山东省滨州市某校2025-2026学年七年级上学期月考历史试卷（学生版）

这是一份山东省滨州市某校2025-2026学年七年级上学期月考历史试卷（学生版），共8页。试卷主要包含了选择题，五十万年前的猿人头骨，综合题等内容，欢迎下载使用。
本试卷满分100分。考试时间60分钟。
一、选择题（每小题2分，20小题，共40分）
1.考古学者已发掘出云南元谋人（距今约170万年）的两颗门齿化石、陕西蓝田人（距今约160万年）的完整头骨化石、湖北郧县人（距今约100万年）的3个头骨化石，同时发现他们都已经能制作和使用工具。这说明（ ）
A.中国古人类化石的数量最丰富
B.中国发现了世界最早的人类头骨化石
C.当时原始农业的发展水平较高
D.中华大地百万年的人类史找到了实证
2.朱绍侯在《中国古代史》中写道：“1965年发现于云南元谋县上那蚌村的元谋猿人，是我国已发现的较早的人类。”下列可以印证这一观点的可靠依据是（ ）
A.考古发掘的门齿化石B.学者的研究成果报告
C.历史著作的相关记载D.影视作品的纪实演绎
3.范文澜在《中国通史》中记载：“在北京西南周口店山洞里发现生存在约四、五十万年前的猿人头骨、牙齿……化石。他们已经知道选取砾石或石英，打击成为有棱角的石片……用木柴燃火，烧烤食物。”他记载的是（ ）
A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.蓝田人
4.《北京人的发现—中国重要古人类遗址》记载,对北京人地层中出土的植物孢粉的分析表明:榛、胡桃、松、榆等植物大量存在还发现了石球,它们可作为砸击坚果的工具(遗中)共发现了五层面积较大、堆积较厚的灰烬”。以上的考古发现不能说明北京人（ ）
A.会使用火B.保留了猿的某些特征
C.依靠采集生活D.会制造石器工具
5.《韩非子》中记载：“上古之世……民多疾病。有圣人作，钻燧取火（钻木取火），以化腥臊。”据材料记载分析，最早懂得人工取火的远古人类是（ ）
A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.蓝田人
6.下图为《中国主要古人类遗址分布图》。据此可知，我国境内的古人类（ ）
A.活动范围辽阔B.能够制作工具C.已经会使用火D.稻作农业发达
7.《中华文明史简明读本》写道，“以农为本的居住和生产生活方式，成为此后大规模政治组织建构的基础，也成为家国一体政治理念的重要基础”。由此可知，与该基础最为符合的出土文物是（ ）
A.牙齿化石B.用火遗迹C.水稻遗存D.贝壳饰品
8.下图的考古发现展示了我国先民在不同时期的生产生活状况。这可以用来说明（ ）
A.随葬品出现明显差别B.原始农业生产发达
C.社会分化已初步显现D.小农经济开始形成
9.考古学家在山西、河南的仰韶文化遗址中相继发现了蚕茧、丝织品残片，以及骨雕、牙雕或石雕的蚕蛹、蚕形象遗物，如下图为河南巩义双槐树遗址出土的牙雕蚕。据此可知我国（ ）
A.丝织技术领先世界B.当时已能制作衣裳
C.农业出现精细分工D.养蚕缫丝历史悠久
10.著名学者费孝通指出：“距今三千年前，在黄河中游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合的核心，被称为华夏。”在这一汇集和逐步融合的过程中，被尊为中华民族人文初祖的是（ ）
A.尧和舜B.炎帝和黄帝C.舜和禹D.文王和武王
11.尧年老时，根据推举和他对舜的考察，由舜继承其位。禹因治水有功，又被舜推荐为继任者。这种做法称为（ ）
A.禅让B.世袭C.分封D.专制
12.随着禅让制被打破，中国历史进入王位世袭的“家天下”时代。这一时代始于（ ）
A.夏朝B.商朝C.西周D.东周
13.西周时期封邦建国，形成“天子、诸侯、卿大夫、士”的社会等级制度。实行这一制度的目的是（ ）
A.割据称雄，争夺霸主B.奖励军功，授爵赐土
C.讨伐商纣，建立政权D.稳定统治，巩固疆土
14.二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都，址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。二里头遗址反映出（ ）
A.夏朝出现阶级分化和等级界限B.商朝社会贫富分化很严重
C.西周是当时世界上最大的王朝D.东周的各种社会矛盾激化
15.西周时期，天子“授民授疆土”，将王畿（jī）以外的土地连同土地上的人民赐给诸侯，由他们去建立诸侯国。材料描述的是（ ）
A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制
16.如果将夏桀、商纣和周厉王三人归为一类的话，其标准是（ ）
A.他们都轻徭薄赋，爱民如子B.他们都以昏庸残暴统治著称
C.他们都重用人才，改革内政D.他们都建立了一个新的王朝
17.东周时期，周桓王因不满郑国不来朝觐，率军征讨，结果战败而归。这一事件反映出当时（ ）
A.君主专制受到冲击B.周桓王霸道好战
C.郑国国君成为霸主D.周王室权力衰微
18.5000多年前，太湖流域形成了由良渚古城（中心）、多个次中心、中型聚落和小型聚落构成的四级金字塔式社会结构，出现了掌握军事指挥权和宗教祭祀权力的王，及其统治下较为稳定的行政控制区域。这表明，当时形成了（ ）
A.多元一体的文明格局B.奴隶制度的国家形态
C.完善的国家治理体系D.以王为首的早期国家
19.陶寺古城城内有多处幕地，大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等器物，表明墓主人的尊贵身份。很多小型墓没有任何随葬品，城内在有的贵族墓地还发现用人殉葬的现象，上述材料说明当时（ ）
A.进入了新石器时代B.阶级分化相当明显
C.建立了早期的城市D.是我国最早的国家
20.下而对古代传说与历史事实的联系的叙述，正确的是（ ）
A.远古传说完全不可信
B.我们可以完全相信远古传说
C.历史事实是在远古传说的基础上提炼出来的
D.远古传说有夸张，但也蕴藏着比较可靠的历史资料
21.“华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族（ ）
A.发祥地是黄河流域B.交通便利，创造了众多的文明成就
C.由炎帝和黄帝创立D.杂居相处，在不断交往中融合而成
22.《尚书·牧誓》记载：“戎车三百辆，虎贲三百人，与商战于牧野，作《牧誓》”。根据材料推断横线处应该填写的人物是（ ）
A.商汤B.周平王C.盘庚D.周武王
23.春秋战国时期，除了官府工业外，民营工业如农民个体家庭手工业、独立小手工业以及豪民经营的大工矿业出现并迅速得到发展。这反映了当时（ ）
A.农业耕作技术有了发展B.商业活动开始逐渐活跃
C.社会处于稳定发展状态D.手工业的规模不断扩大
24.利簋铭文中有“武王伐商，唯甲子朝……克昏夙有商……”的记载：《尚书》中有“时甲子昧爽，王朝至于商郊牧野……”的记载。这说明历史史料（ ）
A.能够相互印证B.难免自相矛盾
C.经常难辨真假D.多为史学著作
25.春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙；战国时期，秦国规定“盗牛者加（枷刑）”。这一现象反映了当时（ ）
A.祖先崇拜的消失B.私有土地的出现
C.生产方式的变革D.兼并战争的影响
二、综合题（26题14分，27题20分，28题16分，共50分）
26.阅读下列材料，回答问题。
材料一
图1 中国主要古人类遗址分布图
（1）依据材料一并结合所学知识，指出图1中A处和B处分别生活着哪些早期人类？
材料二
（2）依据材料二并结合所学知识，回答图2和图3分别展示了哪种类型的房屋？其中，图2展示的是哪种原始居民居住的房屋？
材料三 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》
（材料大意；华夏族并不是由单一民族组成的。自远古时代以来，中华大地各族交错杂居，频繁接触交流，消除了彼此小的差别而趋向大的一致，逐渐演化形成一个民族，也就是后世的华夏族。）
（3）依据材料三，分析华夏族的形成有什么特点？传说中哪两位人物为华夏族的形成作出了突出贡献？他们因此被后人尊崇为什么？
27.阅读下列材料，回答问题。
材料一 周代分封制下的贵族等级示意图。
材料二 为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，同时稳定政局，扩大统治范围。
材料三 周公教成王说：你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，即是侮慢王朝。
材料四 幽王为烽火大鼓，有寇至，举烽火。
（1）请写出材料一中横线①②人物相应的身份。
（2）根据材料二指出，西周实行分封制的目的、对象和依据分别是什么？
（3）根据材料三、四并结合所学知识概括受封诸侯有哪些义务？
（4）根据以上三则材料，你认为制度是好还是坏？请谈谈你的看法。
28.春秋时期是一个大动荡、大变革时期。阅读材料，回答问题。
材料一：
（1）根据材料一指出，代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术分别是什么？
材料二：平王立，东迁于洛邑，辟戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。（方伯指一方诸侯之长）
（2）材料二中“平王立，东迁于洛邑”标志着哪一历史时期的开始？请列举此时期楚、晋两大诸侯国的著名国君。
（3）根据以材料二并结合所学知识，说明春秋时期的政治特征。
材料三：列宁曾这样评价战争：“历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、痛苦，但它们仍然是进步的战争，它们促进了人类的发展，加速破坏了极端有害和反动的制度。”
（4）从材料三中列宁评价战争的角度出发，说说春秋时期的战争对历史发展的积极作用。