初中历史人教版（2024）七年级上册（2024）三国两晋南北朝时期的科技与文化导学案

这是一份初中历史人教版（2024）七年级上册（2024）三国两晋南北朝时期的科技与文化导学案，共9页。学案主要包含了学习目标，预习案 / 知识链接，探究案 / 学习过程，训练案 / 当堂检测，反思案 / 我的收获等内容，欢迎下载使用。
二、预习案 / 知识链接
任务一：科技文化成就梳理
阅读教材第113-118页，完成以下填空与匹配。
农学（第113-114页）：
著作：《 ______ 》，作者是北朝的 ______ 。
地位：我国现存最早的一部完整的 ______ 。
思想：强调农业生产要顺应 ______ ， ______ ，改进生产技术和工具。
数学与天文（第114页）：
人物： ______ （南朝）。
成就：把 ______ 精确到小数点后第七位，领先世界近千年；创制当时最先进的历法《 ______ 》；还制造了指南车、千里船等。
书法（第115页）：
背景： ______ 术的发明提供了物质条件。东汉以后，书法成为一门艺术。
“书圣”： ______ （东晋），代表作《 ______ 》，被称为“天下第一行书”。
绘画（第116页）：
画家： ______ （东晋），擅长人物画，代表作《女史箴图》和《洛神赋图》。
特点：人物传神，富有个性。 ______ 画开始兴起。
石窟艺术（第117页）：
代表：山西大同的 ______ 石窟和河南洛阳的 ______ 石窟。
特点：继承了秦汉雕塑艺术传统，也吸收了 ______ 造型艺术特点。
文学与思想（第117页）：
文学：曹操父子诗风刚健； ______ 的田园诗清新自然；南北朝民歌风格各异。
思想：南朝范缜著《 ______ 》，系统阐述无神论思想。
匹配题：将左侧的人物/著作与右侧的成就领域用直线连接。
贾思勰 A. 数学、天文学
祖冲之 B. 农学
王羲之 C. 绘画
顾恺之 D. 书法
云冈石窟 E. 石窟艺术
任务二：图文史料感知
观察第113页“北魏星象图”：
这是已知我国年代较早、较详细的星图，反映了当时 ______ 的发展水平。
阅读第113页“材料研读”：
《齐民要术》认为农业生产应该“ ______ ， ______ ”，这样才能“用力少而成功多”。
观察第115页“锺繇楷书《宣示表》刻石（局部）”和“《兰亭集序》（摹本）”：
锺繇擅长 ______ 书，王羲之的 ______ 书被誉为“天下第一行书”。
观察第116页“《女史箴图》（摹本·局部）”：
顾恺之的人物画线条优美，人物 ______ 。
观察第117页“云冈石窟第20窟的造像”和“龙门石窟宾阳中洞的造像”：
两大石窟的佛像既继承了 ______ 雕塑传统，又吸收了 ______ 艺术特点，堪称宏伟精巧。
阅读第117页“相关史事”：
范缜用“ ______ ”和“ ______ ”的关系比喻人的肉体与精神，批判了崇佛思想。
三、探究案 / 学习过程
任务一：基础整合——构建三国两晋南北朝“科技文化星空图”
小组合作，精读教材第113-118页，完成下表，系统梳理这一时期的主要科技文化成就。
任务二：深度探究一 —— 《齐民要术》：古代农学的智慧结晶
【材料组】
A. 第113页材料研读：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”
B. 第113-114页：“贾思勰…整理古书中记载的农业知识，从民间歌谣谚语中汲取农民的生产经验，并在生产实践中加以证明和丰富。”
C. 《齐民要术》书名含义：“齐民”即平民，“要术”即谋生的重要方法。
【探究问题】
核心思想：材料A体现了《齐民要术》怎样的核心农业生产思想？这对今天的农业生产仍有怎样的指导意义？
科学方法：根据材料B，贾思勰是如何编撰这部农书的？这体现了他怎样的治学精神和研究方法？
价值取向：结合材料C的书名含义，分析这部书与以往许多为贵族服务的著作相比，具有怎样不同的价值取向？这反映了怎样的社会变化？
任务二：深度探究二 —— “飘若浮云，矫若惊龙”：书法艺术的自觉与巅峰
【材料组】
D. 第115页：“汉朝造纸术的发明…也为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。人们对美的不懈追求，推动了书法艺术的持久发展。”
E. 第115页：“王羲之…所作行、楷、草书尤为精湛。他的行书、楷书摆脱了以往带有隶、篆的痕迹…被后人誉为‘书圣’。”
F. 第116页：“中国书法艺术是中华民族的文化瑰宝，在世界文化艺术宝库中独放异彩。”
【探究问题】
物质基础：材料D指出造纸术的发明为书法艺术的发展提供了什么关键条件？为什么？
艺术自觉：王羲之的书法成就，在哪些方面标志着中国书法艺术进入了高度“自觉”和成熟的阶段？（提示：从书体、技法、审美、个人风格等角度思考）
文化瑰宝：如何理解材料F中对书法艺术的评价？你认为书法艺术在传承中华文化中承载着哪些独特价值？
任务三：交融与创造 —— 动荡时代的文化之光
【材料】
G. 回顾：这一时期社会动荡，政权更迭频繁，但也是民族大交融、江南大开发的时期。
H. 本课内容：科技（贾思勰、祖冲之）、艺术（王羲之、顾恺之、石窟）、思想（范缜）等方面均取得突出成就。
I. 第118页“知识拓展”：郦道元《水经注》（地理学、文学）。
【思考与回答】
矛盾现象：为何在社会大分裂、大动荡的魏晋南北朝时期，科技文化却能取得如此显著的成就？（提示：从人口流动、思想解放、区域发展、现实需求等角度分析）
交融体现：这一时期的科技文化成就中，哪些明显体现了 民族交融 或 南北交流 的影响？（请至少举出两例并说明）
承前启后：三国两晋南北朝时期的科技文化，在中华文明发展长河中起到了怎样的作用？它如何为隋唐盛世的到来准备了文化条件？
四、训练案 / 当堂检测
A组：基础巩固
选择题（单项）：
我国现存最早的一部完整的农书是（ ）。
A. 《农政全书》
B. 《齐民要术》
C. 《农桑辑要》
D. 《汜胜之书》
填空题：
(1) 南朝科学家 ______ 在世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后第七位。东晋书法家 ______ 被后人尊称为“书圣”。
(2) 山西大同的 ______ 石窟和河南洛阳的 ______ 石窟，是北魏时期石窟艺术的杰出代表。
判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）：
( ) 贾思勰在《齐民要术》中提出了农业生产要因地制宜、不误农时等思想。
( ) 顾恺之的代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。
( ) 范缜的《神灭论》是针对当时佛教盛行而写的，阐述了无神论思想。
B组：能力提升
材料解析题：
【材料一】“（祖冲之）历位当时，度量、考曜，有巧思。” ——《南史》
【材料二】“（祖冲之）专功数术，搜炼古今…咸加核验，罄周备悉。” ——《南史》
(1) 材料一和材料二分别称赞了祖冲之在哪些方面的才能和品质？
(2) 结合教材，列举祖冲之在“数术”（数学）和“考曜”（天文历法）方面的具体成就各一项。
识图与论述题：
观察教材第116页顾恺之的《女史箴图》（摹本·局部）和第117页的云冈石窟大佛图片。
(1) 从艺术风格和题材上看，这两幅作品分别代表了哪两种不同的艺术门类？它们各自的艺术特点是什么？（结合教材描述）
(2) 这两种艺术在魏晋南北朝时期都取得了很高成就，但其创作目的和服务的对象可能有何不同？这反映了当时社会怎样的文化面貌？
五、反思案 / 我的收获
3个 我了解到的三国两晋南北朝时期最令我惊叹的科技文化成就：
2个 我从这些成就或人物身上感受到的精神力量或智慧：
1个 我希望进一步探索的关于这一时期文化史的问题：
答案
预习案 / 知识链接
任务一：科技文化成就梳理
农学
著作：《齐民要术》
作者：北朝的 贾思勰
地位：我国现存最早的一部完整的 农书
思想：顺应 天时，地利，改进生产技术和工具
数学与天文
人物：祖冲之（南朝）
成就：把 圆周率 精确到小数点后第七位；创制《大明历》
书法
背景：造纸 术的发明提供了物质条件
“书圣”：王羲之（东晋），代表作《兰亭集序》
绘画
画家：顾恺之（东晋）
特点：山水 画开始兴起
石窟艺术
代表：山西大同的 云冈 石窟和河南洛阳的 龙门 石窟
特点：吸收了 佛教 造型艺术特点
文学与思想
文学：陶渊明 的田园诗清新自然
思想：南朝范缜著《神灭论》
匹配题
贾思勰 → B. 农学
祖冲之 → A. 数学、天文学
王羲之 → D. 书法
顾恺之 → C. 绘画
云冈石窟 → E. 石窟艺术
任务二：图文史料感知
北魏星象图反映了当时 天文学 的发展水平。
《齐民要术》认为农业生产应该“顺天时，量地利”。
锺繇擅长 楷 书，王羲之的 行 书被誉为“天下第一行书”。
顾恺之的人物画线条优美，人物 传神。
两大石窟继承 秦汉 雕塑传统，吸收 佛教 艺术特点。
范缜用“形”和“神”的关系比喻肉体与精神。
探究案 / 学习过程
任务一：基础整合
任务二：深度探究一
核心思想：
体现了 因地制宜、顺应自然、科学耕作 的思想。对今天的 生态农业、可持续发展 仍有指导意义。
科学方法：
方法：整理古籍、收集民间经验、实践验证。体现 严谨求实、注重实践、继承创新 的治学精神。
价值取向：
为 平民百姓 服务，注重实用。反映 社会关注民生、文化下移 的变化。
任务二：深度探究二
物质基础：
造纸术提供 廉价、轻便、易于书写的材料，推动书法普及与艺术化。
艺术自觉：
书体成熟（行、楷、草书独立）
技法创新（摆脱隶篆痕迹）
审美自觉（追求个人风格与神韵）
书法成为独立艺术门类
文化瑰宝：
书法是 中华文化的独特符号，承载 审美价值、哲学思想、历史记忆、文化认同。
任务三：交融与创造
矛盾现象：
人口流动促进文化交流
思想解放（玄学、佛教、道教活跃）
区域开发（江南经济发展）
现实需求（农业、历法、艺术服务于社会）
交融体现：
石窟艺术：融合 汉族雕塑 与 佛教艺术
农学：吸收 北方游牧 与 南方农耕 经验
服饰、饮食、音乐等日常生活交融
承前启后：
作用：继承秦汉文化，融合多元要素，开创隋唐新风。
为隋唐准备：科技积累、艺术成就、思想多元、民族融合的文化基础。
训练案 / 当堂检测
A组：基础巩固
选择题：B（《齐民要术》）
填空题：
(1) 祖冲之、王羲之
(2) 云冈、龙门
判断题：
√（贾思勰提出因地制宜等思想）
×（《兰亭集序》是王羲之的作品）
√（范缜《神灭论》批判佛教灵魂不灭论）
B组：能力提升
材料解析题
(1) 材料一：技艺精巧，善于发明；材料二：钻研学术，博采众长，注重验证。
(2) 数学：圆周率精确到小数点后第七位；天文：创制《大明历》。
识图与论述题
(1)
《女史箴图》：绘画（人物画），特点：线条优美，人物传神，富有个性。
云冈石窟大佛：雕塑/石窟艺术，特点：宏伟精巧，融合秦汉雕塑与佛教艺术。
(2)
《女史箴图》：服务于 士族文人，体现 人文审美。
云冈石窟：服务于 佛教信仰与政治宣传，体现 宗教与权力结合。
反映当时社会 文化多元，宗教与艺术、政治密切互动。
反思案 / 我的收获（示例）
3个惊叹成就：
祖冲之的圆周率计算
王羲之的《兰亭集序》
云冈石窟的雕塑艺术
2个精神力量：
贾思勰的务实求真的科学精神
王羲之对艺术极致的追求
1个想探索的问题：
魏晋南北朝时期的玄学思想如何影响文学与艺术创作？
素养维度
具体可测的学习目标
唯物史观
能够分析三国两晋南北朝时期科技文化取得显著成就的社会背景，理解尽管社会动荡，但经济（江南开发、民族交融）、思想（佛教传播、玄学兴起）等领域的变革为科技文化发展提供了土壤。
时空观念
1. 能够将贾思勰（北朝）、祖冲之（南朝）、王羲之（东晋）、顾恺之（东晋）、云冈/龙门石窟（北魏）等主要科技文化成就与人物置于正确的朝代或时期。
2. 能够在地图上指出山西大同（云冈）、河南洛阳（龙门）等重要的文化遗址位置。
史料实证
1. 能够从《齐民要术》书影（第113页）、祖冲之纪念邮票（第118页）、《兰亭集序》摹本、《女史箴图》等图像与实物中提取信息，印证相关成就。
2. 能够辨识并简述这一时期农学、数学、书法、绘画、石窟艺术的主要特征与代表作品。
历史解释
能够阐释《齐民要术》所体现的农业生产思想；能够分析祖冲之在数学和天文学上的贡献；能够理解书法绘画艺术走向自觉的背景与表现。
家国情怀
感受三国两晋南北朝时期先民在动荡中依然不懈追求科学真理和艺术之美的精神，认识这一时期在承前启后的文化传承中的关键地位，增强民族自信心和自豪感。
领域
代表人物/作品
时代/时期
主要成就与特点（从教材中提炼）
历史地位与影响
农学
贾思勰与《齐民要术》
______ （北朝）
1. 内容：总结农、林、牧、副、渔生产技术。
2. 思想：顺应天时地利，改进技术，多种经营。
我国现存最早最完整的 ______ ，在世界农学史上占有重要地位。
数学与天文
祖冲之
______ （南朝）
1. 数学：将 ______ 精确到小数点后第七位。
2. 天文：创制《 ______ 》历法。
3. 机械：制造指南车、千里船等。
圆周率计算领先世界近 ______ 年；是杰出的数学家、天文学家。
书法
王羲之
______ （东晋）
书体：尤擅行、楷、草书。
特点：摆脱隶篆痕迹，笔势“飘若浮云，矫若惊龙”。
代表作：《 ______ 》。
被后人誉为“ ______ ”，《兰亭集序》为“天下第一行书”。
绘画
顾恺之
______ （东晋）
题材：擅长人物画。
特点：线条优美活泼，人物 ______ ，富有个性。
代表作：《女史箴图》、《洛神赋图》。
是最著名的画家，其绘画理论对后世影响深远。 ______ 画开始兴起。
石窟艺术
云冈石窟、龙门石窟
______ （北魏）
背景：统治阶级大力宣扬 ______ 。
特点：继承 ______ 雕塑传统，吸收 ______ 艺术特点，造像宏伟精巧。
是闻名世界的艺术宝库，反映了 ______ 的盛行和艺术的高度成就。
文学
曹操父子、陶渊明、民歌
三国、东晋、南北朝
1. 曹诗：刚健雄劲。
2. 陶诗： ______ 诗清新自然。
3. 民歌：北朝慷慨，南朝细腻。
取得了令人瞩目的成就，达到了很高的水平。
思想
范缜与《神灭论》
______ （南朝）
内容：系统阐述 ______ 思想，批判灵魂不灭论。
论点：形（肉体）存则神（精神）存，形谢则神灭。
在古代思想史上占有重要地位，体现了朴素的唯物主义精神。
总体认识
在动荡中发展，承上启下，为隋唐文化的繁荣奠定了基础。
领域
代表人物/作品
时代/时期
主要成就与特点
历史地位与影响
农学
贾思勰与《齐民要术》
北魏（北朝）
1. 内容：总结农、林、牧、副、渔生产技术
2. 思想：顺应天时地利，改进技术，多种经营
我国现存最早最完整的 农书，在世界农学史上占有重要地位
数学与天文
祖冲之
南朝
1. 数学：将 圆周率 精确到小数点后第七位
2. 天文：创制《大明历》历法
3. 机械：制造指南车、千里船
圆周率计算领先世界近 一千 年；是杰出的数学家、天文学家
书法
王羲之
东晋
书体：尤擅行、楷、草书
特点：摆脱隶篆痕迹，笔势“飘若浮云，矫若惊龙”
代表作：《兰亭集序》
被后人誉为“书圣”，《兰亭集序》为“天下第一行书”
绘画
顾恺之
东晋
题材：擅长人物画
特点：线条优美活泼，人物 传神，富有个性
代表作：《女史箴图》、《洛神赋图》
是最著名的画家，其绘画理论对后世影响深远。山水画开始兴起
石窟艺术
云冈石窟、龙门石窟
北魏
背景：统治阶级大力宣扬 佛教
特点：继承 秦汉 雕塑传统，吸收 佛教 艺术特点，造像宏伟精巧
是闻名世界的艺术宝库，反映了 佛教 的盛行和艺术的高度成就
文学
曹操父子、陶渊明、民歌
三国、东晋、南北朝
1. 曹诗：刚健雄劲
2. 陶诗：田园诗清新自然
3. 民歌：北朝慷慨，南朝细腻
取得了令人瞩目的成就，达到了很高的水平
思想
范缜与《神灭论》
南朝
内容：系统阐述 无神论思想，批判灵魂不灭论
论点：形存则神存，形谢则神灭
在古代思想史上占有重要地位，体现了朴素的唯物主义精神
总体认识
在动荡中发展，承上启下，为隋唐文化的繁荣奠定了基础。