2025-2026学年广西柳州市七年级（上）期中语文试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年广西柳州市七年级（上）期中语文试卷-自定义类型，共10页。试卷主要包含了默写，名著阅读，语言表达，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，诗歌鉴赏，作文等内容，欢迎下载使用。
1.风花雪月，为我们描绘了或清新、或凄美、或伤感的意境。“寻教材中的美景佳句”竞答活动正在如火如荼地进行，请把下面空缺的句子写在横线上。
小宇：“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，①______ ”。朱自清带给我们嗅觉上的清新之感。（《春》）
小慧：“李益《夜上受降城闻笛》“②______ ，受降城外月如霜”，勾勒苍茫的边塞夜色。
小凯：“③______ ，小桥流水人家，古道西风瘦马”。马致远以苍凉萧索的气氛让我们感受到他的孤寂悲苦。（《天净沙•秋思》）
小德：泛舟江河，有时江水激荡，惊险刺激；有时呈现在眼前的又是一幅“④______ ，⑤______ ”的风平浪静的画面。（王湾《次北固山下》）
小新：李白《峨眉山月歌》中的诗句“峨眉山月半轮秋，⑥______ ”，描摹了优美的月影清辉。
二、名著阅读：本大题共2小题，共7分。
2.《朝花夕拾》是鲁迅的个人成长史。纵观全书，鲁迅有三次离别一次回归：离家、离乡、离国、回国，每一次辗转都是他人生中重要的里程碑。请你把表格补充完整。
3.如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群，群名为“《朝花夕拾》之温馨的回忆”。下面哪个人物不能入群？请写出人名并说明原因。
范爱农寿镜吾衍太太藤野先生阿长
三、语言表达：本大题共1小题，共2分。
4.小美同学在朗诵课文《春》中“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”这个句子时，不知道哪个词应该读重音，请你帮她设计朗读重音，并阐明理由。
四、综合性学习：本大题共2小题，共14分。
5.班级准备开展“寻四时之美，感四季芳华”系列活动，请你参与活动，完成下列各题。
【整理材料】
四时之美
①四时之景，美不胜收□②春天，有_____起来的山，有软绵绵的草，有粉红的桃花，有呼朋引伴的鸟儿……果园里花团锦簇的，好不热闹；③夏天，有铺满了河面的荷叶，有争先恐后地生长着的杂草，有怒放着的五彩缤纷的花朵，整个世界变得热烈而粗 guǎng（ ）；④秋天，田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛，田地里到处都是忙碌的身影□⑤冬天，雨好似化了妆，变成了美丽的雪花，飘然莅临人间。⑥山上的那点儿薄雪在夕阳的映照下好像害了羞，微微露出点儿粉色……⑦多姿多彩的四季美景啊，真让人爱恋不已！
(1) 根据拼音选择正确的汉字，给加点的字选择正确的读音，填写在横线上。
①粗guǎng ______ （旷犷）
②薄雪 ______ （bá bó）
(2) 填入语段②中横线处的词语，你认为最恰当的一项是 ______
A.明朗
B.湿润
C.朗润
D.滋润
(3) 对下列句子中加点词语的判断错误的一项是 ______
A.有软绵绵的草，有粉红的桃花。（“草”与“桃花”都是名词）
B.秋天，田野染上一层金黄。（“染”是动词）
C.有怒放着的五彩缤纷的花朵。（“怒放”与“盛放”是同义词）
D.山上的那点儿薄雪在夕阳的映照下好像害了羞，微微露出点儿粉色。（比喻修辞手法）
(4) 请在语段中□处依次填入恰当的标点符号。
6.【组织活动】
(1) 七（1）班准备邀请王老师参加“颂四季美景”朗诵活动，以下是小文同学拟写的邀请函。
邀请函
尊敬的王老师：
①本班将于 2025年11月10日下午3点至5点在一号教学楼101室举行“颂四季美景”朗诵活动。②现诚邀您做评委，并对同学们的朗诵作点评，发表拙见，③恳请您帮助同学们改善朗诵方法，提高朗诵水平。④赐复为盼！
邀请人：七年级1班全体同学 2025年11月7日
（1）从格式上看，小文同学拟写的邀请函有一处错误，请你找出来并加以改正。
(2) 从礼貌用语的角度看，小文同学拟写的邀请函有一处词语使用不当，请你指出并加以改正。
(3) 邀请函标序号的4个句子中有一处语病，请你指出并修改。
五、现代文阅读：本大题共2小题，共23分。
7.阅读下面文字，完成下列各题。
【材料一】
①人与人的关系在我国称为“人伦”。先儒指出，在人伦中最重要的就是“君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友”这五伦。其中，父子、夫妇、兄弟起于家庭，君臣和朋友起于国家社会。五伦之中，“朋友”一伦的地位很特别，它起于自由的结合，没有法律的力量维系它或是限定它，它唯一的基础是友爱与信义。无爱不成友，无爱也不成君臣、父子、夫妇或兄弟。换句话说，朋友是一切人伦的基础。懂得处友，就懂得处人；懂得处人，就懂得做人。
②古人说：“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”久闻之后，香可以变成寻常，臭也可以变成寻常，而习安之，就不觉其为香为臭。一个人应该谨慎择友，择他所在的圈子，道理就在此。
——（摘编自朱光潜《谈交友》）
【材料二】
中国青少年研究中心 2023年发布的调查报告显示，72.3%的中学生每天上网时间超过两小时，其中46.8%将“结交新朋友”列为首要目的。下面是同学们围绕“网络能不能交到真朋友”的讨论记录。
——（摘编自相关资料）
【材料三】
①互联网作为人类最伟大的发明之一，带给人类社会巨大的发展和改变。信息迅速传递，沟通效率极大提升，每个人都可以成为“主角”。随着社交工具的迭代更新，人与人之间的连接愈发紧密，社会网络日益复杂且紧密相连。然而，社交工具的不断升级，却未能显著促进人们社交能力与欲望的同步增长，反而促使部分青年的社交欲望逐渐下降，浅层次、轻量化社交成为当代青年社交的主流现象之一。
②当前兴起的“搭子文化”便是例证。吃饭有“饭搭子”，旅游有“旅游搭子”，运动有“运动搭子”，甚至还有“逛街搭子”“减肥搭子”……通过社交平台，年轻人万事皆可“搭”。一项关于年轻人社交的调查报告显示，一半以上的年轻人有“搭子”，而在 31%的没有“搭子”的年轻人中，仍然有超过一半的人想要个“搭子”。“搭子文化”提倡不必深交、浅尝辄止，随性而搭、尽兴而止，不必刻意和费力地维护彼此之间的情谊，开始于共同兴趣，止步于合作结束。
——（摘编自“人民论坛网”2024年10月4日）
(1) 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是 ______
A. 材料一指出“五伦”中“朋友”是其他人伦的基础，且引用古语说明谨慎择友的重要性
B. 材料二显示许多中学生上网的首要目的是“结交新朋友”，并且大家对网络交友看法不一
C. 材料三说明互联网改变了社交方式，“搭子文化”成为年轻人浅层次社交的典型表现
D. 三则材料共同表明，随着网络发展，现代人转变了交友观念，且不再需要深层社交
(2) 根据【材料一】【材料三】的相关内容，分析“搭子”和传统意义上的“朋友”的异同
(3) 结合材料，谈谈中学生应如何在网络交友中选择益友、避免损友
8.阅读下面文字，完成下列各题。
不可战胜的夏天
李晨
①我对故乡的记忆，全部是关于夏天的。
②那是淮北平原上的一个古老而又普通的村庄。虽然说那时候是穷年月，但故乡之夏给我的记忆是丰盛的。那里有我平时不知道的世界，目光所及，琳琅满目。我几乎在用其他所有的时间渴盼夏天的到来。我就知道，在我暑假抵达前，它们用整个春天、初夏为我备好了一切。
③以往父亲带我们回老家，汽车转火车，再加徒步，要花上一整天。伴着傍晚的蝉鸣，天擦黑的时候我们到了。我一回到老家就全然顾不得斯文，迫切地等待“沉陷”。我知道狂欢季开始了，按捺不住开始欢心地盘算着晚上在哪个露天的地方睡，那是第一项在自由天地的体验。
④夏天村里人多半在屋外过夜，除了老人、妇女。木架子撑起的绳编床，篾席往上一放，清凉又透气；或者干脆铺在地上，平整宽敞的打麦场有足够的地方可以睡，蚊子不多的夜里，被单也不用盖。
⑤星空下，夏虫声浅，我蜷缩在故园的怀里。啊，这幸福无边的夜！
⑥直至次日，幸福地被太阳晒到屁股。于是起身，篾席上常会留有人形。人睡的地方是干燥的，其他地方已经微湿。原来，一夜酣眠，竟有夜露涂抹了身体。
⑦白天，我跟伙伴们无休止地嬉游。父亲因为要帮着家里做农活，无暇他顾，所以我除了偶尔写作业，其余时间都在疯玩。草堆、粮垛、牛棚，还有蒙着眼睛的驴子不停地在磨坊里转圈……这都是我们的欢场。
⑧夏天雨也不少，一场雨过后，会有好几天都要踩泥巴地。我开始时并不习惯，觉得泥巴会滑得脚心痒痒，后来越来越觉得有趣，特别是脚掌踩下去的时候，软泥浆会从脚趾之间柔柔地往上钻，跟现代人形容巧克力的口感类似，那也是一种连着心的滑爽。
⑨饿了，有的是吃的，树上的果子，地里的瓜，信手摘来。蝉蛹、青蛙、蛐蛐都是野味。作为“豪华”回报，我也会带他们去偷爸爸带回来的装在铁盒里的饼干或鸡蛋卷，让他们一尝至味。
⑩任何一顿饭都可以在几个叔叔家随机解决，青椒、南瓜、豆角，都美味。大铁锅炒菜，满屋子蒸气，和着菜香气、柴火的烟气一起涌出来，漫出灶火屋，从房檐向上流走。灶火余烬里还可以埋上嫩玉米或红薯，饭后出去玩上一圈，肚子有点饿的时候跑回来寻出它们，可作为零食吃。
⑪喜乐是有尽头的。夏日接秋，看着村里许多果树从果子红熟到光秃，已经有树叶开始随风落下，我的心情也为之黯然。我知道，要开学了，我要走了。
⑫我每天掰着指头计算暑假结束的时间，谨慎期待每一个未曾谋面的美丽明天。还剩四天、三天……直到要离开的当天早上，堂弟们坐在爷爷家的门槛上，看我们收拾行李，去坐他们还没有见过的火车。他们穿着长袖衣服来，纽扣总是扣得不齐，衣服也不干净，好像去年穿完收起来时就没有洗。
⑬“等着我，明年再来。”这般孩童的豪言壮语，每年都在说。我知道这是一句临别时客套的废话，他们肯定等我，我也必定再来。
⑭可是，终于在某一年，他们没有在原地等我，我也没有再来。我出去闯世界，他们也开始出门打工。
⑮后来，每每忆起在老家生活的日子，便觉得那是最好的童年，无以复加。它有不需要证明的强大。
⑯加缪说得极是：“在隆冬，我终于知道，我身上安放了一个不可战胜的夏天。”
（选自《读者》，有删改）
(1) 阅读①～⑩段，根据提示，梳理作者对故乡夏天的回忆。
在露天地方睡觉→①______ →②______ →摘瓜果和捕捉各种野味吃，把爸爸带的零食作为回馈偷分给小伙伴们→随便在某个叔叔家解决吃饭问题
(2) 请从修辞手法的角度，对文中第⑧段画横线的句子作赏析批注
(3) 文章第③段画波浪线的句子写到了“我”回老家时的路途境况，这样写有什么作用？
(4) 文章标题“不可战胜的夏天”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解
六、文言文阅读：本大题共1小题，共12分。
9.阅读下面文言文，完成下列各题。
【甲】
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（选自《咏雪》）
【乙】
谢太傅盘桓东山①时，与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌，孙、王诸人色并遽，便唱使还，太傅神情方王②，吟啸不言。舟人以公貌闲意说，犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐云：“如此，将无③归！”众人即承响而回，于是审其量，足以镇安朝野。
（选自《世说新语》）
【注释】①谢太傅盘桓东山：谢太傅在出任官职前，曾在会稽郡的东山隐居，时常和孙兴公、王羲之等畅游山水。②王：同”旺”，指兴致高。③将无：表示委婉的建议或者希望，可译为“还是……吧”
(1) 下列句中加点词意思或用法相同的一项是 ______
(2) 下列用“/”给【甲】文中划波浪线的句子标出的朗读停顿，正确的一项是 ______
A. 即公/大兄无奕女，左将军/王凝之妻也B. 即公大兄/无奕女，左将军王凝之/妻也
C. 即/公大兄无奕女，左将军王凝/之妻也D. 即/公大兄无奕女，左将军/王凝之妻也
(3) 把【甲】【乙】两文中画横线句子翻译成现代汉语。
①兄女曰：“未若柳絮因风起。”
②公徐云：“如此，将无归！”
(4) 谢氏一族人才辈出，谢安的次子谢琰、侄子谢玄指挥淝水之战，以少胜多，且都“才兼辩博”。结合【甲】【乙】两则关于谢安的故事，分析谢家儿女能够成才的原因
七、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共6分。
10.阅读下面的诗歌，完成下列各题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
(1) 下面对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是 ______
A. 这是一首七言绝句，“左迁”是降职的意思。这首诗是李白在听闻好友王昌龄被贬为龙标尉时所创作的
B. 首句寓情于景，借“杨花”“子规”点出暮春时令，烘托出幽深沉静恬淡的氛围
C. 次句“龙标”指王昌龄；“五溪”已是荒凉之地，“过五溪”三字看似平淡，但一个“过”字却更凸显出龙标的偏远，隐含着作者对友人遭贬的痛惜
D. 诗歌题目中一个“闻”字，表明这首诗是诗人有感而发的结果；后两句扣住诗题“遥有此寄”四字，由写景言事转为抒情
(2) “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这两句诗在情感的表达上有何独特之处？请简要赏析
八、作文：本大题共1小题，共30分。
11.根据要求写作。
初中校园生活像一串冰糖葫芦，藏着许多充满酸甜的“小美好”：可能是开学军训时，大家一起走的正步；可能是课堂上，师生共同解开难题后的愉悦；也可能是学校田径运动会上，与同学一起完成的 4×500米角逐……
请以“初中校园里的小美好”为题目，结合自己的经历和感受，写一篇记叙文。
要求：
①把题目抄写在答题卡指定位置上；
②不要套作，不得抄袭；
③能恰当运用修辞手法增强表达效果；
④不得透露真实的校名、人名等信息；
⑤不少于600字。
1.【答案】都在微微润湿的空气里酝酿
回乐烽前沙似雪
枯藤老树昏鸦
潮平两岸阔
风正一帆悬
影入平羌江水流
2.【答案】对童年自由快乐时光的留恋和不舍,医治像“我”父亲似的被误的病人的疾苦,《藤野先生》
3.【答案】衍太太 衍太太为人刻薄、自私、虚伪，无法体现“温馨的回忆”。
4.【答案】示例1：重读“钻”字，设计理由：“钻”是一个极具表现力的动词，它生动地描绘出小草冲破泥土阻力、顽强生长的动态过程。重读此字，能瞬间在听者脑海中形成一幅小草破土而出的画面，突出其旺盛、不可阻挡的生命力。（这个“钻”字，将小草人格化了，像一个机灵、有劲的孩子。重读它，能更好地体现这种俏皮而充满力量的拟人效果，使小草的形象更加鲜活可爱。）
示例2：重读“偷偷地”，设计理由：“偷偷地”写出了春草在人们不经意间悄然生长的情态，蕴含着一种不为人知、突然发现的惊喜。重读这个词，能传达出作者观察到大自然这一细微变化时的那种怜爱和欣喜之情。（重读“偷偷地”，能为整个句子奠定一种轻柔、俏皮、充满爱怜的感情基调，与全文对春天的赞美和热爱之情高度一致。）
5.【答案】【小题1】犷 bá
【小题2】C
【小题3】D
【小题4】。；
6.【答案】【小题1】称呼没有顶格写。改正：在正文开头段顶格写：尊敬的王老师。
【小题2】“拙见”使用不当，把“拙见”改成“高见”。
【小题3】第③句，“改善”与“方法”搭配不当，应把“改善”改为“改进”
7.【答案】【小题1】D
【小题2】（2）相同点：搭子和朋友都是基于兴趣相投而建立联系的，能在一定程度上给予彼此陪伴。不同点：朋友既有同学关系，又有志同道合的情感联结，关系往往更深入、全面；搭子则围绕特定兴趣或需求，关系相对单一
【小题3】（3）示例：中学生应谨慎选择网友，不轻易透露个人信息；注重对方言行是否真诚、积极，注重品德考察；保持清醒，避免被虚假身份欺骗；多与现实中的朋友交流，建立健康的友谊观
8.【答案】【小题1】跟伙伴们无休止地嬉游;雨后踩泥巴玩
【小题2】（2）用了比拟的修辞手法，把软泥浆从趾间往上钻的感觉比作巧克力的口感，“钻”字将软泥浆人格化了，生动形象地写出了软泥浆的滑爽、调皮有趣，抒发了作者对雨后夏天、乡村生活的喜爱之情
【小题3】（3）采用环境描写，“傍晚”“擦黑”从侧面交代了“我”回老家交通不便和路途的遥远，表现出了“我”回家之旅的艰辛与不易，更突出了“我”对故乡深深的热爱之情，同时为文章增添了生动性和真实性，起到了丰富文章内容，深化主题的作用
【小题4】（4）因为故乡之夏给作者的记忆是丰盛的琳琅满目的世界，他在那里享受着自由自在、无拘无束的乡村生活，与小伙伴们结下了纯真的友谊；还得到了亲戚们的关照，感受到了故乡淳朴的民风人情。在作者心里，夏天即故乡，是美好又回不去的童年，故乡就是他的根与魂，是无可替代的，所以是“不可战胜的”
9.【答案】【小题1】B
【小题2】D
【小题3】（3）①他哥哥的女儿说：“不如比作风吹柳絮满天飞舞。”
②谢安慢条斯理地说：“如果这样，我们还是回去吧！”
【小题4】（4）从【甲】文可以看出谢安重视家庭教育，营造了良好的家庭学习氛围。从【乙】文可以看出谢安在遇到风浪时处变不惊的名世风度，有雅量。谢安良好的教育方式和个人的雅量影响着子侄们，促使他们成才
10.【答案】【小题1】B
【小题2】（2）诗人想象奇特，运用拟人的修辞手法，将明月人格化，把明月当作使者，让明月带着自己的愁心陪伴友人到夜郎西，生动形象地表达了诗人对友人的关怀、担忧和思念之情，情感表达委婉而真挚
11.【答案】例文：
初中校园里的小美好
秋风卷着金红的枫叶掠过操场，塑胶跑道上的白色标线被阳光晒得发烫。我攥着接力棒的手心沁出冷汗，第三棒的位置像块烧红的石头，压得我膝盖都有些发软。
“别慌，看我的手势接棒。”身后突然传来轻轻的拍肩声，是第二棒的小林，他校服领口沾着练习时蹭的草屑，笑容却比头顶的太阳还透亮。这抹笑容，后来成了我初中记忆里最清晰的“小美好”印记。运动会前两周，我们班的4×500米接力队堪称“灾难现场”。
第一棒的小琪总在起跑时抢跑，第四棒的阿杰冲刺时爱跑偏路线，而我和小林的接棒更是糟糕——要么是我伸着胳膊够半天接不到，要么是他递棒时用力过猛砸得我手心发红。班主任李老师没少摇头：“你们这哪里是接力，分明是‘接力掉棒大赛’。”真正的改变始于那个下着小雨的傍晚。放学铃声刚响，小林抱着四根接力棒跑过来，裤脚还沾着泥点：“走，再练最后一次。”雨丝打湿了我们的校服，跑道变得湿滑难行。轮到我接棒时，脚下一滑差点摔倒，小林眼疾手快拽住我的胳膊，接力棒却“哐当”掉在地上。
我蹲在雨里捡棒子，鼻子突然发酸：“算了，我们肯定拿不到名次的。”“谁说的？”小林把他的毛巾丢给我，自己用袖子擦着脸上的雨水，“你看那棵梧桐树，刚种的时候歪歪扭扭的，现在不也长得笔直？”他指着操场边的梧桐树，雨水顺着树干上的纹路往下淌，倒像是树在流泪又在生长。那天我们练到天色全黑，雨停时，天边挂着一弯浅金色的月牙。
小林教会我一个小窍门：接棒时先盯住他的手腕，听到“放”的口令再收力，就像给钟表上弦那样精准。比赛当天的欢呼声几乎要掀翻体育馆的屋顶。我迎着风奔跑，耳边是同学的呐喊声，跑道旁的梧桐树沙沙作响，像是在为我鼓掌。交给阿杰的那一刻，我几乎脱力地蹲在地上，看着他像猎豹般冲向终点。
初中校园的美好，从来都不是轰轰烈烈的成绩，而是小林递来的毛巾，是雨中并肩的奔跑，是接力棒传递时的默契。别之路
别之因
别之情
别之文
从家到书塾
家里人将“我”送进书塾
② ______
《从百草园到三味书屋》
从故乡到南京
冲破封建束缚，为追求新知识
对S城的失望
《琐记》
从中国到日本
① ______
学医救民的坚定
《父亲的病》
从日本回祖国
讲义事件、看电影事件
弃医救国的决绝
③ ______
同学A
我觉得没了面对面的压力后，在网络上我能更自在地表达内心想法，释放真实的自我。而且网络是虚拟世界，网上交友不用担心对方会泄露秘密，这样很容易交到真正的朋友。
同学B
我认为，网络世界真假难辨，常有一些不法分子伪装身份接近未成年人，进行诈骗。如果连对方的真实身份都不知道，又怎么能交到真正的朋友呢？
同学C
在我看来，网络交友有利有弊，你可能会遇到志同道合的好友，也可能会遇到动机不纯的坏人。因此，对网上交友我们要持审慎的态度，不要在网上轻易透露个人信息。
A.白雪纷纷何所似
水何澹澹（《观沧海》）
B.撒盐空中差可拟
匹夫不可夺志也（《＜论语＞十二章》）
C.吟啸不言
尊君在不（《陈太丘与友期行》）
D.犹去不止
相委而去（《陈太丘与友期行》）