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      天津市武清区城关中学2025_2026学年九年级上册第一次月考化学试题-附解析

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      天津市武清区城关中学2025_2026学年九年级上册第一次月考化学试题-附解析

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      这是一份天津市武清区城关中学2025_2026学年九年级上册第一次月考化学试题-附解析,共19页。试卷主要包含了选择题,1-2项选择题,填空题,简答题,实验题等内容,欢迎下载使用。
      注意事项:请同学们将答案填写在答题纸上,并在终场后将试卷保存好!
      第I卷(选择题 共30分)
      一、选择题(本题10小题,每小题只有一个选项符合题意。每小题2分,共20分)
      1. 下列成语涉及的变化主要为化学变化的是
      A. 滴水成冰B. 星火燎原C. 积土成山D. 沙里淘金
      【正确答案】B
      【详解】A、滴水成冰是物质状态改变,过程中没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;
      B、星火燎原发生了燃烧,过程中有物质发生燃烧,有新物质生成,属于化学变化,符合题意;
      C、积土成山,是物质形状改变,过程中没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;
      D、沙里淘金,过程中没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;
      故选B。
      2. 空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是( )
      A. 氧气B. 二氧化碳C. 氮气D. 稀有气体
      【正确答案】C
      【详解】试题分析:空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%.氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼.故选C
      考点:空气的成分及各成分的体积分数.
      3. 下列物质中,属于纯净物的是
      A. 澄清石灰水B. 汽水C. 冰水混合物D. 海水
      【正确答案】C
      【详解】A、澄清石灰水中含有氢氧化钙和水,属于混合物;
      B、汽水中含有二氧化碳、水和其他物质,属于混合物;
      C、冰水混合物中只含有水这一种物质,属于纯净物;
      D、海水中含有氯化钠和水等多种物质,属于混合物。
      故选C。
      4. 科学家对火星大气进行分析,得到下表所示数据。与地球大气的成分比较,火星大气中含量最高的是
      A. 氮气B. 氮气和氩气C. 二氧化碳和氮气D. 二氧化碳和氩气
      【正确答案】C
      【详解】空气的成分按体积分数计算,氮气约占78%,氧气占21%,稀有气体占0.94%(氩气是稀有气体中的一种),二氧化碳占0.03%,其他占0.03%;对比可知,火星大气二氧化碳含量95%,氮气含量2.7%,氩气含量1.6%;
      所以与地球大气的成分相比,火星大气中含量最高的是二氧化碳和氮气;
      故选:C。
      5. 下列不属于空气质量报告中需要监测的污染物是
      A. 二氧化硫B. 烟尘C. 臭氧D. 二氧化碳
      【正确答案】D
      【详解】A. 二氧化硫属于主要污染物,空气中二氧化硫含量较高,可导致酸雨,需要监测,此选项不符合题意;
      B. 烟尘属于颗粒物污染,需要监测,此选项不符合题意;
      C. 臭氧是光化学烟雾的主要成分,属于污染物,需要监测,此选项不符合题意;
      D. 二氧化碳虽是温室气体,但常规空气质量监测不将其列为污染物,此选项符合题意。
      故选D。
      6. 规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作正确的是
      A. 氧气验满B. 倾倒液体
      C. 读取液体体积D. 点燃酒精灯
      【正确答案】B
      【详解】A、氧气验满时,应将带火星的木条放在集气瓶口,而不是伸入集气瓶中,该选项操作不正确。
      B、试管中倒入液体,试管倾斜,瓶塞要倒放,标签朝向手心,瓶口紧挨试管口,该选项操作正确。
      C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,该选项操作不正确。
      D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯,应用火柴点燃酒精灯,该选项操作不正确。
      故选B。
      7. 食品变质是一个缓慢氧化的过程。食品包装常见的有真空包装和充气包装,其目的是防止食品与下列哪种气体接触
      A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 稀有气体
      【正确答案】B
      【详解】食品会与氧气发生缓慢氧化而变质,则食品包装常见的有真空包装和充气包装,其目的是防止食品与氧气接触,故选:B。
      8. 下列反应中,既属于化合反应又属于氧化反应的是
      A. 酒精+氧气水+二氧化碳B. 氢气+氧气水
      C. 碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳D. 乙炔+氧气水+二氧化碳
      【正确答案】B
      【分析】化合反应是指多种物质生成一种物质的反应,物质与氧气的反应属于氧化反应。
      【详解】A、蜡烛与氧气的反应属于氧化反应,但该反应的反应物和生成物均有两种,不属于化合反应,该选项不符合题意;
      B、氢气和氧气的反应属于氧化反应,该反应为多种物质生成一种物质的反应,属于化合反应,该选项符合题意;
      C、碳酸氢铵加热的反应不属于氧化反应,且该反应为一种物质生成多种物质的反应,属于分解反应,该选项不符合题意;
      D、乙炔与氧气的反应属于氧化反应,但该反应的反应物和生成物均有两种,不属于化合反应,该选项不符合题意。
      故选B
      9. 下列有关“一定”和“不一定”的说法中不正确的是
      A. 发热发光的变化一定是化学变化B. 氧化反应不一定是化合反应
      C. 物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应D. 氧化反应不一定有明显现象
      【正确答案】A
      【详解】A、发热发光的变化不一定是化学变化,例如电灯发光时,发热发光,由于没有新物质生成,不属于化学变化,说法错误;
      B、氧化反应是物质与氧的反应,而化合反应强调的是物质的种类,与是否与氧反应无关,故氧化反应不一定是化合反应,如蜡烛燃烧,是氧化反应,但不是化合反应,说法正确;
      C、氧化反应是物质与氧的反应,物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应,说法正确;
      D、化学反应不一定有明显现象,例如缓慢氧化进行得很慢,不易察觉,说法正确。
      故选A。
      10. 物质的性质决定用途,下列因果关系成立的是
      A. 氧气能支持燃烧——用作燃料B. 氮气化学性质稳定——填充食品包装袋
      C. 稀有气体通电发光——作保护气D. 二氧化碳能溶于水——用于灭火
      【正确答案】B
      【详解】A、氧气能支持燃烧,但本身不可燃,因此不能用作燃料,该选项不正确。
      B、氮气化学性质稳定,不易与其他物质反应,因此可用于填充食品包装袋,该选项正确。
      C、稀有气体通电时发出不同颜色的光,用于制造霓虹灯等电光源,而作保护气是因为其化学性质稳定,该选项不正确。
      D、二氧化碳用于灭火主要因其密度大、不燃烧且不支持燃烧的性质,而非能溶于水,该选项不正确。
      故选B。
      二、1-2项选择题(本题包括5小题,每小题2分,错选多选不给分,漏选得1分,共10分)
      11. 将盛满氧气的两个集气瓶,按如图所示的方式放置,用带火星的木条分别快速伸入两个集气瓶中,观察到两根木条都复燃了,且甲中木条燃烧比乙中更旺,上述实验说明氧气具有的性质是
      A. 氧气具有可燃性B. 氧气具有助燃性
      C. 氧气密度大于空气D. 氧气密度小于空气
      【正确答案】BC
      【详解】A、用带火星的木条分别快速伸入两个集气瓶中,观察到两根木条都复燃了,说明氧气具有助燃性,氧气不具有可燃性,不符合题意;
      B、用带火星的木条分别快速伸入两个集气瓶中,观察到两根木条都复燃了,说明氧气具有助燃性,符合题意;
      C、甲中木条燃烧比乙中更旺,说明氧气聚集在集气瓶底部,说明氧气密度大于空气,符合题意;
      D、甲中木条燃烧比乙中更旺,说明氧气密度大于空气,不符合题意。
      故选BC。
      12. 下列对实验操作先后顺序的描述正确的是
      A. 制取氧气时,先装药品,后检查装置气密性
      B. 加热高锰酸钾时,先预热,后对准药品加热
      C. 收集氧气完毕,先熄灭酒精灯,后移出导管
      D. 用排水法收集氧气时,先等气泡连续均匀冒出,后收集
      【正确答案】BD
      【详解】A、先检查制氧气装置的气密性,再装药品,避免装入药品后发现装置气密性不好,更换部分仪器而浪费药品,故A错误;
      B、加热时,先进行预热,使试管均匀加热,再对准药品集中的部位加热,故B正确;
      C、收集完氧气,先熄灭酒精灯,再将导管从水槽中取出,水槽内水可能在大气压强的作用下进入试管,使试管炸裂,应先撤导管后熄灭酒精灯,故C错误;
      D、 一开始冒出的气泡中会混有试管中受热膨胀的空气,所以待导管口排出的气泡连续并均匀放出后,再将导管伸入盛水的集气瓶中,故D正确.
      故选BD。
      13. 实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤如下,正确的顺序是
      ①点燃酒精灯给试管加热②将药品装入试管③用排水法收集氧气④检查装置的气密性⑤熄灭酒精灯,停止加热⑥将导管从水槽中取出⑦用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管,将试管固定在铁架台上
      A. ②⑦④①③⑤⑥B. ①②⑦①③⑤⑥C. ④②⑦①③⑥⑤D. ①②⑦①③⑥⑤
      【正确答案】C
      【详解】实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤是:连(连接仪器、组装实验装置)→查(检查装置的气密性)→装(装入固体药品,用高锰酸钾时,在试管口放一团棉花)→定(用铁架台固定仪器装置)→点(用火柴点燃酒精灯,给试管加热)→收(收集氧气)→移(把导管移出水面)→熄(熄灭酒精灯),因此可得正确的操作顺序是:④②⑦①③⑥⑤。
      故选:C。
      14. 下列实验现象描述正确的是
      A. 红磷空气中燃烧产生大量白雾B. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
      C. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳D. 铁丝在氧气中燃烧火星四射
      【正确答案】BD
      【详解】A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟,不是白雾,故选项错误;
      B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项正确;
      C、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象,故选项错误;
      D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,故选项正确。
      故选:BD。
      15. 某同学用量筒量取液体时,将量筒放平稳,倒入液体,面对刻度线,第一次视线与凹液面最低处保持水平,读数为29mL;倒出部分液体后,又俯视凹液面最低处,读数为11mL,该同学倒出的液体体积是
      A. 18mLB. 大于18mLC. 小于18mLD. 无法判断
      【正确答案】B
      【详解】第一次读数视线与凹液面最低处保持水平,读数为29mL,因此实际液体体积为 29mL;第二次读数俯视液体,看到的读数偏大,但量取的实际体积正好偏小,凹液面的最低处读数为11mL,实际小于11mL,所以倒出液体的体积是大于18mL。
      故选:B。
      第Ⅱ卷 (非选择题 共70分)
      三、填空题(每空1分,文字表达式每个2分,共17分)
      16. 化学与我们的生活有着密切的联系,现有①氮气②氧气③氦气④二氧化碳⑤酒精灯⑥量筒⑦镊子⑧托盘天平。选择适当物质填空(填序号)。
      (1)可供给呼吸的气体是_______。
      (2)可用于制造探空气球的是______。
      (3)可使澄清的石灰水变浑浊的是____。
      (4)可充入食品包装袋中以防腐的是______。
      (5)称量一定量固体用______。
      (6)取用一定量液体用______。
      (7)给物质加热用_______。
      (8)取用块状固体用 ________。
      【正确答案】(1)② (2)③
      (3)④ (4)①
      (5)⑧ (6)⑥
      (7)⑤ (8)⑦
      【小问1详解】
      氧气能够支持呼吸,可供给人呼吸,故填:②;
      【小问2详解】
      氦气密度小且化学性质稳定(无可燃性),因此可用于填充探空气球或用作保护气,故填:③;
      小问3详解】
      二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊,故填:④;
      【小问4详解】
      氮气化学性质稳定,可做保护气,防腐,故填:①;
      【小问5详解】
      托盘天平可用于称量一定量固体,故填:⑧;
      【小问6详解】
      量筒可用来量取一定量的液体,故填:⑥;
      【小问7详解】
      酒精灯可用来给物质加热,故填:⑤;
      【小问8详解】
      取用块状固体应用镊子,故填:⑦。
      17. 现有下列物质: A. 硫粉;B. 红磷; C. 铁丝; D. 木炭; E.蜡烛, 用字母填空。
      (1)燃烧时有火焰,并产生有害气体的是___________;
      (2)不能在空气中燃烧,能在纯氧中燃烧,且燃烧时火星四射的是__________;
      (3)燃烧时干冷烧杯内壁产生少量水滴的是 _________;
      (4)空气中燃烧发红,氧气中燃烧发出白光,燃烧能产生可使澄清石灰水变浑浊的气体的是 _________;
      (5)燃烧产生白烟,可用于田径赛事上的发令枪的“子弹”的是_________。
      【正确答案】(1)A (2)C
      (3)E (4)D
      (5)B
      【小问1详解】
      硫粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,生成有毒的二氧化硫气体,故填:A;
      【小问2详解】
      铁丝在空气中不能燃烧,铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,故填:C;
      【小问3详解】
      蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,在蜡烛火焰上方罩干冷烧杯,观察到烧杯内壁产生少量水滴,故填:E;
      【小问4详解】
      木炭在空气中燃烧的现象是持续红热,木炭在氧气中燃烧发出白光,均生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,故填:D;
      【小问5详解】
      红磷燃烧产生大量白烟,可用于田径赛事上的发令枪的“子弹”,故填:B。
      18. 利用分类的方法学习化学,可以起到事半功倍的效果,请你给下列物质分类:属于纯净物的是______(填序号,下同);属于混合物的是_______。
      ①高锰酸钾分解后的剩余固体 ②二氧化碳 ③液氧 ④空气
      ⑤水 ⑥五氧化二磷 ⑦ 氢气 ⑧澄清石灰水
      【正确答案】 ①. ②③⑤⑥⑦ ②. ①④⑧
      【分析】纯净物只含一种物质,混合物含有两种或两种以上物质。
      【详解】①高锰酸钾分解后的剩余固体中含有锰酸钾和二氧化锰,属于混合物;
      ②二氧化碳 是由一种物质组成的,属于纯净物;
      ③液氧是由一种物质组成的,属于纯净物;
      ④空气是由氮气、氧气等多种物质组成,属于混合物;
      ⑤水是由一种物质组成的,属于纯净物;
      ⑥五氧化二磷是由一种物质组成的,属于纯净物;
      ⑦氢气是由一种物质组成的,属于纯净物;
      ⑧澄清石灰水是由氢氧化钙和水组成,属于混合物;
      故属于纯净物的是②③⑤⑥⑦;
      属于混合物的是①④⑧。
      四、简答题(每空1分,文字表达式每个2分 共26分)
      19. 照样子写出相应的文字表达式并标出基本反应类型
      (1)铁丝在氧气中燃烧,反应的文字表达式为_____________________,属于_____________________反应。
      (2)木炭在空气中燃烧,反应的文字表达式为_____________________,属于________________反应。
      (3)硫在氧气中燃烧,反应的文字表达式为_____________________,属于___________________反应。
      (4)在(1)铁丝在氧气中燃烧实验中集气瓶底放少量水或细沙的目的是___________________能否将水换成细沙______________(填是或否)。在(3)硫在氧气中燃烧实验中集气瓶底放少量水的目的是_________________,能否将水换成细沙________________(填是或否)。
      【正确答案】(1) ①. 铁+氧气四氧化三铁 ②. 化合
      (2) ①. 碳+氧气二氧化碳 ②. 化合
      (3) ①. 硫+氧气二氧化硫 ②. 化合
      (4) ①. 防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底 ②. 是 ③. 吸收二氧化硫,防止污染空气 ④. 否
      【小问1详解】
      铁丝在氧气中燃烧反应生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:,该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应;
      【小问2详解】
      木炭在空气中燃烧反应生成二氧化碳,反应的文字表达式为:,该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应;
      【小问3详解】
      硫在氧气中燃烧反应生成二氧化硫,反应的文字表达式为:,该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应;
      【小问4详解】
      铁和氧气在点燃的条件下生成了四氧化三铁,集气瓶里放入少量水或细沙的作用是防止生成物熔化溅落下来,炸裂瓶底;集气瓶里放入少量水或细沙的作用是一样的,能将水换成细沙;
      硫在氧气中燃烧反应生成二氧化硫,实验中集气瓶底放少量水的目的是吸收二氧化硫,防止污染空气,细沙不能吸收二氧化硫,因此不能将水换成细沙。
      20. 实验室里取用药品应该严格按照实验规定的用量取用。
      (1)如果没有说明用量,液体一般取_____,固体只要_____即可。
      (2)量取8mL水, 应选用_____(10mL、50mL)的量筒。除了量筒还要用________(写仪器名称)。观察液体体积时,量筒应放在水平实验桌上,视线必须与量筒内凹液面___________保持水平。
      【正确答案】(1) ①. 1-2mL ②. 铺满试管底部
      (2) ①. 10mL ②. 胶头滴管 ③. 最低处
      【小问1详解】
      如果没有说明用量,按最少量取用,液体一般取1-2mL,固体只需铺满试管底部即可;
      【小问2详解】
      量筒量程的选择,应遵循“大而近”的原则,故量取8mL水,应选用10mL的量筒,除了量筒还要用胶头滴管;
      观察液体体积时,量筒应放在水平实验桌上,视线必须与量筒内凹液面最低处保持水平。
      21. A、B、C、D、E五种物质, 其中A是一种暗紫色的固体,B为黑色固体,E为无色液体,D能使带火星的木条复燃,G是黑色固体,生成能使石灰水变浑浊的气体H。请根据图中物质间的相互转化关系,回答下列问题:
      (1)写出各物质的名称: A_____, B______, F______。
      (2)反应③的现象为: ______。
      (3)反应②的基本反应类型是_____,B在其中的作用是____。
      (4)写出反应③的文字表达式______。
      【正确答案】(1) ①. 高锰酸钾 ②. 二氧化锰 ③. 水
      (2)发白光,放热,生成能使石灰水变浑浊的气体
      (3) ①. 分解反应 ②. 催化作用
      (4)碳+氧气二氧化碳
      【分析】A、B、C、D、E、F、G、H八种物质,D能使带火星的木条复燃,则D是氧气;A是一种暗紫色固体,A加热会生成B(黑色固体)、C和D(氧气),高锰酸钾是一种暗紫色固体,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,则A是高锰酸钾;E和B(二氧化锰)混合会生成D(氧气),则E是过氧化氢,F是水,B是二氧化锰,C是锰酸钾;G是黑色固体,生成能使石灰水变浑浊的气体H,则C为碳,H是二氧化碳,代入检验,推断合理。
      【小问1详解】
      由分析可知,A是高锰酸钾,B是二氧化锰,F是水;
      【小问2详解】
      由分析可知,G是碳,D是氧气,碳在氧气中燃烧,发出白光,放热,生成能使石灰水变浑浊的气体;
      【小问3详解】
      由分析可知,B是二氧化锰,E是过氧化氢,反应②为过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,该反应符合“一变多”的特点,属于分解反应;二氧化锰是该反应的催化剂,在反应中起催化作用;
      【小问4详解】
      由分析可知,G是碳,D是氧气,反应③为碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,反应的文字表达式为:。
      五、实验题(每空1分,文字表达式每个2分 共28分)
      22. 空气是我们赖以生存的宝贵资源。请按要求回答相关问题:
      (1)空气中含量最多的气体的化学式为___________,它占的体积分数约为___________。
      (2)氧气有很多用途。下列不属于氧气用途的是___________(填字母序号)。
      A. 医疗急救B. 食物防腐C. 航天火箭D. 气焊气割
      (3)从空气中分离出氮气和氧气的变化属于___________变化(选填“物理”或“化学”)。
      (4)从环保角度看,下列保护空气措施合理的有___________(填字母序号)。
      A. 将会排放大量污染气体的工厂搬到人烟稀少的地方
      B. 提倡步行、骑自行车等出行方式
      C. 在重大节日燃放烟花爆竹增强节日气氛
      D. 加强大气监测,使用新型清洁能源
      【正确答案】(1) ①. ②. 78% (2)B
      (3)物理 (4)BD
      【小问1详解】
      空气中含量最多的气体是氮气,其化学式为;氮气约占空气体积分数的78%;
      【小问2详解】
      A、氧气能供给呼吸,可用于医疗急救,不符合题意;
      B、氧气具有氧化性,能使食物发生缓慢氧化而腐败,不能用于食物防腐,符合题意;
      C、氧气具有助燃性,可用于航天火箭,不符合题意;
      D、氧气具有助燃性,可用于气焊气割,不符合题意。
      故选:B;
      【小问3详解】
      工业上利用氮气、氧气的沸点不同,通过分离液态空气的方法得到氮气和氧气,该过程中没有新物质生成,属于物理变化;
      【小问4详解】
      A、将会排放大量污染气体的工厂搬到人烟稀少的地方,污染物还是会排放到空气中污染空气,措施不合理,不符合题意;
      B、提倡步行、骑自行车等出行方式,可以减少化石燃料的使用,从而减少污染物的排放,有利于保护环境,措施合理,符合题意;
      C、在重大节日燃放烟花爆竹增强节日气氛,会产生大量的污染物,污染空气,措施不合理,不符合题意;
      D、加强大气监测,使用新型清洁能源,可以减少污染物排放,有利于保护环境,措施合理,符合题意。
      故选:BD。
      23. 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。该同学的实验步骤如下:
      ①将图中的集气瓶分为5 等份,并作好标记;
      ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞;
      ③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。
      (1)步骤②集气瓶中的文字表达式为____________;
      (2)步骤②反应中实验现象为________________;
      (3)步骤③冷却后打开止水夹后观察到的现象是烧杯内的水沿导管进入集气瓶中停留在刻度____处,由此可得出空气中氧气的体积约为空气总体积的__________。
      (4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?______成功,原因是 __________________。
      【正确答案】(1)红磷+氧气五氧化二磷
      (2)红磷燃烧,产生大量白烟,放出热量
      (3) ①. 1 ②. 1/5
      (4) ①. 不能 ②. 炭粉燃烧生成二氧化碳气体,集气瓶内压强几乎不变,水不能进入集气瓶
      【小问1详解】
      步骤②中红磷燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:;
      【小问2详解】
      步骤②中红磷燃烧,产生大量白烟,放出热量;
      【小问3详解】
      红磷燃烧消耗氧气,集气瓶内气体减少,气压降低,打开止水夹后烧杯中的水在大气压的作用下被压入集气瓶中,进入水的体积与消耗氧气的体积相同,由于空气中有约五分之一体积的氧气,所以水沿导管进入集气瓶中停留在刻度1,由此可得出空气中氧气的体积约为空气总体积的1/5;
      【小问4详解】
      若将红磷换成炭粉,炭粉在空气中燃烧生成二氧化碳,二氧化碳是气体,化学反应前后,压强变化不大,无法测定空气中氧气含量。
      24. 化学是一门以实验为基础的学科。活动小组在实验室制取氧气并探究其性质,实验装置如图所示。
      (1)指出标号仪器的名称: ①________;②________。
      (2)如果用过氧化氢溶液分解来制取氧气,应选择的发生装置________(填序号)。其原理用文字表达式表示为_________________。
      (3)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式___________,应选择的发生装置是_________。
      (4)可以用E装置收集氧气的原因是__________________,当观察到_______现象时,说明氧气已收满。
      (5)采用排水法收集氧气时,实验结束时应先_________,后________,原因是______________。
      (6)实验结束发现水槽中水显红色,造成这一现象的原因是__________。集满氧气的集气瓶应________(填“正”或“倒”)放在桌面上。
      (7)若用F装置进行排水法收集氧气,发生装置应与________(填a或b)口连接。
      【正确答案】(1) ①. 长颈漏斗 ②. 水槽
      (2) ①. B ②. 过氧化氢水+氧气
      (3) ①. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 ②. A
      (4) ①. 氧气不易溶于水,且不和水反应 ②. 集气瓶口有大气泡冒出
      (5) ①. 移出导管 ②. 熄灭酒精灯 ③. 防止水槽中的水倒吸入热的试管,使试管炸裂
      (6) ①. 试管口未放一团棉花,高锰酸钾粉末进入水槽 ②. 正
      (7)b
      【小问1详解】
      由图可知,仪器①为长颈漏斗,仪器②为水槽。
      【小问2详解】
      过氧化氢制取氧气的反应为固液常温反应,发生装置选B;
      过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:。
      【小问3详解】
      高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:;
      该反应为加热固体的反应,发生装置选A。
      【小问4详解】
      E装置为排水法收集装置,氧气不易溶于水,且不和水反应,则可选该装置收集;
      当集气瓶口有大气泡冒出时,说明氧气已收集满。
      【小问5详解】
      用排水法收集氧气时,为了防止水槽中的水倒流,引起热的试管炸裂,则应先将导管移出水面,再熄灭酒精灯。
      【小问6详解】
      若发现水槽中水显红色,说明高锰酸钾进入水槽中,则说明试管口没有塞棉花;
      氧气密度比空气大,则集满氧气的集气瓶应正放在桌面上。
      【小问7详解】
      氧气密度比水小,则若用F装置进行排水法收集氧气,发生装置应与b口连接。气体
      二氧化碳
      氮气
      氩气
      体积分数%
      95
      2.7
      1.6

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