油气主要成分之一是丁烷(C4H10)，请计算29g丁烷中所含碳元素的质量______ (列出计算式即可)。
(4)天然气：当前，很多家庭已经用上天然气，天然气完全燃烧时火焰为淡蓝色。若发现火焰呈现黄色，则需要______ (填“调大”或“调小”)进风口。
15.工业上使用废旧易拉罐回收金属铁和铝的工艺流程如下：
(1)进行原料预处理的目的是______ ，将铝屑和铁屑分开的方法是______ 。
(2)工业利用赤铁矿石冶铁的化学方程式为______ ，从废旧易拉罐中回收铁与工业上利用铁矿石冶铁相比，意义是______ (写2点)。
(3)铁锈蚀原理，即铁与空气中的氧气、水等物质作用发生复杂化学反应的过程。这一原理在多个领域都有着造福人类的应用，请说出该原理在生产生活中的一个应用______ 。
16.正确选择实验装置是实验成功的关键。如下图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。
(1)实验室要制取少量的二氧化碳，用来检验澄清石灰水是否变质，发生装置最适宜选用以上的______ (填序号)。
(2)用锌和稀硫酸制取氢气，组装一套能控制产生气体快慢且气流稳定的发生装置，可从上图中选择______ (填序号)，请写出该反应的化学方程式______ 。
(3)若选用D装置制取氢气，方便控制反应的发生与停止。可使反应停止的操作是______ 。使用装置E收集氢气，将导气管插到接近瓶底的位置的原因是______ 。
(4)用不同体积比的混合气体做氢气燃烧和爆炸的实验，结果如下表：
分析上表信息，你对燃烧和爆炸或燃烧条件的新认识是______ 。
17.某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。
【任务一】初步认识催化剂的特征
(1)①利用如图实验装置，将少量的二氧化锰加入锥形瓶中，再将适量的双氧水(约5%的过氧化氢溶液)装入分液漏斗，将双氧水滴入锥形瓶中，观察实验现象；②待气体不再产生时，再滴加适量的双氧水至锥形瓶中，观察实验现象。在上述实验中，加入的二氧化锰起作用是______ ，②步骤的目的是______ 。
【任务二】定量探究催化剂的催化效果
为比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，该小组同学进行了如下探究：以生成40mL气体为标准设计了下列三组实验(其他可能影响实验的因素均已忽略)
(2)上述实验2中x=______ ，该实验的化学方程式为______ 。
(3)实验发现二氧化锰的催化效果更好，则b______ c(填“>”或“ 关闭活塞，用手按压注射器，松手后可观察到注射器恢复原状，说明装置气密性良好 催化剂改变了反应路径，降低了化学反应所需的能量 催化剂的形状;催化剂的质量
18.(1)22t 是 甲
乙
丙
丁
戊
序号
1
2
3
4
5
6
7
氢气与空气的体积比
9：1
8：2
7：3
5：5
3：7
1：9
0.5：9.5
点燃现象
安静燃烧
安静燃烧
弱的爆鸣声
强的爆鸣声
强的爆鸣声
弱的爆鸣声
不燃烧不爆鸣
序号
5%过氧化氢溶液体积/mL
其他物质质量
待测数据
1
20
a
2
20
氧化铜x
b
3
20
二氧化锰0.5g
c