2025-2026学年广东省珠海八中九年级（上）期中物理试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年广东省珠海八中九年级（上）期中物理试卷-自定义类型，共14页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.公共场所都贴了如图所示的标志，这主要是考虑到一人吸烟，多人受害的原因是（ ）
A. 分子之间存在间隙
B. 分子在不停地做无规则的运动
C. 分子之间存在斥力
D. 分子之间存在引力
2.下列说法正确的是（ ）
A. 家用空调正常工作的电流约为5AB. 一节新干电池的电压为5V
C. 人体安全的电压为220VD. 节能灯正常工作时的电流约为10A
3.学习电学知识后有各自不同的认识，你认为不正确的是（ ）
A. 电压是电路中形成电流的原因B. 电源是电路中提供电压的装置
C. 电路中有电压，则一定存在电流D. 电路中有电流，则一定存在电压
4.如图所示，图中现象均与静电有关，下列说法正确的是（ ）
A. 图甲，带电体接触验电器金属球使金属箔张开是由于金属箔片上带异种电荷
B. 图乙，A、B两个小球相互吸引，则两个小球一定带有异种电荷
C. 图丙，玻璃棒与丝绸摩擦后带正电荷，是因为在摩擦过程中玻璃棒得到电子
D. 图丁，摩擦后的气球能够吸引细水流，因为带电体具有吸引轻小物体的性质
5.龙芯中科在2025年4月2日发布了龙芯3C6000/D系列，是当前国产服务器芯片中安全等级最高，性能达到国际主流水平的产品。闭合开关S1，电脑CPU正常工作；当温度达到一定值时，温控开关S2闭合，电风扇（M表示）通电后散热降温。下列四个电路图中符合要求的是（ ）
A. B.
C. D.
6.如图甲所示，两个相同的验电器A和B，原来A带正电，B不带电。用带绝缘手柄的金属棒将A、B连接起来后如图乙所示，则下列说法正确的是（ ）
A. A中正电荷通过金属棒流向B，B带正电荷
B. B中电子通过金属棒流向A，B带正电荷
C. 瞬间电流方向从B到A
D. 最后A中金属箔均带正电荷，而B中金属箔均带负电荷
7.如图所示，电源电压为6V，闭合开关，电压表的示数为2V。则（ ）
A. 电压表测量L1两端的电压
B. 灯泡L2两端的电压是4V
C. 通过灯泡L1的电流比L2的电流小
D. 若灯泡L1灯丝烧断，电压表示数为零
二、填空题：本大题共7小题，共21分。
8.近期，基孔肯雅热蚊媒传染病高发，小明买了某款驱蚊手环，刚撕开包装袋会闻到驱蚊剂的味道，这是 现象；温度越高气味越明显，是因为温度越高，分子无规则运动越 。其分子由原子构成的，原子由带正电的 和核外电子构成。
9.中医是中华医学的现宝，艾灸、针灸、拔罐、刮疹等理疗方法，对人体健康起到了调节的作用。如图1所示，艾灸时，闻到艾草香味的微观原因是其分子 ；燃烧的艾草通过 （选填“做功”或“热传递”）方式加热了人体的穴位。用艾草制成的艾绒，可以用来点火，我国古代的人们曾发明一种点火器，如图2所示，以牛角作为套筒，木质推杆前端粘附艾绒。取火时，一手握住套筒，另一手猛推推杆，推杆对套筒内封闭气体 （选填“做功”或“热传递”），内能增大，温度升高，达到燃点，艾绒即燃。
10.如图所示，甲是发光二极管，具有单向导电性，它是利用 （以下两空均选填“导体”“绝缘体”“半导体”或“超导体”）材料制成的；某些材料在特定温度下，电阻接近于零，这种材料在物理学中称之为 。如图乙所示，某手机移动电源（俗称充电宝）通过电源线可以为手机充电，此时充电宝相当于 （选填“用电器”或“电源”）。
11.如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，则RAB RBC，将它们串联后连入电路中，则流过AB段和BC段的电流电流和其两端的电压关系分别为IAB IBC，UAB UBC（选填“＞”、“＜”或“=”）。
12.如图所示是通过灯泡L、定值电阻R的电流跟其两端电压的关系图像，由图可得定值电阻R的阻值为 Ω；如果把灯和定值电阻并联接在电压为4V的电路两端时，干路中的电流大小为 A。如果把灯泡和定值电阻接在某电源两端，此时电路中的电流为0.4A，则该电源电压为 V。
13.如图所示是某组同学设计的酒精浓度测试仪的电路图，其中电源电压保持不变，R为定值电阻，R′为酒精气体传感器，其阻值随酒精气体浓度的增大而减小。在电路中R的作用是 ；在测量的过程中，当吹出的气体酒精浓度升高时，电压表示数与电流表示数的比值 （选填“变大”或“变小”）；若将图中某电表改装成酒精浓度表（浓度越大，电表示数越大），应当改装 （选填“电压表”或“电流表”）。
14.将盛有250g凉牛奶的瓶子放在1kg热水中（如图甲所示），这是通过 方式改变牛奶的内能的。经过一段较长时间，它们的温度随时间变化的图像如图乙所示；加热过程中牛奶吸收的热量是 J；通过计算比较：水放出的热量Q放 牛奶吸收的热量Q吸。（选填“＞”、“＜”或“=”）[已知：c牛奶=4×103J/（kg•℃），c水=4.2×103J/（kg•℃）]
三、作图题：本大题共3小题，共7分。
15.将电路的电路图画在方框内。
16.请根据电路图甲完成图乙所示实验电路的连接。
17.如图所示的是电动汽车的“油门”示意图，脚向下踩“油门”时，旋钮滑片可以绕O点在电阻圈上逆时针转动。请用笔画线代替导线将变阻器接入电路中。
四、实验探究题：本大题共5小题，共32分。
18.在“探究串并联电路中电流、电压的特点”时，设计实验如图所示。
探究一：串联电路中电流的特点：
（1）在连接实物电路时，开关应处于______状态；
（2）第2次实验中，B点的电流表示数如图乙所示，则电流为______A；
（3）实验数据记录如表所示，分析数据可得：串联电路中电流______。
探究二：串联电路中电压的特点：
（4）用电压表正确测量灯泡L1两端的电压之后，______（选填“能”或“不能”）只将A点的导线换到C点测L2两端的电压，理由是______。
（5）做实验时选用不同规格的小灯泡重复多次实验，这样做的目的是______。
探究三：并联电路中电流的特点：
（6）为了探究并联电路的电流规律，小吉同学设计了如图丁所示的电路进行实验。在不拆电路的情况下，只通过控制开关，直接测量L1和L2的电流大小，他的方案______（选填“可行”或“不可行”）。
19.在“探究影响电阻大小的因素”实验中，同学们提出了如下猜想：
①导体的电阻与导体的材料有关；
②导体的电阻与导体的横截面积有关。
③导体的电阻与导体的长度有关；
④导体的电阻与导体的温度有关。
实验室提供了4根不同的电阻丝，其规格、材料如表所示：
为了验证上述猜想，小新设计了如图甲所示的实验电路，部分实验步骤如下。
（1）实验时，MN两端接入的电阻丝阻值越大，电流表的示数越______；
（2）为了验证猜想①，小新应选编号为______的两根电阻丝分别接入MN之间；
（3）小新把编号为A、B的电阻丝分别接入MN之间是为了验证猜想______；（填序号）
（4）小新依次把编号为A、C的电阻丝接入MN之间，发现电流表的示数变大，由此得到结论：在电阻材料和长度相同时，横截面积越大，电阻越______；
（5）小红认为将实验中的电流表更换为灯泡，通过______也可以比较电阻的大小；
（6）有同学猜想导体的电阻可能还与温度有关，为了验证此猜想，同学们设计了如图乙所示的电路。闭合开关，对合金丝缓慢加热，发现电流表的示数变小，由此可得出结论：导体的电阻与温度有关，合金丝的电阻随温度的升高而______（选填“增大”或“减小”）。
20.小亮在“探究电流与电阻的关系”实验中，使用的实验器材有：电源4.5V且恒定不变、电流表、电压表、开关、滑动变阻器（20Ω，1.5A）、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一个、导线若干。
（1）闭合开关前为了保护电路，如图应将滑动变阻器的滑片移到最______端；
（2）将5Ω的定值电阻接入电路，闭合开关，移动滑片P，发现电流表示数始终为零，电压表示数不为零，其原因可能是______（选填字母）；
A.定值电阻R短路；
B.定值电阻R断路；
C.滑动变阻器短路；
（3）实验中，小亮先将5Ω的电阻接入如图甲所示电路中，移动滑动变阻器，当电流表示数如图乙所示时，此时记下的电压表示数应为______V；
（4）断开开关，将电阻由5Ω换成10Ω；再闭合开关，为使R两端的电压______（填“改变”或“不变”），滑动变阻器的滑片应向______（填“左”或“右”）端滑动；
（5）实验时，将电阻更换为20Ω的定值电阻后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能完成该实验，小亮要想完成本次实验可行的措施是______（选填字母）。
A.调高电源电压；
B.更换一个最大阻值为25Ω的滑动变阻器。
21.小明利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值，电源电压约为3V，Rx的阻值约为10Ω。
（1）请用笔画线代替导线，完成图甲实物电路的连接。要求：滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电流表示数变大；
（2）排除故障后，闭合开关移动变阻器的滑片P至某一位置，此时电压表示数为2.7V，电流表示数如图乙所示，则未知电阻Rx=______Ω。
（3）若把电阻Rx换成小灯泡进行实验，并绘制出电阻Rx与小灯泡的I-U图像，如图丙所示，其中表示小灯泡的是图像______（选填“a”或“b”）；分析图像中A、B、C三点电阻RA、RB、RC，则电阻最大的是点______（选填“A”、“B”或“C”）。
（4）小华认为：利用电源（电压未知）、电阻箱和电流表等器材，测电阻Rx的阻值，设计的电路如图丁，步骤如下：
①正确连接电路，断开S1、S2，将滑动变阻器阻值调至最大；
②闭合S1，断开S2，调节滑动变阻器滑片到某一合适位置，读出电流表的示数为Ⅰ；
③闭合S2，断开S1，调节电阻箱阻值，直至______，读出此时电阻箱阻值为R0；
④未知电阻的阻值Rx=______（用字母表示）。
22.如图1所示，在“探究水吸收的热量与哪些因素有关”的实验中，选用相同电加热器，加热水并记录的实验数据如表所示。
（1）该实验中，选用相同电加热器的目的是：利用加热时间表示______。
（2）表中______（填序号）三次实验，是探究水吸收的热量与水的质量是否有关。
（3）为了进一步探究，给一定质量的冰加热，利用实验数据描绘出冰的温度随时间变化的图象甲和乙，你认为正确的是______（选填“甲”或“乙”）；根据图像求出c冰=______。[已知：]
（4）生活中人们利用水来取暖或制冷，就是利用了水的吸放热能力______（选填“强”或“弱”）的特点。
（5）在实验过程中，若冰和水的质量均为1kg,则：5-7分钟吸收热量______J，冰熔化过程中吸收热量为______J。
五、计算题：本大题共2小题，共12分。
23.小文为航天员设计了一款航天服，既能保温又能照明。其简化电路如图所示，电源电压恒为24V，发热电阻R的阻值未知，小灯泡的电阻为48Ω（忽略温度对灯丝电阻的影响），闭合开关S1和S2，电流表示数为1.1A，求：
（1）通过小灯泡L的电流；
（2）发热电阻R的阻值。
24.如图所示，电源两端电压为12V并保持不变，电阻R1的阻值为6Ω。当开关S闭合时，电压表示数3V。求：
（1）电流表的示数；
（2）R2两端的电压；
（3）电阻R2的阻值。
六、综合题：本大题共1小题，共7分。
25.热敏电阻的阻值会随着温度的变化而变化。其阻值随温度的升高而变小的，称为负温度系数热敏电阻；阻值随温度的升高而变大的，称为正温度系数热敏电阻；甲图是热敏电阻的实物图，利用热敏电阻的特性做成的温度计，叫做热敏电阻温度计。
热敏电阻的阻值R热随温度t变化的图象如乙图所示，丙图是用R热做测温探头的某热敏电阻温度计的电路图。其中电源电压可在0.6V～1.2V之间调节，R是阻值为100Ω的定值电阻。
该电路的工作原理是：保持通过R的电流不变时，R热两端电压随着电阻均匀变化（即随温度均匀变化），此时就可以把电压表的刻度盘改成相应的温度刻度，可以直接从电压表V表盘上读出温度值。测温时，将R热放入待测温度处，闭合开关，调节电源电压，使电流表A的示数保持在0.002A不变，再从电压表V表盘上读出待测温度t。
（1）热敏电阻R热是用______材料制成的；
A.超导体；
B.合金；
C.半导体；
D.绝缘体；
（2）热敏电阻R热是______（选填“正”或“负”）温度系数热敏电阻；在标准大气压下，将R热放入冰水混合物中，R热的阻值为______Ω；
（3）测温式保持电流表A的示数保持在0.002A不变，R两端电压保持不变为______V，R热两端的电压随温度的升高而______（选填“增大”、“减小”或“不变”）；
（4）某次测温过程中，电压表V显示的温度是30℃，此时电源电压是______V；
（5）按照现有的电压调节范围，该温度计能测量的最高温为______℃。
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】C
4.【答案】D
5.【答案】D
6.【答案】B
7.【答案】D
8.【答案】扩散
剧烈
原子核

9.【答案】在不停地做无规则运动
热传递
做功

10.【答案】半导体
超导体
电源

11.【答案】＞
=
＞

12.【答案】10
1.2
5

13.【答案】保护电路
变小
电流表

14.【答案】热传递
2×104
＞

15.【答案】
16.【答案】解：根据甲图可知，电流从正极出发经过开关S1后分流，一条支路经过灯泡L1，与另外一条支路电流经过S2、灯L2后汇合，汇合后回到负极；根据电路图连接实物图，如下所示：
17.【答案】
18.【答案】断开 0.32 处处相等 不能;电压表正负接线柱接反了 得出普遍性的规律 不可行
19.【答案】小 （2）A；D ③ 小 灯泡的亮度 增大
20.【答案】右 B 2 不变;右 B
21.【答案】（1） 9 b;C 电流表的示数仍为Ⅰ;R0
22.【答案】水吸收热量的多少 1、2、3 乙;2.1×103J/（kg•℃） 强 2.1×104;3.15×104
23.【答案】通过小灯泡L的电流为0.5A；
发热电阻R的阻值40Ω
24.【答案】电流表的示数为0.5A R2两端的电压为9V 电阻R2的阻值为18Ω
25.【答案】C 负;520 0.2;减小 0.76 40 实验序号
IA/A
IB/A
IC/A
1
0.18
0.18
0.18
2
0.32
0.32
3
0.50
0.50
0.50
编号
材料
长度/mm
横截面积/mm2
A
镍铬合金
0.5
0.5
B
镍铬合金
1
0.5
C
镍铬合金
0.5
1
D
锰铜合金
0.5
0.5
实验次数
质量m/kg
初温t1/℃
末温t2/℃
加热时间/min
1
0.1
20
30
2
2
0.2
20
30
4
3
0.3
20
30
6
4
0.3
20
40
12
5
0.3
20
50
18