初中物理人教版（2024）八年级上册测量平均速度练习

这是一份初中物理人教版（2024）八年级上册测量平均速度练习，文件包含人教版八年级物理上册同步考点讲与练14测量平均速度原卷版docx、人教版八年级物理上册同步考点讲与练14测量平均速度解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共46页， 欢迎下载使用。
1. 进一步加强对平均速度的理解；
2. 知道平均速度的概念及意义；
3. 学会平均速度的测量；
4.通过实验培养学生的科学方法和科学素养。
要点一 测量平均速度
1.如果测出了物体运动的距离s和通过这段距离所用的时间t，就可以算出物体在这段时间内运动的
平均速度。
2.平均速度的计算：
要点诠释：
1.生活中变速运动比较常见，我们所说的速度，多数情况下指的是平均速度。
2.平均速度表示运动物体在某段时间内（或某段路程内）的快慢程度。
【平均速度的测量】
1.实验器材：斜面、小车、停表、刻度尺
2.实验原理：
3.实验过程：
使斜面保持很小的坡度；
把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面的底端，测量小车要通过的路程S；
测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t；
根据公式：算出平均速度。
将金属片移至斜面的中点，再次测量小车到金属片的距离，小车从斜面的顶端滑下，撞到金属片的时间。然后算出小车通过上半段路程时的平均速度。
4.表格：
要点诠释：
1.要使斜面保持较小的斜度，这样小车加速下滑的速度较慢方便计时。
2.小车从斜面滑下时，一定要做直线运动，否则测量的路程比实际路程要小，影响实验结果。
【例】以“城市•让生活更美好”为主题的上海世博会于2010年5月1日拉开帷幕。同在N城工作的小王和小林结伴自己开车一起去看世博会。如图所示为他们在某一十字路口等红、绿灯后再次启动过程的频闪照片。该车从图示起点处（车头所对的零刻度线位置）由静止开始出发，同时，摄像头开始拍照，以后车沿直线向右运动的过程中，照相机每隔0.2s曝光一次。仔细观察频闪照片，如果该车照此规律从起点运动0.8s到达D处。填写表格中所缺的数据（不需要估读）。
【变式1】如图，是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过AB和BC所用时间均为0.1s。水滴由A位置下落到C位置运动的距离是 cm，则这个过程中水滴下落的平均速度是 m/s。该水滴下落过程是 运动。（选填“匀速直线”或“变速直线”）
【变式2】小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中所示是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：
（1）该实验是根据公式 进行测量的。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 （填“大、小”）。
（3）请根据图中所给信息回答：SAB= cm，tBC= s，vAC= m/s。
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 （填“大、小”）。
【变式3】为了保障学生安全，交警在育才中学校门前的街道，设置了限速30km/h的标志牌。有家长反映，经常有车辆超速。在没有安装测速仪的情况下，请你设计实验方案，测量校门前行驶车辆的平均速度是否超速。
（1）实验器材： ；
（2）实验步骤：①
②
③
④ ；
（3）实验结论： 。路程
运动时间
平均速度
位置
起点
A
B
C
D
时间/s
0
0.2
0.4
0.6
0.8
路程/m
0
1
4
9
全程的平均速度/m.s-1