2025-2026学年上海市金山区健桥实验中学八年级（上）期中化学试卷（含答案）

这是一份2025-2026学年上海市金山区健桥实验中学八年级（上）期中化学试卷（含答案），共6页。试卷主要包含了简答题，实验题等内容，欢迎下载使用。
一、简答题：本大题共2小题，共16分。
1.垃圾分类是建设美丽城市的重要举措，通过科学分类处理垃圾，不仅能减少环境污染，还能实现资源的循环利用。化学在垃圾处理与资源化过程中发挥着关键作用。
(1)下列垃圾处理过程中，主要发生化学变化的是 ______ 。
A.废纸压缩打包
B.塑料瓶破碎
C.厨余垃圾堆肥发酵
D.玻璃瓶回收清洗
(2)下列属于化学研究范畴的是 ______ 。(不定项)
A.研发可降解塑料
B.测定垃圾焚烧产生的气体成分
C.设计垃圾分类智能识别系统
D.利用卫星遥感监测森林覆盖率
(3)废旧电池属于有害垃圾，主要是因为其中含有铅、汞等重金属。下列属于汞的化学性质的是 ______ 。
A.银白色
B.易挥发
C.密度大
D.能与硫反应生成硫化汞
(4)厨余垃圾可通过厌氧发酵产生沼气(主要成分为甲烷，其化学式为CH4)。以下微观粒子模型中，能表示甲烷具有正四面体结构的分子模型是 ______ 。
(5)废旧铁罐属于可回收物。在潮湿空气中，铁易与氧气、水反应生成铁锈(主要成分为Fe2O3)
①工业上常用稀盐酸(主要成分：氯化氢)除铁锈(主要成分：氧化铁)，反应生成氯化铁和水，请写出该反应的文字表达式为 ______ 。
②若将铁罐与铜制品长期堆放于潮湿环境中，会加速铁的腐蚀，推测铁在含有 ______ (填写物质名称)的环境中更容易生锈。
(6)垃圾焚烧时，炉内温度可达1000℃以上。焚烧炉内壁使用特种陶瓷材料，其主要作用之一是抵抗高温腐蚀。据此推测该陶瓷材料需具备的性质是 ______ (写一条即可)。
(7)请阅读材料，回答下列问题。
生活垃圾主要分为四大类：可回收垃圾(如塑料瓶、易拉罐)、湿垃圾(如剩菜剩饭、果皮)、干垃圾(如破旧陶瓷碗、纸尿裤)和有害垃圾(如废电池、过期药品)。其中，可回收垃圾可通过物理或化学方法循环利用；湿垃圾富含有机物，易腐烂，可通过发酵产生沼气；有害垃圾含有毒物质，随意丢弃会污染土壤和水源；干垃圾难以降解，通常采用焚烧或填埋处理。
①下列属于可回收垃圾的是 ______ 。(多选)
A.废旧报纸
B.腐烂菜叶
C.废旧电池
D.矿泉水瓶
②从化学角度分析，分类回收可回收垃圾的意义是 ______ (写出一点即可)。
2.人体是一座复杂的“化学工厂”，从维持生命活动的能量供给到骨骼生长、神经传递，都离不开各种元素和物质的参与。了解人体中的化学，能帮助我们更好地认识生命现象，养成健康生活习惯。
(1)钾元素在人体中起着维持电解质平衡的重要作用，其拉丁文名称为Kalium，则钾的元素符号为 ______ 。
A.K
B.Ka
C.KA
D.Ki
(2)骨骼和牙齿的坚固离不开某些元素的沉积，下列相关元素中，属于金属元素的是 ______ 。(不定项)
A.钙元素
B.磷元素
C.碳元素
D.镁元素
(3)人体最主要的供能物质是葡萄糖(C6H12O6)，它是由 ______ 种元素组成的。
(4)夏天出汗后，衣服上常会出现一些白色的汗渍，其主要成分是氯化钠。氯化钠中含有的元素是 ______ 。(写出元素符号)
(5)胃酸的主要成分是盐酸(HCl)，盐酸中含有的非金属元素是 ______ 。(不定项)
A.H B.Cl C.Na D.O
(6)下列物质是人体呼吸作用产生的，且由碳、氧两种元素组成的是 ______ 。
A.C6H12O6 B.H2O C.CO2 D.O2
(7)人体是一座化学工厂，规范书写化学用语是学习化学的基础。
①人体中含量最多的元素是 ______ (填写化学语言)；
②医生建议生长发育期的青少年需要补充钙质。这里的“钙”指的是 ______ (填“原子”、“分子”或“元素”)。
(8)下表列出了人体中几种重要物质及其所含元素，请根据表格信息，结合你所学的元素或物质知识分析并写出两条你能得出的有关信息。(写出两条，请从不同角度)：
①______ ；
②______ 。
二、实验题：本大题共2小题，共20分。
3.运动后人体会流失水分和盐分。运动饮料不仅是解渴的饮品，也是化学在食品科学中的生动体现。初二综合实践活动化学小组决定在化学实验室用氯化钠(食盐的主要成分)、葡萄糖和蒸馏水，自制一款简单的运动饮料，并复习基本实验操作。
(1)若使用电子天平称量5g葡萄糖固体时，先取一张称量纸放在秤盘上，再按“______ ”键，然后再放置固体试剂，直至电子天平示数为“______ g”。
(2)液体试剂通常盛放在细口瓶中，常用倾倒的方法取用。如图所示，关于实验用品的使用不正确的是 ______ 。(多选)
A：试管内液体的体积
B.试剂瓶标签的位置
C.试剂瓶瓶塞的放置
D.试管口倾斜的方向
(3)量取40mL自制饮料和40mL蒸馏水进行对比。
①量取时，应选用 ______ (选填“10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒。倾倒液体时，应该 ______ (填“快速”或“缓慢”)地倒，细口瓶标签要 ______ 处，防止液体腐蚀标签。倾倒液体接近40mL刻度线时，应改用 ______ 逐滴加入至40mL。读数时，视线应与量筒内液体 ______ 保持水平。
②以下加热一定量液体的操作正确的是 ______ 。(不定项)
③分别取两种液体于试管中加热至沸腾，现象均为 ______ ，取一片干燥、洁净的玻璃片靠近试管口，观察到玻璃片上有 ______ 的现象。
④实验(3)无法分辨两种液体，哪一种是自制饮料，哪一种是蒸馏水。请你试着设计鉴别2种物质的方法，写出具体步骤、现象和结论。
实验步骤：______ 。
现象和结论：______ 。
4.漕泾镇位于金山区东部，漕泾以漕运的历史而得名，其因海而兴，冶制食盐的生产性文化上溯数百年。金山海水制盐传统工艺世代流传，盐这一看似平凡的小小颗粒凝结着历史中的沧桑变化，见证文化里的百味人生，投射现代工业的广泛用途。
晒盐或煮盐得到的粗盐通常含有泥沙等杂质，为除去粗盐中的泥沙，甲、乙、丙三组同学称量5克粗盐，进行了如下图流程所示的实验：
(1)溶解时，取“20mL”水，原因是 ______ ，该操作时需要玻璃棒搅拌的原因是 ______ 。
(2)在操作Ⅱ后有甲组同学发现滤液仍浑浊。
①若要除去海水中颗粒直径在100～300微米之间的泥沙，所选滤网的孔径应 ______ (选填“小于”或“大于”)100微米。
②取出漏斗内的滤纸并展开，若灰色代表“泥沙”，则看到的情况最接近如图中的 ______ (填字母序号)。
③滤液浑浊可能原因是 ______ 。
(3)乙、丙两组同学用电子天平测得了表中的实验数据。
①称量精盐时连同蒸发皿一起称量，这样做的优点是 ______ 。
②全班同学实验结束后，老师进行了数据汇总。粗盐提纯产率在70%～90%之间较为合理，乙、丙两组的产率存在明显的偏差，下面是对两组同学造成产率偏高或偏低原因的分析，你认为正确的是 ______ 。(不定项)
A.乙组：过滤时不小心插破了滤纸
B.乙组：未用玻璃棒引流，液体倒出
C.丙组：漏斗下端未紧贴烧杯内壁
D丙组：没有蒸发干，精盐中含有水分
(4)粗盐中含有较多的可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)，该杂质 ______ (填“能”或“不能”)通过过滤操作去除，理由是 ______ 。
(5)在完成实验后，仪器摆放正确的是 ______ 。
参考答案
1.C AB D A 盐酸+氧化铁→氯化铁+水;铜盐 耐高温(答案不唯一) AD;节约资源(答案不唯一)
2.A AD 三或3 Na、Cl AB C O;元素 人体中的这些重要物质都含有碳、氢、氧元素中的至少一种;不同的物质所含元素种类不同(答案不唯一)
3.归零;5 BC 50;缓慢;朝向手心;胶头滴管;凹液面最低处;D;冒出大量气泡;水雾;用玻璃棒分别蘸取两种液体放于酒精灯火焰上加热;有白色固体析出的是自制饮料，无固体析出的是蒸馏水
4.水多蒸发时间长，浪费能源，水少不能将粗盐完全溶解，影响精盐产率;搅拌，加速溶解 小于;D;滤纸破损、液面高于滤纸边缘、承接液体的烧杯不干净 实验数据更准确;BD 不能;过滤只能除去不溶性杂质，不能除去溶于水的氯化镁、氯化钙等 D 物质
血红蛋白
葡萄糖
水
碳酸钙(骨骼主要成分)
所含元素
Fe、C、H、O、N
C、H、O
H、O
Ca、C、O
小组
粗盐的质量/g
蒸发皿的质量/g
蒸发皿+精盐的质量/g
产率=精盐质量相盐质量×100%
乙
5.0
50.4
52.4
40%
丙
5.0
51.5
56.6
102%