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      2025-2026学年山东省泰安市新泰市八年级(上)期中化学试卷(含答案)

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      2025-2026学年山东省泰安市新泰市八年级(上)期中化学试卷(含答案)

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      这是一份2025-2026学年山东省泰安市新泰市八年级(上)期中化学试卷(含答案),共11页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
      1.下列短语中,其原意一定包含化学变化的是( )
      A. 滴水成冰B. 牛奶变酸
      C. 云蒸霞蔚D. 木已成舟
      2.下列仪器可以加热使用的是( )
      A. 烧杯B. 集气瓶C. 滴瓶D. 量筒
      3.填涂答题卡需要用2B铅笔,铅笔芯中含有石墨。下列属于石墨化学性质的是( )
      A. 灰黑色B. 质软C. 可燃性D. 润滑性
      4.化学家波义耳偶然发现盐酸能使紫罗兰花瓣变红,于是他将紫罗兰的花瓣分别放入各种酸中进行探究。“将紫罗兰的花瓣分别放入各种酸中”属于科学探究过程中的( )
      A. 提出问题B. 形成假设C. 实施实验D. 形成结论
      5.试管是重要的实验仪器,下列与试管有关的操作错误的是( )
      A. 取用粉末状试剂 B. 连接仪器
      C. 加热液体 D. 存放试管
      6.《黄帝内经》记载“地气(水蒸气)上为云,天气下为雨”,表明云、雨、水蒸气之间的关系,下列说法正确的是( )
      A. 雨水落地后,水分子不再运动B. 水凝结成霜,水分子种类发生改变
      C. 水蒸发成水蒸气,水分子体积变大D. 水蒸气聚集成雨滴,水分子间隔变小
      7.下列反应均与“水”有关,属于化合反应的是( )
      A. 二氧化碳+水→碳酸B. 钠+水→氢氧化钠+氢气
      C. 氢氧化钠+硫酸→硫酸钠+水D. 碳酸→加热二氧化碳+水
      8.从物质组成的角度分类,下列物质属于混合物的是( )
      A. 空气B. 二氧化碳C. 碳酸钙D. 氧气
      9.“水循环”是自然界中三大循环之一,下列有关“水循环”和水的说法中不正确的是( )
      A. 太阳为水的天然循环提供了能量
      B. 水的天然循环是通过水的三态变化实现的
      C. 水的天然循环能实现水的自身净化和水资源的重新分配
      D. 地球上的淡水资源取之不尽用之不竭
      10.如图是某个化学反应的微观示意图。从图中获得的有关信息不正确的是( )
      A. 该反应属于分解反应B. 反应前后原子的个数不变
      C. 反应前是混合物,反应后是纯净物D. 反应前后,分子发生改变
      11.关于分子、原子、离子的下列说法中,错误的是( )
      A. 分子、原子、离子都是在不断运动的粒子
      B. 原子比分子小,原子核一定由质子和中子构成
      C. 分子在化学变化中能再分,原子在化学变化中不可分
      D. 分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子
      12.下列物质由原子直接构成的是( )
      A. 水B. 铁C. 二氧化碳D. 氯化钠
      13.“见著知微”是化学学科的重要特点。下列宏观事实的微观解释错误的是( )
      A. AB. BC. CD. D
      14.下列有关化学实验操作中“先”与“后”的说法不正确的是( )
      A. 给试管中试剂加热时,先使试管底部均匀受热,后固定加热
      B. 加入试剂时,先加入固体试剂,再加入适量液体试剂
      C. 连接玻璃导管和橡胶管时,先把导管口用水润湿,然后稍稍用力旋转把导管插入橡胶管
      D. 使用滴管吸取液体时,先把滴管伸入试剂瓶中,再挤压橡胶胶帽
      15.一个碳12原子的实际质量为m克,相对原子质量为12,某原子的相对原子质量为36,则它的实际质量为( )
      A. m3B. 3mC. m3克D. 3m克
      16.准确观察记录的实验现象是推断实验结论的依据。小红同学做蜡烛燃烧实验时,做了如下的观察记录,其中不合理的是( )
      A. 火柴梗如图放置约1s后取出,处于c层火焰的火柴梗最先炭化
      B. 在火焰上方压一片白瓷板,白瓷板上有黑色物质生成
      C. 在火焰上方罩一干冷小烧杯,内壁出现了水雾
      D. 蜡烛熄灭的瞬间看到一缕“黑烟”升起
      17.过滤器的制作和过滤装置图如图1,下列有关说法不正确的是( )
      A. 图1中制过滤器时加水湿润,是为了使滤纸能紧贴漏斗内壁
      B. 过滤时,滤液不能高于滤纸边缘
      C. 过滤时,为了加快过滤速度,可用玻璃棒在漏斗内搅拌
      D. 过滤操作完毕后展开滤纸,若黑色代表滤渣,则看到的情况最接近图2中的①
      18.钛被称为“航空金属”,国产C919大飞机的钛合金用量达到9.3%。已知一种钛原子内有22个电子和26个中子,该原子的相对原子质量为( )
      A. 22B. 26C. 48D. 4
      19.如图是电解水的实验装置,对于该实验,下列说法错误的是( )
      A. 该实验利用了石墨的导电性
      B. 一段时间后,发现气球2比气球1胀得更大
      C. 燃着的小木条遇到气球2中的气体会燃烧得更旺
      D. 由此实验可以得出水是由氢元素和氧元素组成的
      20.根据如图实验,下列说法正确的是 ( )
      A. 实验1,品红在两个烧杯中的扩散速度相同
      B. 实验2,浓氨水逐渐变红
      C. 实验1、2都说明分子在不断运动
      D. 实验1、2中都有溶液变红,都发生了化学反应
      二、非选择题
      21.物质构成的奥秘。
      微粒观:人类经过长期的探索研究,认识到世界万物都是由极其微小的粒子构成的。
      (1)“宏观和微观相结合”的化学学科思维:用微观粒子名称填空。
      ①晶莹的水滴是由大量______ 聚集而成的,水分子里的______ 和______ 是按一定的角度排列的;氧气是由大量______ 聚集而成的。由此可知,不同种类的原子可以相互结合构成分子,同种原子也可以自相结合构成分子。
      ②二氧化碳是由大量的______ 聚集而成,二氧化碳分子里的______ 和______ 是按照一定的角度排列的;木炭是由大量的______ 聚集而成的。
      (2)“结构决定性质”的化学学科思维
      ①组成不同,性质不同。构成物质的原子、分子等微观粒子不同,物质表现出的性质就不同,如氢气和氧气。
      ②结构不同,性质不同。金刚石和石墨虽然都是由______ 构成的,但是其粒子间形成的化学结构不同,导致它们的性质差异很大。
      (3)化学科学的本质和意义
      化学就是在______ 层次上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门基础学科。它能指导我们更科学地认识物质,进而改造和应用物质。
      22.化学兴趣小组进行加热100mL水的实验,请根据下列仪器完成实验。
      (1)量取100mL水后,加热过程应选择如图______ 仪器完成实验(填序号),还需要补充______ (填仪器名称)。
      (2)仪器F的名称是______ ,仪器G的名称是______ 。
      (3)具体步骤如下:
      ①点燃酒精灯;
      ②取盛蒸馏水的试剂瓶,将瓶塞______ (填“倒”或“正”)放在桌面上,标签朝向手心;
      ③向量筒中倒入水,接近刻度,改用E继续滴加至该刻度;
      ④往______ (填仪器名称)里加100mL蒸馏水;
      ⑤将试剂瓶盖好,放回原处,标签向外;
      ⑥加热。
      (4)以上操作的正确顺序应该是______ 。
      A.①④③⑥②⑤
      B.④⑤③①⑥②
      C.①③④⑥②⑤
      D.②③④⑤①⑥
      (5)做化学实验要养成良好的实验习惯。若某同学在实验结束后,将仪器按下图放置,其中不正确的是______ 。
      A.
      B.
      C.
      D.
      23.探寻原子的结构。19世纪以前,人们一直认为原子是不可分的。
      (1)1897年科学家______ (填字母序号)发现了带负电的电子,建立了“葡萄干布丁”原子结构模型,提出原子是可分的观点。
      A.汤姆孙
      B.道尔顿
      C.卢瑟福
      D.门捷列夫
      (2)电子带负电,原子不带电,说明原子内存在着带正电荷的部分,它们是均匀分布还是集中分布的呢?1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。图1是卢瑟福用α粒子轰击金箔的实验现象模拟图,请结合现象分析原子内部结构。
      ①绝大多数α粒子直接通过,未发生偏转,说明______ 。
      ②少数α粒子发生偏转,说明原子内带正电的部分是如何分布的:______ (填“集中”或“分散”)于某一区域;
      ③极少数α粒子发生反弹,说明原子的质量主要集中在______ 上。
      ④实验结束后,将α粒子的运动轨迹绘制成图2,其中不可能发生的轨迹是______ (填字母)。
      (3)在卢瑟福实验的基础上,后来我们逐渐建立了原子结构示意图模型。如图3为氯原子的结构示意图,图中x=______ ,氯原子的核电荷数为______ ,氯原子在化学反应中易______ 电子(填“得到”或“失去”)。
      24.装置气密性检查、物质的称量和量取是我们必须熟练掌握的化学实验基本技能。
      (1)量取液体
      ①正确量取15mL液体,应选用下列______ (填序号)量筒。
      A.100mL
      B.50mL
      C.10mL和5mL
      D.20mL
      ②小明同学量取15mL食盐水,向量筒内倾倒至接近所需刻度时,再用______ (填仪器名称)继续滴加至该刻度。读数时量筒平放在桌上,视线与凹液面______ 保持水平。当视线仰视时读数为15mL,其正确的体积是______ (填“大于”“小于”或“等于”)15mL。
      (2)称量固体
      ①使用托盘天平前要先检查是否平衡:首先托盘天平要放平稳,将游码拨到标尺的零刻度线处。取用砝码时,要用镊子。
      ②小明同学要称量15.3g(5g以上用砝码)的食盐做实验,称量时食盐和砝码放错了盘,则小明同学实际称量了______ g食盐。
      ③小明同学正确称量15.3g食盐的过程中,发现指针偏向右边,他应该______ (填序号)。
      a.增加砝码
      b.继续加食盐
      c.减少砝码
      d.减少食盐
      (3)根据下图所示,读出液体的体积为______ mL,精盐质量是______ g。
      (4)如图是“装置气密性检查”思维模型,下列相关说法不正确的是______ 。
      A.将导管放入水中属于“构建封闭体系”
      B.将试管放入冰水中不能检查装置气密性
      C.用手紧握试管属于“改变压强”
      D.烧杯中导管口有气泡产生,说明装置气密性良好
      25.水是生命活动不可缺少的物质。请回答相关的问题。
      (1)直饮水,又称健康活水,指的是没有污染、没有退化,符合人体生理需要(含有人体相近的有益矿质元素),可直接饮用的水。其水处理过程如图1所示,步骤①对应的作用是______ 。步骤②对应的操作名称是______ ,用于杀菌消毒的步骤是______ 。
      (2)某兴趣小组取运河水进行净化实验。
      ①Ⅰ.分析:河水中含有泥沙等不溶性杂质以及色素、异味、矿物质、微生物等。
      Ⅱ.净化:将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成如图2所示装置进行水的净化,其中净水效果更好的是______ (选填“A”或“B”)。
      Ⅲ.总结:
      ②混合物分离的一般思路和方法是______ (将序号排序)
      a.分析混合物成分 b.找到分离方法 c.寻找成分性质差异
      (3)如图3是电解水的装置。
      ①通电后,中间玻璃管内液面______ (填“上升”或“下降”)。
      ②如图4是电解水时产生的气体的体积随时间的关系图,由图可知______ 为氢气(填字母代号),若正极玻璃管内气体体积5.2mL,负极玻璃管内气体约为______ mL。
      参考答案
      1.B
      2.A
      3.C
      4.C
      5.B
      6.D
      7.A
      8.A
      9.D
      10.A
      11.B
      12.B
      13.A
      14.D
      15.D
      16.D
      17.C
      18.C
      19.C
      20.C
      21.①水分子;氢原子;氧原子;氧分子;
      ②二氧化碳分子;碳原子;氧原子;碳原子;
      碳原子;
      分子、原子
      22.BCH;陶土网;
      集气瓶;水槽;
      倒;烧杯;
      D;
      ABD
      23.A;
      ①原子内部有较大空间; ②集中; ③原子核; ④b;
      2;17;得到
      24.D;胶头滴管;最低处;大于 14.7;b 36;13.8 B
      25.吸附水中的色素和异味;过滤; ③(或步骤③或紫外灯管照射);
      A;acb;
      上升;A;10.4 选项
      宏观事实
      微观解释
      A
      烧水至沸腾时,壶口冒白雾
      水分子变成了其他分子
      B
      湿衣服在夏天比冬天干得快
      温度越高,分子运动速度越快
      C
      用打气筒能将空气压入自行车轮胎内
      分子之间有间隔
      D
      金刚石坚硬,石墨却很软
      原子的排列方式不同

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